MOOC - Necessidades Educativas Especiais: como ensinar, como

aprender

Mdulo II Distino dos vrios tipos de Necessidades Educativas Especiais

Domnio

Cognitivo

Limitaes acentuadas ao nvel das seguintes

funes mentais:

Intelectuais; Ateno; Memria; Perceo;

Pensamento; Funes cognitivas de nvel superior

(abstrao, organizao e planeamento, gesto

do tempo, flexibilidade cognitiva, etc).

Dificuldades acentuadas ao nvel dos processos de:

Aquisio de competncias;

Concentrao da ateno;

Pensamento;

Resoluo de problemas.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Classificao (exemplo) Consequncias

Deficincia Mental Leve

(QI de 50 a 69 pelo menos 2 desvios-

padro abaixo da mdia)

Dificuldades de aprendizagem, bom

relacionamento social.

Deficincia Mental Moderada

(QI de 35 a 49)

Atrasos significativos durante infncia,

comunicao adequada, necessidade

de graus variados de apoio para viver

e trabalhar na comunidade.

Deficincia Mental Grave

(QI de 20 a 34)

Necessidade contnua de apoio.

Deficincia Mental Profunda

(QI abaixo de 20)

Necessidade contnua de apoio.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Domnio Emocional/

Personalidade

As caractersticas que se seguem revelam-se nestas

pessoas por um longo perodo de tempo (uma ou

mais caractersticas entre as seguintes), com um grau

de incapacidade considervel, interferindo no seu

desempenho escolar. Estas so:

Incapacidade de aprender por fatores que no

podem ser explicados intelectual,

sensorialmente ou pela sade;

Incapacidade de construir ou manter

relacionamentos interpessoais satisfatrios

com os colegas e com os professores;

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Domnio Emocional/

Personalidade

Tipos inapropriados de comportamento ou

sentimentos sob circunstncias normais;

Humor geralmente carregado de infelicidade

ou depresso;

Tendncia a desenvolver sintomas fsicos

relacionados com medos e associados a

problemas pessoais ou escolares.

Os exemplos de Perturbaes desta ordem so:

Hiperatividade com ou sem Dfice de Ateno, a

Perturbao de Oposio e Desafio, a Anorexia ou a

Bulimia, a Depresso e a Ansiedade. Sendo que

qualquer um destes distrbios pode coexistir com

outras deficincias.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Domnio Comunicao,

Linguagem e Fala

Limitaes acentuadas nas funes mentais

especficas relacionadas com a receo

(descodificao, compreenso), decifrao e

expresso da linguagem oral e escrita;

Limitaes acentuadas nas seguintes funes

da fala: articulao, fluncia e ritmo;

Dificuldades acentuadas ao nvel da

comunicao verbal (oral e escrita) e no

verbal;

Dificuldades acentuadas ao nvel da

aprendizagem e uso da leitura e da escrita.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Dificuldades Especficas de

Aprendizagem

(exemplo do Domnio da

Comunicao, Linguagem e

Fala)

Caracteriza-se por problemas num ou mais processos

psicolgicos bsicos, envolvidos na compreenso ou

no uso da linguagem, falada ou escrita, que pode

traduzir-se em incapacidade para ouvir, pensar, falar,

ler, escrever, formar palavras ou fazer clculos

matemticos.

A mdia da inteligncia est dentro dos padres

normais.

H uma discrepncia significativa entre o

desempenho acadmico e o potencial esperado.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Dificuldades Especficas de

Aprendizagem

(exemplo do Domnio da

Comunicao, Linguagem e

Fala)

No consequncia de outros fatores, como

diferenas culturais, falta de oportunidades

educacionais, pobreza ou deficincia.

frequentemente manifestado nas reas

relacionadas com a linguagem, como a

comunicao, a linguagem escrita ou a leitura.

Caracteriza-se por problemas intrnsecos ao

indivduo, envolvendo o sistema nervoso central,

deficincias especficas no processamento de

informao ou na capacidade para aprender.

Refere-se a problemas de aprendizagem especficos

e confinados a uma ou duas reas cognitivas.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Domnio Sensorial:

Audio e/ou Viso

Nas deficincias auditivas, as crianas manifestam

capacidades auditivas que lhes propiciam pouca

audio til, ainda que com aparelhos auditivos. A

sua incapacidade de ouvir afeta seriamente a

comunicao com os outros e a aprendizagem na

escola. As crianas normalmente aprendem a

comunicar atravs de uma combinao de

linguagem gestual e linguagem oral.

No caso das deficincias visuais, estas crianas no

tm um uso funcional da viso. A cegueira pode

ocorrer em qualquer idade e o seu impacto

diferente de acordo com esse fator.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Classificao (exemplo) Consequncias

Baixa viso

Usam a sua viso para muitas atividades

escolares (por exemplo: a leitura).

As suas limitaes visuais interferem no

funcionamento dirio.

Cegueira

No tm um uso funcional da viso.

Devem ser educadas por meio de canais tcteis

e sensoriais.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Domnio Motor

Podem ser causadas por anomalia congnita

(por exemplo: falta de um membro) ou por

doena (por exemplo: paralisia cerebral,

amputaes, fraturas ou queimaduras que

provoquem contraturas).

Esto relacionadas, na maior parte das vezes,

com condies sseas e musculares alteradas

ou com danos neuro-motores, respetivamente.

Ambas limitam o controlo muscular e,

consequentemente, os movimentos.

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Deficincias Fsicas

Condies sseas e Musculares (exemplos)

- Artrite Juvenil

- Deficincia dos Membros

- Distrbios sseos

Deficincias Motoras

Danos Neuromotores (exemplos)

- Paralisia Cerebral

- Esclerose Mltipla

- Distrofia Muscular

- Poliomielite

- Distrbios Convulsivos

- Distrbios da Medula Espinal

Caractersticas dos vrios tipos de NEE

Sobredotao

Estas crianas e jovens exibem uma alta

capacidade de desempenho nas reas

intelectuais, criativas e/ou artsticas e superam

expectativas em reas acadmicas especficas;

Requerem servios ou atividades que

normalmente no so fornecidas pelas escolas;

A manifestao destas capacidades est presente

nas crianas e nos jovens de todos os grupos

culturais, em todas as camadas econmicas e em

todas as reas do funcionamento humano;

Exemplo de NEE (no abrangido pelo Decreto-lei n 3/2008)

Sobredotao

Um dos critrios que determinam esta condio so

os testes de QI. O critrio estabelecido o de dois

desvios padro acima da mdia (acima de 130 de

Q.I.);

Alm do Q.I., devem ser avaliadas outras aptides

destas crianas, nomeadamente, as relacionadas

com outros tipos de inteligncia (alm da

acadmica): a lingustica, lgico-matemtica,

espacial, corporal-cinestsica, musical, interpessoal,

intrapessoal e naturalista (inteligncias mltiplas de

Gardner).

Exemplo de NEE (no abrangido pelo Decreto-lei n 3/2008)

Caractersticas Comuns da Criana Sobredotada (exemplos)

Intelectual/Acadmica Social/Emocional

Pensa abstratamente Faz autocrtica

Conceptualiza e sintetiza Evidencia-se

Administra e processa informao rpida e

significativamente

Brinca com amigos mais velhos

Resolve problemas persistente

Aprende rapidamente ativa

Demonstra curiosidade intelectual Demonstra individualismo

bastante interessada Demonstra capacidade de liderana

Rejeita repeties e rotina Preocupa-se com questes ticas

Pode agir de forma excntrica Corre riscos