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Aprovado em reunião de Conselho Geral de 16/12/2019
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Plano Anual de Atividades
2019/2020
Escola Artística do
Conservatório de Música de Coimbra
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Conteúdo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 5
NOTA INTRODUTÓRIA 5
CALENDÁRIO ESCOLAR 6
PLANEAMENTO DO ANO LETIVO 7
CONSELHO ARTÍSTICO 9
CURSO DE DANÇA 10
CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE JAZZ 14
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS 16
ALEMÃO 16 CANTO 17 CORO INFANTIL, JUVENIL E MISTO 18 ESTÚDIO DE ÓPERA 19 ESTÚDIO DE ÓPERA JÚNIOR 20 ITALIANO 20
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS 22
ANÁLISE E TÉCNICAS DE COMPOSIÇÃO 22 FORMAÇÃO MUSICAL 23
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CORDA
24
BANDOLIM 24 CONTRABAIXO 24 GUITARRA CLÁSSICA 24 GUITARRA PORTUGUESA 25 HARPA 25 VIOLA DA GAMBA 25 VIOLETA 25 VIOLINO 26 VIOLONCELO 28 ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES 29
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE
INSTRUMENTOS DE SOPROS E PERCUSSÃO 30
CLARINETE 30 FAGOTE 30 FLAUTA DE BISEL 31
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FLAUTA TRANSVERSAL 31 OBOÉ 33 ORQUESTRA CLÁSSICA 33 ORQUESTRA DE SOPROS 33 ORQUESTRA DE SOPROS JUVENIL 33 SAXOFONE 33 TROMBONE 35 TROMPA 37 TROMPETE 37 TUBA 37
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE TECLA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE TECLA 39
ACORDEÃO 39 CRAVO 39 ÓRGÃO 39 PIANO 39
ORQUESTRA GERAÇÃO 44
CONTRABAIXO, VIOLETA, VIOLINO E VIOLONCELO 44
PÓLO DE ARGANIL 46
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS 46
CLASSE DE CONJUNTO DE CORO 46
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS 46
FORMAÇÃO MUSICAL 46
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE
INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO 47
ACOMPANHAMENTO 47 CLARINETE 47 FLAUTA TRANSVERSAL 47 PERCUSSÃO 48 SAXOFONE 49 TROMBONE 49 TROMPA 49 TROMPETE 50 TUBA 50
PÓLO DA SERTÃ 52
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Plano Anual de Atividades
NOTA INTRODUTÓRIA
O Plano Anual de Atividades (PAA) da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra
(EACMC) reveste-se de grande relevância para toda a Comunidade Educativa por ser um
instrumento do exercício de autonomia e nele se refletir a realidade da Escola no seu dia-a-dia,
bem como do seu contexto envolvente.
Trata-se de um “documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os
objetivos, as formas de organização e programação das atividades e que procede à
identificação dos recursos necessários à sua execução” (artigo 9.º, do Decreto-Lei n.º 137/2012,
de 2 de julho). Permite, deste modo, perspetivar para o ano letivo de 2019/2020 o ciclo anual de
gestão de atividades extracurriculares da EACMC, num processo essencialmente vocacionado
para uma gestão por objetivos e consequente definição de critérios de avaliação de resultados.
Através deste documento, a EACMC pretende estabelecer as principais metas a atingir pelos
vários departamentos curriculares que compõem as unidades orgânicas desta Instituição, bem
como a prossecução dos respetivos projetos/atividades pedagógicos e artísticos a desenvolver,
atentos aos objetivos estratégicos superiormente fixados pelo Conselho Pedagógico.
O PAA é, pois, um documento orientador que foi elaborado de forma participada pelos vários
agentes educativos, visando estimular uma maior motivação, empenho e corresponsabilização
de todos os intervenientes no processo educativo e na sua execução. Deste modo, visa refletir a
articulação entre os vários departamentos curriculares, o conselho artístico e os vários órgãos
de gestão escolar. À semelhança dos anos anteriores, o PAA para o ano letivo de 2019/2020
pretende contribuir para um aumento da participação docente, discente e não docente nas
várias atividades extracurriculares, tendo em vista uma melhor otimização das sinergias
educativas, com foco, essencialmente, nos seguintes pilares de intervenção:
a) Promover a aprendizagem da Música e da Dança em contexto de ensino especializado;
b) Contribuir para a formação integral dos seus alunos como cidadãos cultos;
c) Promover a prática e fruição da Música e da Dança na cidade de Coimbra e na Região
Centro;
d) Promover a dignificação profissional e formação do seu pessoal docente e não docente;
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e) Contribuir para o enriquecimento educativo e cultural da população da Região.
O presente PAA pretende representar uma referência do desenvolvimento otimizado de todos os
recursos e atividades promovidos pela comunidade educativa, traduzindo o compromisso
generalizado, proporcionando a excelência do serviço público prestado por esta Escola Artística,
no cumprimento da sua missão em educar e formar cidadãos.
Calendário Escolar
1º Período 2º Período 3º Período
Início Termo Início Termo Início Termo
10 a 13/09 17/12 06/01 27/03 14/04
04/06 9º, 11º e 12º anos de escolaridade
09/06 5º, 6º, 7º, 8º e 10º anos de escolaridade
19/06 Pré-escolar e 1º Ciclo
INTERRUPÇÕES LETIVAS
18/12 a 03/01 24/02 a 26/02 30/03 a 13/04
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Planeamento do Ano Letivo
1º PERÍODO
Calendarização Atividades Hora
11/09 Reunião Geral de Professores 10:30
11/09 Reuniões de Departamento 11:30
13/09 Reunião do Conselho Pedagógico 10:00
13/09 Receção aos alunos do ensino articulado da EBSQF
09:00
11:00
14:30
15:30
16/09 Início do ano letivo – regime articulado e Curso profissional de Jazz 08:30
21/09 Marcação dos horários do regime supletivo (turmas) 09:30
23/10 Marcação dos horários do regime supletivo (Instrumento) 09:30
03/10 Início do ano letivo – Iniciação e regime supletivo incluindo turmas partilhadas (articulado + supletivo) – Coros e Classes de
Conjunto
18 a 22/11 Avaliação Intercalar – Departamento de Sopros e Percussão
21 a 27/11 Avaliação intercalar – Departamento de Cordas
28/11 a 04/12 Avaliação intercalar – Departamento de Teclas
25 a 29/11 Provas de Avaliação – Departamento de Dança
29/11 a 06/12
Audições de Departamento
29/11 – Departamento de Cordas 19:00
29/11 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
02/12 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
03/12 – Departamento de Teclas 17:30
04/12 – Departamento de Cordas 17:30
04/12 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
05/12 – Departamento de Canto 17:30
06/12 – Departamento de Teclas 17:30
09 a 17/12 Audições de classes de conjunto
04/12 Seminários de Dança
11/12 Audição de Natal do Pólo de Arganil no Auditório da Cerâmica Arganilense 21:00
14/12 Audição de Natal do Pólo da Sertã no Auditório da Casa da Cultura 21:00
18/12 Reuniões de avaliação 1º Período
Departamento de Canto e Línguas 10:00
Departamento de Teclas 10:00
Departamento de Ciências Musicais 10:00
Departamento de Sopros e Percussão 14:30
Departamento de Cordas 14:30
2º PERÍODO
Calendarização Atividades Hora
06/01 Início do 2º Período
03 a 28/02 Inscrições para os Testes de Acesso ao Conservatório ano letivo 2020-2021
09 a 13/03 Provas Técnicas de Dança
17 a 21/03 Avaliação Intercalar – Departamentos de Cordas e Sopros e Percussão
16/03 a 20/03 Avaliação intercalar – Departamento de Teclas
16/03 a 20/03 Provas de Avaliação – Departamento de Dança
13 a 20/03 Audições de Departamento
13/03 – Departamento de Teclas 17:30
16 /03 – Departamento de Cordas 17:30
16/03 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
18/03 – Departamento de Canto 17:30
18/03 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
19/03 – Departamento de Cordas 17:30
19/03 – Departamento de Teclas 19:00
20/03 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
18/03 Audição de Final de Período Dança
19 a 27/03 Audições de Classes de Conjunto
30/03 a 03/04 Testes de Acesso ao Conservatório
30/03 a 03/04 Semana do Jazz
30/03 Reuniões de avaliação 2º Período
Departamento de Canto e Línguas 10:00
Departamento de Ciências Musicais 10:00
Departamento de Teclas 10:00
Departamento de Cordas 14:30
Departamento de Sopros e Percussão 14:30
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3º PERÍODO
Calendarização Atividades Hora
14/04 Início do 3º Período
11 a 15/5 Provas globais do 2º, 5º e 8 Graus e Avaliação intercalar – Departamento de Sopros e Percussão
18 a 22/05 Provas globais do 2º, 5º e 8º Graus e Avaliação intercalar – Departamento de Cordas
18 a 22/05 Provas globais do 2º, 5º e 8º Graus – Departamento de Dança
18 a 22/05 Provas Públicas de Técnicas de Dança
25 a 29/05 Provas globais do 2º, 5º e 8º Graus e Avaliação intercalar – Departamento de Teclas
22 a 29/05 Audições de Departamento
22/05 – Departamento de Teclas 17:30
25/05 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
26/05 – Departamento de Canto 17:30
26/05 – Departamento de Cordas 19:00
27/05 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
28/05 – Departamento de Cordas 17:30
29/05 – Departamento de Teclas 17:30
29/05 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00
03/06 Espetáculo Final do Curso de Dança
04/06 Terminam as aulas dos 9º, 11º e 12º anos
09/06 Terminam as aulas dos 5º,6º,7º,4º e 10º anos
01 a 09/06 SEMANA CULTURAL
19/06 Terminam as aulas dos alunos de Iniciação
05/06 Reuniões de avaliação final do 3º Período (5º, 7º e 8º Graus)
Departamento de Canto e Línguas 10:00
Departamento de Ciências Musicais 10:00
Departamento de Sopros e Percussão 10:00
Departamento de Cordas 10:00
Departamento de Teclas 10:00
08/06 Termos (9º, 11º e 12º Anos)
Departamento de Ciências Musicais 09:30
Departamento de Teclas 10:30
Departamento de Cordas 11:30
Departamento de Sopros e Percussão 12:30
Departamento de Dança 09:30
08 a 12/06 Inscrições para as Provas de Acesso ao Ensino Secundário
15/06 Reuniões de avaliação final do 3º Período (1º, 2º, 3º, 4º e 6º Graus e Iniciações)
Departamento de Canto e Línguas 10:00
Departamento de Ciências Musicais 10:00
Departamento de Teclas 10:00
Departamento de Cordas 14:30
Departamento de Sopros e Percussão 14:30
15/06 Termos do 10º ano
10:00
às 12:30
17 a 26/06 Prova de Equivalência à Frequência do Ensino Básico (1ª fase)
16 a 26/06 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário (1ª fase)
18 a 30/06 Provas de Acesso ao Ensino Secundário
8 e 9/06 Provas de Aptidão Profissional (1ª fase)
22/06 a 7/07 Provas de Aptidão Artística
6 e 7/07 Provas de Aptidão Profissional (2ª fase)
16 a 24/7 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Básico (2ª fase)
16 a 24/7 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário (2ª fase)
Aprovado em reunião de Conselho Geral de 16/12/2019
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CONSELHO ARTÍSTICO
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização
Orçamento (previsão)
1º PERÍODO
Concertos de Natal
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor
envolvendo os vários agentes educativos.
Comunidade educativa.
Conselho Artístico.
Grande Auditório da EACMC.
dezembro de 2019. Sem encargos.
2º PERÍODO
Concertos de Carnaval
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Alunos da EACMC. Conselho
Artístico.
Grande Auditório da EACMC. Fevereiro de 2020. Sem encargos.
Concerto Pedagógico Proporcionar o contacto das crianças com a música;
Abrir o Conservatório à comunidade.
Crianças dos 6 aos 12 anos; Público em Geral.
Conselho Artístico;
Orquestra ou Grupos de Música de Câmara de Professores e
Alunos da EACMC.
Grande Auditório da EACMC. 2º Período. Sem encargos.
Classes de Conjunto em Concerto
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos
Alunos da EACMC. Conselho
Artístico.
Grande Auditório da EACMC. Final do 2º Período. Sem encargos.
3º PERÍODO
Concurso Interno
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Alunos da EACMC. Conselho
Artístico.
Pequeno Auditório da EACMC. maio de 2020. Sem encargos.
Concertos de Música de Câmara "Fora de
Portas"
Estimular o gosto pela música de câmara;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Pais e demais comunidade educativa;
Público em geral.
Conselho Artístico;
Direção da EACMC.
"Fora de Portas" da EACMC.
Ao longo do ano letivo.
Sem encargos.
Semana Cultural
Dinamizar a escola em todas as suas vertentes (Dança, Música Clássica, Jazz) e em todos os seus espaços;
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Comunidade educativa.
Conselho Artístico.
EACMC. Junho de 2020. Sem encargos.
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CURSO DE DANÇA
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização
Orçamento (previsão)
1º PERÍODO
Ensaio e apresentação da peça
“+ Contigo” no encontro de escolas
Debater as Redes Sociais e Prevenção dos Comportamentos Suicidários e, fruto da Tela de Emoções;
Abordar as Exigências e Especificidades do Ensino Artístico;
Apresentar o produto coreográfico no encontro final.
9ºA;
Secundário.
Susana Pereira;
Diana Sábio.
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra.
1 e 2/10/19 Sem encargos.
Candidatura ao concurso
Internacional de Dança “You Love
Dance”
Desenvolver competências técnicas e artísticas e sobretudo promover a aquisição de qualidades pertinentes ao perfil do aluno à saída do Curso Secundário de Dança para o mundo profissional.
Aluna Mafalda Pinto do 12º ano/8º grau de Dança.
Professora Ilana Oliveira.
EACMC; (preparação e filmagem 1ªetapa)
Braga. (2ª e 3ª etapas)
10/11/19 (1ª etapa)
07 e 08/12/19 (2ª e 3ª etapa)
Sem encargos.
Espetáculo de teatro Escola da Noite
Permitir aos alunos o contacto com a prática teatral profissional;
Exercitar os conteúdos programáticos já lecionados de análise e critica de espetáculo;
Permitir ainda o contacto direto com os atores e encenadora para esclarecimento de dúvidas e curiosidades no final do espetáculo.
Alunos de Técnicas Teatrais.
Rita Grade.
Teatro da Cerca de São Bernardo. 16/10/19 Sem encargos.
World Ballet Day
Proporcionar aos alunos um vislumbre dos bastidores das grandes companhias de ballet do mundo;
Motivar a disciplina e a dedicação diferenciada à formação em Dança.
Todos os alunos do Curso de Dança.
Professoras Ilana Oliveira, Alice Cruz, Ana Cláudia Domingues, Ana Margarida Carvalho, Diana Sábio, Rita Grade, Susana Pereira e Viviana McGlinchey,
Sala B2;
Pequeno Auditório da EACMC.
23/10/19 Sem encargos.
Dia do Diploma ‘Os Heróis’ -
Apresentação de Dança
Proporcionar aos alunos uma experiência de composição coreográfica e processo de ensaio, bem como apresentar-se publicamente gerindo todas as dinâmicas associadas a um espetáculo.
6ºA;
Secundário.
Professoras Susana Pereira, Rita Grade, Diana Sábio, Alice Cruz e Ana Carvalho
Grande Auditório. 25/10/19 Sem encargos.
Sessões de esclarecimento e
(in)formação sobre o Projeto +contigo
Esclarecer e (in)formar sobre o projeto +contigo para os Encarregados de Educação.
Encarregados de Educação do 8ºA.
Professoras Susana Pereira, Diana Sábio e Ilana Oliveira.
M2. 28/10/19 Sem encargos.
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Visita dos alunos do 5º grau da Academia
de Música de Vilar Paraíso à EACMC
Dar a conhecer a EACMC a outras instituições de Ensino Artístico Especializado de Dança;
Alunos do 5º grau da Academia de Música Vilar do Paraíso.
Professoras Susana Pereira, Ana Carvalho, Diana Sábio e Alice Cruz
Pequeno Auditório;
Estúdio 1. 30/10/19 Sem encargos.
“Keep Calm and let’s do the PAA”
Orientar os alunos sobre como elaborar o projeto da Prova de Aptidão Artística.
Alunos finalistas do Curso de Dança.
Professores Hugo Brito e Ilana Oliveira.
Pequeno Auditório da EACMC. 31/10/19 Sem encargos.
Companhia de Dança Contemporânea de
Angola
Proporcionar aos alunos o contacto com o trabalho profissional na área de dança e o reconhecimento de novas linguagens e diferentes abordagens performativas.
6.º, 7.º e 8.º ano do Curso de Dança.
Rita Grade, Ana Carvalho, Alice Cruz, Diana Sábio e Ilana Oliveira.
Convento de São Francisco. 31/10/19 Sem encargos.
Sessões +contigo “Tela de emoções”
Implementar o Projeto +contigo “Tela de emoções”;
Promover a saúde mental e bem-estar em jovens do 3º ciclo e secundário;
Prevenir comportamentos da esfera suicidária;
Combater o estigma em saúde mental;
Criar uma rede de atendimento de saúde mental;
Promover habilidades sociais; Promover o autoconceito;
Promover a capacidade de resolução de problemas;
Promover a assertividade na comunicação;
Melhorar a expressão e gestão de emoções; Detectar precocemente situações distúrbio mental;
Fortalecer redes de apoio nos serviços de saúde.
8ºA.
Professoras Susana Pereira, Ilana Oliveira, Diana Sábio.
M1 – Dança.
08/11/19
(1ª sessão)
27/11/19
(2ª Sessão)
10/01/20 (3ª Sessão)
22/01/20
(4ª Sessão)
27/01/20
(5ª Sessão)
12/02/20
(6ª Sessão )
Sem encargos.
“A nutrição do bailarino”
Partilhar informação útil sobre estudo realizado com alunos do Curso de Dança;
Aconselhar sobre o que os alunos devem ou não incluir na sua alimentação.
Comunidade escolar EACMC e EBSQF.
António Santos e Diana Sábio.
Pequeno Auditório. 11/11/19 Sem encargos.
Candidatura Território III
Desenvolver competências técnicas e artísticas;
Promover a aquisição de qualidades pertinentes ao perfil do aluno à saída do Curso Secundário de Dança para o mundo profissional, na forma de Audição para Criação Coreográfica similar ao contexto profissional e experiência de rotina de um profissional com coreógrafos no circuito internacional.
Alunos do Curso Secundário de Dança.
Professoras Ilana Oliveira, Susana Pereira e Cláudia Domingues.
EACMC – 1ª etapa;
Lisboa – 2ª
etapa.
15/12/19 (1ª etapa)
18/01/20 (Audição) 17/07/20
(Estreia)
Sem encargos.
Semana das Aulas Abertas
Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho dos alunos em diversas disciplinas;
Promover contacto com o público aos bailarinos.
Alunos do 5ºA, 6ºA e 7ºA.
Ana Margarida Carvalho, Rita Grade e Ilana Oliveira.
Estúdio 1 e 2, B5. 25 a 29/11/19 Sem encargos.
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Da criação ao caos Espetáculo
interdisciplinar Composição 9ºano +
Oficina Criativa de Jazz
Estabelecer pontos em comum das vertentes criativa e artística, visando a articulação de uma proposta coreográfica com a composição musical criada pela Oficina Criativa de Jazz;
Colocar os alunos em situações reais de espetáculo/apresentação pública.
9ºA, no âmbito da disciplina Oficina Coreográfica
Susana Pereira e Andreia Santos
Ensaios M1 – Dança.
Grande Auditório.
27/11/19 Sem encargos.
Concurso “You love dance” - 12º ano
Desenvolver competências técnicas e artísticas e sobretudo promover a aquisição de qualidades pertinentes ao perfil do aluno à saída do Curso Secundário de Dança para o mundo profissional.
Aluna Mafalda Pinto Ilana Oliveira Braga.
07 e 08/12/19 Sem encargos.
Apresentação de Final do 1º Período
Promover o contacto com o público, via apresentação em palco, dando a conhecer o trabalho realizado ao longo do período.
3º ciclo e Secundário Alice Cruz / todas
as docentes do curso
Grande Auditório. 04/12/19 Sem encargos.
Workshop de Horton “Technique e
Contemporary Partnering”
Permitir aos alunos ter uma introdução à Técnica de Horton;
Contactar com uma linguagem de movimento distinta da conhecida, no sentido de aumentar o seu vocabulário de movimento;
Estimular as correlações com os conteúdos de Contemporary Partnering.
Alunos das turmas do 8ºA, 9ºA e Secundário de Dança
Ana Carvalho, Ilana Oliveira, Susana Pereira, Cláudia Domingues e Sofia Papaioannou.
Estúdio 1. 09/12/19
180€ Encargos suportados pelos alunos participantes.
Workshop de Técnica de Rapazes
Reforçar o desenvolvimento das competências técnicas e artísticas por meio de uma orientação centrada nas necessidades de treino de rapazes.
Rapazes do 6ªA, 7ºA, 8ºA , 9ºA e 12º (8º Grau de Dança.)
Ilana Oliveira Estúdio 1.
13/12/19
152,50€ Encargos suportados pelos alunos participantes.
Workshop de Pas de Deux
Reforçar o desenvolvimento das competências técnicas e artísticas por meio de uma orientação centrada no trabalho de pas de deux.
Secundário Ilana Oliveira Estúdio 1.
13/12/19 Sem encargos.
Candidatura Território III
Experienciar a rotina diária de um profissional, através do contacto com coreógrafos integrados no circuito internacional.
Joana Ferreira - 11º Ilana Oliveira,
Ana Cláudia e Susana Pereira
EACMC. 15/12/19 Sem encargos.
2º PERÍODO Visita de estudo de
acordo com a matéria lecionada nas disciplinas de
repertório clássico,
Formar público para a dança;
Permitir a visualização, ao vivo, do trabalho de profissionais.
2º ciclo e 7ºA Alice Cruz A definir. A definir em
Janeiro. Sem encargos.
Atividade interdisciplinar Música e Dança
Criar uma simbiose entre os conteúdos programáticos da Música e os da Dança, potenciando a criação de interligações teórico-práticas, visando a obtenção de melhores resultados e aquisição de competências.
9ºA Susana Pereira e
Sophia Papaioannou.
A definir. A definir. Sem encargos.
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Semana das Aulas Abertas.
Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho dos alunos em diversas disciplinas;
Promover contacto com o público aos bailarinos.
Alunos do 5ºA, 6ºA e 7ºA.
Ana Margarida Carvalho e Ilana Oliveira.
A definir. 16 a 20/03/20 Sem encargos.
Apresentação de Final do 2º Período
Promover a possibilidade de contacto com o público, via apresentação em palco, dando a conhecer o trabalho realizado ao longo do período.
3º ciclo e Secundário. Alice Cruz / todas
as docentes do curso.
Grande Auditório.
18/03/20 Sem encargos.
Visita à FMH e CIM Conhecer uma Escola de Ensino Superior em Dança;
Interagir com uma Companhia de Dança inclusiva. 9ºA e Secundário.
Ana Carvalho e Diana Sábio (Responsáveis)
Lisboa. 25/03/20 A definir.
Workshop de Dança do Renascimento
Dar a conhecer repertório de Danças do Renascimento e sua contextualização histórica e sociocultural.
Alunos do 2º ciclo do Curso de Dança.
Ilana Oliveira. Sala M1. Data a definir, entre
23 e 27/03/20. Sem encargos.
Abril Dança 2020 Promover o contacto dos alunos da EACMC com alunos de
outras escolas, assim como conhecer outros trabalhos;
Divulgar o trabalho do Curso de Dança, fora de portas. 9º e Secundário. Alice Cruz.
Convento São Francisco. A definir. Sem encargos.
3º PERÍODO
Dia Mundial da Dança
Criar variados e distintos momentos relacionados com a dança, que envolvam a comunidade escolar;
Assistir a uma Sessão de Cinema no Grande Auditório, aberta ao público.
Curso de Dança. Todas as
docentes do curso.
Diversos espaços da escola, a definir.
29/04/20 Sem encargos.
Apresentação de Final do 3º Período,
Promover a possibilidade de contacto com o público, via apresentação em palco, dando a conhecer o trabalho realizado ao longo do período;
Participar ativamente nas atividades integrantes da Semana Cultural.
3º ciclo e Secundário.
Conselho Artístico;
Alice Cruz e todas as docentes do curso.
Grande Auditório e Foyer. 03/06/20 Sem encargos.
Espetáculo de FCT, com a Companhia
Paulo Ribeiro
Apresentar o projeto coreográfico desenvolvido no âmbito da Formação em Contexto de Trabalho, com os bailarinos São Castro e António Cabrita.
Secundário de Dança. Ilana Oliveira.
Grande Auditório da EACMC. 10/07/20 Sem encargos.
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CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE JAZZ
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização
Orçamento (previsão)
1º, 2º e 3 º PERÍODOS
Jazz in the Spot
Apresentação do trabalho desenvolvido nas disciplinas técnicas, com maior enfoque na disciplina de combo Jazz;
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos;
Fomentar a troca de experiências musicais, didáticas e humanas.
Comunidade educativa;
Público em geral.
Professores e alunos do Curso profissional de instrumentista de Jazz da EACMC.
Hall junto ao Grande auditório.
Quinzenalmente num intervalo da
manhã ou da tarde dentro do
calendário escolar vigente.
Sem encargos.
1 Song 30 minutes
Apresentação quinzenal do trabalho desenvolvido nas disciplinas técnicas;
Divulgação em direto via redes sociais;
Promover momentos performativos;
Fomentar a troca de experiências musicais, didáticas e humanas.
Comunidade educativa;
Público em geral.
Professores e alunos do Curso profissional de instrumentista de Jazz da EACMC.
Sala do bloco B.
Quinzenalmente no período da tarde
dentro do calendário escolar
vigente.
Sem encargos.
Protocolos FCT O Jazz sai à Rua
Mostrar o trabalho realizado ao longo do ano nas classes de conjunto de Combo e Orquestra;
Desenvolver atividades performativas no âmbito da Formação em Contexto de Trabalho prevista no plano de formação do curso.
Público em geral;
Possíveis candidatos ao curso
Professores e alunos do Curso profissional de instrumentista de Jazz da EACMC;
Entidades acolhedoras em protocolo de cooperação: APBC, Café Santa Cruz, Quebrajazz, Hospital Pediátrico, Jardim da Manga;
Protocolos pontuais com Câmaras Municipais e outras entidades.
Vários locais do país com maior enfoque na região centro.
Ao longo do ano letivo.
(concertos protocolados com várias entidades, Café Santa Cruz;
APBC, Quebrajazz, Hospital Pediátrico, Jardim da Manga).
Sem encargos.
Semana do JAZZ
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos;
Fomentar a troca de experiências musicais, didáticas e humanas.
Comunidade educativa;
Público em geral.
Conselho Artístico;
Departamento - Curso Profissional de Jazz;
Formadores Externos.
Grande Auditório;
Salas de Jazz. 30/03 a 03/04/20
Encargos suportados de acordo com o financiamento do POCH.
15
Ateliês/Oficinas instrumentais
Facilitar o contacto dos alunos com instrumentistas e pedagogos de referência nacional e internacional.
Comunidade educativa.
Grupo disciplinar do Curso Profissional de Jazz;
Alunos de Jazz;
Convidados externos, músicos e pedagogos de renome nacional e internacional.
Grande Auditório.
Ao longo do ano Datas a definir
dentro do calendário escolar.
Sem encargos.
Seminários de Improvisação, História do Jazz, Metodologias de
investigação e ateliês MUSICO.PRO
Preparar os alunos para a pesquisa e tratamento de dados;
Conferir ferramentas de trabalho para a elaboração de trabalhos escritos de investigação;
Dar a conhecer os factos histórico-sociais que fomentaram e acompanharam a génese do jazz.
Alunos do Curso Profissional de Jazz.
Formador: Miguel Calhaz Salas de Jazz Distribuição ao
longo do ano letivo. Sem encargos.
Visitas de Estudo Envolver os alunos na prática profissional;
Promover o gosto por todos os aspetos que envolvem a música Jazz.
Alunos de Jazz. Grupo disciplinar do Curso
Profissional de Jazz.
Festival de Jazz de Guimarães;
Festa do Jazz.
novembro e março.
Encargos suportados de acordo com o financiamento do POCH.
Prática Simulada Colocar os alunos em contextos reais de
performance. Alunos de Jazz.
Grupo disciplinar do Curso Profissional de Jazz;
Outras entidades internas e externas à comunidade.
Grande auditório.
Distribuição ao longo do ano letivo.
Sem encargos.
16
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização
Orçamento (previsão)
Audições de Departamento
Apresentar-se em Audição;
Trocar experiências com colegas de outras professoras;
Divulgar o trabalho realizado pela Classe de Canto.
Alunos de Canto;
Comunidade Escolar;
Público em geral;
Familiares e amigos
Professoras de Canto da EACMC;
Alunos de canto da EACMC; Pianistas Acompanhadores.
Pequeno Auditório da EACMC.
05/12/19 – 17:15 h.
Sem encargos. 18/03/20 – 17:15 h.
26/06/20 – 17:15 h.
ALEMÃO
Exibição do filme Goodbye, Lenin!
(2003), de Wolfgang Becker, e
contextualização histórica
Assinalar o 30º aniversário da Queda do Muro de Berlim e aumentar os conhecimentos dos alunos, nomeadamente nos âmbitos histórico-culturais.
Comunidade educativa da EACMC e da EBSQF.
Alunos e professora da Classe de Alemão e eventualmente professores do Departamento Curricular de Canto, Línguas e Classes de Conjunto Vocais da EACMC.
Grande Auditório da EACMC/EBSQF.
11 novembro (em horário a definir).
Sem encargos.
Conferência – Recital Arte Degenerada e Arte verdadeira no
Nacional-Socialismo
Proporcionar aos alunos das Escolas Artísticas dos Conservatórios de Lisboa e Coimbra conhecimentos sobre a Alemanha, nos âmbitos histórico-culturais e musicais;
Promover o intercâmbio e trocas de experiência enriquecedoras entre os alunos de Canto das duas instituições de ensino.
Alunos de Canto e das Classes de Alemão das EACMC e EACML comunidade educativa da EACMC/EBSQF.
Professora de Alemão da EACML, Prof. Tânia Valente, Prof. Hélder Alves, pianista acompanhador, e alunos da classe de Canto e de Alemão do mesmo Conservatório.
Grande Auditório da EACMC/EBSQF.
1º período Sem encargos.
Kino – mostra de cinema de expressão
alemã
Proporcionar conhecimento e contacto com filmes e documentários premiados internacionalmente de expressão alemã;
Desenvolver nos alunos a compreensão auditiva da língua alemã;
Divulgar a língua e cultura de expressão alemã.
Alunos de Canto da Classe de Alemão e outros alunos interessados.
Goethe-Institut Portugal; Teatro Académico Gil
Vicente, Coimbra;
Alunos e professora de Alemão da EACMC
Teatro Académico Gil Vicente, Coimbra.
Fevereiro ou Março de 2020
Sem encargos.
Análise em torno da importância da ligação entre os
textos e a música de expressão alemã
Reconhecer e evidenciar a importância da forma como os textos de partituras de expressão alemã são representados pelas interpretações musicais respetivas.
Comunidade educativa da EACMC.
Alunos e professora da Classe de Alemão e outros professores da EACMC.
Pequeno Auditório da EACMC.
3º período Sem encargos.
Exibição de filmes e documentários de expressão alemã
Divulgar a História, língua e cultura de expressão alemã;
Desenvolver nos alunos a compreensão auditiva da língua alemã.
Comunidade educativa da EACMC e da EBSQF.
Professora de Alemão da EACMC.
Grande Auditório da EACMC
Ao longo do ano letivo.
Sem encargos.
17
CANTO
Técnica Vocal com Christina Shewell
Desenvolver os conhecimentos adquiridos através de exercícios práticos orientados por uma Técnica Especializada (Terapeuta da Fala, Professora de Voz e Escritora).
Profissionais de Voz, Estudantes, Terapeutas da Fala e Professores de Voz – Canto e Teatro.
Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala;
Terapeutas da Fala;
Professores de Voz (Canto e Teatro);
Estudantes.
Pequeno Auditório da EACMC.
25 e 26/10/19 – 9:00h às 17:00h.
Sem encargos.
Masterclasse de “Lied e Mélodie”
Dar a conhecer o Reportório de Lied e Mélodie;
A Poesia e a Música – Interpretação.
Alunos e Professores de Canto;
Comunidade Escolar.
Orientador da Masterclasse – Professor Doutor António Chagas Rosa;
Grupo de Estágio de Canto (Beatriz Maia) e Grupo de Estágio de Piano (Gustavo Afonso);
Alunos de Canto; Alunos de Piano.
A definir. Data a definir no
2.º Período (entre o mês de janeiro e o mês de fevereiro).
Encargos suportados pelas propinas dos inscritos.
“Tenoríadas 2020”
Proporcionar aos alunos de Canto uma vivência mais abrangente do canto;
Proporcionar aos alunos aulas com outro professor;
Apresentação do trabalho realizado.
Alunos participantes e público em geral.
Professor Mário João Alves;
Pianista Acompanhador; Outros a convidar.
Pequeno e Grande Auditório da EACMC;
Sala a designar.
Data a definir no 2.º Período
(Carnaval – 24, 25 e 26/02/20).
Encargos suportados pelas propinas dos inscritos.
Recital de Canto e Piano “Camões, o
Amor e outras Paixões”
Proporcionar aos Antigos Alunos (Estagiários) a apresentação do seu trabalho;
Proporcionar aos atuais alunos momentos de partilha e experiência dos jovens cantores.
Alunos de Canto;
Comunidade Escolar;
Público em geral; Familiares e
amigos.
Antigos alunos Beatriz Mia (Canto) e Gustavo Afonso (Piano);
Professores e Alunos de Canto.
A definir. A definir. Sem encargos.
XIII Edição do “Concurso Nacional
de Canto das Escolas Públicas de Música”
Partilhar experiências com colegas de outras escolas;
Divulgar o trabalho realizado pelas Classes de Canto das Escolas do Ensino Especializado de Música.
Alunos de Canto dos Conservatórios Públicos de Música.
Professores de Canto e Pianistas (Acompanhamento) da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra;
Professores de Canto das Escolas do Ensino Especializado de Música.
Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra.
abril de 2020. A definir.
18
Audição de Classe
Apresentar-se em Audição;
Trocar experiências com colegas de outras professora;
Divulgar o trabalho realizado pela Classe de Canto.
Alunos de Canto;
Comunidade Escolar;
Público em geral;
Familiares e amigos.
Professora Isabel Melo e Silva e seus alunos de Canto;
Professora Joaquina Ly e os seus Alunos de Canto;
Professores Rodrigo Carvalho e Susana Milena Ferreira e os seus Alunos de Canto;
Pianistas Acompanhadores.
Pequeno Auditório da EACMC.
21/11/2019-17:30h
Sem encargos.
03/03/2020-17:30h
12/05/2020-17:30h
19/11/2019-17:30h
05/03/2020-17:30h
14/05/2020-17:30h
18/11/2019-17:30h
02/03/2020-17:30h
11/05/2020-19:00h
Audições Temáticas (Semana do Piano, Semana da Música
Antiga)
Divulgar o reportório de diferentes períodos da História da Música;
Partilhar Música de vários estilos.
Alunos de Canto; Alunos da Escola;
Comunidade Educativa;
Público em geral.
Professoras de Canto da EACMC;
Professores de Piano;
Outros Professores.
Pequeno Auditório da EACMC. A definir. Sem encargos.
Masterclasse de Canto
Proporcionar aos alunos aulas com outros Professores de renome;
Adquirir novas experiências.
Alunos de Canto da EACMC;
Alunos de outras escolas;
Cantores.
Professor a convidar;
Estagiária de Canto; Professores e alunos de
canto;
Pianista Acompanhador.
Pequeno Auditório da EACMC ou Sala M37.
3.º Período
Encargos suportados pelas propinas dos inscritos.
CORO INFANTIL, JUVENIL E MISTO Concertos de Natal
Em Latanadineva, Carlos Garcia
Dinamizar a escola;
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Comunidade educativa.
Público em geral.
Coros Infantis, Trio de Jazz e Quarteto de Cordas
Grande Auditório. A definir pelo
Conselho Artístico.
Custos da compra da partitura a cargo do EACMC.
Believe, arr. Mark Hayes Cantate Domino, Nancy
Hill Cobb Ó Pastores, Pastorinhos,
arr. Carlos Garcia Keep Your Lamps, arr.
Victor Johnson Singabahambayo, arr.
Victor Johnson
Coros Infantis e Piano
Sem encargos. Tollite Hostias, arr.
Audrey Snyder
This Christmas, Pinkzebra Go tell It, arr. Victor
Johnson Joy to the World, Pinkzebra All on a Silent Night, Becki
Slagle Mayo Sanna Sannanina, arr.
Catherine Delanoy
Coros Mistos, Piano, Percussão e Violoncelo
19
Concertos Final 2º Período
O Elefante e a Pulga, Paulo Bastos
Canções Regionais Portuguesas, João Camacho
Dinamizar a escola; Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Comunidade educativa.
Público em geral.
Coro Infantil e Piano
Grande Auditório. A definir pelo
Conselho Artístico. Sem encargos.
Messe à deux voix égales, Charles Gounod
Coro Juvenil e Ensemble de Cordas A
Reportório a designar para o Coro Misto
Coro Misto Acompanhamento a
designar
Semana Cultural
Dinamizar a escola;
Promover momentos performativos;
Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical;
Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Comunidade
educativa.
Público em geral.
Coros Infantis
Grande Auditório. A definir pelo
Conselho Artístico. Sem encargos.
ESTÚDIO DE ÓPERA 1º workshop do projeto conjunto
EACMC, Conservatório de
Música do Fundão e Conservatório de Música de Castelo
Branco
Criação de um projeto conjunto que enriqueça as classes de canto dos 3 conservatórios.
Alunos das 3 classes de canto.
Professores do grupo de Canto, Línguas e Classes de conjunto da EACMC;
Professora Nélia Gonçalves; Pianista Rita Namorado.
EACMC;
Castelo Branco Fundão.
1º Período (23 e 24/11/19).
Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .
Masterclasse dedicada ao
repertório da classe Aperfeiçoamento estilístico e musical dos alunos.
Alunos da classe e outros.
Maestro João Paulo Santos. EACMC. 2º Período
(data a definir).
Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .
2º workshop do projeto conjunto
EACMC, Conservatório de
Música do Fundão e Conservatório de Música de Castelo
Branco
Criação de um projeto conjunto que enriqueça as classes de canto dos 3 conservatórios.
Alunos das 3 classes de canto.
Professores do grupo de Canto, Línguas e Classes de conjunto da EACMC;
Professora Nélia Gonçalves;
Pianista Rita Namorado.
EACMC; Castelo
Branco Fundão.
2º Período (07 e 08/03/20).
Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .
Masterclasse de Comédia dell’Arte
Aperfeiçoamento técnico e teatral dos alunos. Alunos da classe
e outros.
Luca Aprea (Encenador e Diretor da Escola Superior de Teatro e Cinema);
Atividade conjunta com a disciplina de Italiano.
EACMC. 2º Período
(data a definir).
Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .
20
3º workshop do projeto conjunto
EACMC, Conservatório de
Música do Fundão e Conservatório de Música de Castelo
Branco
Criação de um projeto conjunto que enriqueça as classes de canto dos 3 conservatórios.
Alunos das 3 classes de canto.
Professores do grupo de Canto, Línguas e Classes de conjunto da EACMC;
Professora Nélia Gonçalves; Pianista Rita Namorado.
EACMC;
Castelo Branco Fundão.
3º Período (9 e 10/05/20).
Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .
Apresentação do Projeto criado a
partir dos Workshops
Dinamizar a escola;
Promover momentos performativos; Estimular o gosto pela audição e pela
interpretação musical; Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.
Alunos das 3 classes de canto.
Professores do grupo de Canto, Línguas e Classes de conjunto da EACMC;
Professora Nélia Gonçalves;
Pianista Rita Namorado.
EACMC.
Castelo Branco Fundão.
3º Período (23 e 24/05/20).
Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .
ESTÚDIO DE ÓPERA JÚNIOR
Oficina de Teatro
Estimular a concentração, desinibição, criatividade e o conceito de colectivo;
Explorar a expressividade, movimentação e organização de coro.
Alunos do EOJ e público em geral.
Guilherme Lima (ator). EACMC. 2º período
(data a definir). Sem encargos.
Espetáculo musical e teatral criado a partir
de Le Bourgeois Gentilhomme de
Lully
Desenvolvimento artístico pela aprendizagem de ensaio e experiência performativa.
Público em geral. Professores Júlio Dias, Mário
João Alves e Classe de Estúdio de Ópera Júnior.
EACMC;
Outros locais a definir.
3º período (data a definir).
Sem encargos.
ITALIANO
Ciclo de Cinema Italiano
Desenvolver competências no domínio da compreensão oral.
Comunidade escolar.
Professora de Italiano e respetiva classe.
EACMC. 1º Período
(25 e 26/11/20). Sem encargos.
Baile de máscaras com desfile e
apresentação de personagens típicas
da Commedia dell’Arte
Conhecer a cultura italiana. Comunidade
escolar. Professora de Italiano e
respetiva classe. EACMC.
2º Período (21/02/20).
Sem encargos.
21
Masterclasse de Commedia dell’Arte
Aperfeiçoamento técnico e teatral dos alunos;
Conhecer a cultura italiana. Alunos da classe
e outros.
Luca Aprea (Encenador e Diretor da Escola Superior de Teatro e Cinema);
Atividade conjunta com classe de Estúdio de Ópera.
EACMC. Data a definir.
Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .
Os versos de Petrarca nos madrigais de
Monteverdi: Apresentação teórica
do tema; Leitura de textos do
Canzoniere de Petrarca; Momento musical -
interpretação de madrigais de
Monteverdi com textos de Petrarca.
Conhecer a literatura italiana;
Apreciar a beleza lírica dos textos e a sua musicalidade.
Comunidade escolar.
Professora de Italiano, professoras de Canto e respetivas classes.
EACMC. 3º Período (07/05/20).
Sem encargos.
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DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização
Orçamento (previsão)
ANÁLISE E TÉCNICAS DE COMPOSIÇÃO Ciclo “Encontro com
antigos alunos”
Palestra com Pedro Janela
Promover a motivação para a atividade artística na área da Composição.
Todos os alunos da EACMC.
Professor Artur Fernandes.
Pequeno Auditório.
Terça ou quarta feira em Janeiro
2020. Sem encargos.
Visita de Estudo
Visitar o Museu da Música Mecânica e assistir a uma ópera no Teatro Nacional de São Carlos;
Articulação com a disciplina de História da Cultura e das Artes.
Alunos de ATC e de HCA.
Professores David Miguel e António Cardo;
Colaboração de Artur Fernandes.
Lisboa. 10/05/20.
Encargos suportados pela EACMC.
Visita de Estudo ao Museu Nacional
Machado de Castro
Contactar com o espólio de belas artes do MNMC;
Articular com a disciplina História e Cultura das Artes do curso de Dança (tronco comum).
Alunos 11º e 12º de História e Cultura das Artes do curso de Dança.
Professor Artur Fernandes.
Coimbra. janeiro de 2020.
Ingressos e deslocação (a cargo dos participantes)
Visita de Estudo
O Barroco em Coimbra
Contactar com o estilo arquitectónico Barroco na cidade de Coimbra.
Alunos 11º de História e Cultura das Artes do curso de Dança.
Professor Artur Fernandes.
Coimbra. novembro de 2019.
Ingressos e deslocação (a cargo dos participantes)
Apresentação do livro “Este Livro Não É Para Fracos”, com
Ana Moniz
Sensibilizar a comunidade escolar para assuntos como o bullying, a coragem, o conformismo, o altruísmo e o medo do ridículo.
Alunos, país e professores da comunidade escolar do CMC e da ESQF.
Professor David Miguel.
Grande Auditório. A definir. A definir.
Consulta Antitabágica
Colaborar com as entidades de saúde locais no sentido de:
prevenir o início do consumo do tabaco junto dos alunos;
proporcionar a professores, funcionários e alunos informação e acesso à consulta antitabágica no sentido de reduzir e/ou eliminar o consumo.
Alunos, professores e funcionários do CMC e da ESQF.
Professor David Miguel.
A definir. Ao longo do ano letivo.
Sem encargos.
Atelier de Composição
Apresentação dos trabalhos de composição livre realizados durante o ano letivo;
Fomentar a criação musical.
Alunos finalistas de ATC.
Professores David Miguel e Artur Fernandes.
Grande Auditório.
Semana Cultural 2020.
Sem encargos.
Ciclo “30 minutos com”
Ao Toque da Concertina
Dar a conhecer o Instrumento Musical “Concertina” e a sua implementação em diversos territórios em torno do Oceano Atlântico;
Assistir ao Concerto comentado.
Alunos e Professores da EACMC.
Professor Artur Fernandes.
Pequeno Auditório. março de 2020. Sem encargos.
23
Composição e gravação de jingle para atendimento telefónico do CMC
Implementar nas chamadas telefónicas para a EACMC um jingle composto tocado e gravado com recursos humanos e técnicos da EACMC.
Orquestra Clássica, Coro Secundário e Coletivo Jazz.
Professor Artur Fernandes.
Grande Auditório. fevereiro de 2020. Sem encargos.
FORMAÇÃO MUSICAL
Atividade interdisciplinar Música e Dança
Criar uma simbiose entre os conteúdos programáticos da Música e os da Dança, potenciando a criação de interligações teórico-práticas, visando a obtenção de melhores resultados e aquisição de competências
9º Ano de Dança.
Professoras Susana Pereira e Sophia Papaioannou;
9º Ano de Dança.
EACMC. 2º Período (data a definir)
Sem encargos.
Audição de Formação Musical
Apresentar peças trabalhadas na aula de FM abordando a Metodologia Orff, potenciando a motivação e o interesse dos alunos pelo caráter da disciplina e visando a obtenção de melhores resultados e aquisição de competências
Comunidade escolar, Encarregados de Educação.
Professora Sophia Papaioannou;
Alunos do 2º Grau.
EACMC. 3º Período (data a definir)
Sem encargos.
Olimpíadas da Música
Promover, incentivar e desenvolver o gosto pela audição musical.
Alunos dos Cursos Básico e Secundário de Música e Dança da EACMC.
Professores Cristina Martins e Cláudio Andrade com a participação de todos os professores de Formação Musical.
Sala de aula.
Eliminatória: semana de 27/02
a 04/03/20.
Final: a 27/05/20.
Sem encargos.
24
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CORDA
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização
Orçamento (previsão)
Audições de Departamento
Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos das diferentes classes de instrumento do Departamento;
Promover o conhecimento de outros instrumentos e repertórios e a interdisciplinaridade;
Promover a apresentação pública dos alunos, numa situação de exigência e qualidade superiores;
Analisar os respectivos desempenhos.
Comunidade escolar e público em geral.
Professores do Departamento Curricular;
Alunos de instrumentos de corda.
Pequeno Auditório da EACMC.
29/11/19 e 04/12/19 – 17h30.
Sem encargos. 16 e 19/03/20 –
17h30.
26 e 28/05/20 – 19h00 e às 17h30, respectivamente.
BANDOLIM
Audições de classe e de Classe de
Conjunto Ensemble de Bandolins
Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido na disciplina de Bandolim e na CC Ensemble de Bandolins.
Comunidade escolar, público em geral
Professor Flávio Pinho e alunos de bandolim.
Pequeno Auditório.
13/12/19 –18h15.
Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a
definir.
CONTRABAIXO
Audições de classe
Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido na disciplina de Contrabaixo;
Promover a performance em palco e a troca de experiências entre pares.
Alunos de Contrabaixo e comunidade escolar.
Professores Rui Pereira e Ricardo Sousa;
Alunos de Contrabaixo.
Pequeno Auditório da EACMC.
A definer. (uma audição por
período letivo)
Sem encargos.
Masterclasse de Contrabaixo
Desenvolvimento de competências técnicas e musicais; Partilha de conhecimentos;
Motivação dos alunos.
Alunos participantes e ouvintes, internos e externos à EACMC.
Professor Rui Pereira e Ricardo Sousa;
Alunos de Contrabaixo.
EACMC. A definir.
(possivelmente na interrupção letiva da
Páscoa)
Encargos suportados pelos participantes.
III Encontro Nacional de Iniciação ao
Contrabaixo
Promover a partilha de conhecimentos entre alunos e entre professores de diferentes regiões do país;
Motivação dos alunos.
Alunos de Iniciação ao Contrabaixo e respetivos professores.
Professores Luísa Marcelino e José Lourenço;
Alunos e professores de Iniciação ao Contrabaixo.
Escola Básica n.º2 de Vialonga, Vila Franca de Xira.
07/03/20
Encargos suportados pelos participantes.
GUITARRA CLÁSSICA Audição dos alunos
dos alunos de Guitarra Clássica da Academia de Música
Scherzo
Permitir aos alunos da academia conhecer a EACMC e terem a possibilidade de tocar numa sala que não dispõem no local onde estudam.
Comunidade escolar particularmente os alunos de Guitarra Clássica.
Prof. António Andrade;
Academia de Música Scherzo.
Pequeno Auditório
M8
24/04/20 – 19h00 Sem encargos.
25
Audição de Classe Apresentar o trabalho realizado ao longo do período
letivo. Toda a comunidade
escolar. Prof. Rui Carvalho Sala B2
06/12/19 –18.30h.
Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a definir.
GUITARRA PORTUGUESA
Audições de Classe
Apresentar publicamente o trabalho efetuado no âmbito da disciplina de Guitarra Portuguesa;
Envolver a família no percurso escolar dos alunos.
Promover a experiência de palco, essencial à atividade musical no caso de um futuro percurso profissional.
Pais dos alunos da Classe de Guitarra Portuguesa;
Comunidade escolar.
Professor José Paulo;
Alunos de Guitarra Portuguesa.
Pequeno Auditório da EACMC.
19/11/19 – 19h00.
Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a definir.
Masterclasse de Guitarra Portuguesa
Permitir aos alunos o contacto com outro professor;
Aprender técnicas e dedilhações diferentes; Aplicar os conhecimentos adquiridos em vários estilos de
música abordados.
Masterclasse destinada aos alunos de Guitarra Portuguesa.
Professor José Paulo e Dr. Álvaro Aroso.
Pequeno Auditório do CMC.
A definir. (3º Período)
Encargos suportados pelos alunos participantes.
HARPA
Audições de Classe
Desenvolver a performance, partilhar experiências, apresentar o trabalho e envolver a família no percurso escolar dos alunos.
Comunidade escolar; Alunos de Harpa;
Público em geral.
Professora Erica Versace.
Pequeno Auditório da EACMC.
10/12/19 – 17h00
Sem encargos. 18/03/20 – 17h00
27/05/20 –17h00
Participação nas provas de seleção
para o estágio 2019/2020 da OJ.com
– Orquestra de Jovens dos
Conservatórios Oficiais de Música
Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola;
Promover a participação de alunos em estágios de orquestra.
Alunos de Harpa. Alunos da classe
a designar.
EACMC. 05/12/ 19 Sem encargos.
VIOLA DA GAMBA
Audições de Classe
Expor o trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do período;
Permitir aos alunos da classe começar a mostrar o seu trabalho em apresentações públicas.
Alunos das diferentes classes e comunidade escolar.
Professores e alunos das classes de viola da gamba, cravo e flauta de bisel.
Pequeno Auditório.
22/11/19
Sem encargos. 21/02/20
08/05/2020
VIOLETA
Audições de classe Desenvolver a performance;
Promover a troca de experiências entre pares.
Comunidade escolar;
Público em geral.
Professores Diana Antunes e Manuel Costa;
Alunos de Violeta.
EACMC.
04 e 05/12/19
Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a definir.
26
Participação nas provas de seleção
para o estágio 2019/2020 da OJ.com
– Orquestra de Jovens dos
Conservatórios Oficiais de Música
Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola;
Promover a participação de alunos em estágios de orquestra.
Alunos de instrumentos de orquestra das escolas públicas de Música do país.
Escolas públicas do ensino vocacional de Música.
EACMC.
Profs. Diana Antunes e Manuel Costa.
Alunos da classe a designar.
EACMC. 05/12/19 Sem encargos.
Masterclasse e Intercâmbio com o
CMACG
Conhecer diferentes pontos de vista pedagógicos, conhecer colegas de outros Conservatórios e partilhar experiências.
Alunos de Violeta da EACMC e do CMACG.
Professores Diana Antunes e Manuel Costa;
Alunos de Violeta.
EACMC – Pequeno Auditório.
28 e 29/03/20
Encargos suportados pelos alunos participantes.
VIOLINO
Audições de classe
Promover a performance em palco e a consolidação técnica e performativa;
Promover a troca de experiências entre pares; Fomentar o convívio e a partilha, também com a
comunidade escolar.
Comunidade escolar.
Professor José Pedro Henriques.
Alunos de Violino.
EACMC (Sala M36)
18/11/19
Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a
definir.
Audições de classe
Constituir-se como momento relevante de controlo da aprendizagem dos alunos;
Contribuir para a avaliação formativa dos alunos;
Contribuir para a avaliação sumativa de final de período.
Comunidade escolar. Público em geral.
Professor João Ventura
Alunos da classe de violino.
EACMC - Pequeno Auditório
9/12/19
Sem encargos. 23/03/20
01/06/20
Audições de Classe Desenvolver a performance, partilhar experiências,
apresentar o trabalho e envolver a família no percurso escolar dos alunos.
Comunidade escolar, Alunos de Violino,
Público em geral.
Professora Irene Ferreira.
Pequeno Auditório.
11/11/19 – 17h30
Sem encargos. 10/03/20 – 17h30
15/05/20 – 17h30
Participação nas provas de seleção para a temporada
2019/2020 da JOP – Jovem Orquestra
Portuguesa
Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola;
Promover a participação de alunos em estágios de orquestra fora da escola.
Alunos de instrumentos de orquestra de todas as escolas de Música do país.
Orquestra de Câmara Portuguesa – Jovem Orquestra Portuguesa;
Professor João Ventura;
Aluno do 7.º Grau do Curso Secundário, Pedro Santos.
ESMAE. 17/11/19 Sem encargos.
27
Participação nas provas de seleção
para o estágio 2019/2020 da OJ.com
– Orquestra de Jovens dos
Conservatórios Oficiais de Música
Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola;
Promover a participação de alunos em estágios de orquestra.
Alunos de instrumentos de orquestra das escolas públicas de Música do país.
Escolas públicas do ensino artístico especializado da Música;
EACMC
EACMC. 05/12/19 Sem encargos.
Concerto Pedagógico
Promover momentos performativos distintos;
Dar a conhecer a comunidade escolar e a EACMC;
Desenvolver o trabalho da sala de aula em contexto social.
Motivar para a aprendizagem do instrumento.
Comunidade escolar.
Professores: José Pedro Henriques;
Alunos das várias classes.
EB1 Ribeira de Frades.
17/12/19
Sem encargos.
2º Período: a definir.
Dia Internacional dos Museus: ‘Bach Solo’
Promover a motivação, a interdisciplinaridade, a performance e a troca de experiência entre pares;
Comemorar o Dia Internacional dos Museus;
Divulgar o trabalho feito na EACMC;
Levar a Música à cidade.
Comunidade escolar;
Público em geral.
Professores: José Pedro Henriques;
Alunos das várias classes.
Universidade de Coimbra - Laboratório Chymico
A definir. (na semana do Dia Internacional dos Museus - 18 de maio 18h)
Sem encargos.
Masterclasse de Violino
Promover a motivação, o desenvolvimento técnico e performativo e a troca de experiência entre pares;
Contatar com professores do ensino superior;
Estabelecer pontes entre os diferentes níveis de ensino.
Alunos de Violino da EACMC e externos.
Professores José Pedro Henriques;
Professora convidada Tamila Kharambura.
EACMC;
M36;
Pequeno Auditório;
Grande Auditório.
28 a 30/03/20
Encargos suportados pelos participantes.
Concerto Encerramento da Masterclasse de
Violino
Proporcionar aos alunos do Ensemble de Cordas a experiência de contactar e acompanhar solistas de reconhecido mérito, criando contexto de trabalho e formação, com músicos profissionais.
Alunos participantes da masterclasse;
Alunos do Ensemble de Cordas;
Alunos da EACMC; Comunidade escolar;
Público em geral.
Professores José Pedro Henriques, João Ventura;
Ensemble de Cordas;
Solista – Tamila Kharambura.
Grande Auditório. 30/03/20, pelas
18h30.
Encargos do lanche suportados pela EACMC.
Audição dos alunos de iniciação
Criar mais um momento de consolidação técnica e performativa.
Alunos de Iniciação. Clara Ramos
Pequeno Auditório. A definir no 2º
Período. Sem encargos.
Audição dos Alunos de 5º e 8º Graus
Criar mais um momento de consolidação técnica e performativa.
Alunos de 5º e 8º Graus.
Clara Ramos e António Ramos
Grande Auditório. A definir no 2º
Período. Sem encargos.
28
I Workshop de Violino com o
Professor Tiago Santos
Promover a motivação, a performance e a troca de experiência entre pares, tendo como objetivo um trabalho contínuo durante o ano lectivo todo.
Alunos da classe de violino da prof. Irene Ferreira
Professora Irene Ferreira
A definir.
1.º Período: 16/12/19 – 12h às
19h
Sem encargos. 2.º Período:
16/03/20 – 12h às 19h
3.º Período: 08/06/29
VIOLONCELO
Audições de classe
Criar um momento relevante de controlo de aquisição de conhecimentos em cada Período do ano lectivo.
Promover a aprendizagem de saber estar em palco em apresentação pública.
Alunos da classe de Violoncelo;
Encarregados de educação; Comunidade escolar;
Público em geral.
Professora Maria Rivotti;
Alunos da classe e pianistas acompanhadores.
Pequeno Auditório da EACMC.
20/11/19 – 19h00
Sem encargos. 09/03/20 – 19h00
06/05/20 – 19h00
Audição Especial de Natal
Envolver familiares e amigos dos alunos da classe, convidando-os a partilhar o palco com os mesmos. Promover um lanche-convívio entre todos os participantes.
Alunos da classe com familiares e amigos;
Encarregados de educação; Comunidade escolar; Público em geral.
Professora Maria Rivotti;
Alunos da classe com familiares e amigos.
Pequeno Auditório da EACMC.
18/12/19 – 18h00 Sem encargos.
Cantinho do Violoncelo
Alargar os conhecimentos gerais sobre o instrumento.
Fomentar a prática musical. Melhorar o nível técnico e interpretativo dos alunos;
proporcionar momentos lúdicos e de convívio às crianças.
Promover relações interpessoais/ interação em grupo fora do contexto da aula.
Alunos de iniciação, 1º e 2.º grau de Violoncelo; Encarregados de educação; Comunidade escolar
Professora Maria Rivotti;
Alunos de Iniciação, 1º e 2º Grau de Violoncelo.
Sala B5. Final do 3º Período Sem encargos.
Encontros da Classe de Violoncelo -
audição de classe e lanche/convívio
Promover a apresentação pública de todos os alunos da classe, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa.
Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho feito pelos seus educandos e por toda a classe.
Promover momentos relevantes de avaliação contínua dos alunos.
Promover o convívio entre todos os alunos da classe.
Criar um momento de contacto regular entre a professora da disciplina e os encarregados de educação, com entrega de relatórios de avaliação contínua trimestral e informação sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos.
Todos os alunos da classe e respetivos pais e encarregados de educação;
Comunidade escolar.
Professora Sofia Novo;
Todos os alunos da classe;
Pianista acompanhadora Catarina Peixinho.
Pequeno Auditório e bar do Grande Auditório da EACMC.
18/12/19 – 17h00
Sem encargos. 30/03/ 20 – 17h00
16/06/20 – 17h00
Participação nas provas de seleção
Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola.
Alunos de instrumentos de
Escolas públicas do ensino
Local a designar pela
05/12/19 Sem encargos.
29
para o estágio 2019/2020 da OJ.com
– Orquestra de Jovens dos
Conservatórios Oficiais de Música
Promover a participação de alunos em estágios de orquestra.
orquestra das escolas públicas de Música do país.
artístico e especializado da Música;
EACMC;
Professora Sofia Novo;
Alunos da classe a designar.
Direção da EACMC.
Recital de Violoncelo
Promover a apresentação pública do programa a executar na Prova de Acesso ao Curso Secundário.
Diagnosticar falhas a corrigir até ao exame.
Alunos e encarregados de educação da classe de Violoncelo;
Comunidade escolar.
Professora Sofia Novo;
Aluno do 5º Grau do Curso Básico da classe, caso se inscreva na prova de acesso ao Curso Secundário;
Pianista acompanhadora Catarina Peixinho.
Sala da EACMC a designar.
Data a definir em meados do mês de
junho de 2020. Sem encargos.
Participação na Maratona de
Violoncelistas da Casa da Música do
Porto - Homenagem a Guilhermina Suggia
(7.ª edição)
Promover a participação dos alunos numa maratona de concertos de Violoncelo durante todo o dia, em vários espaços de uma das mais prestigiadas casas de espetáculos do país.
Promover a apresentação dos alunos em contexto extraescolar.
Dar a conhecer aos alunos outras classes de Violoncelo de outras escolas de Música do país, com alunos de todas as faixas etárias.
Alunos de Violoncelo de escolas do ensino artístico e especializado da Música do país, de todos os níveis de ensino;
Famílias destes alunos;
Público em geral.
Serviço Educativo da Casa da Música;
Professora Sofia Novo;
Alunos da classe a designar, de diferentes graus e faixas etárias;
Várias salas e espaços da
Casa da Música do Porto;
Local da
apresentação dos alunos da EACMC a designar pela Casa da
Música.
04/07/2020 a partir das 10 horas
(horário das apresentações dos alunos da EACMC a designar pela Casa da Música)
Encargos suportados pelos participantes (deslocação ao Porto).
ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES
Concertos Pedagógicos
Promover a apresentação pública dos alunos fora do contexto escolar;
Promover a motivação;
Divulgar os instrumentos da família do violino a escolas de Coimbra;
Divulgar o trabalho realizado na EACMC.
Alunos do 1º ciclo. Professor José
Pedro Henriques. A definir.
A definir. Sem encargos.
30
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE SOPROS E PERCUSSÃO
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores / participantes
Local Calendarização Orçamento (previsão)
Audições de Departamento
Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos das diferentes classes de instrumento do Departamento;
Promover o conhecimento de outros instrumentos e repertórios e a interdisciplinaridade;
Promover a apresentação pública dos alunos, numa situação de exigência e qualidade superiores;
Analisar os respectivos desempenhos.
Comunidade escolar e público em geral.
Professores do Departamento Curricular;
Alunos de instrumentos de sopro e percussão.
Pequeno Auditório
da EACMC.
21/11/19, 02/12/19 e 04/12/12 –
19h00.
Sem encargos.
16/03/20, 18/03/20 e 20/03/20 –
19h00.
25/05/20, 27/05/20 e 29/05/20 –
19h00.
CLARINETE
Audição de Classe
Partilhar experiências musicais entre alunos;
Fomentar a entreajuda e respeito;
Desenvolver as capacidades técnicas e musicais; Motivar os alunos para a prática instrumental.
Alunos, encarregados de educação e comunidade educativa.
Professores da classe de clarinete.
Sala M36.
06/12/19
Sem encargos.
2º Período: a definir.
3º Período: a definir.
Masterclasse com Professor Bruno
Graça
Proporcionar aos alunos do CMC o contacto com alunos de outras escolas;
Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de clarinete do conservatório;
Avaliar de uma forma construtiva o nível dos alunos da EACMC.
Alargar o conhecimento dos professores de clarinete da EACMC quanto à abordagem de novas práticas pedagógicas.
Alunos da EACMC e alunos externos.
Professores da classe de clarinete.
A definir. 18 e 19/12/19
Encargos suportados pelos participantes.
FAGOTE
Audição de Classe Apresentação pública do repertório trabalhado na aula.
Comunidade escolar, pais e público externo.
Prof. José Pedro Figueiredo;
Prof. Andreia Pereira;
Alunos da Classe.
Pequeno Auditório da EACMC.
29/10/19 – 19h00
Sem encargos.
05/12/19 – 19.00
04/02/20 – 19.00
12/03/20 – 19.00
21/05/20 – 19.00
31
Masterclasse de Fagote com o
Professore Pedro Silva e Juliana
Santos
Contacto dos alunos do CMC com alunos de outras escolas;
Motivação e enriquecimento artístico dos alunos de fagote da EACMC através da formação com o professor convidado;
Avaliação crítica do nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;
Enriquecimento dos professores de fagote do CMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.
Alunos e professores de fagote da EACMC e de outras escolas.
Prof. José Pedro Figueiredo;
Prof. Andreia Pereira;
Alunos da Classe.
Pequeno Auditório da EACMC.
18 a 20/12/19 – 10h00 às 20h00
Encargos suportados pelos participantes.
Concerto da Classe de fagote
da ESMAE
Contacto dos alunos do CMC com alunos de outras escolas;
Motivação e enriquecimento artístico dos alunos de fagote da EACMC.
Alunos e professores da EACMC e de outras escolas;
Encarregados de educação dos alunos da EACMC.
Prof. José Pedro Figueiredo;
Prof. Andreia Pereira.
Pequeno Auditório da EACMC.
19/12/19 – 18h00
Encargos das refeições dos alunos da ESMAE suportados pela EACMC.
Masterclasse de Fagote com a
Professora Raquel Saraiva (antiga aluna da
EACMC)
Contacto dos alunos do CMC com alunos de outras escolas; Motivação e enriquecimento artístico dos alunos de fagote da
EACMC através da formação com o professor convidado;
Avaliação crítica do nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;
Enriquecimento dos professores de fagote do CMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.
Alunos e professores de fagote da EACMC e de outras escolas.
Prof. José Pedro Figueiredo;
Prof. Andreia Pereira;
Alunos da Classe.
Pequeno Auditório da EACMC.
24 a 25/02/20 – 10h00 às 20h00)
Sem encargos.
FLAUTA DE BISEL
Audições de Classe
Cravo, Flauta de Bisel, Viola da
Gamba e Consort de Flautas
Apresentação pública do trabalho efectuado; Envolvimento da família no percurso escolar do aluno;
Experiência de palco;
Convívio e troca de experiência entre alunos.
Familiares;
Comunidade Escolar; Alunos das
classes classes de cravo, flauta de bisel, viola da gamba e consort de flautas.
Professores e alunos das classes de cravo, flauta de bisel, viola da gamba e consort de flautas.
Pequeno Auditório.
22/11/19
Sem encargos.
04/12/19
2º Período: 3ª e 4ª audições a definir.
3º Período: 5ª e 6ª audições a definir.
FLAUTA TRANSVERSAL
Audição de Classe Apresentação pública do trabalho realizado em contexto de
sala de aula. Comunidade
Educativa.
Jorge Papel.
Pequeno Auditório da EACMC
22/11/19
Sem encargos.
13/03/20
22/05/20
Helena Ruas. Uma audição por
período, em datas a definir.
Meglena Kirova. Uma audição por
período, em datas a definir
Neuza Bettencourt. 03/12/19
17/03/20
26/05/20
32
Audição de Flauta e Órgão
Interagir com o Órgão assim como com outros instrumentos; Apresentação pública dos alunos num espaço nobre da cidade.
Interdisciplinaridade e ligação com a comunidade local e regional.
Meglena Kirova e Rosa Resende.
Capela do Museu da
Santa Casa da
Misericórdia de
Coimbra.
23/05/20
A deslocação dos alunos ficará a cargo dos familiares.
Masterclasse
Proporcionar aos alunos da EACMC o contacto com alunos de outras escolas;
Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de flauta transversal do conservatório;
Avaliar de uma forma construtiva, o nível dos alunos da EACMC;
Alargar o conhecimento dos professores de flauta transversal da EACMC, quanto à abordagem de novas práticas pedagógicas.
Alunos internos e externos.
Helena Ruas;
Meglena Kirova;
Jorge Papel;
Neuza Bettencourt.
Pequeno Auditório da EACMC.
A definir. Autossustentável
Intercâmbio entre a sede e o Pólo de Arganil e
Sertã
Aproximar os alunos dos pólos à comunidade escolar da sede do EACMC;
Proporcionar aos alunos vivências de enriquecimento cultural;
Troca de conhecimentos e abordagens pedagógicas entre os professores participantes.
Alunos de Flauta Transversal da EACMC;
Alunos de Flauta Transversal do Polo da Sertã;
Alunos de Flauta Transversal do Pólo de Arganil.
Neuza Bettencourt
Jorge Papel
Helena Ruas
Pequeno Auditório e 3 Salas da EACMC;
Locais a agendar nos Pólos de Arganil e Sertã.
A definir.
Encargos com o transporte suportados pela EACMC.
Aula Aberta
Partilhar experiências musicais entre alunos;
Fomentar um contacto de entreajuda e respeito entre os alunos;
Desenvolver as capacidades técnicas e musicais dos alunos; Motivar os alunos para a prática instrumental nas férias de
verão.
Alunos de flauta transversal da EACMC.
Neuza Bettencourt EACMC.
(local a definir)
dezembro junho
(A definir). Autossustentável
Conto Concerto
Desenvolver a criatividade dos alunos e a forma de viver a música;
Proporcionar aos alunos vivências de enriquecimento cultural;
Fomentar um contacto de entreajuda e respeito entre os alunos;
Desenvolver a capacidade dos alunos comunicarem com o público;
Envolver a comunidade educativa.
Ensemble de Flautas Transversais da EACMC;
Alunos de flauta transversal da EACMC.
Organização: Neuza Bettencourt;
Participação: Jorge Papel, Helena Ruas e Meglena Kirova.
EACMC. (local a definir)
Final do 2º Período (A definir).
Autossustentável
33
OBOÉ
Audição das Classes de Oboé
Proporcionar a apresentação pública de todos os alunos de oboé, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa.
Dar a conhecer aos Encarregados de Educação o trabalho feito pelos seus educandos.
Alunos de oboé da EACMC e respetivos Encarregados de Educação.
Professores Francesco Sammassimo e Telma Mota.
Pequeno Auditório da EACMC.
19/12/19 – 18h00
n.a. 31/03/20 – 18h00
15/06/20 – 18h00
ORQUESTRA CLÁSSICA
Orquestra Clássica
Concerto Final de Período
Proporcionar a apresentação pública do repertório trabalhado na aula.
Comunidade escolar, pais e público externo
Professor José Pedro Figueiredo.
Grande Auditório
da EACMC.
dezembro de 2019
Sem encargos. março de 2020
junho de 2020
ORQUESTRA DE SOPROS
Orquestra de Sopros
Concerto Final de Período
Proporcionar a apresentação pública do repertório trabalhado na aula.
Comunidade escolar, pais e público externo
Professor José Pedro Figueiredo
Grande Auditório da EACMC.
dezembro de 2019
Sem encargos. março de 2020
junho de 2020
Orquestra de Sopros
Concerto de Carnaval
Proporcionar a apresentação pública do repertório trabalhado na aula.
Comunidade escolar, pais e público externo
Professor José Pedro Figueiredo
Grande Auditório da EACMC.
fevereiro de 2020 Sem encargos.
ORQUESTRA DE SOPROS JUVENIL
Concerto da Orquestra de Sopros Juvenil
Apresentar o trabalho desenvolvido;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Análise dos respetivos desempenhos.
Comunidade escolar da EACMC e público em geral.
Professor de Orquestra
Grande Auditório da EACMC.
(A definir). 1º, 2º e 3º Período
Sem encargos.
SAXOFONE
Audição de Classe Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado
na aula. Público em Geral
Professores e alunos da Classe de Saxofone.
Pequeno Auditório da EACMC.
20/11/19 – 17h30
Sem encargos. 22/01/20 – 17h30
25/03/20 – 17h30
29/04/20 – 17h30
34
Concerto do Ensemble de
Saxofones
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na aula.
Público em Geral
Professores e alunos da Classe de Saxofone.
Grande Auditório da EACMC.
12/12/19
Sem encargos.
26/03/20
Ensemble de Saxofones
Concerto de Natal
Apresentação em público, desenvolver repertório do Ensemble de Saxofones
Público em Geral Professores e
alunos da Classe de Saxofone
ACDR Pereira dezembro 2019 Sem encargos.
Masterclasse Saxofone
Formador: Alain Crepin
Proporcionar aos alunos da EACMC o contacto com alunos de outras escolas;
Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de flauta transversal do conservatório;
Avaliar de uma forma construtiva, o nível dos alunos da EACMC.
Alunos e Professores de Saxofone da EACMC;
Pólo de Arganil; Pólo da Sertã.
Professores e alunos da Classe de Saxofone.
EACMC. janeiro/fevereiro 2020
A definir.
Concerto do Ensemble de
Saxofones com Alain Crepin
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na masterclasse.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone.
Grande Auditório da EACMC;
EA de Penacova;
Local a
definir.
janeiro/fevereiro 2020
A definir.
Ensemble de Saxofones
Concerto de Páscoa
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na masterclasse.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone.
A definir.
março/abril 2020 Sem encargos.
Jornada Pedagógica à
Fabrica da Selmer
Visitar a fábrica da Selmer (saxofones);
Visitar de reconhecimento da cidade de Paris.
Professores e alunos da Classe de Saxofone.
Professores da Classe de Saxofone
Paris. 14 a 19/04/20 A definir.
Comemorações do 25 de Abril
Comemorar o 25 de Abril;
Desenvolver o repertório do Quarteto de Saxofones. Público em geral.
Professores e alunos da Classe de Saxofone;
Quarteto de Saxofones.
Agrupamento Escolas de Miranda Corvo
Fundação ADFP
24/04/20 Sem encargos.
Mostra de Instrumentos
Divulgar a classe dos Saxofones
Divulgar o Saxofone junto dos alunos do 1º Ciclo. Alunos do 1º Ciclo;
Público em geral. Professores da
Classe de Saxofone.
Auditório Celeiro Pereira do Campo
Abril 2020 Sem encargos.
Recital de Finalistas
dos Cursos Básico
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado ao longo do seu percurso na EACMC.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone (2º, 5º e
Bloco B da
13 e 14/05/20
Sem encargos.
35
e Secundário 8º Grau). EACMC.
Intercâmbio de Classes da
EACMC e do Pólo de Arganil
Partilhar de experiências musicais;
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone
Pólo de Arganil. maio/junho 2020 Sem encargos.
Comemorações do dia Mundial da
criança
Apresentar o Saxofone ao público infantil, desenvolver repertório do Quarteto de Saxofones
Público em geral.
Professores e alunos da Classe de Saxofone;
Quarteto de Saxofones.
A definir. 01/06/20 Sem encargos.
Concerto do Ensemble de
Saxofones Semana Cultural do
EACMC
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na aula.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone.
Pequeno Auditório da EACMC.
04/06/20 Sem encargos.
Intercâmbio de Classes da
EACMC e do Pólo da Sertã
Partilhar de experiências musicais;
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado.
Público em geral. Professores e alunos da Classe de Saxofone.
Pólo da Sertã.
Junho 2020 Sem encargos.
II Encontro de Antigos Alunos
Alunos da EACMC entre 1989-2020
Partilhar de experiências musicais;
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone.
Grande Auditório
da EACMC.
26/06/20
Sem encargos.
Sarau dos Saxofones
Apresentação dos alunos da EACMC/
Pólo da Sertã/Pólo de Arganil
Proporcionar a apresentação do trabalho realizado.
Mostra colectiva de repertório de Saxofone Público em geral.
Professores e alunos da Classe de Saxofone.
Grande Auditório da EACMC.
26/06/20 – 20h00 às 23h00
Sem encargos.
TROMBONE
Audições de Classe
Proporcionar a apresentação pública do repertório trabalhado na
aula.
Comunidade escolar, pais e público externo.
Professores Álvaro e Ricardo Gonçalves.
Pequeno Auditório
11 e 12/12/19
Sem encargos. 25 e 26/03/20
27 e 28/05/20
36
1º Encontro de Trombone com o Professor Nuno
Scarpa (Professor da Escola
Profissional de Artes de Mirandela - ESPROARTE)
Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de trombone da EACMC através da formação com o professor convidado;
Avaliar o nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;
Enriquecer os professores de trombone da EACMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.
Alunos internos e externos da EACMC.
Professores Álvaro e Ricardo Gonçalves.
Pequeno Auditório 29/02/20 Sem encargos.
III Concurso Internacional de
Trombone de Castelo de Paiva
Apresentar no exterior do trabalho desenvolvido;
Promover a participação em concursos como uma forma de aprendizagem;
Promover o convívio com instrumentistas de outras escolas;
Analisar os respetivos desempenhos.
Alunos da classe de Trombone da EACMC.
Alunos da classe de trombone.
Castelo de Paiva março/abril Sem encargos.
Concurso Internacional de
Instrumentos de Sopro “Terras de
La-Salette”
Apresentar no exterior do trabalho desenvolvido;
Promover a participação em concursos como uma forma de
aprendizagem;
Promover o convívio com instrumentistas de outras escolas;
Analisar os respetivos desempenhos.
Alunos da classe de Trombone da EACMC.
Alunos da classe de trombone.
Oliveira de Azeméis. A definir Sem encargos.
Recital dos Alunos finalistas
do Curso Básico e Secundário
Apresentar o trabalho realizado;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Analisar os respetivos desempenhos.
Alunos finalistas da classe de trombone da EACMC;
Comunidade escolar.
Professores Álvaro Pinto, Ricardo Gonçalves e alunos da classe
Pequeno Auditório junho/julho Sem encargos.
1º Encontro de Trombone com o Professor Nuno
Scarpa (Professor da Escola
Profissional de Artes de Mirandela - ESPROARTE)
Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de trombone da EACMC através da formação com o professor convidado;
Avaliar o nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;
Enriquecer os professores de trombone da EACMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.
Alunos internos e externos da EACMC.
Professores Álvaro e Ricardo Gonçalves.
Pequeno Auditório 20/06/20 Sem encargos.
ENSEMBLE DE TROMBONES
Audição de Ensemble
Apresentar o trabalho desenvolvido;
Promover a prática da música de conjunto;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os
com a situação de performance;
Analisar dos respectivos desempenhos.
Alunos do Ensemble de Trombones;
Comunidade escolar.
Professor Ricardo Gonçalves.
Grande Auditório
9 a 17/12/19
Sem encargos.
19 a 27/03/20
Concerto de Natal
Apresentar o trabalho desenvolvido;
Promover a prática da música de conjunto;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Analisar dos respectivos desempenhos.
Alunos do Ensemble de Trombones;
Comunidade escolar.
Professor Ricardo Gonçalves
Bar dos alunos da EACMC.
04/12/19
Sem encargos.
Semana Cultural
Apresentar o trabalho desenvolvido;
Promover a prática da música de conjunto;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Analisar dos respectivos desempenhos.
Alunos do Ensemble de Trombones;
Comunidade escolar.
Professor Ricardo Gonçalves.
Grande Auditório
01 a 09/06/20 Sem encargos.
37
TROMPA
Audição da Classe de Trompa
Apresentar o trabalho desenvolvido;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Analisar os respetivos desempenhos.
Comunidade escolar da EACMC;
Público em geral.
Professores da Classe de Trompa.
Pequeno Auditório da EACMC.
1º Período (A definir)
Sem encargos. 2º Período (A definir)
3º Período (A definir)
Audição de preparação para
as provas da OJ.COM
Apresentar o trabalho desenvolvido;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Analisar os respetivos desempenhos.
Comunidade escolar da EACMC;
Público em geral.
Professores da Classe de Trompa.
Pequeno Auditório
da EACMC. 2º Período (A definir)
Sem encargos.
Provas para a OJ.COM
Apresentar o trabalho desenvolvido;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Analisar os respetivos desempenhos.
Alunos de Trompa Professores da Classe
de Trompa.
Pequeno Auditório
do CMC A definir. Sem encargos.
Masterclasse de Trompa com o
Professor Marco Maia
Contribuir para um melhoramento ao nível artístico e técnico do aluno;
Partilhar experiências individuais e coletivas;
Motivar o progresso na aprendizagem
Alunos da classe de trompa
Professores da Classe de Trompa
EACMC A definir.
Encargos suportados pelos alunos participantes.
TROMPETE
Audição de Classe
Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula.
Comunidade escolar; Pais;
Público externo.
Professores Daniel Tapadinhas e Jaime Barbosa.
Pequeno Auditório da EACMC
novembro/dezembro de 2019
Sem encargos. março de 2020
maio de 2020
TUBA
Audição de Classe Interagir o aluno com o público. Público em geral. Professores Nuno
Costa e Luís Oliveira.
Pequeno
Auditório 24/10/19 Sem encargos.
Audição de Classe Interna
Interagir o aluno com os outros alunos da classe. Professores e alunos da
classe. Professores Nuno
Costa e Luís Oliveira.
EACMC
20 e 21/11/19
Sem encargos. 12/02/20
30/04/20
Masterclasse de Tuba:
II Jornada da Tuba e do Eufónio da
EACMC (1ª parte)
Promover o contacto com metodologias e estéticas diferentes. Professores e alunos das
classes da EACMC, Pólos da Sertã e Arganil.
Professores a designar EACMC
22 a 24/11/19
Encargos suportados pelos alunos participantes.
Audição de Classe (alunos de iniciação, 1º
e 2º ciclo) Interagir o aluno com o público. Público em geral.
Nuno Costa e Luís Oliveira
Pequeno
Auditório
11/12/19
Sem encargos. 18/03/20
27/05/20
38
Audição de Classe (alunos do 3º ciclo)
Interagir o aluno com o público. Público em geral. Nuno Costa e Luís
Oliveira
Pequeno Auditório
12/12/19
Sem encargos. 19/03/20
28/05/20
Masterclasse de Tuba:
II Jornada da Tuba e do Eufónio da
EACMC (2ª parte)
Promover o contacto com metodologias e estéticas diferentes.
Professores e alunos das classes da EACMC, Pólos da Sertã e Arganil.
Professores a designar.
EACMC 20 a 22/03/20
Encargos suportados pelos alunos participantes.
39
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE TECLA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE TECLA Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização Orçamento
(previsão)
Audições de Departamento
Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos das diferentes classes de instrumento do Departamento;
Promover o conhecimento de outros instrumentos e repertórios e a interdisciplinaridade;
Promover a apresentação pública dos alunos, numa situação de exigência e qualidade superiores;
Analisar os respetivos desempenhos.
Comunidade escolar e público em geral.
Professores do Departamento Curricular;
Alunos de instrumentos de Tecla.
Pequeno Auditório da EACMC.
03/12/19 e 06/12/19 – 17h30
Sem encargos. 13/03/20 e 19/03/20 – 17h30 e 19h00
22/05/20 e 29/05/20 – 17h30
ACORDEÃO
Audições de Classe Apresentar o trabalho realizado;
Desenvolver hábitos de apresentação pública;
Preparar para os testes e outro tipo de prova.
Familiares e amigos
Comunidade escolar
Professor Paulo Neto;
Alunos da classe de Acordeão.
Pequeno Auditório.
09/03/20 – 17h30
Sem encargos.
25/05/20 – 17h30
Concurso Internacional Aberto
do 69º troféu Mundial de Acordeão
Apresentar o trabalho realizado; Desenvolver hábitos de apresentação pública;
Desenvolver o aluno e a classe, perante realidades de países diferentes;
Promover a escola e o trabalho realizado nesta;
Familiares e amigos
Comunidade escolar
Professor Paulo Neto;
Alunos da classe de Acordeão.
Loulé. 08/11/19
Ajudas de custo para transporte do professor.
Intercâmbio das Classes de Acordeão
da EACMC e da EACMP
Apresentação do trabalho realizado;
Desenvolver hábitos de apresentação pública;
Motivar os alunos;
Alunos da classe de Acordeão;
Familiares, amigos.
Professores Paulo Neto e Vítor Monteiro;
Alunos da classe de Acordeão.
Coimbra;
Porto. 31/03/20
Encargos com o transporte a cargo da EACMC.
CRAVO
Audições de Classe Apresentar o trabalho realizado
Desenvolver hábitos de apresentação pública Preparar para os testes e outro tipo de prova
Familiares e amigos Comunidade escolar
Alunos da Classe de Cravo.
Professor Júlio Galvão.
Pequeno Auditório.
1º Período – A definir.
Sem encargos. 2º Período – A
definir.
3º Período – A definir.
Deslocação à Academia Júnior de
Música Barroca
Proporcionar aos alunos o contacto com professores e alunos de uma instituição de ensino superior de música através da participação em várias atividades como, aulas de instrumento, música de câmara, palestras e concertos.
Alunos da Classe de Cravo;
Alunos interessados de outras Classes;
Professor de Cravo.
ESMAE. 01 a 03/03/20 Sem encargos.
Intercâmbio com a classe de cravo do Conservatório de
Aveiro
Proporcionar aos alunos da classe de cravo o contacto e o convívio com alunos de outro Conservatório de forma a partilharem experiências e a conhecerem outras realidades.
Alunos da classe de Cravo
Professor de Cravo.
EACMACG A definir. Sem encargos.
40
Masterclasse com a Professora Cândida
Matos
Proporcionar aos alunos da classe de Cravo a oportunidade de terem aulas em regime de masterclasse com um professor de outro Conservatório, de forma a terem contacto com diferentes métodos de ensino e de abordagem ao repertório.
Alunos da classe de Cravo
Professor de Cravo.
EACMC/ Sala M2;
Pequeno Auditório.
A definir. Sem encargos.
8ª Semana da Música Antiga da EACMC
Divulgar, através de concertos, palestras, workshops e audições temáticas, o mundo da música antiga a toda a comunidade escolar com o objectivo de despertar o interesse, a curiosidade e a motivação para a prática e a audição da música escrita antes do séc. XIX
Comunidade escolar;
Familiares e amigos; Público em geral.
Professores de Viola da Gamba, Flauta de Bisel e Cravo.
EACMC. A definir. Sem encargos.
ÓRGÃO
Audições da classe
Apresentar o trabalho realizado na aula; Desenvolver hábitos de apresentação pública;
Preparar os testes e outro tipo de eventos.
Comunidade escolar; Familiares e amigos;
Público em geral.
Professora de Órgão.
Pequeno Auditório.
1º Período – A definir.
Sem encargos.
2º Período – A definir.
3º Período – A definir.
Audição Externa
Apresentar o trabalho realizado na aula;
Desenvolver hábitos de apresentação pública;
Preparar os testes e outro tipo de eventos;
Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade.
Comunidade escolar;
Familiares e amigos;
Público em geral.
Professora de Órgão;
Professora Meglena Kirova de Flauta Transversal.
Capela do Museu da Santa Casa da Misericórdia de Coimbra.
23/05/20 – 16h00.
A deslocação dos alunos ficará a cargo dos familiares.
PIANO
Dia Mundial da Criatividade
Comemorar o Dia Mundial da Criatividade;
Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos e competências, nomeadamente ao nível da improvisação e composição;
Promover a criatividade e individualidade de cada aluno;
Desenvolver ferramentas novas que facilitem a atividade pedagógica;
Conhecer novas metodologias com o potencial de facilitar a resolução de forma positiva de situações do quotidiano escolar;
Proporcionar a partilha de conhecimentos e de vivências entre colegas dos vários instrumentos e graus de ensino;
Estabelecer relações de interdisciplinaridade que promovam benefício para as aprendizagens.
Alunos do vários
instrumentos da EACMC/ alunos da EBSQF;
Comunidade educativa
Familiares e amigos.
Raquel Resende
Alunos de vários instrumentos do EACMC e da EBSQF.
EACMC.
17/11/2019
Sem encargos.
Audição no Dia Europeu da
Criatividade Artística - 21/03/20
41
Encontros de Alunos
Desenvolver um espírito de classe/grupo, através da partilha de vivências e de atividades diversas;
Vivenciar diferentes aspetos da aprendizagem de um instrumento, tanto a nível prático como a nível teórico e contextual;
Apresentar o trabalho realizado ao longo do período;
Desenvolver hábitos de apresentação pública;
Preparar para os testes e outro tipo de prova.
Alunos de Piano da professora Inês Andrade.
Inês Andrade
Sala a designar.
12/10/19 – 9h00 às 13h00
Sem encargos.
23/11/19 – 9h00 às 13h00
07/03/20 – 10h00
às 13h00
16/05/20
Dia Internacional do Voluntariado/
EACMC vai ao Hospital
Comemorar o Dia Internacional do Voluntariado;
Dinamizar a comunidade educativa, visando a formação de novos públicos;
Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade local;
Promover momentos performativos em contexto não escolar;
Promover valores de autonomia, responsabilidade, compromisso, colaboração, solidariedade e respeito;
Promover a vivência artística dos membros da comunidade escolar e de públicos exteriores a Escola.
Utentes do Hospital Pediátrico de Coimbra com professores e alunos voluntários, e partilhar um momento musical com os utentes.
Raquel Resende
Alunos e professores da EACMC.
Hospital Pediátrico de Coimbra.
05/12/19
Sem encargos.
EACMC vai ao Hospital
Dinamizar a comunidade educativa, visando a formação de novos públicos;
Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade local;
Promover momentos performativos em contexto não escolar;
Fomentar a importância da consciência cívica, da solidariedade, do voluntariado e da ajuda mútua entre os alunos.
Utentes das salas de espera de Consultas do Hospital Pediátrico de Coimbra.
Raquel Resende
Alunos e professores da EACMC.
Salas de espera Hospital Pediátrico de Coimbra.
Mês de Dezembro (dias a definir)
Sem encargos.
Dia Nacional da Pessoa com Deficiência
Dinamizar a comunidade educativa, visando a formação de novos públicos;
Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade local;
Promover momentos performativos em contexto não escolar;
Fomentar a importância da consciência cívica, da solidariedade, do voluntariado e da ajuda mútua entre os alunos.
Associações e/ou instituições de apoio a cidadãos com algum tipo de incapacidade;
Raquel Resende;
Professores da Orquestra Geração;
Comunidade escolar e local.
Grande Auditório da EACMC. 09/12/19 Sem encargos.
Dia Mundial do Compositor
Comemorar o Dia Mundial do Compositor;
Estimular a motivação criando, simultaneamente, estratégias de promoção de conhecimento da música portuguesa contemporânea;
Conhecer novas metodologias com o potencial de facilitar a resolução de forma positiva de situações do quotidiano escolar;
Dinamizar a comunidade escolar, promovendo oportunidades de aprendizagem diversificadas;
Estabelecer relações de interdisciplinaridade que promovam benefício para as aprendizagens.
Alunos da EACMC. Comunidade
educativa;
Familiares e amigos.
Raquel Resende; Alunos da
EACMC;
Compositores convidados.
Pequeno Auditório.
15/01/20 – 14h00 às 19h00
Encargos suportados pelos participantes.
42
Aniversário de Czerny
Comemorar o Aniversário do compositor Carl Czerny com audição de estudos deste alguns de outros compositores;
Estimular o interesse e motivação dos alunos;
Promover momentos performativos;
Proporcionar a partilha e troca de vivências entre alunos de
piano de várias classes;
Promover um ambiente escolar aberto e franco.
Alunos de piano do Departamento de Teclas.
Raquel Resende/ alunos de piano do CMC
Pequeno Auditório. 21/02/20 – 17h30 Sem encargos.
Aniversário de Bach
Comemorar o Aniversário do compositor J. S. Bach com Audição de obras suas, havendo a possibilidade de incluir obras polifónicas de outros compositores;
Estimular o interesse e motivação dos alunos;
Promover momentos performativos;
Proporcionar a partilha e troca de vivências entre alunos de piano e outros instrumentos das várias classes do Departamento de Teclas;
Promover um ambiente escolar aberto e franco.
Alunos das várias classes instrumentais do Departamento de Teclas;
Comunidade educativa;
Familiares e amigos.
Raquel Resende/ alunos do Departamento Teclas.
Pequeno Auditório. 23/03/20 Sem encargos.
Dia Internacional da Síndrome de Down
Comemorar o Dia Internacional da Síndrome de Down (Audição com professores e alunos convidados, de diferentes instrumentos e classes instrumentais);
Dinamizar a comunidade educativa, visando a formação de novos públicos;
Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a
comunidade local;
Promover a inclusão, trabalhando com os alunos do grupo de Educação Especial da EBSQF;
Promover a vivência artística dos membros da comunidade escolar e de públicos exteriores a Escola;
Promover uma formação integral e equilibrada do indivíduo,
procurando alicerçar uma formação estética que passe pela educação de sensibilidades e respeito pelo outro;
Fomentar a importância da consciência cívica, da solidariedade e da ajuda mútua entre os alunos.
Comunidade de indivíduos com Síndrome de Down;
Grupo de alunos de educação especial da EBSQF;
(Possibilidade de apresentação de uma peça com a participação desses mesmos alunos ou de alunos externos com Trissomia 21)
Raquel Resende; Alunos da EACMC
e da EBSQF;
Orquestra Geração;
Pequeno Auditório. 20/03/20 – 11h00 Sem encargos.
Dia Europeu da Criatividade Artística
Comemorar o Dia Europeu da Criatividade Artística (com uma Audição para apresentação das obras compostas pelos alunos na atividade iniciada a 18 de novembro);
Proporcionar momentos performativos aos alunos e comunidade educativa;
Dinamizar a comunidade escolar;
Estabelecer relações de interdisciplinaridade que promovam benefício para as aprendizagens.
Alunos participantes na atividade iniciada a 18 de novembro;
Comunidade educativa;
Familiares e amigos.
Raquel Resende;
Alunos da EACMC.
Pequeno Auditório. 21/03/20 – 11h00 Sem encargos.
Aniversário de Fauré
Comemorar o Aniversário do compositor Gabriel Fauré ; Estimular a motivação dos alunos, promovendo mais
momentos performativos;
Proporcionar a partilha e troca de vivências entre alunos das classes de piano e das classes de canto do CMC;
Alunos de piano e/ou professores que acompanham alunos de canto da EACMC;
Comunidade
Raquel Resende; Alunos de piano e
de canto;
Professores de piano e Canto;
Pequeno Auditório. 12/05/20 Sem encargos.
43
Estabelecer relações de interdisciplinaridade que promovam benefício para as aprendizagens;
Promover um ambiente escolar aberto e franco.
educativa;
Familiares e amigos.
Audições da Classe de
Piano e Música de Câmara do professor
André Cardoso
Apresentar o trabalho realizado;
Desenvolver hábitos de apresentação pública;
Preparar para os testes e outro tipo de prova;
Comunidade educativa
Familiares, amigos
Professor André Cardoso;
Alunos da classe de Piano e Classe de Conjunto.
Pequeno Auditório.
17/12/19 – 18h00
Sem encargos. 2º P – a definir
3º P – a definir
44
ORQUESTRA GERAÇÃO
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/participantes
Local Calendarização Orçamento (previsão)
CONTRABAIXO, VIOLETA, VIOLINO E VIOLONCELO
Demonstração de instrumentos para
angariação de novos alunos
Promover o projeto OG;
Dar a conhecer a professores, alunos e E.E. o trabalho desenvolvido na OG;
Angariar novos alunos para o ano letivo 2019/20.
Todos os alunos das escolas, respetivos pais e encarregados de educação e professores de turma;
Comunidade escolar.
Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz.
EB 2, 3 Poeta Silva Gaio. 14 de outubro
Sem encargos. EB1 de Almedina. 17 de outubro
Festa de Natal do 1º Ciclo da EB1 de
Almedina
Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa;
Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos;
Promover o convívio entre todos os alunos da OG;
Criar um momento de contato regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos;
Fortalecer a parceria entre a OG e o AECC;
Integrar a atividade da OG na PAA da EB1 de Almedina.
Todos os alunos da OG respetivos pais e encarregados de educação;
Comunidade escolar.
Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz.
Ginásio da EB1 de
Almedina. 17 de dezembro Sem encargos.
Classes de Conjunto em Concerto’20
Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa;
Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos;
Promover o convívio entre todos os alunos da OG;
Criar um momento de contato regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos;
Imbuir os alunos de conhecimentos sobre a data que será comemorada;
Todos os alunos da OG respetivos pais e encarregados de educação;
Comunidade escolar.
Conselho Artístico;
Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz.
Grande Auditório EACMC.
2º Período Data a definir.
Sem encargos.
Intercâmbio com o Pólo de Arganil
Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa;
Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos;
Promover o convívio entre todos os alunos da OG;
Contatar com alunos doutras escolas e partilhar saberes e experiências.
Contactar com projetos similares.
Todos os alunos da OG respetivos pais e encarregados de educação;
Alunos do Pólo de Arganil;
Comunidade escolar.
Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz.
Professores do Pólo de Arganil;
Arganil 2º Período Data a definir.
Sem encargos.
45
Miniestágio
Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa;
Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos.
Promover o convívio entre todos os alunos da OG.
Criar um momento de contato regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos;
Contatar com alunos doutras escolas e partilhar saberes e experiências.
Todos os alunos da OG respetivos pais e encarregados de educação;
Comunidade escolar.
Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz.
Pequeno Auditório do
EACMC.
Salas a definir.
3º Período Interrupção escolar
em junho. Sem encargos.
Encontro Regional de OG
Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa;
Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos;
Promover o convívio entre todos os alunos da OG; Criar um momento de contato regular entre professores e
encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos;
Contatar com alunos doutras escolas que fazem parte da família OG e partilhar saberes e experiências.
Todos os alunos da OG respetivos pais e encarregados de educação;
Comunidade escolar.
Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz;
OG Lisboa.
Grande Auditório da
EACMC. 3º Período
Data a definir. Sem encargos.
Encontro Nacional de OG
Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa;
Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos;
Promover o convívio entre todos os alunos da OG;
Criar um momento de contato regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos;
Contatar com alunos doutras escolas que fazem parte da família OG e partilhar saberes e experiências.
Todos os alunos da OG respetivos pais e encarregados de educação;
Comunidade escolar.
Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz;
OG Lisboa.
Lisboa. 3º Período Data a definir.
Sem encargos.
46
PÓLO DE ARGANIL Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/
participantes Local Calendarização Orçamento
(previsão) DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS
CLASSE DE CONJUNTO DE CORO
Arruada Coral Sensibilizar a comunidade para a importância do canto
coral; Divulgar o canto coral;.
Toda a comunidade escolar.
Professora e classes de coro.
Vários sítios escolhidos entre a escola e o centro da vila.
Mês de abril ou maio.
Sem encargos.
Intercâmbio de Classes de Conjunto
Promover a troca de experiências musicais entre diferentes classes de coro.
Todos os alunos e público em geral.
Professora e classes de coro.
A designar. 2º Período em data a definir.
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
Workshop de Técnica de Alexander
Chamar a atenção dos alunos para a influência que a boa ou má postura tem, tanto quando cantamos como quando tocamos um instrumento;
Promover uma melhor postura dos alunos.
Toda a comunidade escolar.
Professora de coro.
Pólo da Sertã. A definir.
Encargos suportados pelos alunos participantes.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS
FORMAÇÃO MUSICAL
Peddy-Paper de FM Desenvolver os conhecimentos teóricos da disciplina de
Formação Musical por meio do jogo. Alunos de FM. Professor.
Vários espaços do Pólo de Arganil.
Fim do mês de janeiro.
Sem encargos.
Olimpíadas de Formação Musical
Promover o gosto pela audição informada do obras do repertório erudito, pop-rock e jazz.
Alunos de FM. Professor.
Pólo de Arganil;
EACMC.
27/02/20 Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
27/05/20
Visita de estudo à Casa da Música +
Concerto
Estimular e sensibilizar os alunos para a globalidade da aprendizagem da música, as valências e o impacto dos diferentes instrumentos na organização coletiva dos espaços musicais e ainda o desempenho profissional dos músicos;
Formar o público; Estimular hábitos de consumo cultural.
Alunos de FM. Professores do
Pólo Arganil.
Pólo de Arganil Final de março.
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
47
Audição de FM
Promover a FM como uma disciplina prática, dinâmica e de performance musical aliada a um carater interativo e divertido.
Alunos de FM. Professor. Pólo Arganil Primeira semana de
Junho Sem encargos.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO
ACOMPANHAMENTO Concerto de Professores
Apresentar publicamente o trabalho dos professores. Público em geral. Professores do
Pólo de Arganil. A definir. A definir. Sem encargos.
CLARINETE
Masterclasse de Clarinete | Nuno
Antunes
Conhecer e trabalhar com um professor convidado;
Desenvolver competências de trabalho em conjunto;
Potenciar as relações entre os alunos da classe; Apresentar ao público o trabalho desenvolvido durante a
masterclasse.
Alunos da classe de clarinete;
Encarregados de Educação;
Público em geral.
Professora Paula Miranda;
Professor convidado.
Pólo Arganil. 24/02/20 Sem encargos.
Intercâmbio das Classes de Clarinete
Conhecer e trabalhar com os restantes professores da EACMC e respetivos alunos;
Desenvolver competências técnicas e artísticas através do conhecimento das perspetivas musicais de outros professores;
Desenvolver autonomia na apresentação ao público;
Potenciar as relações entre alunos da sede e dos polos e partilha de vivências;
Conhecer e partilhar de um contexto musical e artístico mais envolvente e desafiante.
Alunos das classes de clarinete da EACMC e dos pólos da Sertã e de Arganil.
Professores do EACMC;
Alunos da classe de clarinete.
EACMC. 15 e 16/06/20 – a confirmar
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
FLAUTA TRANSVERSAL
Participação nas audições de
departamento
Apresentação do trabalho desenvolvido;
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Convivência e troca de experiências entre alunos de diferentes instrumentos.
Comunidade Escolar;
Pais dos alunos do Pólo de Arganil.
Professores do Departamento.
Pólo de Arganil.
1º-periodo- 3 a 6 de dezembro 2019 2º período- 3 a 6 de
março de 2020 3º período- 19 a 22
de maio de 2020
Sem encargos.
Concerto de Natal
Apresentação do trabalho desenvolvido. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Convivência e troca de experiências entre alunos de diferentes instrumentos.
Comunidade Escolar;
Pais dos alunos do Pólo de Arganil.
Professores do Departamento.
Pólo de Arganil. 11/12/19 Sem encargos.
Festas de Natal nas Escolas Básicas
Demonstração do instrumento;
Parcerias com as Escolas Básicas do Agrupamento.
Alunos do Agrupamento de Escolas de Arganil.
Professoras de saxofone e flauta.
Agrupamento de escolas de Arganil. Dezembro de 2019 Sem encargos.
48
Concerto de Páscoa
Apresentação do trabalho desenvolvido. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Convivência e troca de experiências entre alunos de diferentes instrumentos.
Comunidade Escolar;
Pais dos alunos do Pólo de Arganil.
Professores do Departamento.
Pólo de Arganil. 25/03/20 Sem encargos.
Ida às Escolas Básicas do Agrupamento
Demonstração do instrumento;
Parcerias com as Escolas Básicas do Agrupamento.
Alunos do Agrupamento de Escolas de Arganil.
Professoras de saxofone e flauta.
Agrupamento de Escolas de Arganil.
janeiro/fevereiro de 2020
Sem encargos.
Concerto de Final do ano letivo
Apresentação do trabalho desenvolvido. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;
Convivência e troca de experiências entre alunos de diferentes instrumentos.
Comunidade Escolar;
Pais dos alunos do Pólo de Arganil.
Professores do Departamento.
Pólo de Arganil. 03/06/20 Sem encargos.
Audição Interdisciplinar em
Coja
Apresentar o trabalho desenvolvido fora do Polo de Arganil com os vários alunos de Coja, Arganil e Góis.
Comunidade escolar; Pais e alunos;
Professora Sílvia Gouveia com os demais professores que queiram participar.
Coja (lugar a definir). Data a definir
(2º ou 3º período) Sem encargos.
Audição Interdisciplinar em
Góis
Apresentar o trabalho desenvolvido fora do Polo de Arganil com os vários alunos de Coja, Arganil e Góis.
Comunidade escolar;
Pais e alunos;
Professora Sílvia Gouveia com os demais professores que queiram participar.
Góis (lugar a definir). Data a definir
(2º ou 3º período) Sem encargos.
PERCUSSÃO
Masterclasse no Pólo de Arganil com o
professor Chin Cheng Lin
Aproximar os Pólos de Arganil e da Sertã;
Promover a interação das classes de Percussão;
Fomentar a aprendizagem e promover o contacto com novas ideias com um professor diferente.
Alunos de Percussão.
Professores da Classe de Percussão – Luiz Ferreira, Leandro Teixeira, Andrés Perez e David Tremelet
EACMC e respetivos Pólos. 17 a 19/04/20
Encargos suportados pelo Agrupamento e pelos participantes.
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Participação dos alunos de musica de
câmara no “Tomarimbando”
Promover o gosto pelo instrumento, o intercâmbio de classes;
Desenvolver as capacidades dos alunos; Proporcionar o contacto com instrumentistas de grande
relevo nacional e mundial.
Alunos de música de Câmara de percussão.
Professor Luiz Ferreira.
Tomar 13 a 19/07/20
Sem encargos.
SAXOFONE
Participação no estágio da Orquestra de Saxofones do Dão
Proporcionar a apresentação pública dos alunos; Desenvolver o conhecimento sobre repertório para
orquestra de saxofones. Alunos de saxofone.
Professor e alunos do Pólo da Sertã.
Santa Comba Dão Janeiro de 2020 Sem encargos.
Masterclasse Saxofone
Formador: Alain Crepin
Proporcionar aos alunos da EACMC o contacto com alunos de outras escolas;
Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de flauta transversal do conservatório;
Avaliar de uma forma construtiva, o nível dos alunos da EACMC.
Alunos e Professores de Saxofone da EACMC;
Pólo de Arganil; Pólo da Sertã.
Professores e alunos da Classe
de Saxofone.
EACMC janeiro/fevereiro 2020
A definir.
Intercâmbio de Classes da EACMC e
dos Pólos de Arganil e da Sertã
Partilhar de experiências musicais;
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone.
Pólo da Sertã Junho 2020
Sem encargos.
II Encontro de Antigos Alunos
Alunos da EACMC entre 1989-2020
Partilhar de experiências musicais;
Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado.
Público em geral. Professores e
alunos da Classe de Saxofone.
Grande Auditório da EACMC 26/06/20 Sem encargos.
Workshop sobre técnicas
contemporâneas Aprender sobre novas técnicas contemporâneas.
Alunos de instrumentos de sopro.
Professor e alunos das classe de saxofone.
Sertã Junho de 2020 A definir.
TROMBONE
Masterclasse de Trombone
Adquirir novos conhecimentos com um professor experiente;
Aprofundar e reforço dos conhecimentos adquiridos até então;
Motivar e receber de conselhos para a continuação de um bom trabalho.
Alunos do Pólo de Arganil e alunos externos.
Professor Convidado – Fábio Matos
Participantes - Alunos do Pólo de Arganil e alunos externos.
Escola Básica de Arganil 2º Período Autossustentável.
TROMPA
Audição da Classe de Trompa dos Pólos na
Escola sede
Apresentar o trabalho desenvolvido.
Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance.
Analisar os respetivos desempenhos.
Alunos de Trompa Professora da
Classe de Trompa.
Pequeno Auditório da EACMC
2ºPeríodo (a definir)
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
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Intercâmbio entre as classes de Trompa
Permitir aos alunos terem aulas de trompa com todos os professores da EACMC.
Alunos de Trompa Professora da
Classe de Trompa.
EACMC, Pólos da Sertã e de Arganil.
3ºPeríodo (a definir)
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
TROMPETE
“Trompete, Dia Aberto” | Aulas
Abertas e Ensemble de Trompetes
Contribuir para o desenvolvimento técnico-artístico dos alunos;
Partilhar experiências individuais e coletivas;
Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos;
Motivar o progresso na aprendizagem; Criar hábitos de estudo.
Sensibilizar e motivar os alunos para o conhecimento de novo repertório;
Envolver os encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
Alunos do polo de Arganil
Professor Adriano Franco/Alunos da Classe de Trompete/Encarregados de Educação
Pólo de Arganil. A definir. Sem encargos.
Masterclasse de Trompete
Contribuir para o desenvolvimento técnico-artístico dos alunos;
Partilhar experiências individuais e coletivas;
Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos; Motivar o progresso na aprendizagem;
Criar hábitos de estudo.
Sensibilizar e motivar os alunos para o conhecimento de novo repertório;
Envolver os encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
Alunos EACMC, Conservatórios, Academias de Música, Escolas Superiores de Música, Bandas Filarmónicas e outros.
Professor Adriano Franco e professor Convidado, a definir.
Pólo de Arganil.
Interrupção letiva da Páscoa (a
definir). Autossustentável.
Audições Externas
Estabelecer parcerias e aproximar a EACMC da comunidade onde este polo está inserido;
Proporcionar a apresentação pública do trabalho desenvolvido pelos alunos;
Desenvolver autonomia e hábitos de performance em público;
Promover nos alunos valores de cidadania e solidariedade;
Proporcionar momentos culturais à comunidade.
Público em geral. Professor
Adriano Franco.
A definir. A definir. A definir.
TUBA
Masterclasse de Tuba e Eufónio
Fomentar o interesse/curiosidade dos alunos no estudo do instrumento, bem como, a procura da superação das dificuldades apresentadas pelos alunos através de diferentes metodologias.
Alunos das classes de Tuba/eufónio da Escola Artística da EACMC.
Professores da classe de Tuba/eufónio da EACMC.
EACMC. 22 a 24/11/19 Sem encargos.
Masterclasse de Tuba e Eufónio
Fomentar o interesse/curiosidade dos alunos no estudo do instrumento, bem como, a procura da superação das dificuldades apresentadas pelos alunos através de diferentes metodologias.
Alunos das classes de Tuba/eufónio da Escola Artística da EACMC.
Professores da classe de Tuba/eufónio da EACMC.
EACMC. 20 a 22/03/20 Sem encargos.
51
Workshop de Treino auditivo e
Improvisação
Professor Rui Bandeira – Trombone
Baixo Jazz
Desenvolver competências auditivas, linguísticas e performativas;
Fomentar o interesse/curiosidade dos alunos no estudo do instrumento, bem como, a procura da superação das dificuldades apresentadas pelos alunos através de diferentes metodologias;
Proporcionar a apresentação pública do trabalho realizado durante o workshop.
Alunos da EACMC – Pólo de Arganil
Professores da classe de Tuba/eufónio, Ensemble de Metais e Ensemble de Sopros e Percussão da EACMC – Pólo de Arganil.
Arganil. Interrupção letiva
do Carnaval/Páscoa.
300€ Suportados pelos alunos participantes.
52
PÓLO DA SERTÃ
Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/participantes
Local Calendarização Orçamento (previsão)
1º PERÍODO
Audições Proporcionar a apresentação em público;
Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Público em geral.
Professores do Pólo da Sertã.
ETPS /
Casa da Cultura
9 a 13/13/19 Sem encargos.
Concerto de Natal Proporcionar a apresentação em público;
Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Público em geral.
Professores do Pólo da Sertã.
Alunos do Pólo da Sertã.
Casa da Cultura da Sertã 14/12/19 – 19h30 Sem encargos.
2º PERÍODO
Concerto com Simantra GP
Interação da classe com um grupo de percussão profissional;
Experiência performativa.
Alunos da Classes de Percussão do Pólo da Sertã.
Professor Leandro Teixeira e Simantra GP.
Casa da Cultura da Sertã. 11/01/20 Sem encargos.
Demonstração de Instrumentos
Dar a conhecer os cursos ministrados do Conservatório de Música de Coimbra, Pólo da Sertã.
Alunos 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas da Sertã.
Professores do Pólo da Sertã.
Agrupamento de Escolas da Sertã. 10 a 15/02/20 Sem encargos.
Visita de Estudo
Visitar a Casa da Música e frequentar a oficina de música “Há Física no Som”;
Visitar a Fundação Serralves: o seu Museu e o Parque;
Desenvolver a criatividade dos alunos e a forma de viver a música;
Proporcionar aos alunos vivências de enriquecimento cultural;
Fomentar um contacto de entreajuda e respeito entre os alunos.
Alunos e Professores do Pólo da Sertã
Neuza Bettencourt
Leandro Teixeira
Rui Vilela
Adriano Franco
Dulcineia Guerra Inês Saraiva
Porto: - Casa da
Música
- Fundação Serralves
14/02/20
Transporte cedido pelo Município da Sertã;
Concerto de Professores do Pólo
da Sertã Proporcionar a apresentação em público. Público em geral.
Professores do Pólo da Sertã.
Casa da Cultura da Sertã. 25/02/20 Sem encargos.
Eliminatória das Olimpíadas da Música
2020
Desenvolvimento da cultura musical dos alunos quanto aos vários estilos musicais;
Incluir os alunos do Pólo nas atividades da sede da EACMC.
Alunos do Pólo da Sertã
Professora Inês Saraiva
Alunos de 2º e 3º Ciclos
Pólo da Sertã 27 a 29/02/20 Sem encargos.
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Masterclasse de Trombone com
Professor Élson Pinho
Aprofundamento e reforço dos conhecimentos adquiridos até então;
Aquisição de novos conhecimentos com um professor experiente;
Motivação e recebimento de conselhos para a continuação de um bom trabalho.
Alunos do Pólo da Sertã.
Alunos externos.
Professor Convidado;
Participantes: Alunos do Pólo da Sertã e alunos externos.
Pólo da Sertã. 21/03/20 A definir.
“Trompete, Dia Aberto” | Aulas
Abertas e Ensemble de Trompetes
Contribuir para o desenvolvimento técnico-artístico dos alunos;
Partilhar experiências individuais e coletivas;
Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos;
Motivar o progresso na aprendizagem;
Criar hábitos de estudo. Sensibilizar e motivar os alunos para o conhecimento de
novo repertório;
Envolver os encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
Alunos do polo de Arganil.
Professor Adriano Franco/Alunos da Classe de Trompete/Encarregados de Educação
Pólo de Arganil. A definir. Sem encargos.
Intercâmbio de flautas entre a sede e
o Pólo de Arganil e Sertã
Aproximar os alunos dos pólos à comunidade escolar da sede da EACMC;
Proporcionar aos alunos vivências de enriquecimento cultural;
Trocar conhecimentos e abordagens pedagógicas entre os professores participantes.
Alunos de Flauta Transversal da EACMC;
Alunos de Flauta Transversal do Polo da
Sertã;
Alunos de Flauta Transversal do Pólo de Arganil.
Neuza Bettencourt;
Beatriz Jorge;
Sílvia Gouveia.
Pequeno Auditório;
3 Salas da EACMC;
Locais a agendar nos Pólos de Arganil e Sertã.
2º Período
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
Intercâmbio de Classes de Conjunto
Promover a troca de experiências musicais entre as diferentes classes de coro.
Todos os alunos;
Público em geral.
Professora de Coro e alunos de Classes de Conjunto.
A definir. 2º Período Sem encargos.
Workshop de Técnica de Alexander
Chamar à atenção dos alunos para a influência que a boa ou má postura tem, tanto quando cantamos como quando tocamos um instrumento;
Promover uma melhor postura dos alunos.
Alunos e Professores do Pólo da Sertã.
Professora de Coro.
Pólo da Sertã. 2º Período A definir.
Audição da Classe de Trompa dos Pólos na
Escola sede
Apresentar o trabalho desenvolvido; Promover a apresentação em público dos alunos
confrontando-os com a situação de performance;
Analisar dos respetivos desempenhos.
Alunos de Trompa. Professores da
Classe de Trompa.
Pequeno Auditório da EACMC. 2º Período
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
54
Audições
Proporcionar a apresentação em público;
Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Público em geral.
Professores e alunos do Pólo da Sertã.
ETPS / Clube da Sertã
Casa da Cultura
23 a 27/03/20 Sem encargos.
Concerto de Primavera
Proporcionar a apresentação em público; Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo.
Público em geral. Professores e
alunos do Pólo da Sertã.
Casa da Cultura da Sertã. 28/03/20 – 19h30 Sem encargos.
Masterclasse de Trompete
Contribuir para o desenvolvimento técnico-artístico dos alunos;
Partilhar experiências individuais e coletivas;
Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos; Motivar o progresso na aprendizagem;
Criar hábitos de estudo.
Sensibilizar e motivar os alunos para o conhecimento de novo repertório;
Envolver os encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
Alunos EACMC, Conservatórios, Academias de Música, Escolas Superiores de Música, Bandas Filarmónicas e outros.
Professor Adriano Franco e professor Convidado, a definir.
Pólo de Arganil.
Interrupção letiva da Páscoa (a
definir). Autossustentável.
3º PERÍODO
Masterclasse de Percussão no Pólo de
Arganil
Contacto com outras abordagens e linguagens musicais através de um professor externo.
Classes de Percussão dos Pólos da Sertã e Arganil.
Professores Luiz Ferreira (Pólo de Arganil).
Pólo de Arganil. 17 a 19/04/20 Sem encargos.
Arruada Coral Sensibilizar a comunidade para a prática da música coral;
Divulgar o canto coral; Toda a Comunidade
Escolar.
Professora de Coro e alunos de Classes de Conjunto.
Vários locais escolhidos entre a escola e o centro da vila.
Abril ou Maio Sem encargos.
Intercâmbio de Flautas com Escola de
Belmonte
Trabalhar repertório em ensemble de flautas; Proporcionar troca de experiências musicais.
Alunos de Flauta Transversal.
Professora Beatriz Jorge
Alunos de Flauta Transversal do Pólo da Sertã.
Belmonte. 02 ou 09/05/20 (A definir).
Sem encargos.
Aula Aberta
Partilhar experiências musicais entre alunos;
Fomentar um contacto de entreajuda e respeito entre os alunos;
Desenvolver as capacidades técnicas e musicais dos alunos.
Motivar os alunos para a prática instrumental nas férias de verão.
Alunos de flauta transversal do Pólo da Sertã.
Neuza Bettencourt.
Pólo da Sertã. Junho Sem encargos.
55
Audições Externas
Estabelecer parcerias e aproximar a EACMC da comunidade onde este polo está inserido;
Proporcionar a apresentação pública do trabalho desenvolvido pelos alunos;
Desenvolver autonomia e hábitos de performance em público;
Promover nos alunos valores de cidadania e solidariedade; Proporcionar momentos culturais à comunidade.
Público em geral. Professor
Adriano Franco.
A definir. 3º Período A definir.
A definir.
Intercâmbio entre as
classes de Trompa
Permitir aos alunos terem aulas de trompa com todos os professores EACMC.
Alunos de Trompa Professores da
Classe de Trompa
Escola sede, pólo da Sertã e pólo de Arganil.
3º Período A definir.
Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.
Audições Proporcionar a apresentação em público; Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo.
Público em Geral Professores do
Polo da Sertã.
ETPS / Clube
da Sertã;
Casa da Cultura.
8 a 14/06720 Sem encargos.
Concerto final de ano Proporcionar a apresentação em público;
Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Público em Geral
Professores e alunos do Pólo da Sertã.
Casa da Cultura da Sertã.
13/06/20 – 19h30 Sem encargos.
Concerto no Festival Tomarimbando
Proporcionar a apresentação em público;
Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Classe de Percussão
do Pólo da Sertã
Professor e alunos da Classe de Percussão
Tomar. 13 a 19/07/20 Sem encargos.
Intercâmbio de Clarinetes com
Professores e Alunos da EACMC
Apresentar parte do trabalho efetuado no âmbito da disciplina de clarinete;
Ter contacto com outros alunos e professores da EACMC;
Fomentar a troca de experiências e opiniões;
Desenvolver capacidades de caráter técnico, artístico e musical;
Proporcionar experiências de palco, essenciais à atividade musical no caso de um futuro percurso profissional.
Alunos e professores do Pólo da Sertã e da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra.
Professor Rui Vilela;
Alunos da Classe de Clarinete.
Pólo da Sertã. A definir. A definir.