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“CEPRUNSA EXCELENCIA 2016” APTITUD HUMANÍSTICA N° 4 1 SESIÓN 4 1. ¿Cuál es el concepto de “Derechos Humanos”? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2. ¿Cuál es el concepto de “Derechos Fundamentales”? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. 3. ¿Cuáles son los Derechos Humanos reconocidos por el hombre? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. 4. ¿Cuál es la clasificación de los Derechos Fundamentales? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 5. ¿Qué garantizan los Derechos Civiles? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..

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Page 1: APTITUD-H.-SESION-4

“CEPRUNSA EXCELENCIA 2016” APTITUD HUMANÍSTICA N° 4

1

SESIÓN 4

1. ¿Cuál es el concepto de “Derechos Humanos”?

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

2. ¿Cuál es el concepto de “Derechos Fundamentales”?

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

3. ¿Cuáles son los Derechos Humanos reconocidos por el hombre?

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

4. ¿Cuál es la clasificación de los Derechos Fundamentales?

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

5. ¿Qué garantizan los Derechos Civiles?

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

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“CEPRUNSA EXCELENCIA 2016” APTITUD HUMANÍSTICA N° 4

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6. ¿Qué garantizan los Derechos Políticos?

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7. ¿Qué garantizan los Derechos Sociales?

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8. ¿Cuáles son los Derechos Sociales?

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9. ¿Sobre qué versa el Principio 1 de la Declaración de los Derechos del Niño?

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10. ¿Qué es el Interés Superior del Niño?

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11. ¿Por qué se dice que al niño se le debe dar alimentos?

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“CEPRUNSA EXCELENCIA 2016” APTITUD HUMANÍSTICA N° 4

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12. ¿Qué deben recibir los niños con algún tipo de impedimento físico o

mental?

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13. ¿Qué necesita el niño para el desarrollo de su personalidad?

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14. ¿Por qué se dice que el niño debe recibir educación gratuita y obligatoria?

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15. ¿Por qué se dice que el niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre

los primeros que reciban protección y socorro?

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16. ¿Qué significa que al niño no se le debe permitir trabajar antes de una edad

mínima adecuada?

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