araling panlipunan yunit ii aralin 15: ang kultura at pagbubuo ng pagkakakilanlang pilipino

55
Y unit II Aralin 15 Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakilanlang Pilipino Editha T. Honradez Pasolo Elementary School Pasolo Valenzuela City

Upload: editha-honradez

Post on 16-Apr-2017

1.492 views

Category:

Education


52 download

TRANSCRIPT

Page 1: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Y unit II Aralin 15Ang Kultura at

Pagbubuo ng Pagkakakilanlang

PilipinoEditha T. HonradezPasolo Elementary

SchoolPasolo Valenzuela City

Page 2: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Balitaan

Page 3: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Balik-aral:

Paano nagsumikap ang mga Pilipino upang mapaunlad at maisulong ang ating kultura?

Page 4: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pag-aralan ang mga larawan:

Page 5: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino
Page 6: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino
Page 7: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Sagutin:Anong tradisyon ng mga Pilipino ang ipinapakita sa mga larawan?

Anong tradisyon ng mga Pilipino ang ipinapakita sa mga larawan?

Tukuyin ang mga katangian at mga tradisyon ng mga Pilipino.

Ano ang nais ipahiwatig ng mga larawan?

Page 8: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

ALAMIN MOKilala ang mga Pilipino sa iba’t ibang kaugalian, tradisyon, at pagkain. Alam mo ba ang iba pang mga katangian ng isang Pilipino? Subukin ang iyong kaalaman sa pamamagitan ng pagbilog sa mga katangian na makikita sa palaisipan sa susunod na pahina. Maaaring pahalang o patayo ang ayos nito.

Page 9: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

S I S T E M A N G M A Y P A D R I N O

E G E N E A O U C B A Y A N I H A N M

A W F A A P P Y O A R R K L A B W R M

A S D F G H J J K K U Y I O A M A Y A

L K J H G F S A D R T Y K S P M U B P

L M Y D E B E V A N C P I D E A S D A

O P O H P I O U E I G E S A L G H J G

V M A A W A I N E H I C A X O Q W E B

I O P S R A C P A A T T M B V Y U I I

M A B U T I N G P A G S A S A M A S I

W A U E R D U S S Y M P N A N P O Y A

P A G G A L A N G T O H P M P G F A Y

Bilugan ang mga katangiang Pilipino makikita sa palaisipan.

Page 10: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Iba’t Ibang Katangian ng mga Pilipino

Page 11: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Malapit na ugnayan ng Pamilyang Pilipino

Binubuo ito ng mga lolo at lola, magulang, at kanilang mga anak.

Page 12: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Ama- pinuno ng pamilya, iginagalang siya at siya ang gumagawa ng huling pagpapasiya. Nagtatrabaho siyang mabuti para sa kaniyang pamilya. Ina - tumutulong din sa paghahanapbuhay at siyang namamahala sa gastusin ng pamilya. Minamahal din siya at ginagalang tulad ng ama. Lahat ng mga miyembro ng pamilya – nagtutulungan dinLolo at lola - ang tagapayo. Mahalaga ang kanilang opinyon sa bawat miyembro ng pamilya.

Page 13: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Paggalang ng mga Anak sa kanilang mga Magulang

Hindi tama para sa mga bata ang gumawa ng desisyon nang hindi kumukonsulta sa kanilang magulang lalo na kung nakaasa pa sila sa mga ito.

Ang batang sumasagot sa kanilang magulang o sa nakatatanda sa kaniya ay itinuturing na kawalang-galang.

Dapat gamitin ang “po” kapag nakikipag-usap sa matatanda tulad ng lolo at lola.

Page 14: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Maawain at Mapagbigay ang mga Pilipino

Handa silang makiramay at magbigay ng suportang emosyonal. Bukod dito, tumutulong din ang mga Pilipino sa pangangailangang pinansiyal, kahit pa sapat lamang ang kita nila.

Para sa mga hindi makapagbigay ng tulong pinansiyal, tumutulong sila sa pamamagitan ng pagbibigay ng kanilang serbisyo.

Page 15: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

May Pakikisama Nagpapakita sila ng pagtutulungan sa paggawa at mabuting pagsasamahan.

Karaniwang umaayon ang mga Pilipino sa pananaw ng pangkat at iniiwasan niyang magsalita ng nakasasakit tulad ng pagsasabi ng “hindi” nang walang pasubali. Ito ay upang hindi makasakit ng damdamin ng kasama.

Ang katangiang ito ay nakapagpapaunlad ng samahan ng isang grupo.

Page 16: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

BayanihanNangangahulugan na handa ang

Pilipino sa oras ng pangangailangan, krisis, o kalamidad. Hindi lamang sa pagbubuhat ng kubo o sama-samang pagtatanim o pag-aani nakikita ang bayanihan.

May iba’t ibang anyo ito sa kasalukuyang panahon. Halimbawa nito ay ang rescue operation, kusang-loob na serbisyong pangkalusugan, at pagbibigay ng relief goods.

Page 17: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Maagap ang mga Pilipino sa pagtulong sa mga taong nangangailangan nang hindi naghihintay ng anumang kapalit.

Sa pangkalahatan, mapagmahal sa kapayapaan ang mga Pilipino . Hangga’t maaari, umiiwas sila sa pakikipag-away.

Page 18: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Tradisyon

Page 19: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

PAMAMANHIKAN

>Isa ito sa mga mahahalagang tradisyong Pilipino.

Kalimitang ang pamilya ng babae ang nangangasiwa nito.

>Ang ikakasal na lalaki at ang kaniyang mga magulang ay dadalaw sa pamilya ng babae para pormal na hingin ang kamay ng dalaga bilang mapapangasawa at para mapag usapan ang darating na kasalan.

>Kaugalian nang may dalang regalo ang bumibisitang pamilya.

>Isang magandang daan ito para sa dalawang partido na magkakilala.

Page 20: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

PAMAMANHIKAN

Page 21: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

PAGSAMA-SAMA NG PAMILYA

• Karaniwang sa mga pagtitipon nagkakasama-sama ang pamilya gaya ng Pasko, kasalan, pagkamatay ng isang mahal sa buhay, Bagong Taon, at araw ng kapanganakan.

• May mga pamilya namang nagtitipon-tipon kahit walang espesyal na okasyon.

• Layunin ng pagtitipon-tipon na mapanatili ang malapit na pag-uugnayan ng mga kasapi ng pamilya na lubhang pinahahalagahan ng mga Pilipino.

Page 22: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

PAGSAMA-SAMA NG PAMILYA

Page 23: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

>Karaniwang may handaan tuwing pista sa isang lugar.

>Maliban sa salo-salo ng pamilya at bisita, may misa, parada, at iba-iba pang programa tuwing pista.

PAGKAHILIG SA PISTA

Page 24: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Iba’t ibang Pagdiriwang sa Ating

Bansa

Page 25: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang Petsa Lugar

ng Pista

Paglalarawan

Pista ng

Sinulog

Ikatlong

Linggo ng

Enero

Lungsod ng Cebu

Panlalawigang patimpalak tungkol sa kahulugan ng pagdating ng mga mananakop na Kastila para mapalaganap ang Kristiyanismo.

Pista ng Sinulog

Page 26: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng Sinulog

Page 27: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Araw ng Cabanatuan

Pebrero 3

Cabanatuan

Binibigyang diin ng parada ang paglago ng Nueva Ecija at pag-unlad ng Cabanatuan mula noong bago dumating ang mga Espanyol hanggang sa pananakop ng mga Hapon at hanggang sa kasalukuyan.

Page 28: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Semana Santa

(Mahal na Araw)

Marso 24–30

Buong bansa

Pagpapakita ng paghihirap at pagkamatay ni Kristo

Santa Cruz de Mayo o Santa Cruzan

Huling araw ng

Mayo

Lahat ng bahagi ng bansa

Pista na nagtatampok ng magagandang dalaga ng bansa na nakasuot ng magagarang tunika.

Page 29: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Semana Santa (Mahal na Araw)

Page 30: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Santa Cruz de Mayo o Santa Cruzan

Page 31: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Pista ng Kalilang

Abril 10–15

Marawi CityLanao del Sur

Pista na nagpapaalaala ng anibersaryo ng charter ng Lungsod ng Marawi; pagpapakita ng mga tradisyonal na awit at sayaw ng Muslim, eksibit ng kulturang Maranao, mga gamit, pagkain at mga gawaing ukol sa relihiyong Muslim.

Page 32: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng Kalilang

Page 33: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Pista ng Maskara

Oktubre 19

Bacolod City

Negros Occident

al

Pinakamalaking taunang pagdiriwang na nagpapa -kita ng pagmamahal at kasayahan ng mga katutubong taga-Bacolod. Kasabay sa pagdiriwang ng charter ng lungsod ang mga paligsahan sa isports, palatuntunang kultural, at pagsasayaw sa kalye ng mga nakasuot ng damit at maskara tulad ng sa Mardi-Gras.

Page 34: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng Maskara

Page 35: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Pista ng Gran

Cordillera

Nobyembre

17–25

Lungsod ng

Baguio

Pagdiriwang sa rehiyon na ginaganap sa Benguet taon-taon na nagtatampok ng pagtitipon-tipon ng mga tribu na nagpa-pakita ng mga sayaw ng tribo at pagtatanghal ng mga ritwal ng pasasalamat.

Page 36: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng Cordillera

Page 37: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Pista ng Higanteng parol ng San

Fernando

Disyembre

Paskuhan Village

San Fernand

o, Pampan

ga

Pista ng malahiganteng mga parol na may iba’t ibang kulay. Sumusukat ng mula 10 hanggang 15 piye ang diyametro ng mga parol na ito.

Page 38: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng Higanteng parol ng San Fernando

Page 39: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Sayaw sa Obando

Mayo 17–19

Obando, Bulacan

Tatlong araw na pagdiriwang ng pista ni San Pascual Baylon, Sta. Clara at Nuestra Señora de Salambao. Ang mga mag-asawang walang anak, nagpapasalamat na mga magulang, nagpapasalamat na mga magsasaka at mangingisda ay nagsasayaw sa kalye kasama ng mga babaeng may kasuotang makukulay para ipagdasal ang mga bata at magandang ani.

Page 40: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Sayaw sa Obando

Page 41: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

PaglalarawanPista ng

mga Pintado

Hunyo 29

Tubod, Lanao del

Norte

Isang kasiyahan sa kalye at paligsahan na nakasentro sa matatandang kaugalian ng pagta-tattoo na nagpapahiwatig ng tapang at istatus sa isang pamayanan

Page 42: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng mga Pintado

Page 43: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng

Pista

Paglalarawan

Pista ng Sagaya

n

Hulyo 3–5

Basco, Batane

s.

Kakaibang pistang kultural na nagpapakita ng sayaw ng pakikidigma ng mga lalaking katutubo at ang “Kasiduratan” ng mga babaeng Muslim na suot ang kanilang makukulay at kakaibang kasuotan. Sumasali sa pistang ito ang lahat ng mga bayan ng lalawigan.

Page 44: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Pista ng Palupalo

Agosto 4–5

MalaybalayBukidnon

Pagtatanghal kultural ng iba’t ibang bayan ng Batanes na nagpapakita ng mga kakayahan ng mga Ivatan.

Page 45: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng Palupalo

Page 46: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pagdiriwang

Petsa Lugar ng Pista

Paglalarawan

Pista ng Kaamula

n

Setyembre 5–7

Bukidnon

Kakaibang pista ng mga awit, sayaw at sosyo-kultural na gawain na nagsasama at pinag-iisa ang mga tribo ng pamayanan at ang iba pang mga sektor ng lalawigan ng Bukidnon.

Page 47: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Pista ng Kaamulan

Page 48: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

GAWIN MOGawain AIsulat sa notbuk ang T kung ang pahayag ay tama at M kung ang pahayag ay mali.1. May malapit na ugnayan ang mga pamilyang Pilipino.2. Sa isang pamilyang Pilipino, ang ina ang namumuno.3. Lubhang maawain at mapagbigay ang mga Pilipino, lalo na sa pagtulong sa mga taong nawalan ng mahal sa buhay.4. Ang pakikipag-away sa kaibigan at pananakit ng damdamin ang kahulugan ng pakikisama.5. Ang sistemang padrino ay ang paggamit ng tagapamagitan kung may hindi nagkakasundo.

Page 49: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

GAWIN MO

6. “Bahala na” ang ginagamit na ekspresyon kapag ang tao’y naniniwala na ang kaniyang tagumpay at pagkabigo ay nakasalalay sa suwerte o kapalaran.7. Ang ugali ng mga Pilipino na tapusin

ang mgagawain sa oras ay tinatawag na mañana

habit.8. Ang amor propio ay tumutukoy sa pagpuna sa sarili.9. Ang panggagaya ay isang katangian ng mga Pilipino.10.Taglay ng Pilipino ang mga kanais-nais

at di-kanais- nais na katangian.

Page 50: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Gawain BItugma ang mga salita o parirala sa hanay B sa mga inilalarawan sa hanay A. Isulat ang letra ng sagot sa notbuk.

Page 51: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

GAWIN MOGawain C Pangkatang Gawain: Lights, Camera ActionSuriin ang iba’t ibang katangian at tradisyon ng mga Pilipino. Isa-isahin ang epekto at bunga sa pagbuo ng pagkakakilanlan ng Pilipino.

Pangkat I - PakikisamaPangkat II - Pagkahilig sa pistaPangkat III - Pagkakalapit-lapit ng

pamilyaPangkat IV - Pagiging matulungin

Page 52: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

TANDAAN MO

Mayaman at makulay ang kulturang Pilipino.

Mahalagang bahagi ng ating kultura ang iba’t ibang tradisyong Pilipino.

Ang mga tradisyong ipinamana ay katibayan ng yaman ng kulturang Pilipino.

Page 53: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Kopyahin ang mga bilang. Lagyan ng bituin ( ) ang bilang kung ito ay tumutukoy sa iyo bilang isang Pilipino at buwan ( � ) kung hindi.1.Pagdalo sa mga pista2.Pagwawalang-bahala sa oras3.Malikhain4.Madasalin5.Magaling makisama6.Matulungin7.Nakikiramay8.Mahilig magsimula ng gawain ngunit hindi tinatapos9.May pagtatangi sa sarili10.Panggagaya

Page 54: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

TAKDANG GAWAIN

Gumawa ng isang liham na nagpapamalas sa paghanga sa mga katangian at tradisyon ng mga Pilipino.

Page 55: ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino

Sanggunian:

AP LM: Aralin 15, LM, pp. 204–211K to 12 – AP4LKE

https://www.google.com