Ensino Fundamental 39

Língua Portuguesa

c. Forma reduzida: Escrevi muitos poemas censurados por minha mãe.

Forma desenvolvida:

ESPECIALISTA DIZ QUE RACISMO NA INTERNET TAMBÉM É CRIME

A sociedade brasileira vem acompanhando diversos ca-sos de ofensas racistas contra jogadores de futebol. O mais recenteepisódioocorreunofimdomêspassado,quandoogoleiro Aranha, do Santos, foi chamado de macaco durante partida contra o Grêmio. Mas não é só dentro dos campos que esse crime é praticado. Muita gente usa as redes so-ciais e a internet. Recentemente, ao postar uma foto ao lado do namorado, uma jovem negra foi ofendida por usuários de uma rede social.

O coordenador do Plano Juventude Viva da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir),FelipeFreitas,explicaquearedemundialdecomputadoresrefleteocomportamentodapopula-ção. “Se o racismo é um fenômeno social, a internet é um espaço onde esse fenômeno também se mani-festa. Não é a internet que os cria. Apenas dá mais visibilidade”, salienta. Segundo ele, o uso da rede dá uma falsa sensação de anonimato.

NoBrasil,oracismoéconsideradocrimeinafiançáveleimprescritível.Issosignificaqueumapessoapode ser punida muito tempo depois da infração. As penas previstas variam de um a cinco anos de reclu-são, dependendo do caso. Conforme o coordenador, o fato de a ofensa ser presencial ou pela internet não altera a denúncia. [...] “Na Seppir, temos a ouvidoria, que pode ser acionada por telefone ou pela internet. As delegacias precisam estar prontas para receber essas denúncias, assim como o Ministério Público e as defensorias públicas”, cobra Freitas.

Especialista em direito digital, Fabrício Alves observa que algumas providências podem ser tomadas para auxiliar a polícia na investigação. Além de não incentivar o debate, a pessoa ofendida deve registrar as ofensas.“Registrar,pormeiodeimpressão,anotaroendereçodapáginaparaidentificá-laposteriormentee, imediatamente, procurar a policia. “Se, antes de comunicar à autoridade policial e à Justiça, ela pedir pararemoveroconteúdo,estarádificultandoaproduçãodeprovas”,comentaoadvogado.[...]

CANES, Michelle. Agência Brasil.

1. Por que a palavra aranha foi escrita com letra maiúscula?

2. Explique,comsuaspalavras,oquesignificaasentença“Ousodarededáumafalsasensa-ção de anonimato”.

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Ensino Fundamental 57

Língua Portuguesa

A Defesa Civil é um órgão que atua em ações preventivas, de socorro, assistenciais e recuperativas, destina-das a evitar ou minimizar desastres, preservar a moral da população e restabelecer a normalidade social.

A Defesa Civil atua antes, durante e depois de desastres – situações anormais, provocadas por evento ad-verso (natural ou não), que causa danos (humanos, ambientais e materiais) em localidade em situação de risco ou ameaçada.

Termos acessórios da oraçãoSão acessórios os termos que se juntam a um nome ou a um verbo para completar-lhes o sig-

nifi cado. Embora acrescentem um dado novo à oração, não são indispensáveis ao entendimento do enunciado.

São termos acessórios:

• adjunto adnominal (tem função de adjetivo) – modifi ca o substantivo qualifi cando-o, determi-nando-o, especifi cando-o:

A queda de granizo pode causar prejuízos na agricultura.

Substantivo Adjunto adnominal

• adjunto adverbial – acrescenta uma circunstância (tempo, lugar, modo, causa etc.) ao verbo, ao adjetivo ou ao advérbio, alterando seu sentido.

ADJUNTOS ADVERBIAISExemplos Circunstâncias (de)

Ao fi nal do jogo, os garotos receberam medalhas. Tempo

Naquela escuridão, tremiam de medo. Causa

Estudou muito para o concurso. Finalidade

Viajou e levou consigo o cachorro. Companhia

Talvez eu faça um curso de corretor. Dúvida

Descascou as frutas com as próprias mãos. Instrumento

Nas rodas de conversa, fala muito alto. Intendidade

Moramos na Rua Bororós. Lugar

Deixou a cidade às pressas. Modo

Certamente todos virão para a festa. Afi rmação

Não se preocupe, volto logo. Negação

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Ensino Fundamental 3

Cinemática

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alguns meios de transporte

a física é a parte da ciência que busca explicações científi cas para fenômenos físicos – por exem-plo, fogo, fusão do gelo, ebulição da água, formação de imagens em espelhos, propagação da luz, do calor e do som, movimento e repouso dos corpos, corrente elétrica, campos gravitacionais, entre outros. Esses fenômenos, que abrangem desde partículas até elementos do Universo, são estudados por meio de modelos científi cos.

a física surgiu com a necessidade de o ser humano compreender a natureza e tem a matemática como uma de suas linguagens. Iniciaremos o estudo da física por meio da mecânica, que se divide em cinemática e dinâmica.

a mecânica é a parte da física que estuda o movimento e o repouso dos corpos. Estudaremos, a seguir, a cinemática, área da mecânica que estuda os movimentos dos corpos, sem nos preocuparmos com as causas ou consequências que deram origem ao movimento em estudo.

Com base na ideia de movimento dos corpos, observe no infográfi co a seguir alguns meios de transporte que trouxeram benefícios ao homem no que diz respeito à locomoção.

O transporte ferroviário é feito por trens, sistemas de vagões ligados entre si que movimentam-se sobre trilhos

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sNo Brasil, o trem é utilizado principalmente para o transporte de cargas; no entanto, alguns estados

o mantêm como atração turística, como o passeio de trem da Serra da mantiqueira (mG), o trem das

montanhas (eS), trem das termas (SC e RS) e o trem da Serra do mar (pR)

a bicicleta, como as motocicletas, é um dos veículos

individuais mais utilizados em pequenos centros urbanos. Diversas cidades brasileiras

promovem passeios ciclísticos como atividade sustentável

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O transporte aquático consiste no transporte de

passageiros e mercadorias por meio de barcos,

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Segundo a agência nacional de Transportes aquaviários

(aNTaQ), na amazônia, o principal modo de

transporte é o fl uvial, no qual passageiros e mercadorias

navegam sobre balsas

transporte de tração animal utilizado pelo homem

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policiamento montado em uso no Brasil

O automóvel é um veículo com quatro rodas motorizado; o Brasil é um dos

maiores fabricantes de carros do mundo

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modelo de carro elétrico

Avião ou aeroplano é o meio de transporte civil e militar mais rápido do planeta

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avião comercial

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avião militar

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Ensino Fundamental 27

Física

Inércia

Todo corpo apresenta certa resistência à alte-ração no estado de repouso ou movimento. Quando se tenta empurrar um carro inicialmente em repouso, por exemplo, há certa resistência para alterar o esta-do inicial dele.

Existem corpos que apresentam maior resistên-cia à alteração de movimento ou repouso que outros. Observe as imagens a seguir.

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Se a velocidade aumentar, o movimento pode ser classifi ca-do como movimento acelerado; se a velocidade diminuir, o movi-mento pode ser classifi cado como movimento retardado e, nesse caso, o resultado da aceleração será negativo.

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a = 4 – 21

= 2 m/s2

a (+) = movimento acelerado

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Pessoa tentando empurrar um carro.

Massa é a medida da quantidade de inércia de um corpo. Todo corpo apresenta inércia – resistência à alteração de seu estado de movimento.

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Ensino Fundamental 5

Arte

Em duplas, pesquisem pontos turísticos de sua cidade e, se possível, realizem um passeio a eles. Depois, no estilo de Anita Malfatti, elaborem uma pintura do local que vocês consideraram mais interessante. Podem ser usados como suporte tela, papel canson ou Kraft, tinta acrílica ou guache. Depois, com a turma, montem uma exposição dos trabalhos.

Semana de Arte Moderna de 1922

Ver Orientações para o professor, página 4.

A fotografia a seguir é de uma das mais importantes obras de Victor Brecheret, ideali-zada em 1920, que representa as várias etnias da formação do povo paulista (portugueses, ín-dios, negros).

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BRECHERET, Victor. Monumento às bandeiras. 1954. Granito. São Paulo (SP).

No dia 11 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo, alguns eventos foram realizados por artistas de diferen-tes áreas (música, artes plásticas, literatura), que traziam novas propostas e maneiras de expressar a arte no Brasil. Nas artes plásticas, destacam-se Anita Malfatti, Vicente do Rego Montei-ro, Victor Brecheret e Di Cavalcanti; na literatura, Menotti Del Picchia; na música, Heitor Villa-Lobos.

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Capa feita por Di Cavalcanti para o catálogo da exposição da Semana de Arte Moderna de 1922.

Em 1914, é a vez da pintora Anita Malfatti realizar sua primeira exposição (apenas alguns estudos e esboços), também influenciada pelo Expressionismo. Anita Malfatti fazia muitos de seus trabalhos ao ar livre e se expressava pelo intenso uso de cores e formas.

Assim, pouco a pouco, a ideia de renovação artística e cultural era difundida no Brasil.

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Ensino Fundamental 21

Arte

Pau de fitasEssa dança de origem europeia ocorre em torno de uma coluna de

madeira fincada no chão, com várias fitas coloridas presas em seu topo. Cada integrante da dança escolhe uma fita para segurar, formando uma roda. Os movimentos acontecem em zigue-zague, com o objetivo de as fitas serem trançadas até a parte inferior da coluna. Quando não se pode mais trançar as fitas, os dançarinos fazem o movimento contrário para soltá-las novamente. A música e os instrumentos musicais utilizados nessa dança dependem da região em que ela é realizada.

FandangoOriginário de Açores, arquipélago português, e com influência espanhola,

o fandango chegou ao Brasil no século XVIII. É muito comum na região lito-rânea do Paraná, mas também está presente em outros locais. Consiste na coreografia de ritmos fixos, na qual os homens usam tamancos para sapatear. Os instrumentos musicais utilizados são a rabeca (instrumento de corda semelhante a um violino), e a viola. A dança acontece em pares e em círculo, intercalada por palmas e batidas do tamanco no assoalho de madeira, o que causa expressivo impacto.

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CHASSELAT, Pierre. Fandango. 1814. Obra representando a dança fandango na Espanha.

Representação de tamancos confeccionados em madeira e couro para dançar fandango.

Bumba meu boiÉ uma manifestação popular que mistura

dança e teatro (comédia e tragédia), cujos temas giram em torno da morte e da ressurreição de um boi. Os figurinos são bem elaborados, coloridos e com bordados impressionantes. É muito comum no estado do Maranhão, onde ocorre nas ruas nos meses de novembro a janeiro. Um homem se veste de boi e faz várias coreografias, acompa-nhadas de músicas regionais, com movimentos desorientados com a cabeça em cima dos outros personagens. As pessoas que participam são chamadas de brincantes.

MarujadaÉ uma dança típica e uma das mais tradicionais do Pará. Acontece em Bragança em louvor a

São Benedito (santo negro) e teve origem em 1798, quando os africanos escravizados conseguiram permissão dos senhores para formar uma comunidade.

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Tipo de dança folclórica dos Países Baixos. No Brasil, é conhecida como pau de fita.

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Bumba meu boi, São Luís (MA).

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Ensino Fundamental 7

Filosofi a

Pensar é diferente de pen-samento. O pensar é uma ação realizada pela nossa mente, já o pensamento é o produto do pensar. Assim, posso pensar em uma árvore, e pensar seria o ato de imaginar a imagem da ár-vore em minha mente, ou seja, a imagem da árvore é o próprio pensamento. O pensar é um ato e seu produto é o pensamento.

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Com base na leitura de Pensamento, de Arnaldo Antunes e Arnaldo Brandão, comente como os músicos caracterizam o pensamento em seu poema.

PENSAMENTO (POEMA)

Pensamento que vem de fora

e pensa que vem de dentro,

pensamento que expectora

o que no meu peito penso.

Pensamento a mil por hora,

tormento a todo momento.

Por que é que eu penso agora

sem o meu consentimento?

(...)

ANTUNES, Arnaldo; BRANDÃO, Arnaldo.

Pensamento lógicoObservamos até agora que o pensamento é uma tarefa realizada pela nossa mente. É o que nos

diferencia de outros animais, o que faz de nós seres humanos.

No entanto, no dia a dia nós podemos pensar em qualquer coisa que existe na realidade do mundo ou que é criada exclusivamente pela nossa imaginação.

Quando vemos objetos ou pensamos em nossas tarefas cotidianas, nossos pensamentos surgem de maneira muito desordenada. Pensamos em várias coisas diferentes e nos colocamos a fazer nossas atividades.

Porém, quando precisamos nos concentrar em algo, como resolver um problema de matemática, necessitamos colocar nosso pensamento em ordem.

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Ensino Fundamental 9

Filosofi a

Os dogmas são opiniões que, muitas vezes repetidas, acabam aceitas como verdades, embora não existam provas racionais e cien-tífi cas que comprovem a sua veracidade.

A fi losofi a atua também com o pensamento lógico, pois é por meio dele que a razão possibilita in-vestigar determinadas verdades e chegar a descobertas sobre elas.

Filosofi a

Não aceita dogmas: verdades incontestáveis Sua raiz é questionadora

Pensamento racional Pensamento crítico Pensamento lógico

Usando o seu pensamento crítico, analise a charge a seguir e escreva um texto, em seu caderno, sobre o signifi cado dela.

PAPELPLÁSTICO

VIDROMETAL

SENADO DA REPÚBLICA

Hora de reciclar...

FALTA SACO. SOBRA LIXO.

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O que é pensamento?

O pensamento, muitas vezes, é o resultado de sensações que temos das coisas externas

Essas sensações externas vem de nossos sentidos, como ver, ouvir, sentir um cheiro ou tatear algo

Outras vezes é o resultado de operações internas de nossa mente, sem ligação concreta com algo

Essas sensações internas são atos do pensamento, como imaginar, raciocinar, criticar, duvidar ou acreditar

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Ensino Fundamental8

In America, students of High School and University are classifi ed as follow:

DESIGNATION HIGH SCHOOL UNIVERSITY

Freshman 9th grade 0–25% Course Hours

Sophomore 10th grade 25–50% Course Hours

Junior 11th grade 50–75% Course Hours

Senior 12th grade 75–100% Course Hours

Usually, students play some sport along with the studies. National Collegiate Athletic Association (NCAA) organizes competitions all over the country.

THE FAB FIVE

In 1991, the University of Michigan recruited fi ve of the nation’s best players: Chris Webber, Jalen Rose, Juwan Howard, Jimmy King and Ray Jackson. They became famous as the ‘Fab Five Freshmen’, and are considered a “turning point” in the sport.

In 1992, they went to the NCAA Championship Game (the “National Final”), but they lost to Duke College. The following year, the Fab Five returned to the Final, but the champion was North Carolina. After his sophomore year, Chris Webber left for the NBA. The next year, Rose and Howard moved to the professional league. King and Jack-son remained in Michigan.

Maybe more important than their accomplishments was the way the Fab Five changed the game. They were the fi rst team in college basketball to incorporate the hip--hop culture into their style, wearing long shorts, shaving their heads, having tattoos and wearing black socks with black shoes.

Adapted from: Kidz World.

Ver Orientações para o professor, página 7.

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The Fab Five Freshman are considered a “turning point” in the sport.

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Ensino Fundamental16

Complete the text with the words you hear:

UNBOUND: CONTEMPORARY ART AFTER FRIDA KAHLO

Frida Kahlo is one of the most famous artists in the world. Her reputation and persona have grown immensely since her death in 1954. She has been turned into a stereotype of Latin American Art. The scale and content of her work also stood in opposition to the monumental, nationalistic history painting being produced by her male mexican contemporaries . Her work was prophetic in anticipating the broader cultural concerns.

Adapted from: MUSEUM of Contemporary Art. Chicago.

Present Perfect: for and sinceAnalyze these sentences:

a. Her reputation and persona have grown immensely since her death in 1954.

b. She has been turned into a stereotype of Latin American Art.

Use

We use the Present Perfect to talk about events or situations that began in the past and continue into the present and we want to express how long they have lasted.

Form

AFFIRMATIVE NEGATIVE

I / you / we / theyhave + past participleExample: They have worked for the National Museum for eight years.

He / she / ithas + past participle

I / you / we / theyhaven’t + past participleExample: She hasn’t seen any plays since last year.

He / she / ithasn’t + past participle

Ver Orientações para o professor, página 9.

Ver Orientações para o professor, página 9.

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