aravete lasteaed mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine · arengukava 2007–2010 kinnitamine...
TRANSCRIPT
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 1 / 21
Väljaandja: Ambla VallavolikoguAkti liik: määrusTeksti liik: algtekstAvaldamismärge: KO 2008, 10, 148
Aravete Lasteaed Mesimummarengukava 2007–2010 kinnitamine
Vastu võetud 13.12.2007 nr 21
Määrus kehtestatakse Koolieelse lasteasutuse seaduse § 91lg 3 alusel, arvestades lasteaia pedagoogilise nõukoguja hoolekogu arvamust.
§ 1. Kinnitada «Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007-2010» (juurde lisatud).
§ 2. Määrus jõustub 01. jaanuaril 2008.a
Volikogu esimees Vello TEOR
Ambla Vallavolikogumäärus
lisa 12905794
Aravete lasteaed Mesimumm arengukava
KINNITATUD
Ambla Vallavolikogu
13. detsembri 2007.a.
määrusega nr 21
ARAVETE LASTEAED MESIMUMM
Leht 2 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
ARENGUKAVA
2007. – 2010. AASTA
Aravetel
SISUKORD
1. Sissejuhatus 3
2. Arengukava eesmärgid 3
3. Ajalooline taust 3
4. Hetkeseis ja arengueeldused 3
5. SWOT analüüs 5
6. Missioon 6
7. Visioon 6
8. Lasteaia põhisuunad ja arengukava valdkonnad 7
9. Lasteaia tulemusnäitajad 8
10. Tegevuskava 2007 – 2010 9
11. Arengukava uuendamise ja täiendamise kord 10
LISAD
Lisa 1 „Aravete Lasteaia „mesimumm” tegevuskava aastateks2007-2010 11
Lisa 2 „Sünnid Ambla vallas seisuga 30.09.2007 17
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 3 / 21
Lisa 3 „Aravete piirkonna laste vanuseline struktuur jaosalemine lasteaia töös 17
Lisa 4 „Personali haridustase” 17
Lisa 5 „Personali sooline ja vanuseline koosseis” 17
Lisa 6 „Õpetajate pedagoogiline staaž” 17
Lisa 7 „Illustratsioonid” 18
Ambla vald
ARAVETE LASTEAED MESIMUMM
ARENGUKAVA 2007–2010
1. SISSEJUHATUS
Arengukavakoostamisel on lähtutud Aravete Lasteaia Mesimumm põhimäärusest, Ambla vallaarengukavast,koolieelsete lasteasutuste normatiivaktidest ja riiklikujärelevalve poolt tehtud ettepanekutest.
Arengukavaväljatöötamisel on arvestatud laste ja personali vajadusi, arvamusi ja soove.
Arengukavakoosneb eesmärkidest, lasteaia tausta iseloomustusest, hetkeseisu hindamisest,lasteaia missiooni jatuleviku visiooni sõnastamisest, arengu eesmärkidest,tegevuskavast kuni aastani 2010.
2. ARENGUKAVA EESMÄRGID
Arengukavapõhieesmärgiks on laste vajaduste, huvide, võimetele vastava optimaalse jaturvalisearengukeskkonna loomine, tagamaks lapse igakülgse arengutoimetulekuks järgmises elu- ja haridusetapis.
3. AJALOOLINE TAUST
Aravete LasteaedMesimumm on Ambla valla munitsipaalasutus ja finantseerimine toimub valla eelarvestninglastevanemate poolt kaetud kohatasust. Maja valmis 1980. aastalkolhoosidevahelise lastepäevakoduna 280lapsele, avatud oli 12 rühma, pooledneist ööpäevased. Finantseerijateks olid ümbruskonna tugevad majandid.
Alates 1993.aastast võttis lastepäevakodu üle Ambla vald, toimus nimemuutus – AraveteLastepäevakodu. Alates1999. aastast on nimeks Aravete Lasteaed, 2007. aastastAravete Lasteaed Mesimumm.
Hoonet kasutabpeale lasteaia veel 8 asutust.
Lasteaias töötab3 liitrühma. Lasteaeda võetakse Ambla valla teeninduspiirkonnast 2–7-aastasilapsi, kohtadeolemasolul ja teiste valdadega kooskõlastatult ka väljaspoolvalda elavaid lapsi.
4. HETKESEIS JA ARENGUEELDUSED(vt lisad 1–5)
Leht 4 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
AnalüüsidesAravete Lasteaed Mesimumm arengukava aastateks 2003-2006 täitmist, võib väita,etõppekasvatustöös ollakse tegusad ja kooli saadetakse heade õpioskustega ningtoimetulevad lapsed.Lastevanemate ja riikliku järelevalve hinnang lasteaiategevusele on positiivne.
Lastegategelevad pika pedagoogilise staaž ja eriharidusega õpetajad, kes on läbinud160-tunnisedtäiendõppekursused.
Lasteaiaõpetajadon osalenud riigi- ja kohaliku omavalitsuse poolt finantseeritud koolitustel (2005.a 8000 krooni,2006. a koolituseks 7000 krooni, 2007. a 10000 krooni) ningainesektsioonide töös, korraldanud lahtisi tegevusimaakonna õpetajatele,osalenud laste töödega näitustel ja võitnud auhinnalisi kohti.
Eelmistelaastatel planeeritud tegevustest on rakendunud tantsuringid (peotants,rahvatants ja poptants).
Lasteaial onvideokaamera ja fotoaparaat ning iga aasta kohta kroonikaraamat.
Täitmata onlogopeedi ametikoht, lisaks õppetegevusele toimuvad lisatunnid rütmikastüdrukutele ja poistelevõimlemine.
Raskem on leidalastevanematega ühiseid koostöövorme, sest õhtuti ei saa üritustel osaledaühistransporti vajavadvanemad. Valla laste hulgas oleks kaugemalt lasteaedasoovijaid, kuid puudub võimalus toomiseks-viimiseks.
Mänguvahendidvajavad uuendamist, alates 2005. aastast on igal suvel oma eelarve piires kauuendatud (2006. apaigaldame karusellkiiged, liumäe, mängumaja ja üheliivakasti ääred). Mänguväljaku põhiprobleem on kevadetiüleujutus, kuna puudubvee ärajuhtimise süsteem ja vihma- ning sulavee vool asfaldile.
2003–2005. alammutati 1990. aastal ehitatud autod ja ronilad, mis olid lastele ohtlikud.
2005. aastalalustati akende, uste ja fassaadi renoveerimist. Töö lõpetati 2006. aastakeskel. Lasteaia välisilme onväga ilus. Rühmad said õppetubadesserulookardinad. Laste õue varjualused ei ole enam lastele ohutud, põrandadvajavaduuendamist.
Laste arv onaastate lõikes suurenenud, praegu avatud 3 rühma, vajadus on avada veel üksrühm kõigeväiksematele (1,5–2,5-aastastele) ning selleks tuleks korda tehaesimesel korrusel üks ruum (ohutusetagamiseks).
Lasteaedrakendab uut sise- ja välishindamisjuhendit, koostatud on uued küsimustikud,koostatudõpetaja hindamise kriteeriumid ning loodud töötajate, laste jalastevanemate tunnustamise süsteem,süstemaatiliselt toimub laste arenguanalüüs koos tagasiside andmisega lastevanematele. Lasteaial onolemaspedagoogikanõukogus kinnitatud uus kodukord ja töötajate tunnustamissüsteem.
Õppekava ontäiendatud tervisekasvatuse valdkonnaga. Laste rühti jälgib ja annab vanematelesoovitusi erialaspetsialist.
Et tagada lasteohutus, on territooriumile paigaldatud liiklusmärgid, mis keelavad autodegasissesõidu
Lasteaia hoone kasutamisest
Lasteaia hoonetkasutavad lisaks lastele Aravete Hooldekeskus, perearstid, hambaravi, AraveteRaamatukogu,apteek, politsei ja kriminaalhooldus.
Positiivnepool:
Tänu ruumideväljarentimisele on kogu maja asustatud, hoone on leidnud täiskasutust. Kõikasutused onlasteaiale headeks partneriteks: raamatukogust saame laenutadalasteraamatuid, õppekirjandust; lapsed saavadkäia tihti tutvumas arstidetööga, esmaabi on käepärast, ei ole vajalik koolitada personalistesmaabiandjat.Koostöös perearstidega on võimalik konsulteerida kiiresti lasteterviseprobleeme. Lapsed käivad tähtpäevadelhooldekeskuses esinemas jatutvuvad haigete eest hoolitsemisega. Tänu politseile on vähem korrarikkumisijalõhkumisi territooriumil. Maja renoveerimisest võidavad kõik asutused,töötingimused paranevad ja kulud onväiksemad. Kõikide asutuste töötajad on kuiüks suur pere, toimuvad ühisüritused ja vajadusel aidatakse üksteist.
Negatiivnepool:
Territooriumikasutavad asutuste kliendid, kelle tõttu ei saa lapsed kasutada olemasolevatasfaltkattega teed(märjal ajal peavad olema vees või üldse territooriumiltlahkuma), sageli ei peeta kinni liiklusmärkidest jasõidetakse/pargitakseautodega laste vahel. Mõned kliendid kasutavad territooriumi WC-na (ei oletagatudtervisekaitsenõuded).
Ohudteiste asutuste lahkumisel:
Raske majandada,majanduskulud suureneksid, kui ruumid jäävad tühjaks; koostööpartnereid jääksvähemaks jateatud teenuseid tuleks planeerida lasteaia eelarvesse.
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 5 / 21
Vabariigi Valitsuse poliitika võimalused
Aarvete Lasteaiaarendamisele annab positiivse tõuke praeguse valitsuskoalitsiooni seisukohtalushariduse jalastehoiuteenuse osas (igale lapsele alusharidus;lasteaiahoonete ehitamise/renoveerimise riiklik toetamine jne).
5. SWOT ANALÜÜS
2006. aasta oktoobris viidi Aravete Lasteaias läbi küsitlustöötajatele ja lastevanematele, mille tulemusenakoostati SWOT analüüs ningkoostatakse tegevuskava neljaks aastaks.
TUGEVUSED NÕRKUSED1. Hubane maja eelkooliealistele lastele2. Suur territoorium ja piisavalt olmeruume3. tunnustatud köögi olemasolu ja
mitmekesine toit4. kasutada erinevad ruumid lisategevuse
jaoks (muinasjututuba, videoruum,söögisaal)
5. spordiväljaku olemasolu6. looduse õpperaja olemasolu7. õppetegevuse läbiviimiseks rikkalik
metoodiline kogu8. püsiv ja suure pedagoogilise pagasiga
kaader9. meesõpetaja olemasolu10. toimiv koostöö laste tegevuste
organiseerimisel11. hea koostöö majas tegutsevate asutustega
(arstid, raamatukogu, hooldekodu)12. pikaajalised traditsioonid13. vallas olemas erispetsialistide
ametikohad (psühholoog, logopeed,lastekaitsetöötaja)
1. vana elektrisüsteem2. märg pinnas laste mänguväljakul,
mängupaviljonide lagunemine3. asfaldi puudumine rattasõiduks ning
liiklusväljakuks4. laste transport lasteaeda ja koju ei vasta
vanemate vajadustele5. logopeedi puudumine6. kaadri vananemine7. riigi poolt koolitusteks rahaeraldus väike8. lagunev torustik9. tuletõrjesignalisatsiooni puudumine10. territooriumil sõitvad autod11. laste vastuvõtt lasteaeda 2- aastaselt12. õpetajad ei ole arvutialaselt koolitatud ja
puudub võimalus igapäevaselt oma töösarvutit kasutada
13. uue rühma avamiseks puudub inventar
OHUD VÕIMALUSED1.riskianalüüsistlähtudes on lastele ohtlikke kohti niiruumides kui õues (väikestele trepid,õuepaviljonidevarisemisoht)
2.vanemateväike tööhõive
3.vanemate väikesed sissetulekud
4.ühe vanema puudumine või töötamine kaugel (ühtsepere puudumine)
5.pedagoogilise kaadri vananemine
1. remontida esimesel korrusel üks ruumkõige noorematele (sõimerühm alates 1,5eluaastast)
2. mänguväljakule rajada vee äravoolutorustik, paigaldada uus ronila
3. koostada seiklusraja plaan, alustada selleelluviimist
4. paigaldada tuletõrjesignalisatsioon5. renoveerida varjualuste laed6. renoveerida keskküttetorustik ja
elektrisüsteem7. leida lahendus sadevete äravooluks8. muretseda lastele uut inventari (lauad,
riiulid, voodid)9. korraldada suurüritusi peredele10. kirjutada projekte talimängude,
tantsufestivali korraldamiseks11. osaleda keskkonna-alases tegevuses
„Ökokratt”12. korraldada lasteaias beebikooli 8 kuu
kuni 1,8 aastastele lastele13. korraldada kodustele lastele pererühm
(kord nädalas)14. kaasata lapsevanemaid rühma
kasvatustöösse (tegevuste
Leht 6 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
organiseerimine, vahendite paigaldamineja valmistamine)
15. teavitada vallaelanikke lastega tehtavastkasvatustööst võimalike infokanalitekaudu
kaasata spetsialiste lastevanematenõustamisel jaerivajaduse väljaselgitamise.
16. tõsta lasteaiaõpetajate palk ja puhkusüldhariduskooli õpetaja võrdseks
6. MISSIOON
Aravete LasteaedMesimumm on Ambla valla haridusasutus, mis toetab peresid, pakub hoidu, õppe-jaarendustegevust koolieelsetele lastele arvestades laste soolisi, ealisi jaindividuaalseid vajadusi, lapseisikupära arvestamist, koostöösuhet õpetaja jalapse vahel ning häid suhteid lastevanematega ühtsetekasvatusväärtusteleidmiseks. Lasteaed on kodule partneriks.
Missioonitäitmiseks:
a) loome lapsele arengut soodustava keskkonna, tagameturvatunde ning toetame lapse loomulikku huvilooduse ja ühiskonna nähtustekohta ning hankida teadmisi ja saada kogemusi ümbritseva elu ja looduse kohta;
b) toetame last ümbritseva maailma mõistmisel jatervikliku maailmatunnetuse kujunemisel;
c) soodustame lapse kasvamist otsustusvõimeliseks,tunnustatud käitumisnormidele vastavalt käituvaks, teisiarvestavaks jakoostöövalmis inimeseks;
d) abistame vanemaid õppe- ja kasvatusküsimustelahendamisel ja vajadusel nõustame neid.
7. VISIOON
Ambla vallakoolieelsetele lastele alushariduse kättesaadavuse tagamine, sest:
a) hoone on renoveeritud lapsesõbralikult, tagatud onsoodne kasvukeskkond ja lastel on võimalik tegeledaerinevate tegevuste kauduselleks kohandatud ruumides;
b) lastele võimaldatakse aktiivset, mõtestatud ja loovattegutsemist, positiivseid emotsioone ningsuhtlemisvõimalusi pakkuvat õhkkonda;
c) lähtutakse lapsekesksest metoodikast ning täiendatakseteadmisi ning oskusi;
e) lastevanematele pakutakse toetust ja abi, nõustamist jakoolitust ning koostööd lapse arengu planeerimiselning informatsiooni lapsetegevuse kohta;
f) personalile pakutakse meeskonnatööd, soodsaidtöötingimusi ja vajalikku koolitusvõimalust;
g) koostöös kooliga eelduste loomist õpitegevuseks ningeluga toimetulekuks;
h) õuealal on mitmekülgsed ja turvalised mänguvahendid;
i) muukeelsetele lastele õpetatakse eesti keeltindividuaalse õppekava järgi;
j) oleme tunnustatud kohalikul ja maakondlikul tasandil.
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 7 / 21
8. LASTEAIAPÕHISUUNAD JAARENGUKAVA VALDKONNAD
Lasteaia arendusevaldkonnad ja indikaatorid
Arengukava elluviimine toimub läbi järgnevate valdkondadearendamise:
8.1. Strateegilinejuhtimine
8.1.1. arengukava
8.1.2. aasta tegevuskava
8.1.3. sisehindamine
8.2. Personalijuhtimine ja koostöö
8.2.1. personali arendamine
8.2.2. koostöö
8.3. Kasvukeskkonnakujundamine
8.3.1. turvalisus
8.3.2. ruumid ja maa-ala
8.3.3. õppimisvõimaluste mitmekesistamine
8.4. Õpetamine,kasvatamine, õppimine
8.4.1. lasteaia õppekava üldosa
8.4.2. rühma õppe- ja kasvatustegevuse planeerimine
8.4.3. õpetamine, kasvatamine
8.4.4. mängimine, õppimine
8.5. Laste toetamine
8.5.1. lapse haridusliku erivajaduse väljaselgitamine
8.5.2. laste toetamine
8.6. Haridustulemus
8.6.1. koolivalmidus
8.1. Strateegiline juhtimine
Lasteaias toimubsüstemaatiline arendustegevus ning selle aluseks on arengukava, mis määrablasteaia visioonilapse arengust lähtuvalt. Õppeaasta prioriteedid ningtegevuskavas planeeritud tegevused tagavad eesmärkidesaavutamise. Arengukavakorrigeerimisel lähtutakse sisehindamise tulemustest ja aasta tegevuskavaskavandatudtegevused tagavad õppeaasta eesmärkide täitmise. Sisehindamine tagablasteaia eesmärgistatud tegevuse,mille käigus analüüsitakse põhitegevusetulemuslikkust ning mis on aluseks lasteaia tegevuse parendamisel.
Leht 8 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
Sisekontrolllasteaias tagab personali õiguspärase tegevuse ning ressursside otstarbekakasutamise ülesannetetäitmisel. Enesehindamisse on kaasatud erinevaid sidusgruppe.
8.2. Personali juhtimine ja koostöö
Personalitäiendkoolituse läbiviimine tuleneb sisehindamise tulemustest ja sellekavandamine tuleneb arengukavastrateegilistest eesmärkidest. Hinnataksetäiendkoolitusele eraldatud ressursside kasutamise tulemuslikkust.On toimivpersonali tunnustamise- ja motivatsioonisüsteem. Informatsiooni liikuminesidusgruppide vahel onsüsteemne ning personal ja lapsevanemad osalevadpõhitegevusi mõjutavate otsuste tegemise juures.
8.3. Kasvukeskkonna kujundamine
Personal loobvaimselt ja füüsiliselt turvalise õpikeskkonna, kus igal lapsel on vastavalttema kasvule jahariduslikule erivajadusele oma töökoht. Lasteaia maa-ala onheakorrastatud ning õppe-ja üldotstarbelisedruumid on puhtad. Personalil onvõimalus kasutada oma töös IT-vahendeid. Õppekäikude, matkade jaekskursioonidekorraldamine on süsteemne. Lasteaial on mitmekesised alternatiivsedõppevahendid, midapidevalt täiustatakse.
8.4. Õpetamine, kasvatamine, õppimine
Lasteaiaõppekava on koostatud lasteaia eesmärkidest lähtuvalt ning kajastab lasteaiaeripära. Õppekavaarendamisel lähtutakse õppe- ja kasvatustegevusetulemuslikkuse analüüsist. Rühma õppe- ja kasvatustegevuseplaanide koostamisellähtutakse laste eripärast ning eesmärkide püstitamisel lapsekesksusest.Õpetajadon kutsealalt pädevad ja kujundavad lastes õppimise oskusi,koostööoskusi ning suunavad lapsi käitumaühiskondlikult tunnustatudkäitumisnormidele. Õpetajad on pädevad valima laste individuaalsusestlähtuvaltõpetamisstrateegiaid ja meetodeid. Mäng on õppe- ja kasvatusprotsessi olulisemosa.
8.5. Laste toetamine
Lasteaiasrakendatud tugisüsteemid tagavad laste toetamise. Lastel ja lastevanematel onvõimalus saadaspetsialisti nõustamist ning lasteaial on olemas lastearengulise erivajaduse väljaselgitamise süsteem. Lasteaiaslähtutaksetugisüsteemide korrigeerimisel nende mõjususe analüüsist.
8.6. Haridustulemuse saavutamine
Lapsed onomandanud arengu eeldatavad tulemused ja on võimelised jätkama õpinguid koolissobiva õppekavaalusel.
9. LASTEAIA TULEMUSNÄITAJAD
Eesmärgiks ontagada hariduse ja kasvatamise kvaliteet lasteaias, analüüsida kriitiliselt omasaavutusi ningtegeleda eesmärgikindlalt olukorra parendamisega. Arvestadahuvigruppide (laps, vanem, töötajad, hoolekogu,kool) arvamuse ja rahulolutasemega.
Näitajad:
9.1. Seaduslikest aktidesttulenev normide vastavus
9.2. lasteaia külastatavuseanalüüs
9.3. optimaalne lastegakomplekteeritus
9.4. ruumitingimuste vastavus
9.5. personali kvalifikatsioon jakompetentsus
9.6. koolitusvõimalused
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 9 / 21
9.7. lastevanemate rahuloluanalüüs
9.8. töötajate rahulolu analüüs
9.9. laste rahulolu analüüs(test-vestlus)
9.10. lasteaia töö hindaminehoolekogu poolt
9.11. laste koolivalmiduseanalüüs (katsed)
9.12. enesehindamine pedagoogikanõukogus
9.13. töötajatega arenguvestlusteläbiviimine
10. TEGEVUSKAVA 2007–2010(vtlisa 1)
10.1. Üldeesmärgid 2010. aastaks:
1. Lasteaiaõppekava on täiustatud tervise- ja keskkonnaalaste tegevustega, onmitmekesistunud õpetamisemetoodika
2. Lasteaiaja personali õppe- ja mängukeskkond on kujundatud kaasaegseks, turvaliseks jaarengutsoodustavaks
3. Lapsevaimse arengu analüüsimisel kasutatakse kõikides rühmades uut metoodikat
4. Lasteaedon vastu võetud Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustikku
5. Personalikoolitamisel on esikohal arvutiõpe, kaasaegsete õpetamismetoodikate kasutamineja lapsest lähtuvindividuaalne tegevuse planeerimine
10.2. Mõisted jalühendid
Pidaja: (P) Ambla Vallavalitsus
Erivajadusegalaps (EL) tavaarenguga lapsestarengulise mahajäämuse, puude, andekuse tõttu või teisestkeelekeskkonnasteriõpet vajav laps
LE lasteaiaeelarve
HTM haridus- jateadusministeerium
P projektid
JOL Järvamaa OmavalitsusteLiit
J juhataja
ÕP õpetajad
MJ majandusjuhataja
LÕ liikumisõpetaja
MÕ muusikaõpetaja
HE hoolekoguesimees
NK nõustamiskomisjon
LKT lastekaitsetöötaja
Leht 10 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
11. ARENGUKAVA UUENDAMISEJA TÄIENDAMISE KORD
Arengukavatäitmist analüüsitakse igal aastal. Arengukava korrigeerimisel ja muudatustetegemisel lähtub lasteadsise- ja välishindamisest. Arengukava muudetakse seoses:
1. haridusalase seadusandluse muudatustega,2. muudatustega raamõppekavas,3. pedagoogilise nõukogu, hoolekogu, vallavalitsuse ja volikogu ettepanekuid arvestades,4. asutuse struktuuri ja töökorralduse muutmisega,5. arengukava tähtaja möödumisega.
Arengukavakoostamisest võtavad osa kõik sidusgrupid, projekti tutvustatakse pedagoogikanõukogule,hoolekogule ning pannakse lastevanematele kättesaadavuse tagamiseksrühmadesse
Arengukavakinnitab Ambla Vallavolikogu.
LISAD
LISA 1. ARAVETELASTEAIA “MESIMUMM”TEGEVUSKAVA AASTATEKS 2007–2010
5.1. Strateegiline juhtimine
5.1.1. Arengukava
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. 2003–
2006a.arengukava analüüs,uuearengukavakoostamine,aruteluhoolekogus,pedagoogikanõukogus
Uusarengu-
kava2007-2010,kinnitamine
AmblaVallavoliko-gus
x
x
LE
J
2. Arengukavakorrigeeriminesisehindamisetulemustestlähtuvalt,üldeesmärkidetäpsustamine
Täiendatudarengukava
x x LE J
3. Arengukavamuudatusedlähtudesalushariduseriiklikustõppekavast
Täiendus
ettepanekudarengu-
kavasse
x LE J
5.1.2. Tegevuskava
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. Õppeaastaeesmärkide
jaKinnitatud tegevuskava
x
x
x
x
LE
ÕP, J
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 11 / 21
tegevustemääratlemine
2. Traditsioonilisteüritustejätkumine:looduse,keskkonna,tervise jarahvakultuurisuund
Avatud,koostöödtoetavharidus-asutus
x
x
x
x
LE
ÕP
3. Tegevuskavatoimimiseanalüüskoostööshuvigruppidega
Huvi-gruppidekaasatus
x x x x LE ÕP, J
4. Tegevuskavatervikdokumendikoostamine,analüüsiminehoolekogupoolt
Dokumen-tidevormis-tamiseoskus
x x x X LE J, HE
5. Kodulehekoostamine,ülevaateandminetegevuskavatäitmisestlastevanematelejakollektiivile
Informatsi-ooni kätte-saadavus
x
x
x
LE
9000,00
ÕP, J
5.1.3. Sisehindamissüsteem
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. Sisehindamissüsteemi(enesehindamine
jasisekontrolli )täiustamine
Töökvaliteediparendamine
x
x
LE
J
2. Sisekontrolliläbiviimine,dokumenteerimine,analüüsiminejahindamistulemustekasutamine
Õppe- jakasvatus-tegevusetulemus-likkus
x x x x LE
J
3. Personalienesehindamiseläbiviimine
Endaanalüüsi-mine
x x x x LE J
4. EnesekontrollijälgimineParematetulemustesaavutamine
x x x x LE ÕP
5. Arenguvestlustekorraldaminepersonaliga
Enesehinnangutõstmine,koolitus-vajaduseväljaselgita-mine
x x x LE J
6. Välishindamisekorraldamine,ülevaateandminetulemustesthuvigruppidele
Tagasisidevanematelt,hoolekogult,vallavalit-suselt
x x LE J
7. Riskianalüüs
Tervisenõuetetäitmisekontroll
akt
akt
x
x
x
x
x
x
x
x
LE
LE (uhte-proovid)1200.-
J
Leht 12 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
5.2. Personali juhtimine ja koostöö
5.2.1. Juhtimine
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. Koolitusvajadusehindamine
jakavandamine,koolitusetulemuslikkusehindamine
Vajadusteväljaselgitamine
x x x x LE, J
2. Lasteaiaheamainehoidmine,kvalifitseeritudkaader,tunnustamissüsteemiväljatöötamine
Rahulolu x x LE J
3. Töö– jatuleohutuseningliiklustraumadealasedkoolitused
Riskidevähenda-mine
x x x x LE J
4. Teadmisteiseseisevtäiendamine(internet,erialanekirjandus)
Uuteteadmisteomandamine
x x x x LE ÕP
5. Õpetajateomavahelistelahtistetegelustekülastamine
Analüüsi-oskus
x x x x LE ÕP
5.2.2. Koostöö
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. Koostöövõrgustik
(lasteaed,pere,perearst,sotsiaalnõunik,lastekaitsetöötaja)Sidusgruppidekaasaminelasteaiategevusse
1.1 hoolekogu:eelarve,arengukava,sisehindamine
1.2 vald:eelarve,aruandlus
1.3 lapsevanemad:arenguvestlused,nõustamine,välishindamine
Aktiivselttegutsevhoolekogu,abi lasteaiatööparemaksmuutmine
x
x
x
x
x
x
x
x
LE
LE
J
LÕ
2. Pedagoogikanõukogutöötõhustamine
2.1.ettepanekudõppe- jakasvatustegevuseparandamiseks
Pedagoogidonrahulpedagoogikanõukogutööga jaotsustega
x
x
x
x
LE
J
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 13 / 21
2.2.arengukavajaõppekavatäiendamine,arendustegevusesosalemine
x
x
LE
LÕ. J
3. Lastevanematekoosolekudjakoolitused,hoolekogukoosolekud,hoolekoguliikmetekoolitamine,kaasamineühisüritustesse
Tagasisideja muredeära-kuulamine
x
x
x
x
LE
LÕ, J, HE
4. Maakondlikelainesektsioonidetöösosalemine,alusharidusekonverentsiettevalmistamine
Uutekogemustesaaminejaandmine
x
x
x
x
LE
LÕ, J,
5. Koostööjätkamineteisteasutustega(kool,raamatukogu,hooldekodu,perearstid,politseija vallaerialaspetsialistid
Kõikosapooledon rahul
x
x
x
x
LE
LÕ, J
5.3. Kasvukeskkonna kujundamine
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. Turvalisus
1.1 tervisekaitsenõuetetäitmine
1.2 kasvukeskkonnaohuteguriteväljaselgitamine
1.3 tervistohustavatevahenditeväljavaheta-minerühmadest,õuest
1.4 õnnetusjuhtumitekorraltegutsemisekorrakoostamine
1.5 tuletõrjeõppusekorraldaminekoostööspäästeteenistusega
Turvalinejaohutulasteaed,lastel jatöötajatelon ohutuollalasteaias
x x x x LE J
2. Ruumidjamaa-ala
valla
Leht 14 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
2.1.tuletõrjesignalisatsioonipaigaldamine
2.2.mänguväljakuleuue aiaehitamine
2.3.õuevahenditemuretsemine
2.4.küttesüsteemiuuendamine
2.5.elektrisüsteemiuuendamine
2.6.sõimerühmaväljaehitamine
2.7.ventilatsiooniväljaehitamine
2.8.sadeveteäravoolutagamine
2.9.uueasfaltkattepaigaldamine
2.10.liiklusväljakuehitamine
2.11.tervise-jaseiklusrajaloomine
2.12.sanitaarremontruumides
2.13.köögiinventariväljavahetamine
2.14.õuepaviljonidesoojustamine
2.15.mängupaviljoniderenoveerimine
2.16.rühmainventariuuendamine
Turvalisus
Ohutus
Liikumis-vajaduserahuldamine
Reguleeritudsoojajaotus
Ohutus
Lasteaiakohtadevajaduserahuldamine
Küttekokkuhoid
Kuivemadteed javäljakud
Võimalussõitajalgrattaga
Hilisemõnnetustevältimine
Õppevormi
detäienemine
täidetudtervisekaitsenõuded
elektrikokkuhoid,ohutus
ohutus
praktilisus
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
?
?
?
2013
x
x
investeering
LE
LE
INV
INV
INV
INV
INV
INV
LE
LE, va-nemad
LE
INV, LE
LE
LE
LE
Abivallavanem
J
J
KOV
KOV
KOV
KOV
KOV
KOV
J
J
J
KOV
KOV
J
J
3. Õppimisvõimalustemitmekesistamine
1. spordiinventarõue ja saali
Mitme-külgsedvõimalusedlastearenda-miseks
x
x
x
LE
ÕP, J
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 15 / 21
2. muusikariistad
3. metoodilisematerjalitäiendamine
4. õppekirjandusemitmekesistamine
5. huvitegevusevõimaldamine(tants,beebikool,nukuteater,keeleõpe)
6. mänguasjadeuuendamine
7. alternatiivmetoodikatekasutamine
8. õuesõppekavandamine
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
5.4. Õpetamine, kasvatamine, õppimine
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. Õppe
jakasvatustegevusteeesmärgistamine,lastearenguhindamisepõhimõtetetäiendamine,arenguanalüüs,arengumapp
Laps onarenenudvastavaltomaindividuaalsetelevõimetele
x x x x LE ÕP
2. Riiklikuõppekavavalmimisellasteaiaõppekavassemuudatustesisseviimine
Õppekavamuutubmitmekülg-semaks,isiksustväärtusta-vaks
x x x x LE ÕP, J
3. Rühmanädalategevuskavadekoostamine,integreeritudõppetegevus
Eesmärgis-tatudtegevus
x x x x LE ÕP
4. Õppekavaläbinuileväljastatavavormitäiustamine
Dokumendivalmimine
x LE J
5. Terviseedendamise,kesk-konnaalaseja liiklus-kasvatuseainekavakoostamine,projektidesosalemine,uute
Tegevuson huvitav,pannaalusuuteletraditsioo-nidelemaakonnasjavabariigis
x x x x LE, P J
Leht 16 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
maakondlikeüritustealgataminejaläbiviimine(lasteaedadeItalimängud,Kolmepõlvkonnatantsufestival,Mesimummidelasteaedadekokkutulek)
5.5. Laste toetamine
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja1. Töötadavälja
koostöösomanikugapõhimõttedjakorralduslastelogopeediliseteenindamiseosasvastavaltseadusele
Parem jakättesaada-vam abi
x LE J
2. Vestlusedjalasteaiatutvustaminekohtavajavateleperedele,infovoldikukoostamine
informeeri-tus
x x x x LE J,
3. Erivajadustegalasteväljaselgitamine,vanematenõustamine,koostöösperearstiganõustamis-komisjonisuunamine,individuaalseõppekavakoostamine,koolipikenduseksdokumentideväljastamine
Tasakaalus-tatudareng,paranenudharidus-tulemus
x x x x LE ÕP, L,J
4. Muukeelsestkeelekeskkonnastlastetoetamine,individuaalsekeeleõppeprogrammikoostamine
Laps tulebtoimeeestiühiskonnas
x x x x LE ÕP
5. Õpetajatekoostööperedegatugevateja nõrkadekülgedeavastamisel
Individuaal-neõppekava
x x x x LE ÕP
5.6. Haridustulemus
Ülesanded Tulemus 2007 2008 2009 2010 Eelarve Vastutaja
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 17 / 21
1. Lastevanematelekoolivalmidusekohta infojagamine
Lapsedon valmisalustamakooliteed
x x x x LE ÕP, J
2. Lapsevalmidusõppetegevuseks
Enesekindellaps
x x x x LE ÕP
3. Pidevkoostöökooliga,tagasisidesaamineja sujuvaüleminekutagaminelasteaiastkooli
Õpetajatelvõimalusparandadaõpetamispõhimõtteid
x x x x LE ÕP
4. Ühisedettevõtmisedjavastaskülaskäigud
Tuttavakssaamine
x x x x LE ÕP
5. Sotsiaalsejafüüsilisearenguhindamine
Ind. tööplaneerimine
x x x x LE ÕP
LISA 2. SÜNNIDAMBLA VALLAS seisuga 30.09.2007
Sünni-
Aasta
01.10.00.
30.09.01
01.10.01
30.09.02
01.10.02.
30.09.03
01.10.03
30.09.04.
01.10.04
30.09.05
01.10.05
30.09.06
01.10.06
30.09.07
Kokku
LapsiVald kokku 16 17 22 14 25 25 31 150
Aravete
piirkond
12 12 19 12 18 21 21 115
Ambla
piirkond
4 5 3 2 7 4 10 35
LISA 3. ARAVETEPIIRKONNA LASTE VANUSELINESTRUKTUUR JA OSALEMINE LASTEAIA TÖÖS
Sünni-
Aasta
01.10.00.
30.09.01
01.10.01
30.09.02
01.10.02.
30.09.03
01.10.03
30.09.04.
01.10.04
30.09.05
01.10.05
30.09.06
01.10.06
30.09.07
Kokku
LapsiVald kokku 16 17 22 14 25 25 31 150
Aravete
piirkond
12 12 19 12 18 21 21 1115
AraveteLasteaias
käijaid
10
sügiselkoolilapsi
10
12
7
7
2
Beebikoolis
14
62
% 83% 83% 63% 58% 39% 10% 67% 54%
Leht 18 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
LISA 4. PERSONALIHARIDUSTASE
KÕRG PEDAGOOGILINE
ERIHARIDUS
MUU KESK-ERI KESK
Juhataja 1 Õpetajad 2 5 Teenistuja 1 3Tööline 1 1 1
LISA 5. PERSONALISOOLINEJA VANUSELINE KOOSSEIS
20 -35 aastat 36- 46 aastat 47 -52 aastat 53- 60 aastatNAISI 1 1 6 5MEHI 0 0 0 2
LISA 6. ÕPETAJATEPEDAGOOGILINE STAAŽ
Pedagoogide
arv + juhataja
10 -20 a. 20 -25 a. 25 -30 a. 30-40 a.
8 0 0 3 5
LISA 7. ILLUSTRATSIOONID
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 19 / 21
Leht 20 / 21 Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine
Aravete Lasteaed Mesimumm arengukava 2007–2010 kinnitamine Leht 21 / 21