Arbeidsplan for _____________________ Klasse 9D

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

VEK

E 1

0

1 Utplassering på SKULE Sjå eig skriv for oppmøtetid og -stad.

Utplassering på SKULE Sjå eig skriv for oppmøtetid og -stad.

Utplassering på ARBEIDSPLASS Sjå eig skriv for oppmøtetid og -stad.

Utplassering på ARBEIDSPLASS Sjå eig skriv for oppmøtetid og -stad.

Utplassering på ARBEIDSPLASS Sjå eig skriv for oppmøtetid og -stad.

2

3

4

5

6

7

HUGS: Skriv logg kvar dag!

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

VEK

E 1

1

1 Presentasjon av utplassering

Valfag Lektor 2 Mat og helse/ Musikk

Lektor 2

2 Valfag Mat og helse/

Naturfag

3 Språkfag/ALF Engelsk Språkfag/ALF Mat og helse/

Matematikk

4 Lektor 2 Møt i auditoriet

KRLE Samfunnsfag Matematikk/ Mat og helse

5 Norsk Kroppsøving Naturfag/

Mat og helse Naturfag

6 Samfunnsfag Norsk Kroppsøving Musikk/

Mat og helse Engelsk

7 Samfunnsfag

HUGS: Kanskje skidag på onsdag, avhengig av vêret. Meir info kjem.

Kontaktinformasjon: Anneli Reiakvam Marsfjell Tlf.: 948 92 514 Hedda Håberg Tlf.: 951 16 440

Ordenselevar: Veke 11 : Abdo og Kasper

NORSK Tema: Rapport og sidemål

Læri

ngs

-m

ål

Du skal vere i stand til å forstå, nytte og forklare: - korleis du skriv rapport - kva som er likt og ulikt mellom hovudmål og sidemål

Læri

ngs

arb

eid

På skulen: 1. Munnleg framlegg frå UTV-veka. 2. Skrive rapport frå UTV-veka. Rapporten skal leverast i løpet av veke 11. 3. Sidemål Du skal vere klar til å fortelje klassen om utplasseringsveka di når du kjem tilbake på måndag. Det er ikkje meininga at du skal gjere mykje ut av det, men du skal: 1. Fortelje kvar du har vore utplassert 2. Fortelje kva du gjorde 3. Fortelje om dette er noko du trur du vil velje i framtida, og kvifor/kvifor ikkje.

He

ime

Nivå 1 Nivå 2

Arbeid med oppgåver i sidemålsheftet.

Arbeid med oppgåver i sidemålsheftet.

Hugs å skrive logg kvar

dag i UTV-veka.

Evaluering: hugs å vise munnleg kompetanse i timane. Rapport frå UTV blir vurdert med godkjend/ ikkje godkjend. Dersom rapporten ikkje blir godkjend, må du rette opp manglane og levere på nytt.

NATURFAG V10 -11 Tema: Prosjektarbeid – Lektor 2

Læri

ngs

-m

ål

- Planlegge framdrift for ei prosjektperiode - Bruke kunnskap og verktøy frå matematikk og naturfag til å løyse ei problemstilling - Presentere eit produkt for ein oppdragsgivar

Læri

ngs

arb

eid

På skulen: Veke 10: Utplassering Veke 11: Økt 1: Måndag 9. mars. Presentasjon av oppdrag frå Tibber og gruppeinndeling Økt 2: Idémyldring i grupper + førebu spørjeundersøking Økt 3: Gjere ferdig spørjeundersøking + rettleiing

He

ime

Alle: 1. Følgje opp arbeidsoppgåver som gruppa blir einige om å gjere heime. 2. Kvar elev må sørge for at minst 15 personar gjennomfører spørjeundersøkinga til gruppa si før onsdag 11. mars.

Hugs: Å vere ein positiv og arbeidsam samarbeidspartnar. Om alle drar i same retning kjem ein i mål

MATEMATIKK Tema: Oppdrag Læ

rin

gs-

arb

eid

På skulen: Jobbe med oppdraget

He

ime

Nivå 1 Nivå 2 Veke 11: Tysdag: Faktor 9: 2.26-2.28 s.46 Onsdag: Faktor 10: 1.27-1.28 s.24 Fredag: Faktor 10: 1.38-1.39 s.29

Veke 11: Tysdag: 2.26-2.29 s.46 Onsdag: Faktor 10: 1.29-1.30 s.24 Fredag: Faktor 10: 1.39+1.41 s.29

SAMFUNNSFAG Tema: Første verdskrig

Læri

ngs

mål

Du skal vere i stand til å forstå, nytte og forklare: - Skilnad på utløysande og grunnleggjande årsaker. - Omgrepa trippelententen og trippelalliansen. - Korleis fredsforhandlingane gjekk føre seg, og kva som vart følgjene av krigen. - Korleis 1. verdskrigen påverka Noreg.

Læri

ngs

arb

eid

På skulen: Veke 11: Arbeid med resten av kapittelet, . 131-137. Fredsforhandlingar – korleis avsluttar ein ein verdskrig? Kva med Noreg under 1. verdskrigen?

He

ime

1. 2. Veke 11: Les s. 131-135. Gjer Finn svar i teksten s. 136. Følg med på nyheiter.

Veke 11: Les s. 131-135. Gjer Tenk sjølv oppg. 2, 3, 4 og 6. Følg med på nyheiter.

Hugs å vise munnleg kompetanse i timane!

KRLE: veke 11 Tema: Liv og død – kap. 5

Læri

ngs

-m

ål

Du skal kunne - seie noko om ulike forhold menneske har til liv og død - gjere greie for motsetning og samanheng mellom liv og død

Læri

ngs

-ar

be

id

På skulen:

Veke 11: - Arbeid med «Nokre tankar om menneska i møtet med liv og død», s. 125 - 129.

- Oppgåve 1, 3 og 5, s. 135

He

ime

Nivå 1 Nivå 2 Ekstra Gjer heimearbeidet før du kjem til timen. Veke 11: - Les s. 125 - 129

Oppgåve 2, s. 135

Evaluering: - Hugs å vise munnleg kompetanse i samtale og diskusjonar i timane.

English Chapter 5: Is there anybody out there? w.10 - 11 G

o

als

Learn words and phrases related to space

Use your imagination and come up with a nice horoscope

At

sch

oo

l

Week 10: 1: UTV 2: UTV 3: UTV

Week 11: 1: Prepare text D: The Hitchhiker’s … pp.118 – 122 R/T/NW 2: Read text C – make your own or a fellow pupil’s horoscopes (just for fun) 3: Read text D + Let’s talk + Work with words p.122 + NW-test / irregulars; feel – fly

At

ho

me

1 2 3

Practice reading text and learn new words and irregulars by heart Week 11: Ex 34 p.128 http://newflight.cappelen.no

Practice reading text and learn new words and irregulars by heart Week 11: Ex. 35 p.128

Practice reading text and learn new words and irregulars by heart Week 11: Ex. 36 p.128

English 9 Base CD Chapter Week 10 and 11

Go

als

- Verb er i fokus!

- Munnlege aktivitetar. - Fargar, tal, vekedagar, månader.

At

sch

oo

l

Week 11:

Monday: Verb – øving. Øv på: lose-lost-lost. make – made – made, mean – meant –meant,

meet –met – met, pay – paid - paid. Tekst side 81, Close encounters. New words, lese,

forstå.

Tuesday: Klokka. https://www.youtube.com/watch?v=fq2tRfHu5s8 Teikne opp klokka.

Friday: Speech. Øving – diktat. Verbtest + repeter fargar, tal, vekedagar og klokka.

At home

Week 9:

Tuesday: Øv på verba til fredag. Skriv fem setningar der du brukar eit av verba i

setningane. Les side 81 i TB.

Friday: Verb – øving. Øv på: know, lay, learn, leave, let. TEST. Førebu munnleg: Make up a

UFO you “have seen”, describe it and describe your encounter (møte med) the creatures on

board.

MAT & HELSE Tema: Mat frå havet

Læri

ngs

mål

ML1: Planlegge og lage trygg og næringsrik god mat og forklare kva for næringsstoff matvarene inneheld MF1: Vurdere og velje matvarer på ein mangfaldig varemarknad når ein planlegg innkjøp

kjenne til ulike fiskeslag og vite skilnaden på feit og mager fisk.

Vite kvifor ein bør ete fisk to til tre gonger i veka.

Læ

rin

gsa

rbei

d

He

ime

Til leksjonen i veke 11: Les s. 126 - 130 . Svar på spørsmål 1 og 2 s 131

På

sku

len

Veke 10 Leksjon 19 (24 )

UTV

Mat og helse går ut

Mat frå havet Fiskeslag, behandling og næringsinnhald

Lettvint aurepanne

Sjokolademosse´ og vaniljesaus

FRANÇAIS Les semaines 10 et 11 Ch.6 : Quand je suis libre

Les

ob

ject

ifs - snakke om/skildre venner

- feriar og fridagar - ungdom og fritid - lese tekstutdrag: Le Petit Prince

- Litt om Antoine de Saint-Exupéry - verb: pouvoir, vouloir - eigedomsord i eintal og fleirtal - adjektiv (rep.)

Les

cou

rs d

e

fran

çais

À l’école (= på skulen)

Lundi 02.03: Travail en dehors de l’école

Mercredi 04.03: Travail en dehors de l’école

Lundi 09.03: Nytt kapittel og grammatikk, verb + eigedomsord

Mercredi 11.03: Oppgåver

À la

mai

son

Devoirs (= lekser) À mercredi 04.03: Pas de devoirs

À mercredi 11.03: Les godt s. 112, lær verba pouvoir og vouloir + eigedomsorda utanåt

NB! Hugs å bruke gyldendal.no når du gjer leksene, les, herm og øv gloser/grammatikk!

9. Spansk Las semanas 10 y 11

Mål

- På prøven 18.03. kap 11 - 15 - kunne snakke om husarbeid, rom i huset og kva ein gjer i løpet av 24t - lære namn på matvarer s. 65 - presens perfektum- kunne snakke om kva ein har gjort - repetere presens, framtid, tener que

På

sku

len

Veke 11 Gente s. 72-75

He

ime

Skrive gloser – øve gloser Øve godt på det vi har gått gjennom på skulen – omset frå spansk til norsk og norsk til spansk- øv godt slik at du kan bruke det. Repetere Til onsdag 11.03. øve på presens perfektum

Lekseplanleggar

Dag Veke 10 Veke 11

Måndag

Tysdag

Onsdag

Torsdag

Fredag