argumentação - filosofia, retórica e democracia
DESCRIPTION
Argumentação - Filosofia, retórica e democraciaTRANSCRIPT
![Page 1: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/1.jpg)
FILOSOFIA – 11º ano
Argumentação:
Filosofia, retórica e democracia
Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: [email protected]
Governo da República Portuguesa
![Page 2: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/2.jpg)
• O nascimento do pensamento racional, ocorrido no contexto sociopolítico e cultural dos séculos VI e V a.C. está ligado à organização política então vigente:
As Cidades – Estado
ou
POLIS DEMOCRÁTICA
![Page 3: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/3.jpg)
• O desenvolvimento das práticas públicas.
Submissão ao crivo da opinião pública, das manifestações e decisões humanas.
A sua exposição à discussão, à crítica e ao jogo argumentativo.
![Page 4: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/4.jpg)
• A importância da palavra, enquanto arma política por excelência.
Abandono de um modelo de relação entre os homens, baseado na violência física e na lei do mais forte e a sua substituição por um modelo baseado na persuasão – PODER DA PALAVRA
![Page 5: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/5.jpg)
• Igualdade, quanto ao direito de participação de todos os cidadãos no exercício do poder:
Livre acesso a intervir nas decisões políticas, de ser parte ouvida e considerada nos debates, discussões e decisões.
![Page 6: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/6.jpg)
• Igualdade, quanto ao direito de participação de todos os cidadãos no exercício do poder:
Livre acesso a intervir nas decisões políticas, de ser parte ouvida e considerada nos debates, discussões e decisões.
![Page 7: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/7.jpg)
DEMOCRACIA
Demos (povo) Kratos (poder)
PODER DO POVO
![Page 8: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/8.jpg)
• Quando hoje falamos de democracia identificamo-la como:
LIBERDADE DE EXPRESSÃO E DE OPINIÃO
Democracia na forma grega
Governo dos e pelos cidadãos
![Page 9: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/9.jpg)
HOMEM
Antes de ser pai de família ou homem de
negócios é CIDADÃO
Pessoa empenhada na vida da cidade
![Page 10: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/10.jpg)
REGIME DEMOCRÁTICO
• Pressupõe que no jogo político a força violenta das armas dê lugar ao PODER PERSUASIVO DA PALAVRA e às decisões tomadas após discussão, consideradas pela maioria.
![Page 11: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/11.jpg)
Na DEMOCRACIA GREGA :
A discussão e a decisão não estão ainda separadas
Cada cidadão tinha o poder que nos nossos dias é conferido aos deputados ou aos que desempenham cargos políticos
![Page 12: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/12.jpg)
• Todo o cidadão é um POLÍTICO
• Pode participar nas assembleias
Discutindo
Votando
Decidindo
• Democracia grega = Democracia directa
![Page 13: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/13.jpg)
MAS:
• Este tipo de democracia tinha os seus requisitos e apresentava as suas dificuldades:
• Os escravos e as mulheres não estão incluídos nos cidadãos participativos.
• E os cidadãos que podiam participar será que têm esse direito na prática?
• Quem é que efetivamente decidia?
![Page 14: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/14.jpg)
2 aspetos
Liberdade formal liberdade real
Nível das condições que permitem o exercício efectivo, do que foi estabelecido ao nível dos princípios
nível dos princípios
![Page 15: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/15.jpg)
Assim:
Formalmente Realmente
Que o tornasse competente
na arte da palavra
Todos os cidadãos podiam Exercer funções políticas
Só exercia essas funções quem tivesse preparação para tal
EDUCAÇÃO
Ama a política por excelência
![Page 16: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/16.jpg)
A Polis Democrática e as novas necessidades de Educação
• DEMOCRACIA Indissociáveis • EDUCAÇÃO
• Democracia Pressupõe competências críticas por parte dos indivíduos e sem elas o sistema democrático é só aparência
![Page 17: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/17.jpg)
Grécia Sec. V a. C. (Instauração da democracia)
• Educação tradicional
Revela-se insuficiente na preparação dos cidadãos para o cumprimento da vida nas Cidades - Estado
![Page 18: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/18.jpg)
4 disciplinas:
• A poesia
Visava sobretudo infundir um espírito patriótico e exortava os cidadãos à defesa da sua cidade
Apresentava modelos de cidadãos que se tinham distinguido pela sua dedicação, que se tinham notabilizado pelos seus feitos guerreiros
![Page 19: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/19.jpg)
• A Milícia
Estratégias guerreiras
• A Ginástica
Cultivo do corpo e desenvolvimento das capacidades
físicas
![Page 20: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/20.jpg)
• A música
Cultivo da alma no sentido de a disciplinar
Música militar para criar um estado de espírito combativo e propício ao fortalecimento psicológico, perante as situações de guerra.
![Page 21: Argumentação - Filosofia, retórica e democracia](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042901/568c36301a28ab02359718c0/html5/thumbnails/21.jpg)
Com a democracia esta educação revela-se insuficiente porque:
• O que a cidade queria dos cidadãos já não era a
capacidade bélica e destreza guerreira, mas o DOM DA PALAVRA
• Capacidade de: Persuadir Convencer Argumentar Criticar