arte cultura y estética

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Colegio Universitario Francisco de Miranda Programa Nacional de Formación Mención Ing. Informática CULTURA DEPORTE Y RECREACION Profesor Alexander Solórzano SECCION I 732 A A r r t t e e , , C C u u l l t t u u r r a a y y E E s s t t é é t t i i c c a a Realizado por: Rivera O. Kiriam P. V18.222.159 Caracas, Febrero 2013

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1. ColegioUniversitarioFranciscodeMiranda ProgramaNacionaldeFormacin MencinIng.Informtica CULTURADEPORTEYRECREACION ProfesorAlexanderSolrzano SECCIONI732 AArrttee,,CCuullttuurraayyEEssttttiiccaa Realizadopor: RiveraO.KiriamP. V18.222.159 Caracas,Febrero2013 2. 2 Introduccin Acontinuacinserealizounmaterialsobreelarte,culturayesttica.Enlneasgenerales yhablandounpocodehistorialedaremoslaentradadecadaunodelostemas. Seconsideraqueconlaaparicindelhomosapienselartetuvoenunprincipiouna funcinritual,mgicoreligiosa,peroestafuncincambiatravsdeltiempo. Atravsdelosaoslasdiferentespoblacionesdelmundo,vandesarrollandosupropia cultura,quesevaformandoporsumaneradevivir,filosofa,espiritualidad,normativajurdica, ciencia,tecnologa,economa,comercio,educacin,ytodoloquehacevidaenlocalidades. La primera teora esttica de algn alcance fue la formulada por Platn, quien consideraba que la realidad se compone de formas que estn ms all de los lmites de la sensacinhumanayquesonlosmodelosdetodaslascosasqueexistenparalaexperiencia humana.Losobjetosquelossereshumanospuedenexperimentarsonejemplosoimitaciones deesasformas. 3. 3 ndice Introduccin..2 Contenido Arte.4 Cultura...4 Esttica.5 Fuente.6 Conclusiones7 Glosario..8 Anexos..11 4. 4 Contenido Arte Eltrminoarteprocededellatnars,yeselequivalentealtrminogriego(tchne, dedondeprovienetcnica).Originalmenteseaplicabaatodalaproduccinrealizadaporel hombreyalasdisciplinasdelsaberhacer.As,artistaserantantoelcocinero,eljardinerooel constructor,comoelpintoroelpoeta.Coneltiempoladerivacinlatina(ars>arte)seutiliz para designar a las disciplinas relacionadas con las artes de lo esttico y lo emotivo; y la derivacin griega (tchne > tcnica), para aquellas disciplinas que tienen que ver con las producciones intelectuales y de artculos de uso. En la actualidad, es difcil encontrar que ambostrminos(arteytcnica)seconfundanoutilicencomosinnimos. La palabra arte tiene varios significados distintos que, sin embargo, a menudo se entremezclanycontribuyenalaconfusindeltrminoarte: Formadeexpresincreativa. Habilidad,destreza. Metodologapararealizarunaactividad. "Elarteesunamentiraquenosacercaalaverdad"PabloPicasso(18811973),artista. Criteriopropiodearte:Eslaexpresindesentimientos,imaginacin,fantasaycreatividad atravsdediferentesexpresiones.Arteenglobatodacreacindeexperiencias,ideas,quimeras con criterios propios. El arte nos rodea. Somos arte desde lo que vestimos hasta lo que consumimos.Elarteestennuestrodaada,quizssinsaberlothacesarte. Cultura (enlatn:cultura,'cultivo')1esuntrminoquetienemuchossignificadosinterrelacionados. Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron una lista de 164 5. 5 definicionesde"cultura"enCultura:Unareseacrticadeconceptosydefiniciones.Eneluso cotidiano,lapalabra"cultura"seempleaparadosconceptosdiferentes: Excelenciaenelgustoporlasbellasartesylashumanidades,tambinconocidacomo altacultura. Losconjuntosdesaberes,creenciasypautasdeconductadeungruposocial,incluyendo losmediosmateriales(tecnologas)queusansusmiembrosparacomunicarseentresy resolversusnecesidadesdetodotipo. Criteriopropiodecultura:Culturalaexpresindeungrupodesociedadohumanos.La cultura es la identidad de una nacin, las costumbres, idioma, msica, creencias desde los inicios y a travs del tiempo. Uno a uno, de manera grupal y como un universo hacemos cultura.Elconjuntodetradiciones,creenciasyconeltiempoidiosincrasiaquehacemostodos. Esttica Estticaesuntrminocondiferentesacepciones.Enellenguajecoloquialdenotaen generallobello,yenlafilosofatienediversasdefiniciones:porunladoeslaramaquetiene porobjetoelestudiodelaesenciaylapercepcindelabelleza,porotroladopuedereferirseal campo de la teora del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepcin en general, sea sensorial o entendida de manera ms amplia. Estos campos de investigacin pueden coincidir, pero no es necesario. La palabra deriva de las voces griegas (aisthetik)sensacin,percepcin,de(aisthesis)sensacin,sensibilidad,e (ica)relativoa. Criteriopropiodeesttica:eslareflexinfilosficasobrelaactividadartstica,esdecir sobresusproductos(obrasdeartes)ysobreelvalorqueserelacionaconellas.Tratadela belleza.Serelacionaalosensibleylossentidos,conlamaneraenqueunapersonapercibeun objetoconcreto. 6. 6 Fuente http://es.wikipedia.org/wiki/Arte http://arte.about.com/od/Queeselarte/a/QueEsArteDefinicionConcepto.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura http://www.gestiopolis.com http://es.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A9tica http://www.rae.es/rae.html 7. 7 Conclusiones Enconclusinelarteylabellezahanidocambiandoavecesparbienyotraslashemos convertidoenmal.Loquepodemoshaceresnovolvernosaburridosnicopistas. Elpensamientovanodeobviarlabellezacomounabsquedasinsentidodelhombre anteladificultaddepensarenellaesestancarse.Lasalidaestenredescubrirlaperfeccinde nuestrohacerenlanaturalezay,siesposible,superarla. Ahoraelconceptodebellezacomodearquitecturahavariadooquizssehaperdidoen eltiempo,yaqueesunarteyseadaptadoalcontextohistrico,estohasidobuenoomalo paralaevolucindelaarquitectura.Lobuenoesquelaesencianuncasevaaperder,lomaloes quenoexisteunconceptouniversaldelaarquitecturayelarteyesosedebealeclecticismode nuestraera.Sinosremontamosalrenacimientotiempodeiluminacineinspiracin,unode sus representantes: Leonardo Da Vinci, tomaba las formas naturales, las estudiaba y las conceptualizabayobtenagrandesmquinasobellascomposicionesartsticasquehastahoyse siguendescubriendonuevascosassobreellas. 8. 8 Glosario Filosofa:(Dellat.philosopha,yestedelgr.). 1.f.Conjuntodesaberesquebuscaestablecer,demaneraracional,losprincipiosms generalesqueorganizanyorientanelconocimientodelarealidad,ascomoelsentido delobrarhumano. 2.f.Doctrinafilosfica.LafilosofadeKant. 3.f.Conjuntodedoctrinasqueconestenombreseaprendenenlosinstitutos,colegiosy seminarios. 4.f.Facultaddedicadaenlasuniversidadesalaampliacindeestosconocimientos. 5.f.Fortalezaoserenidaddenimoparasoportarlasvicisitudesdelavida. 6.f.Maneradepensarodeverlascosas.Sufilosofaeraaquelladevivirydejarvivir. ~analtica. 1.f.Fil.Corrientefilosfica,detradicinanglosajona,quedestacalaimportanciadel lenguaje,desuverificabilidadyprecisinenelanlisisdelasproposicionesfilosficas. ~moral. 1.f.filosofaquetratadelabondadomaliciadelasaccioneshumanas. ~natural. 1.f.Laqueinvestigalasleyesdelanaturaleza. Belleza:(Debello). 1.f.Propiedaddelascosasquehaceamarlas,infundiendoennosotrosdeleite espiritual.Estapropiedadexisteenlanaturalezayenlasobrasliterariasyartsticas. 2.f.Mujernotableporsuhermosura. ~artstica. 1.f.Laqueseproducedemodocabalyconformealosprincipiosestticos,por imitacindelanaturalezaoporintuicindelespritu. 9. 9 ~ideal. 1.f.Principalmenteentrelosestticosplatnicos,prototipo,modelooejemplarde belleza,quesirvedenormaalartistaensuscreaciones. decir~s. 1.loc.verb.Deciralgocongraciayprimor. Percepcin:(Dellat.percepto,nis). 1.f.Accinyefectodepercibir. 2.f.Sensacininteriorqueresultadeunaimpresinmaterialhechaennuestros sentidos. 3.f.Conocimiento,idea. ~extrasensoria,o~extrasensorial. 1.f.percepcindefenmenossinmediacinnormaldelossentidos,comprobadaal parecerestadsticamente. Sensorial:(Desensorio). 1.adj.Pertenecienteorelativoalasensibilidad(facultaddesentir).rganos sensoriales. Tecnologa:(Delgr.,de,de,arte,y,tratado). 1.f.Conjuntodeteorasydetcnicasquepermitenelaprovechamientoprcticodel conocimientocientfico. 2.f.Tratadodelostrminostcnicos. 3.f.Lenguajepropiodeunacienciaodeunarte. 4.f.Conjuntodelosinstrumentosyprocedimientosindustrialesdeundeterminado sectoroproducto. 10. 10 Disciplina:(Dellat.disciplna). 1.f.Doctrina,instruccindeunapersona,especialmenteenlomoral. 2.f.Arte,facultadociencia. 3.f.Especialmenteenlamiliciayenlosestadoseclesisticossecularyregular, observanciadelasleyesyordenamientosdelaprofesinoinstituto. 4.f.Instrumento,hechoordinariamentedecamo,convariosramales,cuyosextremos ocanelonessonmsgruesos,yquesirveparaazotar.U.m.enpl.conelmismo significadoqueensing. 5.f.Accinyefectodedisciplinar. ~eclesistica. 1. f.ConjuntodelasdisposicionesmoralesycannicasdelaIglesia. Emotivo: 1.adj.Pertenecienteorelativoalaemocin. 2.adj.Queproduceemocin. 3.adj.Sensiblealasemociones. 11. 11 Anexos Imagen 1. Muestra de Danza, Artes escnicas. Imagen2.MuestradeArtecorporal,Artes visuales. Imagen 3. Muestra de Arquitectura, Artes visuales. Imagen 4. Muestra de artistas dndole estticaaunaobra. 12. 12 Imagen 5. Representacin de conjunto de elementosdelaculturavenezolana.