arte de leer 3 grado
TRANSCRIPT
NOMBRE DEL PROYECTOEL ARTE DE LEER.
DOCENTES A CARGO
JOSÉ JAIME ALVAREZ JORDANHELDA PARADA CÁCERES
MARÍA DEL PILAR CONTRERASALBA CRISTINA MORA JURADOMARICEL SERRANO SERRANO
FORMADOR: LILIAN NAYIBE VILLAMIZAR.
PROBLEMATIZACIÓNLos estudiantes del grado 3° de la sede la Divina pastora,
carecen de comprensión lectora, falta de vocabulario, fluidez verbal
y expresión oral y corporal.
Objetivo general:Implementar las Tics en el proceso de lectura utilizando los Computadores Para Educar, con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos y la calidad educativa de los estudiantes
Objetivos especificosUtilizar los TICS en el área de Lengua Castellana con el fin de mejorar el proceso lectura del grado 3°de la sede 4 La Divina Pastora.
Lograr el uso de las herramientas informáticas que Permitan formar procesos lectores.
Crear a través de las TICS un programa donde el Estudiante ejercite el proceso de lectura de manera significativa.
Motivar a los estudiantes en el hábito de lectura en sus actividades académicas y en el tiempo libre.
Indagación¿Cómo las Tics ayudan a mejorar la comprensión lectora, el vocabulario, la fluidez y la expresión verbal en los estudiantes del grado tercero de la sede 4 La Divina Pastora?
Referente conceptualEl proceso de lectura en el ser humano es tan necesario como el hecho de aprender a escribir para lograr un buen desarrollo en la adquisición de conocimiento y generación del mismo. Enfocados en el ámbito escolar se identifican muchos problemas que limitan al estudiante a desarrollar
un buen proceso de lectura y por ende una buena comprensión de lo leído. Partiendo de estas limitaciones
siempre se debe estar en la expectativa de generar o utilizar nuevos métodos o procesos que motiven y
permitan elevar el hábito de la lectura en la población educativa.
LECTURA: La lectura es una capacidad,técnica, habilidad o destreza que permite al hombre hacerse con las claves(signos gráficos) o significantes con los querepresentar la realidad o significados. La lectura es un medio de comunicación, reconocimiento, comprensión, análisis, síntesis, aplicación y valoración del entorno donde se inscribe. La lectura es un instrumento de gran valorpara la formación integral del ser humano.
PROCESO LECTOR: El proceso lector, a nivel puramente mecánico, consiste en la percepción e identificación de signos gráficos y su traducción homóloga en fonemas. Lo que implica el sentido de la vista, percepción espacial, pensamiento, órganos articulatorios del habla, coordinación general y particular de los distintos elementos en juego y de relación entre ellos todo ello inscrito en el contexto de inteligencia, memoria y atención.
MetodologíaPara el desarrollo de este proyecto se requiere de una metodología activa y participativa, donde los niños siempre estén motivados a participar de las diferentes actividades que se programen.
FISICA: Se utilizara como herramientas básicas el computador, el video beam, fotocopias, cuaderno, coloresHERRAMIENTAS TICS: Computadores, cámaras, celulares, video beam, internet.DIDACTICAS: Cuentos, revistas, periódicos, enciclopedias.
TematizaciónOBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES FECHA
Utilizar los TICS en el área de Lengua Castellana con el fin de mejorar el proceso lectura del grado 3°de la sede 4 La Divina Pastora
Mejorar la comprensión lectora.
Lectura de cuentos HumanosTics.
María del Pilar ContrerasHelda Parada CáceresJosé Jaime Álvarez JordánMaricel Serrano SerranoAlba Cristina Mora Jurado
8 al12De septiembre
Lograr el uso de las herramientas informáticas que permitan formar procesos
lectores.
sistematizar las experiencias mediante las herramientas tics y darlas a conocer en el aprendizaje
Taller y actividades virtuales
HumanosMetodológicosDidácticosTics.
María del Pilar ContrerasHelda Parada CáceresJosé Jaime Álvarez JordánMaricel Serrano SerranoAlba Cristina Mora Jurado
15 al19 De septiembre
Crear a través de las TICS un programa donde el estudiante ejercite el proceso de lectura de manera significativa.
Articular al cronograma educativo las actividades planeadas para su respectiva ejecución.
Proyecto teatro en el aula.
HumanosMetodológicosDidácticosTics.
María del Pilar ContrerasHelda Parada CáceresJosé Jaime Álvarez JordánMaricel Serrano SerranoAlba Cristina Mora Jurado
22 al 26De septiembre
Tematización
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES FECHA
Motivar a los estudiantes en el hábito de lectura en sus actividades académicas y en el tiempo libre.
Motivar a los estudiantes en la implementación de la estrategia y la utilización del tiempo libre.
Desarrollo de fichas.
Elaboración de frisos relacionados con cuentos.
Humanos.Tics.
María del Pilar ContrerasHelda Parada CáceresJosé Jaime Álvarez JordánMaricel Serrano SerranoAlba Cristina Mora Jurado.
20 al 31 de Octubre.
Portafolio digitalCorreos electronicos
[email protected]@[email protected]@gmail.com
Direcciones de blogger
Divinapastora301.blogspot.comDivinapastora302.blogspot.comDivinapastora303.blogspot.comColnubelensede4tres04.blogspot.comDivinapastora305.blogspot.com