artistica 11º plan de trabajo del cuarto período 2021
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COLEGIO JUAN CRISTÓBAL MARTINEZ
ARTISTICA 11º
Plan de trabajo del cuarto período 2021
A continuación, se presentan las actividades a ser desarrolladas por los estudiantes durante el cuarto período, año lectivo 2021.
Por favor, tener en cuenta las siguientes recomendaciones: 1. Leer muy bien los talleres, revisar detenidamente las actividades sugeridas en cada trabajo.
2. Si existen inquietudes, resolverlas comunicándose con el docente de la asignatura.
3. Al desarrollar las actividades de aprendizaje tener en cuenta la buena presentación de éstas, el
contenido coherente (que responda a lo solicitado) y suficiente (en cantidad y calidad).
4. Si hay dificultades que causen demora en las entregas, es necesario que se presente una explicación o excusa por la demora al docente de la asignatura.
5. Las evidencias del trabajo desarrollado deben ser enviadas solamente por el Pizarrón de tareas, en formato PDF. El correo institucional es solo para enviar mensajes.
6. Escribir el nombre del estudiante y el grado, a mano, en la primera hoja de cada taller enviado para evitar confusiones o copias.
7. Las informaciones de la asignatura serán enviadas al grupo de WhatsApp creado por la docente y al respectivo grupo de WhatsApp del grado.
8. Las actividades programadas en las clases virtuales serán colocadas en el pizarrón de tareas para los estudiantes que no se puedan conectar.
9. Cada taller debe ser enviado por separado, en las fechas asignadas en el Pizarrón de Tareas.
ÁREA TEMA Indicador de
desempeño
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Mónica Patricia Quintero Camargo
3167673527
Armonía y Contraste
Coloreo composiciones artísticas, utilizando armonías cromáticas y tipos de contrastes.
TALLER 1: CONCEPTOS (Del 05 al 18 de octubre) TALLER 2: ACTIVIDADES (Del 19 de octubre al 02 de noviembre)
TALLER 3: EVALUACIONES (Del 02 al 9 de noviembre)
TALLER 1:
CONCEPTOS
(Del 05 al 18 de octubre)
1- Lee y analiza el siguiente texto:
LOS COLORES ARMÓNICOS
Los colores armónicos son aquellos que tienen una relación de afinidad de dos o más
colores, bien sea de la misma gama o de la misma familia relacionada con un color
primario. Los colores armónicos son aquellos que poseen un color común entre sí.
Existe armonía cromática cuando hay una coordinación equilibrada entre los
conceptos de tono, valor y saturación.
Observa el ejemplo:
Armonía acromática
En las composiciones elaboradas a partir de escalas
de grises, a la
distribución equilibrada de sus tonos se le conoce
con el nombre de armonía acromática por no
presentar color en su escala.
Armonía monocromática
Es la equilibrada disposición de una escala de
tonos correspondientes a un solo color,
aplicada en una obra con diferentes
intensidades.
Este tipo de armonía es bastante simple, pues
solo presenta un color, pero posee un gran
valor artístico.
Armonía de colores análogos
Existe armonía análoga cuando mezclamos
equilibradamente colores que poseen en su
conformación un color común.
Por ejemplo, un color compuesto contiene
dos o más pigmentos, en el caso del
naranja, contiene amarillo y rojo, las
tonalidades cercanas al naranja en el círculo
cromático son conocidas como colores
armónicos análogos; en este caso, el
amarillo naranja y el rojo naranja son
armónicos porque contienen naranja.
Armonía de colores complementarios
Los colores complementarios son aquellos
que se ubican uno frente al otro en el
círculo cromático.
El estudio de los colores complementarios
es muy importante para comprender los
fenómenos de armonía y de contraste de los
colores.
Siempre el complementario de un color primario es uno secundario, y viceversa.
Bicromía
El prefijo bi significa dos,
entonces, a diferencia de la
técnica monocromática, en
la bicromía se emplean dos
colores, permitiéndonos
mayores posibilidades,
veamos un ejemplo de
composición con bicromía.
Tricromía
En la tricromía encontramos tres
colores diferentes, permitiéndonos
crear composiciones más
complejas y ricas en tonalidades.
Si además de manejar los colores
puros, es decir, con su mayor
grado de saturación, utilizamos
también mezclas, las posibilidades
pictóricas serán diversas.
Policromía
Se le da este nombre a la aplicación de varios
colores en una ilustración, obra o
composición artística.
Contraste de color
El contraste de colores, da mayor importancia a los
elementos de una composición. Este concepto es
utilizado para resaltar imágenes o textos en
composiciones gráficas.
El contraste entre dos colores será mayor mientras más distantes estén dentro del
círculo cromático.
Contraste entre cálidos y fríos
Al realizar una composición en colores cálidos y fríos,
lograremos un fuerte contraste, dándole mayor riqueza
tonal a la composición.
Contraste entre colores complementarios
Este contraste se logra aplicando a una
composición una pareja de colores
complementarios.
Por ejemplo: amarillo con violeta, azul con
naranja y rojo con verde.
.
Alto contraste
Mientras más opuesto sean dos o más colores se
dará mayor contraste; entre el blanco y el negro,
por ejemplo, se da el más alto contraste.
2- Responde las siguientes preguntas de acuerdo con lo leído
anteriormente:
a- ¿Qué son los colores armónicos?
b- ¿Cuándo hay armonía cromática?
c- ¿Qué se conoce como armonía acromática?
d- ¿Qué armonía es la que no presenta color en su escala?
e- Define: Armonía monocromática
f- ¿Cuántos colores presenta la armonía monocromática?
g- ¿En qué consiste la Armonía de colores análogos?
h- ¿Por qué es importante el estudio de los colores complementarios?
i- ¿Cuántos colores se emplean en la bicromía y tricromía?
j- ¿Qué nombre se le da a la aplicación de varios colores en una ilustración?
k- ¿A qué le da mayor importancia el contraste de colores?
l- ¿Qué se logra al realizar una composición en colores cálidos y fríos?
m- ¿Cómo se logra el contraste entre colores complementarios?
n- ¿Entre qué colores se da el más alto contraste?
TALLER 2:
ACTIVIDADES
(Del 19 de octubre al 02 de noviembre)
Materiales:
Plancha comprada o elaborada.
Lápices de grafito.
Lápices de colores.
PROCEDIMIENTO:
1- En una plancha comprada o elaborada, concluye el bodegón y coloréalo con colores
complementarios.
2- En una plancha comprada o elaborada, finaliza la composición artística aplicando el
concepto de policromía.
TALLER 3:
EVALUACIONES
(Del 02 al 9 de noviembre)
Materiales:
Plancha comprada o elaborada.
Lápices de grafito.
Lápices de colores.
Fotocopia de una fotografía familiar.
Pegante.
PROCEDIMIENTO:
1. Rellena con negro las casillas marcadas con la letra N y observa el resultado final.
2-Fotocopia una fotografía de tu familia del tamaño de una página, pégala en la plancha y coloréala aplicando el contraste de colores complementarios.
¡DIOS LOS BENDIGA!