LICEO

PROGRAMMA

w

Classifi cùione dcllc ornbrcCo.cetlo di co,rposizio.eMatric del gruppo B e tl

Cencràlilà dì:

Tecrica ad acqùcrello

Impasto e stesum del colore

Cercfiio cronatico di ìtlenCrgÌie di ingrandimento

S!rh,ppo di elabomii per mostrc c concoìsi

ART]STICO STATALE M.M,LAZZARoCA:I'ANIA

I)I I)ISCIPI,INI] GRAFICHE E PITTORICHE

CI,ASSA I I. A,S,20I6-2017PROF,SSA ELENA FRAZZE'I' I'O

Il programma segue ìe indicazioni del DtJD di DipartimentoArgomcùti dcl progmmna svoìtolTest di in8resso per accertancnto dei livelli di parlenzrEìemerli di g.aùmadca visiva1l scgtro coD lnri strunenli gaficj

L,er,rlaTronr coI dpDl cdTrc' e le\ cJ {r paecaq, 'o e anaronriJ

Andamenti e possibilità espresiveElaborazioùi dai rnacstri dcl coìoreLe tecr;che p;ltoriche e grafiche cotr coùoscenza di maleriali e strumenli

Copìa daì ve,,r di osgelti con analisie cosn'uzioDe della lonnall chiaroscuro sfuìnato con ìnalile lrasse e coìorale

@"*!- fr't ^*'/"ùr*'1,4',{*orroiu> cc..èels- r(e ,a_r,

Gi t^t I lNNt

F$r,on- ft,*za"

Liceo Artistico Statale "M.M. Lazzaro" di Catar aProgramma svolto di Discipline Plastiche e Scultoree

Prof. Guarrera PaoloClasse 1^ I

Anno Scolasiico 2016-201 7

Dillerenza tiaÉppreseÒEzronè brdinùsonale etridimensionaleMelodi di Fppr€se azrone plaslica e sculiorea: stiacciato, bassorilievo, alioriÌievo e tuflo tondota leminoiqia specitca. gli stmenti e i proedimenli t€cnìcì opeBtìli essnaall della

_à1o'ogia e+eryrale der rarerbl;L'rl,aI 're lL, relo/

Elenenti fondamentali del lineuaegio visivo: il punto, la linea. il seero e le rxluÈs.I1 lineuaggio d€lla scùltua il volune,la superficieEsercìlazìori glafiche sulpunto. là linq e il segno.Sìsteni di rappresentazione a hlno libed da mmasini. la simmeda e le prcpozioniElabo@ione gÉfica di um manonella modulare deoEriva con elemenri g@merrici a rilìevoscans ionando il I ilel lo deì larì piani ìrcdianre la iecn ica dol t Ettege io (axlavqso uia Crìgliaslrùfturara), pmdùcendo divc^c soluioni fino a gìungere a quella definiivaComposizioni gEfiche della nanonella modular. solozionala con @lo@ione non@romatica.Melodo dt realrazione del prano in ng lq stesuia di piano utilizando il suppono in legm con ilntelL laieBli per unrlomare 1o spessoÈ del pÉno, nfinnùa con spalole

Modelldtun in argilla con la lecnica sofiatirva della Danonella dsoBliva modukr progenala in

Fomalùa in gesso: slanpo di ùa fomella in un unico pezo perargi 1la, cob la lecnica a pressaggi o.

Studi gÉtd copie da iftftagini di pari@lari decontivì di op€re

è/. inimaìi..n lìnili7,. di.lìifòscurÒ a hatnModellaruE a bassorilìevo in argilla con la tecnica addniva dell'elemento deemtivo Bià studiaro

Applicazioni di van ipi di lexlùes applicat su lavori .ealizali.Svuotatua desli elaboraa in ùcilla

t

la rìprodulone di muÌripìi ìn

.1,!§i.h...n el.n.nii fl.rslì

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cahna. c6 " o( - LalY

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r d t,,.r. dt v."tfl..;P 12 Esa,ttu rcnt Fwstfica.

catunia ri 30/05/2017

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è stata finalizzata a

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Lrea Attistica Statole "M. Laz2ora"

Programma di lìngua e civìltà straniera lnglese

Anno scolastico 2016/2017

Classe 1^ |

Docente:Teresa Faro

Modulo 1

. Staùet Unit:Welcome

Gràmmar:hèpresenLsmple, mpelruv-èr,can subrectandoL;è'tpron'Ùns

Funcr'Òns: peGonàl n{ormar on, . arnoom anguaBe

Vocahllarv: .ounlr e5 and nat onr tres, .lasnoom objèds, prepos i ons of place'

number§, days and date5

. Ltntt 1: Ùsefrl tl)ings

6D rmtr: havesÒt,there Lrare,p ùralnouns p'lses'ves, posesve adre'tves'

Fundions de(r b ig oblectsr lr k ng aboÙt posessiÒn'

vo.àbulary evÉrydayob,È.ls,adl"" ves.

Modulo 2

Grammar:preseitsmpLe,àdvèrbsolftéquèn.v, ikè+ ng,prÈpostonsofnme

Funct ons: ta kfg abo!t hobbr-"s and free t'mè rctivit'esrta k ng abÒut Ikes and

Vo.àbulary hoLh es and f.€ètime acLivilies.

ModLrlo 3

Modulo 4

Modulo s

Unil3: Maney on.1ha|| to lpend n

Graomar:presentr!nùnuous, presè 15mpleve6usprèseni.onùnuoue, vertrsot

pe(Èptionand nateverbr

Vocabulary mÒn-"yànd pr.es, !h.ps, clothes.

Grammar.ountable/un.Òunrab e nouns, quanl fi e6.

Functions: Lrll(nB about lood, ordennglood

Vo.abulary food àfd dr nk, adre.t vè! ro ta k abo!t tood

Grammar: po$esive adle.t vèsand lronouns, whose and possèss ve 5, nf nrtNe of

Functions: asking iorpermÉsio.rta k n! abour famity.

VÒcabulary: fam ly memb€8, feel n8s.

'--,--"^oicu,{?*"f;'r§_ ,A)

^uo slarttco 2016- 2017

kogreaD! dl It .tt.ùo

L. paltt wdrbtù .tél dtts!.oI suoni e j segni dela ìingua iratiÀna fonemi e lnfenl vocaù e .onenanri.It conetto uso dei sesni srafici: accenro, elision€ e boncdenro.I sgni di ,unteggialùra.L'articolo: .aatt€risriche ge.€.ati. cti adcoti dereminativi ed indetemimiivi.ll mme r'5 cnqbh. qenrrd. \ob' papn e, odrn' .on, rù.d 6\Id,ù.talomadel nome. EeneÉ ed numerc.Srrurtu6 deÌ nom. noùipamr rvi. rkeÉh r drrivaù.L'agettivo: caraiterisriche gene.ali rhggfnivo quatituativo. U gEdo deù,aggettivo.Oli a8Bettivipos*ssivi, indefmiti, numerati,llprcnome:.àatt€risdche gene.ati.Il ve.bo: .aÈ!t risii.hc g€n cl. La pcr$nà, jl nume.o, it tcmpo smptice c composlo.tt tre coniug&ioni .€Aolari. L\so dei verbi inesotari.Il modo del verbo: indicativo, consiuntivo, condjào,Dr, impemtivo, B.runrlio, parti.iÈo

L. c@p.t.na .li ..rittlEDescrivere luoAhi pereone, dimate e cos.k descrùon€ ogg.ruvae ladL€ tecni(he des.ri[ivè

Iltronuto!. rùo .tuitlo il.[,cDt a.

Llpìca e la cuuura oÉLe.

la gùera di T.oia nel oito c neltÀ stor;a.

L'Ut .té, tl p@8. .t.Ua !u.m.

Agmcnnone e Achi[e.

L'Oilts.a, tl peD! d.l vtlggto

Atera nel pùea dj Uùsse

ticeo Artistico "M.M. Lazzaro"

Nel'isola di Ogigia: Calipso e OdisseoL'in.of,tro tra Nausica ed Odis&o.NeIa tern dei Ciclopi: Polifeno.

L. Sjrene, S.ìlla e Cùjddi

Il segreb del tàlamo.

La sioria ed il racconto: fabula ed intrccio

teù@ delìa storia e tèmto d.l .a.conto.

Ls cl,àssificzione dei generi letterdi

la novela €d i1 .a.conto

Bepre Fenoglio, ll goryo.GiorBio Scerbanenco, Rimor$ in piazale Michelangeto.Goli€do Parise,

^mo.eStefano Bennj, La traversara dej ve.chietti.FwKaiÌa, nsveglio di cregor.Guy de Maupassmt, la coÌla@.

S.- knP"n:ol§ \tcrj§;t,

\@4a'Le-.,3

ùJù*,,4 É9.,,rl,,,r

LICEO ARTISTICO STATALI ÙT.M. LAZZAROCATANIA

Progamma kboratorio Aftislico DtlD

Anno scolasico 2016/201?

Inconro con la class. ac@gliena presÈnwione del prceramma.Argomenti del labonlorio arlislroo Le lsmohe anisdche.

Chiaimenti sui colori pnran e colori caldi e colori lieddi.Eserci@ioni a tenF.ra e ad acquer€llo su cadacradaioii di colorì a temÉ6 {griclìa di quadÉti) e {cfiglie di altemàize)EseÉiEzioni di disegno E nalna e n!ùte @loÉte.Disgno dal verc, slr uttun della foma, e volumerrica, Ia tecni@ d€l chraro$umCamelale le ma$herc r*nica mhta e acrilico.Cenni storici sùlle tecnicher la tecnica ad acqù€Ello, la lecnica a lemp€E.lalsnica ad acrili@ e lalecnica delcollage

L'ihprimnu6. l'inpasto e il toccoConoscM degli stxmenli e dei mtenaù dell€ lecniche dì laùonro o .

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t*,(0""di.Or,-'io-ALrzo "

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LICEO ARTISTICO STATALE ''l,'d::A/O "CATANIA

PROCRAMMA DI MATIM,\TICAA t"o S.olaiico 2 ù t i20 t 7

L'INSIEME N DEI NUMERI NATURALIDefinizione deinùmei natumli. LeoperazioDi in N. L clcvancnro a pormza ìn N,L. dìvisìbìlità c inùnùi primì. M.c.D. e n.c.n.

L'INSIEME Q^ DEI NUMERI RAZIONALI ASSOLUTIDelìnizionedei nume mzionali assoluti. FEzioni Frazioniequivalcnli. Pmprietà i.varìa.rìva delleftazioni. Dal I e hazioni a i n umeri dechal i. l_rui one senùarric c d i ù n .ùm oro decimale.

L'INSIEME Z DEGLI INTERI RELATIVI E L'INSIEME Q DEI NUMERI RAZ]ONALIRELATIVIDelinìzione dei nutueri Éhtì!i. Rappr6enEione s.!fiq dei numen rehrili. Addizionc alsebricadei numen Elativi. Valorc assoluto dei nuredrclativi. ì,or a di.uinerir€latiliPolwa con espoDcntc ncSalìvo.

INSIEMIDefi ni zì on i, Ralpresenlazi one tab ulaÉ, per camrteisl iq e medi anle i d iasramn i dì Eul cro vem.OperaTtunì coD sli insiemi. SottoinsieneproD.io e inpopio.

POLINOMIDennizione di polìnomio. Operuioni o. i nonomì. Piodouì notevoìi: Mma pù dìlliMza e

LA CEOMETRIA EUCLIDEA E LA CONORUENZALa geometria euclidea. Appartcnenza cordinc. k parlì della retta e lepoì1gonali. b panidel piano.Le popielà dell€ figùrc. rc [.cc pimc. l, operazionì con gli angoli.

ITRIANCOLIConsidenzionì seneEli sùi daDsoli. I tre criteri di con8rueua deì dangoli Le propricù dcl

MONOMIDelìnizioneè loma nomalè di un monoDnì Crado,li unnononrio. Monomiosinrile.Oterazio.ì @ni monoùi. M.CD. e in.c.m.lra monomi.

.-Xì\o,n §\j§ruS-,'a, f-.eQ..l-tos|\rIr Lo àdo

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LICEO ARTIST'TCO STATALE "M.M.LAZZARO " CATANIAANNO SCOLASTICO 20I6,20I7

PROGRAMMA DI RELIGIONI] CATTOIICASVOLTO PER LA CLASSE: PRIMA - SEZ,I

A CURA DEL PROF, SALA LUC]ANO'le\h $aio LùÙati di I R ( ) t)

RIPARTIZIONE QUADRIMESTRALÉ DEL PROGRAMMA:

PR]MO QUADRIMESTRE

- Analisi segni del Crislianesimo.- ll calendado Cristìano: significato deì nomi.- I \1§cgrdmerro dell'lRC nella scuo d 'dlisna.

- Lavoro di gruppo:motìvaz ione per la sceìtadeìì'lRc.- I grandi perche': tormulà una domanda.- Origine storica del Natale:ipolesi

SECONDO QUADRIMESTRE

- L'Olocaùsto €braicorlev l- Film:Exodus.- Leitura del libro dell'Esodo- Iì regoìamento d'istituto- La Prìsqurì ebraica- La Sindone- La Bibbia:confrcnto t'a le Bibbìe

c^r^N1^: llabf At] FIRMA DOCENTE:

FIRMA ALUNNI

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LICEO ARTISTICO IM.M, IAZZARO" . CATANIA

PRoGRAMMA Dl krENzE MoroRr. spoRnvÉ

Classe: I I A.S. 20l5l20t7 Prof.ssa Rella Melania

1) PER.oroNE Dtu si E coMtunaMÉNTo

Cond zionamenlo or8anicÒr .ÒÉe avant, indietro, lateralè, di vèloctà, résnenza,I rcr.alldra..orb ,ara!o- pnLe e ldn rdeg.ial' upÈ"o.'.

peBeguilo con nalura e e con piccol

Elasticità muscolare: €sércri di rila*amento tolale € sesmèntario, nretchins, ausilo d

p cco arÙezié/Ò atftealditortuna.Esèrczi a .orpo lbero, sempi.i cÒmpÒsti e .oùb nati; propedeutct dè fÒndamenra e

dee schem tattici deE I 5port praucati

Esercrid .ÒÒrdinazione, equilibr o, ritmo, agiltà é de5rrezza

E3erczi per m glioramento dellacapa.ità aerobica

RieaborazionedègischèmimÒtÒridibase

2) LÒeÒRr, r rco4 ! trraB PUY:

Nelco6o de'anno scoastco sono stat nlrodor(i, sa dal punto divsta prattco che teorcolelemenli riferib i alla Atetca leggera, Ollbal, PattavÒto, Basket, Badm nton e Tenn «avoto.prÒpedeuticisono statifnalizzalialm glioramenlo detfoidamenral indtviduatied atl'acqu sizÒne

dischem s€mplicididlfèra èdlattacco. D. punto d vktateorico slòapprofoidito regolamèntode a pallavolo, dell'Ofiba ed ilconcettode FsrPay.

3) salurr rsrNs$m, lcuREzaE pRÉvÉNzroNE: .oinvolgiùento des alunnine a predispos»iÒne

co(et(a delle artrerzature per lÒ svolgimento de e varie att vità proposté. siè dis.usso e

allrèsì disano stiè dlv ta in rapporto all'attivrà motoria € sana a lmentariÒné.

R1€IONE CON TAMBTNIÉ NAIUÈALÈ È UTÉ'NOLOGh: Atl Vità N ambiente naturale ut izzando 3lp€r lÒ svosimènrÒ dé e ar vitàspaziadlacenlia a s.ùola e ut iao di5upport tecnoloBc

5) NoroN lEÒRr.Br: 5i è uti zzata ogni occasione tn cuiventvanÒ nÒfrinate le part del corpodùrantè 'ésé.uzione dieserciz, pereffeltuarè un ripasso sù Ianatomtè de .orpo umano. S

èapprofondito ilconcettod mov mento è sanÒ stlèdivlta, a nomenclaturaC nnasti.a, assl

anatomc,movmènlifÒndamènlali,concettodibaricentro,(oncenod rendimenro, eleve,èquilibrlÒèmÒbilitàillti*emascheletrco,gene6ilàsu paramo ism € dimorfismi, irau mi

sportivi osteo anicoari, e dipendenze. Pa avolo e Offba I règoamentazionè e

Alunn

i:!r-.--\, ,t t'HoÉlrq +tÉaxt-{

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§,!D--ee,du

PROGMMMA DI SCIENZE NATURALIANNOSCOLASTTCO 20r6117

DOCENTE Scomause Giùscppo

DefiDizione di marùia e .endi sùUa fou a di gùvnà. I-'arÒmo nu.leam {shùua) c gli isoropi. Là mtrsà diatomie moÈcole, La mole e il numem diAvogadrc (ceRni). Cli donù e lelerùicità. La stùtùra ele(DDi.ad€31ì oni. L, lavoh pedodica e lÀ Egola delloreroil leganichìmìci (cennil,Le proprietà della mareriaLe misuÉ è il Sistèma i{emazionale di uniià di misura; re noùzionì esponenzìati (cerni).L in.enezza di misùn e le cifiè signifi.ariv. (..ini).DÒfinizìÒnè di m*sÀ poso, volune,densirà.Ene€ia,hvoo e caloe. Tempentùra e .alore. S.ala .ènùgrada è s.ala Kelvin. ll caloft e i .ambiaùenii disdo dèlla mrèria. ll nodello particellarc della m eda.L UniveM e il Sisrema slarcLa ì6na drl Big Bàng e leffero Dopple. In viaggio nello spazio (uiià asbnonrica e anno lùce). Le §elle:sùùùùn e dÀsili.aziÒne. Nascni, viir e nonc di u.a nelìa,Il sole,I pièneri(cac ersriche gereraliedìstanze),Il mob dci pianeii e le le8gi diKeplerc, LqAe della gÉvitaziane uniwGale. La luna.

I-a foma della Tqm, I mod della Tem: rctajone e 'ivoluioùe.

Lhlre.rÉi dol di e della ,otet ì altenrsideue nagioli. L onenraFenro e il rencohto geograti.o, I tùsi orari. Ì novimenti della Luna. Le eclissi.Dai nisugll all. esa.z. purI miscugli omogenei ed etercgenei. La.oDceDtrazionè deue solùzìoii(.enii). La solùbilirà Co'ne sèpanre iconDoi.ùri di ùn nis.ùglio. Le sonanze pure, ElemeDti e composti. CIi elementi e Ia loo cla$ificazione.Aiom| molecolo c ioni. [! fomule chimiche {ennD.

Le sfère deua 1èft Lè .aiarùi{ìche fh iche delì'a@o5fera.Ladacùerespi amo. L etleto sfta. Inquinamenb abosrèriÒ è salutè kmiù. [a È6siÒiè abosrdi.a. Iv.nù. L errero co olis (cennil,

Come si fomano e si disslvono le nuvole. r ,ad ùpì di pft.ipihziÒùo. Lè afto .i.lori.hÈ o àìii.i.lo ì.he. llclima e il.lina in Italia (cennD.

Lè acque della Tera lomaro ì ìdosfera. Comè usiamo lI.qua (cènni). Le prcprietà dèll acqùa. Il .i.ìodell a.qùa. L. a.qLo elar€. I ùovìnènti del nare .o@nti, onde e naree. r.e acque dolci e le acque

La sùutura inrema dÈlli ]!ra. Lc r*cc dclla crostir magmalicìre sedioeD$ric e mcÈnodiche (ccnni),

PL' rf/6.. -./<r!'l

cri ar,mi ..J$L\i.s!-.o-!.§1. ,d," l" t/-".J" ,1r,.,., .)r,gt,,0..

LICEO ARTISTICO STATALE

M. M. LAZZARO – CATANIA

Anno scolastico: 2016/2017

Materia: “toria dell’arte

Docente : Freni Marina

Classe: 1^ I

Alle origi i dell’arte.

La preistoria.

L’arte della preistoria le pri e for e di ar hitettura.

Le costruzioni megalitiche.

Le prime abitazioni.

Le civiltà del Vicino Oriente.

L’arte i Mesopota ia. Edifici pubblici monumentali.

Le aree Templari dei Sumeri: le ziggurat le città palazzo del primo millennio avanti Cristo.

Le arti figurative.

A alisi dell’opera: lo stendardo di Ur.

L’arte degli Accadi

L’arte dal secondo millennio a.C.

L’arte dell’orefi eria. L’arte degli egizi. L’ar hitettura o u e tale: le mastabe, le piramidi.

Il complesso di Giza, le ultime piramidi.

L’ar hitettura del te pio.

La tipologia del tempio funerario.

Gli ultimi tempi: gli esempi greco-romani.

Si olis o ell’ar hitettura egizia. Le sepolture nella Valle dei Re.

Una sepoltura regale del nuovo regno la tomba di Tutankhamon.

La pittura.

Le tombe dipinte dei funzionari del Nuovo Regno.

La rappresentazione dello spazio nella figurazione egizia.

La scultura.

L’artigia ato Egizio. I popoli del Mediterraneo.

L’arte el Mediterra eo orie tale. L’arte delle isole Egee.

Le arti figurative a Creta.

Il sarcofago dipinto di Hagia Triada.

L’ar hitettura a Creta i gra di palazzi. Due palazzi cretesi Zakros e Festo.

L’ar hitettura i e ea. Due rocche micenee: Micene e Tirinto.

L’ar hitettura fu eraria. Mi helle e le arti figurative e l’oreficeria.

L’arte era i a a Creta e Mi e e. La civiltà nuragica.

L’arte dei Fe i i. Il Tempio di Salomone a Gerusalemme.

L’arte gre a. La Grecia arcaica.

L’età della for azio e. A alisi dell’opera: anfora del lamento funebre.

La ceramica tecniche forme e tipi.

Il tempio greco.

Il tempio greco e gli ordini architettonici secondo TrueView Pollione.

Le tipologie del tempio.

L'ordine dorico.

Templi dorici in Grecia.

L’ar hitettura delle olo ie i Italia. I templi di Paestum.

L’ordi e io i o. I principali templi ionici.

La Loggia delle Cariatidi.

I sa tuari ell’a ti a Gre ia. La scultura arcaica.

La scultura dorica.

La scultura ionica.

La scultura attica.

A alisi dell’opera: Il Moskhòphoros.

Le decorazioni del tempio.

Le prime figure dei frontoni.

I due frontoni del tempio di Athena Aphaia a Egina.

L’arte figurativa elle olo ie italiote i età ar ai a. La produzione in Sicilia la statuaria in pietra e le metope.

Le terre otte ell’ar hitettura te plare della Mag a Grecia e di Sicilia.

L’affer azio e del lassi is o. L’A ropoli di Ate e il Parte o e. I propilei.

Il tempio di Atena Nike.

L’Eretteo. La scultura.

Mirone di Eleutère.

A alisi dell’opera: i Bronzi di Riace.

Le sculture del tempio di Zeus a Olimpia. Policleto.

A alisi dell’opera: i frontoni del Tempio di Zeus a Olimpia.

Fidia.

Le sculture del Partenone.

Le metope.

La processione panatenaica.

I frontoni del Partenone.

A alisi dell’opera: le due statue crisoelefantine di Fidia.

L’evoluzio e della s ultura elle olo ie itali he. La pittura e la ceramica.

La produzione ceramica attica.

A alisi dell’opera il vaso Fra ois. Il tardo classicismo.

La scultura.

Prassitele.

Skopas Lisippo.

La ittà dell’ar aismo al classicismo.

Urbanistica delle colonie la Magna Grecia e la Sicilia.

Percorso 2 colonie greche in Italia Taranto e Akragas.

Gli alunni Il Docente

Àmo .elùdco 2016- 2017 Cla* !dm. *z I

F.ognmlx iii GèGiorir

D.ll. pr.lrtod. dL ttod!k nascita deI'agri.oltura e deu alevament

L. dvlltà d.[! uelopot Etsnm.ri B,|ìlon.si . Persizni

Où €giziùi, un BEqde popolo del lumer il Nilo.If, vicendc politicne deI'anti.o Egitto

G.ogn6r: .Dtt€rtè . prèt{atòLq ter* e gli eco6islemi

la !rcduione di enèrgia ieri e oggi.

i.r civiltÀ etè.è è 6tcènè.

ll mùndo d€i pocmi omerici

IL aoldo l,.s mdcoIl npl»rto tra storja c mbi€nte n cas d€]la Gr€cia

la .ultuE deùa poùs dcajca

e.oEEn!: lùbulz.dda.Ir prcspettive delhfban jz@ione.

c.ogEnu: l. queÈt16. .l@oahnd.DistnbuTione e stftttura della lorolazioneI moviDcnti d€mos.aici

lf, Eti di comuni.*ione

lruè bod.lrl ill rou.: q,rÉ. . At.re

l,é guèn. p€r.lue . la.uprcDrzh rtedeeL'imp€ro p€rsiuo e ù conflitto.on la GreciaI. basi della supÉmuia atenie*

At !. rel V..c. c.C.

Ltta classica ùell'arte e ùe['dchitettuEta cultuÈ dela Gdìa .lassica

et.t è d..nn6 dcrh !on.La guera del Pelotonnee

L'tEp.È d.t UlcédontI! monar.hia macèdoneIl pmgetto di Alèssmdm MagnoI regni e le poleis nel mondo ellenistico

Ltt lla pdEa dt RoE.: Ccldt F.!tct, Grcd èa EtarlGht.

RoEr d. Eo!.rcLtà à rèlublrlt alf, orieini dcla.itta c il pcdodo dci r.

Catania, giugno 2017

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