as ciências nos séculos xvii e xviii. quadro geral tendência à matematização e...
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As ciências nos séculos XVII e XVIIIAs ciências nos séculos XVII e XVIII
Quadro geralQuadro geral Tendência à matematização e experimentação da
Natureza se consolida Tendência à descrição minuciosa e à coleta de
dados e objetos se consolida
A VISÃO emerge como o sentido preeminente (os signos se separam das coisas)
– o microscópio surge em finais do séc. XVII: 1665,
Robert Hooke publica Micrographia; Anton van
Leeuwenhoek desenvolve microscópios c/ lentes de
cristal cortado e polido, c/ aumento de 270x (Museu de
Utrecht)
Quadro geralQuadro geral 2 grandes “grupos de ciências”:
– Filosofia Natural = interpretação e explicação das
causas dos fenômenos;
– História Natural = descrição e classificação dos
fenômenos segundo critérios “objetivos”.
critérios = FORMA / QUANTIDADE/ RELAÇÕES COM OUTROS ELEMENTOS / GRANDEZA RELATIVA
SISTEMAS TEÓRICOS CLASSIFICAÇÕES
Sistemas TeóricosSistemas TeóricosTeorias da Terra (Descartes, Leibniz,
Burnet, Woodward, etc)debates s/ os fósseis; o tempo da TerraSíntese Newtoniana (Dinâmica, Cálculo,
Ótica e Astronomia) presente na teoria, na prática e na mentalidade do século XVIII o mundo como uma grande máquina
“divulgadores” de Newton: Maupertuis, Voltaire e Diderot (França), Kant (Alemanha), Boscovich (Croácia)
Página de rosto do tratado de Hobbs (? 1715 ?)
Página de rosto da principal obra de Boscovich (1758)
Ruder Boscovich (1711-1787)
O que é classificar?O que é classificar?
“Animais chinesesAnimais chineses: a) pertencentes ao Imperador; b) embalsamados;
c) domesticados; d) leitões; e) sereias; f) fabulosos; g) cães vadios; h) incluídos na presente classificação; i) enfurecidos; j) inumeráveis; k) desenhados com um pincel muito fino de pêlo de camelo; l) etc; m) os que acabaram de quebrar o vaso de água; n) os que, de uma grande distância, parecem moscas” (extraído da Enciclopédia Chinesa
imaginada por Jorge Luis Borges)
ClassificarClassificar Classificações = estáticas / convencionais / baseadas em
semelhanças e diferenças / hierarquizadas São “reais” ou “convencionais” ? continuidade do mundo natural
– garantia de repetição
– estabelecimento da ordem
– a experiência é fracionada = a História natural desvenda o contínuo
“Toda a natureza pode entrar numa taxonomia” (Lineu, ~1735)
A natureza é muito diversa e rica p/ entrar num quadro muito rígido” (Buffon, ~ 1750)
Isaac Newton (1642 - 1727)Isaac Newton (1642 - 1727)
nasceu em Woolsthorpe,numa família de pequenos fazendeiros; estudos em Cambridge (Trinity College) como bolsista (1661-1697); em 1669 assume a
cátedra de seu mestre Isaac Barrow; leituras juvenis e na universidade: língua universal,
fonética, história e exegese bíblicas, cronologia, alquimia e magia natural, ótica, mecânica, tecnologia; John Wilkins, Robert Boyle, Paolo Gassendi, Galileu Galilei, René Descartes, Francis Bacon, Robert Hooke.
Isaac Newton (1642 - 1727)Isaac Newton (1642 - 1727) funcionário da Casa Real da Moeda “invenção” do cálculo infinitesimal (polêmica c/
Leibniz) força gravitacional e ótica (disputas c/ Robert
Hooke desde 1672) leis da mecânica (mesmos princípios para o céu e
para a Terra), da ótica e da dinâmica 1669 - de Analysi per aequationes numeri
terminorum infinitas 1687 - Philosophiae naturalis principia
mathematica 1671 - Fellow da Royal Society 1704 - Opticks
A “comunidade científica” no século A “comunidade científica” no século XVIIIXVIII
> com treinamento nas universidades ou instituições de ensino equivalentes (~71%)
~31% possuía posto de trabalho nas universidades, Grandes Écoles ou instituições científicas (Jardins Botânicos, Museus, p.ex.)
áreas de atuação:
– Astronomia (9%), Química (12%), Física experimental
(10%), Geografia/ Geodésia (4%), Mineralogia/ Metalurgia
(8%), Matemática (12%), Mecânica (4%), Medicina (14%),
História Natural (19%), Tecnologia (5%)
O IluminismoO Iluminismo
Compêndios: Dictionnaire de Trévoux; Grosses vollständiges Universal-Lexicon aller Wissenschaften und Künste; Encyclopédie.
Enciclopédia de Diderot e D’Alembert (1751-1771) reorganiza outras “árvores do conhecimento” (Bacon) e subordina a Teologia à Razão:– crítica por meio dos verbetes e das remissivas– enaltece o papel dos filósofos e homens de letras– molda a visão contemporânea s/ as “trevas”