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ASILO NIDO GUSBERTI
ENTRATA SEZIONE GRANDI
ANGOLO TRAVESTIMENTI• L’ angolo del
travestimento “nutre” un’ immaginazione vivida e attiva. Il bambino e la bambina riescono a creare nuove idee. Questo angolo aumenta la capacità di “giocare” di immaginazione. Il confine tra fantasia e realtà, infatti, non è chiaro. Dall’ adulto hanno bisogno di essere sostenuti, presi sul serio, rassicurati.
ANGOLO PITTURA
• La conoscenza è un processo di ricerca di mondi possibili, non necessariamente veri, non necessariamente uguali.
ANGOLO CUCINA
• Il gioco simbolico (il far finta che…) permette la simulazione di ruoli e di regole, allena ai rapporti sociali: al mestiere di mamma-papà…
ANGOLO CUCINA
• Il gioco simbolico (il far finta che…) permette la simulazione di ruoli e di regole, allena ai rapporti sociali: al mestiere di mamma-papà…
ANGOLO DELLE MACCHININE
• Il gioco simbolico (il far finta che…) permette la simulazione di ruoli e di regole, allena ai rapporti sociali: al mestiere di mamma-papà…
ANGOLO MOTORIO
• I salti, le corse, i rotolamenti…, permettono di sperimentare una rottura tonica: un buttare fuori parti di sé, un’espressione-liberazione di emozioni, il bisogno di sperimentare-sperimentarsi in condizioni di equilibrio e disequilibrio.
ANGOLO DELLE BAMBOLE
• Il gioco simbolico (il far finta che…) permette la simulazione di ruoli e di regole, allena ai rapporti sociali: al mestiere di mamma-papà…
SEZIONE MEDI
ENTRATA SEZIONE MEDI
ANGOLO MORBIDO
• Per chi riesce a stare in piedi, ma non ha ancora acquistato l’equilibrio necessario per camminare. Ciononostante se ne va in giro a gattoni accedendo a luoghi che prima non potevano essere raggiunti.
ANGOLO PALLESTRA
• Le capacità motorie sono più raffinate: i bambini possono raggiungere, afferrare e lasciarsi cadere nella pallestra, si esercitano con grande piacere nelle nuove capacità. Nel gioco mettono in atto comportamenti di esplorazione intenzionale.
ANGOLO DEI TRAVASI
• L’offerta del gioco del travaso permette al bambino di avvicinarsi alla logica conseguenza delle cose: i fagioli entrano ed escono dall’imbuto, la farina scivola via, etc. E’ un angolo strutturato che si presta alla concentrazione e allo sviluppo cognitivo.