asistenta sociala tema de control nr.1.docx

7/25/2019 Asistenta sociala tema de control nr.1.docx

1/15

Universitatea Transilvania din BraovFacultatea de Psihologie i Stiinele Educaiei

Specializare: PIPP

Asisten a social a persoanelor aflate n

dificultate

Nume: aida Ioana !aria"nul IISemestrul al II#lea


2/15

TE!" $E %&NT'&( nr) *

'ealiza+i o list, -i-liogra.c, /minim trei titluri0 pentru pro-lematica asisten+eisociale) "naliza+i lucr,rile dup, cum urmeaz,)

Lucrarea

Autorul..

Editura

Anul..

Cuvinte

cheie

2 Citate

reprezentative

- minim 5

citate -

Argumentare

a

alegerii

citatelor

Harta

Conceptua

l

(ucrare :"sistenasociala 1n'om2nia"utorul :Florin Pasa3(uminia!ihaelaPasaEditura :4ors

%ollection"nul : 5667%apitolul I:&rganizareasi8unctionareasistemuluideasistentasociala in

'omania9

# &rganizareactuala# "sistenta

sociala# $i.cultatile

tranzitiei# Servicii# Inspectii

regionale

%apitolul II:Politici deasistentasociala 9

# Populatie# Prestatii sociale# Politici 8amiliale# actiuni

*)%ategoriile depopulatie avute invedere laadoptareamasurilor pe planlegislativ si

"cest citateesteimportantdatorita8aptului caprezinta


3/15

institutional inperoada *;;6#5666 au 8ost8amiliile cu copii3minorii a;0)

importantamomentuluiin care aaparutasistenta

sociala)

%apitolul III%ontinutulasistenteisociale 9

# 'eglementari# Programme# Sistem de

protectie

# $rept# Prestatii# "locatii# "?utoare# Spri?in# Servicii sociale

*) $reptul laasistenta sociala ilau toti cetateniiromani3 cudomiciliul in'omania3 8aradeose-ire de rasa3de nationalitate3de origine etnica3de lim-a3 dereligie3 de se@3 deopinie3deapartenentapolitica3 de avere

sau de originesociala)= /p) A505)'esponsa-ilizarea autoritatii peplan localcontri-uie laposi-ilitateaincheieriidecontracte cu

organizatiilenonguvernamentale care poate o8eriserviciicomunitare inconditiiavanta?oase si de calitate)=/p) ;;0

"cestecitatecaracterizeaza serviciilede care-ene.ciazapersoaneleasistatesocial)


4/15

>) %olectivitaeaar tre-ui saacorde un spri?inspecial3 adicaspri?inul

interpersonal sicomunitarspontan)= /p) *607) Institutiile deaistenta socialaasigura protectie3ocrotire3 gazduire3ingri?ire3activitatiderecuperare si

reintegrare socialapentru copii3persoane cuhandicap3persoanevarstnice si altecategorii depersoane=/p)*560

%apitolul I:Personaluldin sistemul

de asistentasociala 9

# Formareapersonalului

# "sistentul

social# "ctiuneasociala

# Ingri?ire# "ncheta#

*) "sistentulsocial estepersoana careia ii

revine rolul de acunoaste sipreintampinaaspectele socialenegative careconduc la situatiispeciale saudeose-ite3 de aa?uta e8ectiv3 prindiagnoza

directa CD/p)*505) "nchetasociala reprezintainstrumentultehnic decercetare acazuluipentrucunoastere


5/15

a pro-lematiciisociale saumedico#socialeDD/p)*5;0

%apitolul :

!anagementul asistenteisociale 9

# !anagement

# Strategii# Scop# Institutionalizari# 'e8orma# Programele

sociale# Finantari# $repturi

*) !anagementul

asistentei socialeeste necesar saasigureoperativitate insolutionareacazurilor sociale3


6/15

di.culatate3centrat pe creareasi multiplicareadeserviciicomuniatre de

prevenire aa-andonului siinstitutionalizarii)=/p)*A>0>) !arginalizareasociala sede.neste prinpozitia socialaperi8erica3 deizolare aindivizilor

sau a grupurilorcu acces limitat laresurseleeconomice3politice3educationale sicomunicationaleale colectivitatii)=/p) **07) In scopulintegrarii in

munca3 tinerii pot-ene.acia deplasare la unanga?ator avizatde"gentia Nationalapentru &cupareaFortei de !unca3in -aza unuicontract esolidaritate)=/p)*

50%apitolul I:'e8ormasistemuluide asistentasociala )

# 'e8ormasistemului

# Solidaritatesociala

# Parteneria# Servicii pu-lice# Promovare)

*) "dev,raii eroisociali sunt ceicare#i dep,esccinstit condiiasocial,3 ignor2ndmotive egoiste CD)5) In.intarea

Gn opiniamea3 acestecitate suntreprezentative pentrusociet,i imodul de


7/15

serviciilor pu-licede asistentasociala la nivel

?udetean si localva asigura

posiilitateaacoperirii tuturorcategoriilor denevoi)= /p) *H;0>) Politica socialaare un rolimportant si estenecesar saraspunda lasolutionarea

pro-lemelorsociale inconditiilee@istenteiconstrangeriloreconomice impusedeprioritatiledinprocesul de re8orma sistructurare)= /p)*;>0

7) CFiecare treapt,social, cost, timp3

1nseamn, -ani3munc, ir,-dare $oar ceialei sunt scutiide ta@e iimpoziteDD)Elena Stan

a-ordare apro-lemelordinsocietate)

(ucrare :!etode sitehnici inasistentasociala"utorul :!aria Bulgaru

# $isciplina# Principii# Instrument de

investigare# !etode# $imensiune

metodologica

*) !etodareprezint,demersul raionalal spiritului pentrudescoperireaadev,rului saurezolvarea unei

In opiniamea acestecitate au oimportantama?oradeoarececantareste


8/15

Editura :US!""nul :5665%apitolu I :"SPE%TE

TE&'ETI%!ET&$&(&JI%E "(E"SISTENK EIS&%I"(E

pro-leme= ')%aude5) un -undialecticiang,sete

articulaiile3 iarunul prost osul9

1ns, oricecunoatere r,m2ne undecupa?= Platon>) CD%ercet,torultre-uie s,procedeze ca undoctor perspicace

care las, la oparte zece 8aptesecundare ireine pentrustudiu idiagnostic unsimptomhot,r2tor=Platon

competentele unui -unasistentsocial3incura?eaza

per8ectionarea inpro8esie)

%apitolul II :!ET&$&(&

JI"P'&IE%TU(UI $EINESTIJ"'E LIINTE'ENKIE S&%I"(M

# "ncheta sociala# Evaluare

preliminara# Pro-lema# Interventie# Echili-ru# Interdependent

a

*)DD & persoan,nu poate declara

c,se simteschim-at,3 doaro-servatorului i seprezint, dac, ea ar,mas aceeai3egal,cu ea 1ns,i saunu=5) CD$e.citul pu-lic

este destul demare ca s,#ipoarte sigur degri?,DD)>) CDPacea nu estea-senacon


9/15

gestiona con


10/15

# pentru ceilali iceea ce poate 1nmod legitim s,atepte de la ei)DD'lph (inton

5) CD !aturitateapermite .ec,ruiindivid s,#iinterpretezepropriile idei isentimente 8,c2nda.rmatii deschisedespre ceea ceg2ndete isimte)DD

) Satir>) CD& alt,persoan,tre-uie s, .e

1neleas, caaltcineva unic iseparat de propriaidentitate9 eatre-uie acceptat,

1n virtutea1nelegerii

di8erenei)DD )Satir

caractere)"ceastatre-uie sa.e 8ormatadin oameni

maturi careconstientizeaza riscurilesipericolele)%omunicarea esteprioritaradeoarecementine

structura de8amilie)

%apitolul :INTE'ENKI" GN%"OU'I(E$E!"(T'"T"'E" %&PI(U(UI

# %omportament# Factori

psihologici# "-uz# !altratare

*) CD a-uzulpsihologicEste luat dreptatac concentrat alunui adult asupradezvolt,riicontiinei de sine

i a competeneisociale a copilului=Jar-anio

Psihologiereprezinta 3in opiniamea omodalitatee.cienta dereglare a

unortul-ularipsihice)Imposi-ilitateacontactariiunuipsiholog in


11/15

cazuriurgentepoatereprezentao cale de

distrugere)%apitolul I :!ET&$E LI

TE4NI%I $E(U%'U %UPE'S&"NE(E I!P(I%"TEGNP'&%E$U'""$&PKIEI

# 'olulasistentuluisocial

# 'elatie# Sedinte# Interviu de

adoptie# %omunicare# Sumarizarea# Istoric social

*)DD Evaluare asolicitanilortre-uie 8,cut, 1naa mod ca ei s,nu#i cheltuiasc,energia i ateniaasupra proiect,riiunei imaginiproprii accepta-ilei asupracontroluluiimpresiilor pe carele produc)DDarnitzer5)DD serecomand,parteneriatul 3

1ns, unparteneriat carenu poate .

niciodat, egal3pentru c,pondereaasistentului socialnu poate .ignorat,= Braden

"cestecitate atragatentiaasupraasitentuluisocial caretre-uie sa.e opersoanacapa-ila3implicata sisigura desine)

%apitolulII :!ET&$E LI

TE4NI%I $E%E'%ET"'ELI

# $evianta# $elicventa

?uvenila# %omportament# Testare# Pervenire# Testare

*) legea estedumanul li-ert,iii al creativit,ii=()Thurstone

Fiecaresituatiepoate .prevenita3asa caaplicarea


12/15

P'EENI'E"$E(IN%EKEI

8ormalitatilor de lainceputpoate . uno-stacol

pentru celasistat)

%apitolulIII :"SPE%TE"(E"SISTENKEIS&%I"(E "L&!E'I(&'

# oma?ul# nivel# inetnsitatea

oma?ului# s,r,cia# politici

anitoma?

*)DD munca esteleg,tura cea maiputernic, 1ntreindividi societate3rezult, c,oma?ul 1nseamn,nu numai pierderede venit3 ci ipierderea

1ncrederii 1n sine3ruperea leg,turilorcu comunitatea iapariiasentimentului dee@cludere dinviaa social,)DDS)Freud

%itatulprezentatprezintaimportantamuncii in8ormareauneisocietatisanatoase)!unca aremai multe-ene.cii siunul 8oarteimportantesteintegrarea)

%apitolul IQ :"("NIO" $E%&NKINUT

# analiza deconinut

# tipurile analizei# pregatire# validitate# .delitate

*) CDanaliza deconinut esteanaliza sistemic,a ideilore@primate icuprinse 1ntr#unte@t3 1ntr#undocument sau

1ntr#o comunicarever-al,=

P)P)%artRright

"cestecitateurmaresc oviziunegeneral, aideii decola-orare

1ntreoameni3cola-orarea

1ntreinstituii ipenitenciare)

(ucrare :Jrupurilevulnera-ilesi economia

# economiesociala

# grupurivulnera-ile

*) promovareaegalit,+ii i aincluziunii socialepresupune

"m alesacestecitate3datorita


13/15

sociala"utorul :'alucaPopescuEditura :

E@pert"nul : 566%apitolul I:Jrupurilevulnera-ile

# organizatii depunerea dee8orturi pentru cato+i indivizii3inclusiv grupurilevulnera-ile3 s,

poat, ?uca un rolactiv 1n c2mpulmuncii i 1nsocietate i s,-ene.ciezede anse egale 1nacest sens=5) persoanelemarginalizate au opozi+ie social,

peri8eric,3 deizolare3 cu acceslimitat la resurseleeconomice3politice3educa+ionale icomunica+ionaleale colectivit,+ii3mani8estat, prina-sen+a unuiminimum de

condi+ii sociale devia+,= /p) *53 art)>0>)DD "tita timp catva e@istasocietate si viatasociala la nivelul.intelor umane vae@ista si religieindi8erent cum am

redenumi#o sau cepostura i#amatri-uiDD)Sorin %erin7) CDNoi opt,mpentru rezolvareacon


14/15

CDNoi oameniisuntem .inesociale) enim peaceast, lume 1nurma aciunii

altoraDD)$alai (ama

%apitolul II:Femeile cagrupvulnera-il

# grup vulnera-il# situatia ocuparii# rata ocuparii#


15/15

5) CD a dezvoltaorganiza+ii i

1ntreprinderispeci.ceeconomiei sociale

1n mediul rural3spri?inindpersoaneledezavanta?ate3al,turi de 8actoriide decizie i8urnizorii deservicii pentruaceste categoriisociale3 s, se

implice activ 1n1m-un,t,+ireacondi+iilor devia+, alegrupurilordezavanta?ate idezvoltareacomunit,+ilor dincare acestea 8acparte)=

demonstratia unore@empleconcrete)Nu toti romii

suntmarginalizati3 si deaceeaeducarea siimplicareacelor din ?urestenecesaraintr#o tara

in care uns8ert dinpopulatieeste denationalitate roma)

asistenta sociala tema de control nr.1.docx

Documents