Le rapport d’activité ASSEMBLÉE GÉNÉRALE

- 2015 -

-2-Rencontre locale à Marseille

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- SOMMAIRE - ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DES INITIATIVES ÉTUDIANTES

1. L’animation LocaLe du réseau ................................................................. 5 Les animateurs et animatrices de réseau ........................................ 5 Les rencontres locales .......................................................................6 Les formations à la gestion associative ............................................ 7 Les formations au local ....................................................... 7 Les CADDIEs ......................................................................... 8 Les WEAC ........................................................................................... 8 2. Les outiLs ...................................................................................................10 Le MOOC .............................................................................................10 Les fiches et guides pratiques ...........................................................11 L’appel à projets La Riposte ..............................................................12 3. L’arsenaL, Le tiers-Lieu des associations étudiantes ........................ 14 L’Arsenal à Paris ................................................................................14 Des bébés Arsenal en région .............................................................16

4. Le Lancement d’un chantier spécifique sur Le numérique ..................17

PROMOUVOIR L’ENGAGEMENT, FAVORISER SA RECONNAISSANCE1. au sein de L’enseignement supérieur .................................................... 19 Une victoire politique : le droit à l’année de césure .........................19 Le statut de responsable associatif étudiant : après Paris,

Clermont-Ferrand............................................................................... 21 Les consultations étudiantes .............................................................22

2. Le service civique : un cadre d’engagement pour tous Les jeunes ....233. La préparation des 20 ans d’animafac ................................................. 27

MANDATS ET VIE DÉMOCRATIQUE 1. Les mandats................................................................................................292. Le conseiL d’administration .................................................................... 31

Zoom sur ..........................................................................................................33Le caLendrier 2015 .......................................................................................36

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ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT

DES INITIATIVES ETUDIANTES ][

Tournage du MOOC à l’Assemblée générale 2015

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- L’ANIMATION LOCALE DU RÉSEAU - Chaque territoire a son histoire associative, sa carte universitaire, voire sa relation propre à la population étudiante. L’implication d’Animafac sur chaque territoire doit donc se faire en tenant compte de ces spécificités. Il ne s’agit pas pour nous de développer sur l’ensemble du territoire une démarche figée mais bien de favoriser l’émergence sur place d’une culture associative et d’un goût pour l’échange et la mutualisation entre acteurs locaux.

LES ANIMATEURS ET ANIMATRICES DE RÉSEAU

Pour animer localement notre réseau, nous nous appuyons sur une équipe d’animateurs et d’animatrices de réseau. Ces derniers et dernières ont pour mission : # de structurer le réseau associatif étudiant dans leur ville (identifier et rencontrer les associations et les partenaires, mettre à jour l’annuaire des associations) ; # d’accompagner les associations (suivi individualisé, organisation de formations collectives, etc.) ; # d’organiser des événements interassociatifs locaux et inter- régionaux (rencontres, ateliers, conférences, etc.) ;

# de communiquer sur les actualités associatives et étudiantes de leur ville (relais d’information sur les réseaux sociaux, rédaction d’article sur des initiatives étudiantes, des événements, etc.)

En 2015, 28 animateur.rice.s en Service civique, se sont investi.e.s pour le développement du réseau dans une vingtaine de villes et leurs agglomérations : Aix-en-Provence, Besançon, Belfort-Montbéliard, Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Limoges, Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes, Nancy, Poitiers, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse, Tours et en Île-de-France.

Team animation de réseau 2015/2016

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LES RENCONTRES LOCALES

Parce qu’il arrive que des associations étudiantes agissent dans la même ville, voire le même campus sans se connaître, Animafac a organisé entre octobre et novembre 2015 23 rencontres locales (soit 5 de plus qu’en 2014). L’organisation de ces rencontres permet aux animateurs et animatrices de réseau de mettre en lien les étudiant.e.s associatifs qui dynamisent la vie étudiante locale.

738 personnes engagées dans des associations ont participé à ces rencontres locales et ont échangé avec les autres acteurs associatifs étudiants de leur ville. Ces soirées ont réuni 109 personnes à Paris, 64 à Lyon, 74 à Toulouse, ou encore 27 à Tours et 32 à Belfort.

Best of des rencontres locales

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LES FORMATIONS À LA GESTION ASSOCIATIVE

Les formations au localLe bénévolat étudiant est à la fois caractérisé par un fort turn-over et l’envie des étudiant.e.s d’acquérir des compétences et des savoirs-faire nouveaux. Deux éléments essentiels qui rendent la formation plus nécessaire encore dans le monde associatif étudiant que dans le reste du mouvement associatif.

Tout au long de l’année universitaire, Animafac a proposé une offre de formation adaptée aux spécificités et aux besoins du monde associatif étudiant dans de nombreuses villes universitaires de France. Ces formations répondent à des objectifs simples : accroître les ambitions et la cohérence des projets ; diffuser un véritable savoir-faire en terme de conduite de projet ; mieux faire connaître et respecter des points de législation souvent ignorés.

Les formations proposent un tour d’horizon complet de la gestion de projet associatif. Plusieurs modules de base sont systématiquement proposés. Les étudiant.e.s ont ainsi pu bénéficier de plusieurs semaines de formation au cours du mois de novembre 2015 sur des sujets aussi divers que :

# Préparer son projet et créer/reprendre une association # La vie interne d’une association # Trouver des financements et gérer son budget # Communiquer sur son association # Recruter des bénévoles # Passer le relais au sein de son association # Savoir identifier et valoriser les compétences acquises dans un cadre bénévole

Ces formations apportent des réponses aux questions que se posent les associations étudiantes qui souhaitent mener à bien leurs initiatives. Les formateur.rice.s sont le plus souvent d’ancien.ne.s responsables associatif.ive.s étudiant.e.s ou des personnalités du monde associatif institué qui viennent transmettre leur expérience sur les points-clés de la conduite de projet.

Grâce à l’expérience cumulée du centre de ressources et aux liens développés avec nombre d’associations spécialisées, Animafac est également en mesure de proposer des formations sur des problématiques spécifiques comme :

# Prendre la parole en public # Communiquer avec la presse # Rechercher des financements privés # Organiser un concert

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Les CADDIEs (ou Cycle D’Accompagnement au Développement des Initiatives Étudiantes)

Nous avons mis en place des CADDIEs conçus comme des parcours permettant à des associations de perfectionner leur projet, de répondre à une problématique précise et de préparer au mieux leurs demandes de subvention. Ceux-ci s’articulent en deux étapes :

étape 1 : Les ateLiers coLLaboratifs Cette première étape permet aux associations participantes de présenter leur projet à d’autres associatifs, afin que ces derniers les conseillent et leur donnent des pistes de réflexion pour la consolidation de celui-ci.

étape 2 : Le jury bLancUn oral blanc permet ensuite aux associatif.ve.s de présenter leur projet et de le défendre oralement devant un jury composé de personnalités qui ont l’habitude de travailler au contact de porteurs de projets jeunes ou étudiants. Les participant.e.s à ces CADDIE peuvent donc s’entraîner à présenter leur projet tout en bénéficiant de conseils pour l’améliorer, dans la perspective, par exemple, d’un passage ultérieur en commission FSDIE.

LES WEEK-ENDS AU CAMPUS

Le principe d’un Week-end au Campus est de proposer durant deux jours un cadre d’échange à des bénévoles étudiant.e.s provenant de territoires différents afin de leur permettre de mutualiser leurs expériences, leurs bonnes pratiques et, pourquoi pas, de créer des projets inter-associatifs.

En 2015, ces rencontres ont eu lieu à Lyon, Tours, Nancy et Toulouse et ont permis de réunir près de 1 000 participant.e.s.

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Les différents temps proposés (temps informels, débats et ateliers d’échanges) ont également pour objectif de permettre aux participant.e.s de prendre du recul sur leurs activités. Nous privilégions par ailleurs la formation de pairs à pairs. Les ateLiers d’échanges thématiques. Ceux-ci ont permis aux associations spécialisées dans un secteur d’intervention d’aller plus loin dans leurs réflexions, d’enrichir leurs actions et construire des dynamiques communes avec les associations participantes.

Quelques exemples :# Comment ouvrir nos assos à des étudiant.e.s d’autres pays ?# Oui à la culture scientifique pour toutes et tous !# Europe : un échelon oublié par les associations ?# Comment lutter contre les discriminations à l’Université ?# Devenir porteur ou porteuse de paroles# Appréhender l’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale

carte bLanche aux assos. Le samedi midi était l’occasion de mettre en valeur l’action des associations autrement que par des modules de formation. Les associations des villes accueillant les WEAC ont été particulièrement sollicitées et mises en avant lors de ce moment.

Quelques exemples d’animations : # Découverte du Fab Lab de l’université # Zone de gratuité # Spectacle et initiation à la danse # Conférence eco-orgasme

Les échanges transversaux. Des temps de débat spécifiques ont permis aux responsables d’associations étudiantes de pousser leur réflexion sur des questions relatives à la vie associative et à l’enseignement supérieur. Les sujets abordés : # Faire des établissements scolaires des lieux de vie et de citoyenneté # Quelle société de l’engagement voulons-nous ?

Les Workshops. Véritables espaces de réalisation pratique et collective, les workshops ont permis aux participant.e.s de réaliser des outils utiles à leurs projets associatifs comme des vidéos, des jeux de sensibilisation ou des outils pédagogiques.

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- LES OUTILS -

LE MOOC “CRÉER ET DÉVELOPPER SON ASSO ÉTUDIANTE”

De nombreuses nouveautés ont marqué cette seconde édition du MOOC « Créer et développer son association étudiante » co-produit avec le CNOUS : de nouvelles vidéos ont notamment été produites et le MOOC a été raccourci à 4 semaines d’apprentissage. Ainsi, grâce à 27 vidéos interactives, plus de 3 000 participant.e.s ont pu se former à la gestion associative et enrichir leurs connaissances :

SEMAINE 1 : CRÉER UNE ASSOCIATION ET PRÉPARER SON PROJETSEMAINE 2 : LA VIE INTERNE DE SON ASSOCIATIONSEMAINE 3 : TROUVER DES FINANCEMENTS ET GÉRER SON BUDGETSEMAINE 4 : DONNER DE LA VISIBILITÉ À SON ASSOCIATION

Chaque vidéo était accompagnée de ressources complémentaires comprenant des définitions, des liens utiles et des fiches pratiques d’Animafac pour compléter la leçon… Mais pas que !

Plusieurs activités ont été mises en place autour du MOOC afin de renforcer notre pédagogie et la positionner au plus près des besoins des apprenant.e.s :

# des exercices ludiques pour tester ses connaissances

# des activités évaluées par les pairs pour mettre en pratique les connaissances acquises en les adaptant à son projet

# des rencontres « virtuelles » pour permettre aux participant.e.s d’échanger directement avec les intervenant.e.s du MOOC

# un système de parrainage à destination de chaque porteur.se de projet associatif.

Afin de permettre aux participant.e.s d’avoir toutes les clefs de la gestion associative en main, plus de 92 rencontres « physiques » ont été organisées dans 23 villes étudiantes ! Ce sont ainsi plus de 550 participant.e.s qui ont pu bénéficier de ces temps d’échanges, de formation et d’approfondissement, et ainsi poser toutes leurs questions à plus de 85 expert.e.s mobilisé.e.s.

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LES FICHES & GUIDES PRATIQUES

Les fiches pratiques décortiquent les principales questions qui se posent pour tout.e porteur.se de projet. Elles sont par ailleurs complétées par des modèles de documents types, dont les bénévoles peuvent s’inspirer afin de faciliter leurs démarches en matière de gestion associative et de conduite de projet. Ainsi, pour la comptabilité par exemple, ils ou elles peuvent retrouver des modèles de budget prévisionnel ou de plan de trésorerie.

Les fiches pratiques sont téléchargeables gratuitement sur le site internet d’Animafac.

Les guides pratiques sont de véritables vademecum qui accompagnent un projet, de l’idée à la réalisation. On trouve ainsi des points réglementaires, des conseils pour financer son projet, ainsi que de nombreuses ressources. Ils mettent aussi en lumière des exemples d’initiatives marquantes ou des manières de faire innovantes pour inciter les étudiant.e.s à faire preuve de créativité.

Édités dans un premier temps à 2 500 exemplaires, nos guides pratiques sont systématiquement mis en ligne sur notre site web pour permettre au plus grand nombre d’y accéder. Cet accès permanent et gratuit répond au plébiscite dont ils font l’objet puisque des réimpressions sont nécessaires chaque année.

En 2015, nous avons édité les guides suivants :

# Booster la communication de son association

# Les systèmes de consommation alternative (en partenariat avec le REFEDD et le Grappe)

# Le guide « Financer son projet à Paris » a quant à lui été complétement réactualisé et édité à 500 exemplaires.

Nous avons également travaillé à l’élaboration d’un nouveau guide, diffusé en 2016 : Booster son association grâce aux outils numériques.

Enfin, un graphisme nouvelle formule a été réalisé pour les guides, afin de leur apporter plus de clarté et de modernité.

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Créaquartiersurend’aideYa+K bouge ton bus Chantiers-passerelles

Les lauréats de LA RIPOSTE #2

L’APPEL À PROJETS LA RIPOSTE

La Riposte est un appel à projets qui vise à récompenser des initiatives étudiantes socialement innovantes. Pour cette seconde édition, afin de mieux identifier “l’innovation sociale”, une étape de présélection via un formulaire en ligne a été ajoutée. Un partenariat avec le réseau social professionnel Viadeo a également permis d’héberger le vote en ligne sur sa plateforme.

7 novembre 2014 - 7 décembre 2014 : formulaire de candidature en ligne10 décembre 2014 - 4 janvier 2015 : rédaction d’un dossier de candidature détaillé5 janvier 2015 - 15 janvier 2015 : évaluation écrite des dossiers déposés22 janvier 2015 - 3 février 2015 : vote en ligne sur la plateforme Viadeo4 février 2015 : jury oral et sélection des projets lauréats

255 CANDIDATURES

54 DOSSIERS REÇUS

11 PROJETS RETENUS

5 PROJETS LAURÉATS

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Les lauréats !

LE PRIX VIADEO DE 5 000 EUROS POUR CRÉAQUARTIER (PARIS)L’association propose un programme de 5 mois de formation professionnelle à destination de jeunes décrocheurs scolaires du 19ème arrondissement de Paris.

LE 1ER PRIX ANIMAFAC DE 3 000 EUROS EX-AQUEO POUR CHANTIERS-PASSERELLES (LYON) ET YA+K (ÎLE-DE-FRANCE)Chantiers-Passerelles développe des peines de TIG alternatives afin de réorienter et former professionnellement les personnes condamnées.Ya+K a crée le projet KIMO, un fab-lab mobile mis à disposition dans l’espace public.

LE 2ÈME PRIX ANIMAFAC DE 2 500 EUROS POUR BOUGE TON BUS (GRENOBLE)Un bus culturel qui vient proposer des activités variés dans les quartiers populaires de Grenoble.

LE PRIX “COUP DE COEUR” DE 500 EUROS POUR SUREND’AIDE (LILLE)L’association a pour but de proposer un accompagnenement personnalisé aux ménages sur-endettés.

La remise des prix s’est déroulée lors du WEAC organisé à Nancy, le samedi 7 février 2015.

Au-delà de la dotation financière pour les 5 projets lauréats, les 11 projets finalistes ont bénéficié d’un accompagnement personnalisé, aussi bien sur des points techniques que stratégiques, lors de temps individuels et collectifs :

# Un weekend de formation à Paris avec des ateliers pratiques (recherche de financements, gouvernance, visite d’une SCIC…),

# De l’apprentissage par les pairs et une soirée networking

# Des points individuels réguliers

# La mise en relation avec des partenaires stratégiques

# La possibilité d’être incubé au sein de l’Arsenal, le tiers-lieu d’Animafac

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- L’ARSENAL, LE TIERS-LIEU DES ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES -

L’ARSENAL À PARIS

Cette année, l’Arsenal a accueilli dans ses locaux 3 nouvelles associations : Créaquartier (avril 2015) et le GICS (octobre 2015) - toutes deux lauréates de La Riposte - ainsi qu’InFocus (juin 2015), en raison de son fort potentiel de développement et de professionalisation.

Après des travaux, achevés en septembre dernier, nous avons pu faire de ce lieu un véritable espace collectif et collaboratif d’échanges et de professionnalisation accueillant divers activités et événements :

Les paf (Points administratifs et financiers) Des espaces d’échange et de formation entre les responsables administratifs et financiers des associations nationales et résidentes de l’Arsenal, organisés une fois tous les deux mois, sur différentes thématiques (ex : mise en place de la complémentaire santé obligatoire, les conventions collectives...).

Les petits dej’ Un temps de partage de bonnes pratiques entre les associations nationales et les associations résidentes de l’Arsenal sur différentes thématiques de la gestion associative.

Les rencontres de La com’ Des espaces d’échange et de formation entre les chargé.e.s de com’ d’associations. Une formation InDesign a par exemple été organisée en septembre.

deux visites officieLLes de L’arsenaL ont été organisées et ont notamment permis aux associations accueillies de présenter leurs projets et d’échanger avec :

# Antoinette Gühl, adjointe à la Maire de Paris en charge de l’Économie sociale et solidaire, de l’Innovation sociale et de l’Économie circulaire

# Martine Pinville, Secrétaire d’État chargée du Commerce, de l’Artisanat, de la Consommation et de l’Économie sociale et solidaire

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Le rendeZ-vous des arsouiLLes L’objectif est de rassembler les associations résidentes de l’Arsenal autour de temps informels afin de favoriser l’interconnaissance et de faire le point collectivement sur le lieu. Nous avons également organisé une crémaillère pour marquer la fin des travaux et se retrouver autour d’un moment festif, une projection-cinéma et un déjeuner de Noël.

Les rendeZ-vous d’accompagnement Ces moments individuels formels entre l’équipe d’Animafac et les associations résidentes permettent de faire le point sur leurs projets, d’identifier leurs points de blocages, d’explorer ensemble des pistes de solutions et de favoriser leur mise en relation avec des partenaires stratégiques.

L’Arsenal est aussi un lieu où chacun.e peut bénéficier de l’intelligence collective et de la créativité des autres résident.e.s. Ainsi, Animafac a organisé une soirée « crash test » afin de tester le concept de sa campagne de communication pour fêter ses 20 ans et d’autres assos ont programmé des soirées autour de leur projet associatif. Générations Cobayes organise ainsi régulièrement des ateliers « Do It Yourself » et InFocus des ateliers d’écriture. D’autre part, au quotidien, de nombreux échanges informels participent au développement du projet de chacun.e.

Best of de l’Arsenal

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DES “BÉBÉS ARSENAL” EN RÉGION

Soucieux d’accompagner des projets socialement innovants sur d’autres territoires que l’Île-de-France, en répliquant un concept qui a fait ses preuves et en s’adaptant au contexte local, le Conseil d’administration a souhaité initier en 2015 la mise en chantier du développement de “bébés Arsenal” en région. Notre attention se portera dans un premier temps sur les villes de Tours et de Marseille, où des collaborations avec les fédérations de la Ligue de l’enseignement seront privilégiées.

Notre bel escalier rue Dagorno :)

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- LE LANCEMENT D’UN CHANTIER SPÉCIFIQUE SUR LE NUMÉRIQUE -

En 2015, Animafac a lancé un chantier thématique autour du numérique, afin de sensibiliser et de former les associations étudiantes aux usages et enjeux du numérique. Ces actions s’inscrivent dans le cadre du projet D-Clics numériques coordonné par la Ligue de l’enseignement, en partenariat avec les Francas, les Ceméa, Jets d’encre, Le Centre de Recherches Interdisciplinaires et le réseau Canopé.

Le but de ce chantier est double : # outiller les associations étudiantes qui afin qu’elles intègrent mieux le numérique dans leurs pratiques # encourager et accompagner les initiatives étudiantes en faveur de l’éducation au numérique

Les réflexions menées en Conseil d’Administration ont permis de fixer la feuille de route suivante pour l’année universitaire 2015-2016.

PRODUCTION DE GUIDES ET FICHES PRATIQUESDes guides et des fiches pratiques seront réalisés à destination des associations afin de les aider à utiliser des outils numériques pour s’organiser, gérer leurs projets, communiquer, etc. Il s’agit également de démontrer comment elles peuvent s’investir dans le champ de l’éducation au numérique et former leur public à différents aspects du numérique.

VALORISATION D’INITIATIVES ÉTUDIANTES AUTOUR DU NUMÉRIQUENous avons prévu de recenser les associations étudiantes qui montent des projets autour du numérique ou qui utilisent le numérique de manière innovante dans leurs actions. Nous les présenterons à travers des articles sur notre site et des invitations aux Week-ends au campus.

ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS LOCAUXNous allons mettre en place des ateliers de formation spécifiques afin de former les associatif.ve.s à l’utilisation d’outils numériques répondant aux besoins les plus courants des associations étudiantes. Nous organiserons également des événement locaux afin de faire découvrir aux membres des associations étudiantes les enjeux majeurs du numérique tels que la fracture numérique, la neutralité d’Internet ou encore la culture libre.

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PROMOUVOIR L’ENGAGEMENT,

FAVORISER SA RECONNAISSANCE][

Extrait du Strip de Cy. pour l’année de césure

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- AU SEIN DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR -

UNE VICTOIRE POLITIQUE : LE DROIT À L’ANNÉE DE CÉSURE

L’année 2015 a vu l’aboutissement d’un des chantiers politiques qu’Animafac porte depuis 2013 : le droit à une année de césure dans le parcours des étudiants.

Une circulaire ministérielle sur la mise en oeuvre d’une période de césure dans les établissements d’enseignement supérieur a en effet été publiée en juillet 2015. C’est un excellent signal envoyé aux jeunes qui désirent s’engager, partir à l’étranger ou vivre une expérience professionnelle pendant plusieurs mois. En mai 2015, une étude commanditée par Animafac à Viavoice révélait en effet qu’un jeune sur deux souhaitait prendre une année de césure dans son parcours.

des droits utiLes À La réussite de tous Les étudiantsPlusieurs points de la circulaire vont dans le sens des propositions d’Animafac et sécurisent efficacement les parcours des jeunes qui souhaiteraient prendre une année de césure : # le maintien du statut d’étudiant et des avantages qui lui sont associés # la possibilité de s’inscrire un an à l’avance dans une formation # le maintien de la bourse, sous certaines conditions

La césure dans le cadre d’un engagement bénévole ou d’une mission de Service civique est également encouragée.

pLan nationaL de vie étudiante : Les avancées obtenues par animafac

Annoncées par Najat Vallaud-Belkacem au printemps 2015, les concertations pour un Plan national de Vie étudiante (PNVE) se sont ouvertes fin mai. L’objectif ? Aboutir à des propositions concrètes qui améliorent la vie des étudiant.e.s dans les différents aspects de leur vie. Animafac a participé activement à deux des quatre groupes de travail mis en place :

# amélioration des conditions de vie des étudiants (où il était notamment question de l’année de césure)

# animation de campus et engagement des étudiants.Nos propositions concernant le droit à la césure, la création d’un statut de responsable associatif.ve étudiant.e, le développement du Service civique dans l’enseignement supérieur et les consultations étudiantes figurent dans les conclusions du rapport remis à la Ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche début juillet 2015.

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2013-2015 : LES TEMPS FORTS DU PLAIDOYER D’ANIMAFAC POUR L’ANNÉE DE CÉSURE

Depuis 2013, Animafac mène une réflexion sur le droit à la césure des étudiant.e.s. Le réseau a porté une série de propositions auprès d’acteurs institutionnels afin de faire valoir ce droit reconnu chez nos voisins européens et fréquent dans les cursus des grandes écoles. En voici les points essentiels.

2013 : Un travail de fond est mené en interne et aboutit à une première contribution.

2014 : Portage de notre proposition dans différents cadres afin de faire exister la question de l’année de césure auprès des pouvoirs publics : audition par la Conférence des Présidents d’Universités (CPU) et France stratégie ; rendez-vous auprès de la DGESIP (Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche) et du cabinet de Najat Vallaud-Belkacem ; travaux de la Conférence sociale.

2015 : # Animafac est sollicité afin de prendre part aux travaux de la DGESIP portant sur la rédaction d’un texte définissant et réglementant l’année de césure

# Publication d’une enquête Animafac-Via Voice : un jeune français sur deux aimerait prendre une année de césure dans son parcours.

# Annonce du droit à la césure par le Président de la République lors d’une intervention au CESE

# Publication d’une circulaire portant sur la sécurisation des années de césure dans le parcours des étudiants, reprenant de nombreuses propositions d’Animafac

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LE STATUT NATIONAL DE RESPONSABLE ASSOCIATIF.VE ÉTUDIANT.E : APRÈS PARIS, CLERMONT-FERRAND !

À l’image du statut de sportif de haut niveau et d’étudiant entrepreneur, le statut de responsable associatif.ve étudiant.e doit permettre à des étudiant.e.s exerçant des responsabilités importantes au sein d’une association de bénéficier de dispositions particulières.

Les 5 avantages du statut de responsable associatif.ve étudiant.e :

# Une reconnaissance nationale, valorisable dans la suite de son parcours.

# Une dispense d’assiduité qui donne aussi la possibilité de poursuivre en contrôle continu et/ou d’avoir le droit d’accéder aux examens finaux.

# Un accès facilité à l’enseignement à distance, lorsque celui-ci existe au sein de l’établissement et sans payer de surcoût de frais d’inscription.

# Selon le cursus suivi par les étudiants, l’expérience associative pourra être reconnue et validée en tant que stage si cela est cohérent d’un point de vue pédagogique.

# Un accompagnement personnalisé des étudiants dans une démarche d’identification et de valorisation des compétences acquises dans le cadre de leur expérience associative. Cet accompagnement pourra notamment prendre appui sur le Portefeuille d’Expériences et de Compétences (PEC). L’inscription des compétences ainsi identifiées pourraient apparaîtredans le supplément au diplôme.

Afin de prouver la pertinence d’un tel statut, nous avions conclu un partenariat pilote avec l’université de Paris Sorbonne Nouvelle en 2014. Cette expérimentation a conduit d’autres universités à s’intéresser au statut, notamment l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, qui a, à son tour, mis en place le statut à la rentrée universitaire 2015 dans le cadre d’un partenariat avec Animafac.

En 2015-2016, le Statut de responsable associatif.ve étudiant.e est reconduit et pérennisé à Paris 3, 15 étudiant.e.s en ont bénéficié.

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LES CONSULTATIONS ÉTUDIANTES

Et si un groupe d’étudiant.e.s divers.es avait la possibilité de participer à la vie des campus autrement ? Animafac et Université Sorbonne Paris Cité (USPC) ont initié une expérience inédite en 2015 : les consultations étudiantes de USPC. L’objectif de cette expérimentation ? La création d’un espace de participation original ouvert aux étudiant.e.s des 8 établissements membres de USPC.

À l’origine du projet, une conviction : celle que les étudiant.e.s gagneraient à être davantage associés aux débats qui traversent l’enseignement supérieur. Ce qui implique aussi qu’ils ne se pensent pas comme simples usagers de l’université, mais bien comme des acteurs et des actrices à part entière.

Concrètement, les consultations étudiantes sont un groupe de travail réunissant pendant 3 jours une quinzaine d’étudiants et étudiantes de tous niveaux (licence, master, doctorat) inscrit.e.s dans un établissement de Sorbonne Paris Cité et non élu.e.s. Ensemble, ils ont pour mission d’imaginer de nouveaux services et d’améliorer le fonctionnement des établissements de la COMUE, en ayant l’occasion d’auditionner des experts et les services des établissements.

Deux thématiques ont été traitées dans le cadre de ces consultations étudiantes : la vie de campus (novembre 2015) et la préparation à la vie professionnelle (prévue pour 2016). Pour que les propositions formulées par les participant.e.s ne restent pas lettre morte, USPC s’est par ailleurs engagée à répondre à chacune des propositions formulées.

Ce nouveau projet illustre ainsi la volonté d’Animafac d’initier des expérimentations au sein des campus afin de faire progresser le fait associatif étudiant, mais aussi la participation des étudiant.e.s au sens large.

Week-end au campus de Tours

En 2015, 270 jeunes se sont ainsi engagés au sein d’associations affiliées à Animafac

Les associations qui souhaitent bénéficier de ce dispositif doivent soumettre un dossier de demande d’accueil de volontaire au centre de ressources via une plateforme en ligne. Une fois la proposition de mission acceptée, l’association peut accueillir un.e jeune âgé.e entre 18 et 25 ans pour une durée de 6, 8 ou 9 mois.

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- LE SERVICE CIVIQUE : UN CADRE D’ENGAGEMENT POUR TOUS LES JEUNES -

Afin de jouer pleinement son rôle d’accélérateur et de catalyseur de la vie associative étudiante, Animafac se mobilise depuis 2007 avec le dispositif du service civil volontaire et depuis 2010 avec celui du Service civique pour qu’il puisse profiter au plus grand nombre des associations du réseau. L’engagement d’Animafac sur le question du Service civique s’explique aussi par la conviction que des jeunes qui s’engagent dans le milieu associatif seront des citoyen.ne.s impliqué.e.s tout au long de leur vie.

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Comportant une dimension d’intérêt général, la variété des missions incarne la diversité des associations membres du réseau :

Outre l’accompagnement des associations et la gestion administrative, Animafac organise les formations civiques et citoyennes auxquelles les volontaires doivent obligatoirement participer.

Les objectifs sont les suivants :

# Échanger avec les volontaires sur leur statut d'engagé.e.s # Créer une culture commune autour du service civique à partir de leurs expériences

# Informer les volontaires sur leurs droits et leurs devoirs # Découvrir des initiatives et débattre sur des enjeux de citoyenneté

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Exemples de nos formations civiques et citoyennes :

# L’espace urbainBalade avec l’association l’Alternative Urbaine, qui forme des personnes en situation de grande précarité à l’animation de balades urbaines et présentation du collectif Ya+K, qui réunit de jeunes porteurs et porteuses de projets en lien avec l’urbanisme, l’architecture, le design et l’action culturelle.

# L’engagement des jeunes sur Les questions environnementaLesParticipation à la COY, conférence des jeunes organisée en amont de la COP 21.

# L’économie sociaLe et soLidaireÉchange et panorama des initiatives autour de l’économie sociale et solidaire et panorama des initiatives, visite de la SCIC « le 100 », établissement culturel solidaire et de collectifs artistiques dans le quartier d’Aligre.

En fin de mission, Animafac propose à chaque volontaire de participer à une journée de formation afin de l’aider à valoriser les compétences acquises au cours de son engagement.

Débat et visite de musée en formation civique et citoyenne

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L’attribution du LabeL “service civique de quaLité” par Le comité du service civique associatif

En 2015, Animafac a obtenu un label reconnaissant la qualité du Service civique mis en place au sein du réseau, délivré par le Comité du Service Civique Associatif. Ce comité est un espace de réflexion et d’échange de pratiques et a pour vocation de contribuer à la construction, par le monde associatif, d’une culture partagée du Service civique, dont il évalue ensuite la mise en oeuvre au sein de ses associations membres.

UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA QUALITÉ DU SERVICE CIVIQUE

Dans un contexte global de montée en charge du dispositif, il nous a semblé primordial de concentrer nos efforts cette année sur le développement de la qualité du dispositif. Nous avons ainsi renforcé l’accompagnement proposé aux associations d’accueil, ce qui s’est concrétisé par :

# La participation à un temps d’information sur les fondamentaux du Service civique, sous forme de rendez-vous individuel, d’apéro d’échange ou de webinaire pour les associations accueillant un volontaire pour la première fois.

# L’obligation d’assister à une journée de formation pour tous les tuteurs et tutrices, afin de partager des ressources et des bonnes pratiques utiles à l’accompagnement des volontaires tout au long de leurs missions mais aussi d’aborder les enjeux actuels du dispositif.

Une commission composée d’administrateurs et administratrices et de salarié.e.s d’Animafac s’est réunie plusieurs fois afin d’échanger sur la vision du Service civique portée par le réseau. Ce groupe a travaillé à la rédaction du manifeste du Service civique, qui revient sur l’engagement et la vision du dispositif défendue par Animafac. Nous faisons vivre cet outil auprès des associations membres afin de les conscientiser sur les enjeux politiques et sociétaux du dispositif.

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- LA PRÉPARATION DES 20 ANS D’ANIMAFAC -

Le dernier trimestre 2015 a été particulièrement structurant pour l’organisation des 20 ans d’Animafac. Nous avons notamment construit cet anniversaire en trois temps forts, avec le souci de créer un fil rouge sur le fond comme d’un point de vue visuel :

LE MANIFESTE DES 20 ANS Plutôt qu’un énième texte, Le Manifeste des 20 ans alliera messages de fond et originalité sur la forme afin d’en faire un joyeux patchwork de valeurs, d’expériences et de convictions déclinable sur plusieurs supports.

FAC’STORIES Fac Stories est une libre-antenne participative diffusée en live sur YouTube, en partenariat avec les Radios Campus. Lors des Week-ends au campus, un plateau radio filmé sera installé et diffusera en direct des émissions produites spécialement pour l’occasion. Chaque contenu (débats, jeux, reportages, chroniques...) sera proposé par les associations locales.

LA JOURNÉE ANNIVERSAIRE Ponctuée d’une conférence sur les évolutions des engagements étudiants et d’un dîner des amis, la journée des 20 ans sera un moment fort pour revenir sur l’histoire d’Animafac, ses combats, ses projets et pour analyser les profils des membres du réseau.

Quelques messages du Manifeste des 20 ans

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][ MANDATS ET VIE DÉMOCRATIQUE

Ils se sont dit «Oui» à l’Université d’été ;)

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- LES MANDATS -

agence du service civique (comité stratégique) Fondée en 2010, l’Agence du Service civique se fixe pour objectifs de définir les orientations stratégiques et les missions prioritaires du Service Civique, d’assurer la gestion des agréments et du soutien financier apporté par l’Etat à l’accueil des personnes engagées en Service civique.

association de La fondation étudiante pour La viLLe (afev) L’Afev, Association de la Fondation Étudiante pour la Ville, est une association loi 1901 créée en août 1991. Sa création procède de la volonté de lutter contre les inégalités et la relégation dans les quartiers populaires en France, en créant, à côté des politiques publiques, des espaces d’engagement citoyen pour les jeunes, en général, et pour les étudiants, en particulier.

commission educnum de La cniLDans le cadre du développement de son chantier sur le numérique, Animafac a rejoint en avril 2015 la commission Educnum de la CNIL qui rassemble une cinquantaine d’acteurs associatifs, institutionnels ou privés de l’éducation au numérique.

comité pour Les reLations nationaLes et internationaLes des associations de jeunes et d’éducation popuLaireLe CNAJEP est né en 1968 suite à la volonté de mouvements de jeunesse et d’associations d’Education populaire, appartenant à des horizons et à des secteurs d’activités très divers, de se rencontrer pour créer un espace de dialogue, de concertation et de représentation auprès des pouvoirs publics sur les questions concernant la jeunesse et l’Education populaire.

comité du service civique associatifL’objectif du comité est de promouvoir un service civique de qualité au sein du secteur associatif et à garantir sa mise en oeuvre au sein de ses membres ; plus largement, le Comité a pour objet de contribuer, à travers la diffusion des bonnes pratiques, à la construction d’une culture exigeante du Service civique au sein du secteur associatif, à la fois respectueuse des aspirations des jeunes, et vecteur de dynamisation des associations.

conseiL économique sociaL et environnementaLLe Conseil Économique Social et Environnemental est une assemblée constitutionnelle consultative. Par la représentation des principales activités économiques, sociales et environnementales, le CESE favorise la collaboration

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des différentes catégories socio professionnelles entre elles et assure leur participation à la définition et l’évaluation des politiques publiques. Cette institution conseille notamment le gouvernement et les parlementaires en participant à l’élaboration de la loi et contribue à l’évaluation des politiques publiques à caractère économique, sociale et environnemental.

étudiants et déveLoppementÉtudiants & Développement rassemble des associations de jeunes et d’étudiant.e.s porteur.se.s de projets de solidarité internationale et d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale. E&D est à la fois un centre de ressources et de conseils pour consolider les projets jeunes de solidarité internationale, mais aussi un espace de rencontre et de réflexion entre associations.

forum français de La jeunessePour lutter contre la faible présence des jeunes dans le débat public, 19 organisations de jeunes ont lancé en juin 2012 le Forum Français de la Jeunesse. Ce forum doit permettre de construire un espace autonome d’expression de la jeunesse en France qui soit reconnu par les pouvoirs publics. Le FFJ rassemble aussi bien des organisations représentatives étudiantes et lycéennes, des associations, les mutuelles étudiantes que les principaux mouvements de jeunesse politique.

Le mouvement associatifLe Mouvement Associatif est né en 1992 pour promouvoir la liberté d’association et la vie associative. Il est aujourd’hui la voix du mouvement associatif organisé et travaille à une reconnaissance pleine et entière des valeurs et intérêts de celui-ci dans la société française. Elle regroupe 16 coordinations nationales, qui représentent la diversité du monde associatif et de ses champs d’intervention : éducation populaire, action culturelle, mouvement sportif, développement rural, solidarité internationale, droits des femmes, action sanitaire et sociale, vie étudiante, droits de l’homme, etc. Malo Mofakhami, le président d’Animafac, a intégré le bureau du Mouvement Associatif en 2015.

soLidarité LaïqueSolidarité Laïque est une association qui s’engage au quotidien dans près de 20 pays pour le respect des droits fondamentaux en plaçant au coeur de son action une valeur forte : la laïcité. En France, elle mène des actions de solidarité pour l’insertion sociale des familles par les vacances et des projets d’insertion socio-éducative et socio-professionnelle de jeunes. Dans d’autres pays, Solidarité Laïque intervient en soutien à la société civile.

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- LE CONSEIL D’ADMINISTRATION -

LE BUREAU

président : Malo Mofakhami - Parlement Européen des Jeunes (national)trésorier : Yoan Pompet - ESN France (national)

vice-présidentes et vice-présidents :Laure Gardarin - LieU’topie (Clermont-Ferrand)

Elodie Soupama - Esprits Critiques (Lyon)Baptiste Thevelein - Inspira-Maze (Rennes)

déLéguée généraLe : Coline Vanneroy

Quelques membres du CA d’Animafac

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- LES ASSOCIATIONS ADMINISTRATRICES -

association des camerounais de montpeLLier

cap mageLLan

La cigogne enragée

confédération nationaLe des junior entreprises

echos soLidaires

esn france

ethika

etudiants et déveLoppement

esprits critiques

integre - grenobLe

inspira-maZe - rennes

Le journaL internationaL

Lieu’topie

Logos

makesense

meiLLeur devenir

méLi méLo

L’oreiLLe de dauphine

organisation française de La coopération internationaLe

parLement européen des jeunes

pLume!radio campus france

réseau français des etudiants pour Le déveLoppement durabLe

Wikistage

24 ASSOS

14 VILLES FRANÇAISES

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Le coLLectif stop aux cLichés sur Les jeunes dans Les médias

Porté conjointement par l’Anacej, Animafac, le collectif Arrêtez de nous mettre dans vos cases !, Jets d’encre et le RNJA, le collectif Stop aux clichés sur les jeunes vise à changer le regard porté sur la jeunesse par les médias, en dénonçant les stéréotypes véhiculés et en dialoguant avec les journalistes.

Comme chaque année, le collectif a organisé et décerné le prix “Stop aux clichés” pour récompenser les journalistes ayant traité une thématique relative à la jeunesse sans véhiculer de clichés et en donnant la parole aux jeunes.

Le jury de sélection, rassemblant une vingtaine de jeunes issus des différentes structures du collectif, s’est réuni fin septembre. Il est à noter que pour la deuxième année consécutive, la catégorie télévision n’a pas été récompensée, soulevant la problématique spécifique de ce média dans le traitement journalistique de la question de la jeunesse. Par ailleurs, un prix spécial du jury a été décerné à Elliot Lepers et Simon Bouisson pour leur web-documentaire “Stainbeaupays”.

Suite à la remise de prix, le collectif a bénéficié d’une importante couverture médiatique. Entre autres, lemonde.fr a fait un article sur le collectif en s’interrogeant sur l’absence de récompense pour la catégorie télévision (“La télé, usine à clichés sur les jeunes ?”, le 13/10/2015) ou encore Le Petit Journal de Canal + dans la pastille “Face Cam” le 6/10/2015 dans laquelle des jeunes du collectif ont présenté les valeurs de Stop aux Clichés.

ZOOM #1

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La com’ d’animafac

sur Le site animafac.net

SITE INTERNET Nombre de pages vues Nombre d’utilisateurs

2015 584 306 288 634

2014 564 343 259 482

Un effort particulier a été fait afin d’améliorer le référencement du site d’Animafac sur les moteurs de recherche. Cette stratégie nous permet d’apparaître en pole position de certaines recherches thématiques, sur le Service civique par exemple.

sur Les réseaux sociaux

Nombre de followers sur Facebook : en 2015 + 32% ( Rappel en 2014 : + 32,84)Nombre de followers sur Twitter : en 2015 + 34,5% ( Rappel en 2014 : +26,44)

En plus de ces comptes, nous avons augmenté significativement le nombre de publications sur Instagram.

En parallèle de la communication quotidienne de nos projets, nous avons lancé des campagnes spécifiques aux réseaux sociaux pour valoriser les guides et fiches pratiques. En décembre, nous avons également mené une campagne d’un mois : un calendrier de l’avent qui mettait en avant une nouvelle positive par jour (outil, appel à projets, initiative étudiante, etc.)

dans Les médias

Animafac a bénéficié d’une très bonne couverture presse sur l’année de césure, le MOOC et l’appel à projets LA RIPOSTE qui sont trois projets qui intéressent le grand public. Parmi les retombées, on peut mentionner des reportages du Monde, 20 Minutes, MadmoiZelle, L’Etudiant, Le Figaro, L’Express, Le Parisien Magazine, France Inter, Studyrama, Ouest France, Challenges, Aujourd’hui en France, Les Echos, France 5, Say Yess, etc.

ZOOM #2

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vaLoriser L’engagement associatif étudiant : Le programme bénévoLat et compétences

Les associations étudiantes offrent à leurs membres une formation, complémentaire à leurs études, utile et valorisable au moment de l’accès à l’emploi. Les jeunes bénévoles sont néanmoins souvent peu conscient.e.s de l’atout que représente cette expérience associative, et peinent à la valoriser dans leur parcours d’insertion professionnelle. Pour y remédier, nous avons élaboré une méthode et des outils permettant d’accompagner les jeunes associatif.ve.s, dans une démarche d’identification des compétences acquises par la pratique associative, et de leur valorisation sur le marché de l’emploi. Notre dispositif d’accompagnement s’appuie sur deux outils complémentaires : # Un portefeuille de compétences, adapté à l’univers des associations de jeunes. Il permet à l’étudiant.e de jeter un regard rétrospectif sur son parcours et de cibler les compétences acquises grâce à ses expériences associatives. # Un module de formation « coaching ». A l’appui du portefeuille, cette formation d’une journée propose une méthode et donne des éléments concrets pour intégrer son expérience associative lors d’une candidature à un emploi ou à une formation complémentaire. En 2015, 4 formations d’une journée ont été organisées et proposées aux volontaires en Service civique des associations passant par l’agrément d’Animafac. 53 personnes en ont ainsi bénéficié.

De plus, quatre interventions ont été réalisées dans différentes universités franciliennes. Elles ont permis de sensibiliser une centaine d’étudiant.e déjà engagé.e.s dans des activités bénévoles à la valorisation leur engagement associatif.

ZOOM #3

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01

02

03

04

FÉVRIER

MARS

AVRIL

JUIN

4 Week-ends au campus+ Remise des prix LA RIPOSTE

Des nouveaux à L’Arsenal

Campagne pour l’année de césure

Assemblée Générale

01

02

03

04

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DÉCEMBRE

Université d’Été 25 Rencontres locales +Consultations étudiantes de USPC

MOOC #2+ LA RIPOSTE #3+Formations locales+Statut de responsable associatif à Clermont

Crémaillère de L’Arsenal

- LE CALENDRIER 2015 -

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SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DÉCEMBRE

Université d’Été 25 Rencontres locales +Consultations étudiantes de USPC

MOOC #2+ LA RIPOSTE #3+Formations locales+Statut de responsable associatif à Clermont

Crémaillère de L’Arsenal

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notes

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notes

Parce que multiplier les opportunités d’engagement des jeunes, et en particulier des étudiants, encourage une participation active du plus grand nombre et permet de créer des passerelles entre le monde étudiant et le reste de la société

Parce que l’engagement associatif représente un incroyable espace d’expérimentation et d’innovation tout en permettant un droit à l’erreur ;

Parce que les associations étudiantes dynamisent la vie de campus, participent à la socialisation des étudiants et leur permettent d’acquérir des compétences utiles tout au long de leur vie ;

Le réseau Animafac s’engage depuis près de 20 ans pour accompagne r les initiatives étudiantes, promouvoir l’engagement et permettre la rencontre entre de nombreux jeunes engagés.