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- Newsletter n° 12 – Settembre, 2017

Contenuti:

Primo piano

Prossimi appuntamenti e iniziative

Pubblicazioni: articoli e libri

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Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia

dell’Apprendimento

Newsletter n°12, Settembre 2017

Cari soci,

è con piacere che vi inviamo la nostra consueta Newsletter preparata grazie

all’impegno di Cristina e Irene. Parte della NL è dedicata alle immagini del

congresso di Conegliano di cui tutti conserveremo ricordi speciali, per la qualità dei

contributi scientifici e i momenti significativi di incontro. Fra essi un pensiero

particolare al festeggiamento degli organizzatori dei nostri Congressi e alla festa

particolare che un ampio gruppo di soci ha voluto dedicarmi per i 70 anni. Ma

l’AIRIPA non si ferma mai e molte iniziative sono in corso, sia sul piano degli eventi,

sia sul piano della elaborazione di progetti e linee guida. Per seguire questi aspetti,

illustrati anche in sede di Congresso, raccomando ai soci di guardare spesso il nostro

sito e di leggere verbali di Direttivi e assemblee.

Con comune rinnovato impegno vi saluto cordialmente

Cesare Cornoldi


CONVENZIONI

Per i Soci Airipa è previsto uno sconto del 5% sulla quota di iscrizione al Master

annuale "L'approccio cognitivo comportamentale ai disturbi dell'età evolutiva" - XIV

edizione, Firenze - Polo Didattico Donatello - Piazzale Donatello, 20, Gennaio -

Novembre 2018 - 50 crediti ECM per medici (NPI) e psicologi

Convenzione AIRIPA-Giunti Edu, la nuova società del Gruppo Giunti Editore dedicata

alle problematiche in età evolutiva: sconto del 15% sul loro catalogo.

Gli ordini possono essere effettuati contattando esclusivamente il Dott. Daniele Sagrillo

responsabile commerciale Giunti Edu, per telefono al 334-6652965 o per e-mail:

[email protected]”


XXVI CONVEGNO NAZIONALE AIRIPA, CONEGLIANO


Anche quest’anno il Convegno e il Precongresso si confermano eventi di

grande interesse: ringraziamo per la numerosa partecipazione!

In particolare, vi sono stati due momenti ricchi di emozioni: la consegna

delle targhe a tutti gli organizzatori locali del precedenti Convegni e la Festa

al Prof Cornoldi per il suo pensionamento.

Per questo motivo, abbiamo deciso di allegare qualche foto ricordo (per

questo l’uscita della newsletter è stata ritardata!).

Grazie a tutti!


Il Pre-Congresso (a cura di Airipa Veneto)


In piena attività!


Il comitato organizzativo


La festa vera e propria!


Un grazie speciale anche all’ENAIP di Conegliano che si è occupato della Cena

sociale e dei rinfreschi!

EVENTI SEGNALATI DAI SOCI

OTTOBRE

14/10/2017: Giornata di studio Imparare e progettarsi facendo.

L’alternanza scuola-lavoro per lo sviluppo delle competenze e l’orientamento:

modelli, esperienze, prospettive. Università Cattolica del Sacro Cuore –

Largo Gemelli 1, Milano Aula PIO XI. www.spaee.it

18 Novembre 2016: Convegno Lo Spazio e il Tempo in riabilitazione: il metodo SaM (Sense

and Mind). http://portale.formazione.ecm.hsgerardo.org/FormazioneECM/Index.aspx

NOVEMBRE

Novembre 2017: Master Universitario II Livello «Disfunzioni cognitive in età evolutiva:

Assessment e intervento neuropsicologico per disturbi e difficoltà di apprendimento e disabilità

intellettive», Milano, novembre 2017-dicembre 2018. Per iscriversi compilare, entro il 19

ottobre 2017, la domanda di ammissione online al sito: master.unicatt.it/ammissione


http://www.spaee.it/

http://portale.formazione.ecm.hsgerardo.org/FormazioneECM/Index.aspx

EVENTI SEGNALATI DAI SOCI

NOVEMBRE

10/11/2017: Disturbi specifici dell’apprendimento, della comunicazione,

dello spettro dell’autismo, da deficit di attenzione/ iperattività a Scuola e all’Università»,

Firenze, SCIFOPSI

MARZO 2018

Marzo-Maggio 2018: Corso di perfezionamento in Terapia Razionale Emotiva

Comportamentale (REBT) in Età Evolutiva, Milano. Previsti 45 ECM e per i soci AIRIPA sconto

del 20%. Iscrizioni entro il 28 febbraio 2018. INFORMAZIONI 02.94.38.28.21 -

392.96.00.970 [email protected]


EVENTI ACCREDITATI MIUR

(http://www.airipa.it/attivita-formative/eventi-accreditati-miur/)

OTTOBRE

13, 20 e 27/10/2017: Il piano didattico individualizzato nella scuola primaria: indicazioni e

suggerimenti per la costruzione di un PDP efficace, Liceo Scientifico “L. Da Vinci”, Via Colle

Marino, PESCARA (PE)

14/10/2017: Disturbo dello spettro autistico lieve, Ordine dei Medici Chirurghi e Odontoiatri

della Provincia di Bari, Via Capruzzi n. 184, BARI (BA)

21/10/2017: La scuola di fronte ai DSA e BES, Studio Psico-Pedagogico e Didattico “Eureka”,

Via Roma, 28, ORZINUOVI (BS)


http://www.airipa.it/attivita-formative/eventi-accreditati-miur/

EVENTI ACCREDITATI MIUR

(http://www.airipa.it/attivita-formative/eventi-accreditati-miur/)

NOVEMBRE

04/11/2017: Gli alunni con ADHD e disturbi del comportamento: modelli, valutazione e linee di intervento, Ordine dei medici Chirurgi e degli Odontoiatri della provincia di Lecce –Via Nazario Sauro, 31, LECCE (LE)

17 e 18/11/2017: Corso sull’educazione (razionale) emotiva, Hotel Doria, Viale Andrea Doria, 22, MILANO

23-29 Novembre 2017, 7-14 Dicembre 2017, 15-25 Gennaio 2018, 9-23 Febbraio 2018 Star bene in classe: lettura e gestione delle dinamiche di gruppo e del singolo alunno, Sede 2°Circolo Didattico – Via Firenze,12, CONVERSANO (BA)

25/11/17: Alunni con Bisogni Educativi Speciali e progettazione didattica per una scuola inclusiva, Auditorium OMCEO Bari – Ordine dei Medici Chirurghi e Odontoiatri della Provincia di Bari, Via Capruzzi 184, BARI


http://www.airipa.it/attivita-formative/eventi-accreditati-miur/

ARTICOLI SUGGERITI

Cardillo, R., Mammarella, I.C., Garcia, R.B., & Cornoldi, C. (2017). Local and global processing in block design tasks in children with dyslexia or nonverbal learning disability. Research in Developmental Disabilities, 64, 96-107.

Ciuffo M., Myers J., Ingrassia M. et al. (2017) How fast can we read in the mind? Developmental trajectories of silent reading fluency. Reading and Writing, DOI: 10.1007/s11145-017-9744-2, 2017.

Nelson G., & Powell S. R. (2107A Systematic Review of Longitudinal Studies of Mathematics Difficulty.Journal of Learning Disabilities, DOI: 10.1177/0022219417714773.

Schwenk C., Sasanguie D., Kuhn J. T., Kempe S., Doebler P., & Holling H. (2017) (Non-) symbolicmagnitude processing in children with mathematical difficulties: A meta-analysis. Research inDevelopmental Disabilities, 64, 152-167, 2017.

Toffalini, E., Pezzuti, & Cornoldi, C. (2017) Einstein and dyslexia: Is giftedness more frequent inchildren with a specific learning disorder than in typically developing children? Intelligence, 62, 175-179

Vianello, R. e Cornoldi, C. (a cura di)(2017) Riflessioni sul Funzionamento Intellettivo Limite oBorderline: proposta per una Discussione, XXI, 2, 257-275 Psicologia clinica dello Sviluppo.


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1. Convegni di particolare interesse in divenire e in essere

2. Partecipazioni a congressi importanti (autore e titoli lavori, eventuali abstract)

3. Pubblicazioni (libri,articoli…)

4. Segnalazioni articoli che parlano di DSA, BES, o psicopatologia dello sviluppo

6. Proposte di lavoro (concorsi, posti di ricerca)

7. Iniziative

8. Condivisione di risultati di ricerca

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