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Formación Astrología Psicológica: “Entendiendo y sanando el Mundo Emocional”

Astroterapéutica - Todos los derechos reservados, se prohíbe la copia y comercialización de este material.

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Módulo VIIGéminis, Mercurio, Luna y Sol en Géminis,

Instrucción Luna - Mercurio


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Géminis

El signo de Géminis es el tercero del zodíaco. Con Tauro nos preocupamos de buscar refugio físico, un hogar donde nuestro cuerpo pueda descansar y recuperarse. En este signo, hemos logrado satisfacer nuestras necesidades físicas fundamentales de casa, comida y cariño. Se llega entonces a un momento de seguridad, donde comienza a des-pertar la mente curiosa que habita dentro de nosotros, mirando alrededor, preguntán-dose el porqué de las cosas que ve.

Podemos viajar al pasado e imaginarnos a uno de nuestros ancestros cavernícolas. Se encuentra con otros de su clan, sentado en el refugio de la cueva. Es un ambiente seguro, ya se ha alimentado y satisfecho su hambre, en esa calma, sus ojos comienzan a mirar a su alrededor buscando algo que llame la atención de su mente. Unas piedras le resultan atractivas, las toca con sus manos, sintiendo el filo en el costado de una de ellas… hasta que esta corta su piel y la sangre brota. En ese momento el cavernícola recuerda los dien-tes de ese enorme jabalí y el corte que le hicieron en el músculo de su pierna. Su mente une un hecho con otro, forma una red de información que interactúa dentro de sí y… sus ojos se abren… ¡quizás esta piedra puede utilizarse para cortar la piel de otros animales! ¡Quizás se puede usar para cazar! ¡La mente asociativa despierta!

Emocionado, quiere comunicar lo que acaba de aprender. Mira a un compañero de clan que se encuentra a su lado. Trata de explicar de forma rudimentaria lo que sabe, con gestos, señas y finalmente recreando aquello que descubrió: cortando su piel con la piedra. Recrea a los animales con gestos y muestra cómo esa piedra puede ayudar a matarlos y de esa forma obtener alimentos.

Géminis es el signo que representa la energía de curiosear, aprender, asociar y comu-nicar aquello que se ha aprendido. Un primer impulso a sociabilizar y a intercambiar información con otros.

Es importante aclarar que empezaremos hablando del signo del zodíaco Géminis propiamente tal, no de la persona que tiene el Sol en Géminis. La primera parte

del módulo se centrará en los signos como el segundo engranaje de la Carta Astral; luego iremos viendo qué ocurre cuando el Sol o la Luna de una persona están por

ejemplo en este signo o en los siguientes.


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Una energía asociada con el elemento Aire; por lo mismo, es extremadamente mental, tiende a ordenar y clasificar lo que va descubriendo y aprendiendo, buscando respues-tas, razonando e indagando.

En un niño, la energía curiosa de Géminis se activa temprano en la vida. Se ve cuando empieza a hablar, a explorar lo que hay a su alrededor, cuando toca y se mete cosas a la boca. Todo esto está extremadamente conectado con su estimulación y desarrollo cognitivo. El pequeño quiere comunicarse, quiere contar lo que ve, lo que aprende.

El signo Géminis tiene la siguiente intención fundamental:

Hay que dejar claro que Géminis quiere ser Google, no Wikipedia. Esta última, es una web que es una verdadera enciclopedia, donde se encuentra información detallada de cada tema. En Google, en cambio, solo se anuncian diferentes cosas, con un máximo de tres líneas de detalle para cada una. Eso es lo que quiere Géminis, saber de todo un poco. Entre más mejor, sin profundizar, sin caer en detalles.

Claramente si esa es la intención de este signo, no nos pueden sorprender sus carac-terísticas fundamentales: una tremenda curiosidad, con una mente dispersa a la que le cuesta enfocarse mucho tiempo en un mismo tema, pues muy pronto su interés salta hacia otro lado. Es normal que la energía geminiana se aburra y quiera pasar a otra cosa.

Lo anterior se une a una gran capacidad de sociabilizar y hablar con otros, de esta forma el proceso de aprendizaje no se interrumpe y le permite comunicar a su vez lo aprendido.

Géminis clasifica la información acumulada en verdaderos archivadores mentales. Po-see una enorme capacidad y velocidad para conectar diversos datos, lo que hace que su razonamiento y pensamiento sean muy veloces. A esto es lo que muchas veces lla-mamos inteligencia.

La capacidad de dispersión de Géminis le permite hacer más de una cosa a la vez o poder saltar de un tema a otra con mucha facilidad.

A este signo muchas veces no le interesa si lo que dice es cierto o si tiene un trasfondo práctico. La información es más importante. En ese sentido es una energía infantil y juguetona, que no se toma las cosas seriamente.

Ser Google. Es decir, tener la mayor cantidad de información acumulada y conectada entre sí, de manera de poder comunicarla a otros.

Una forma de entender a los signos del zodíaco es pensar en que cada signo tiene una intención fundamental. Si logramos comprender “qué” es lo que quiere un sig-

no, vamos a descubrir las cualidades fundamentales que lo describen.


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Las redes sociales, escribir, chatear, leer, informarse, comunicar, son todos elemen-tos asociados a este signo.

Este signo es dual, son dos partes conviviendo dentro sí. Una mucho más extrovertida, social y comunicativa. Otra más introspectiva, reflexiva, hacia adentro, que razona y se queda pegada en sus pensamientos; buscando respuestas. Su energía muy mutable, por lo tanto, que tiene tendencia a cambiar de opinión rápidamente. No es sorpresa que haya una fuerte oscilación entre estas dos partes que conviven dentro de sí. Estos cambios de opinión también se pueden dar si escuchan una justificación mental ante una idea, que “suene” lo suficientemente convincente.


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Características de la energía del signo Géminis

Curiosa

Dispersa

Inteligente

Asociativa

Social

Habladora

Comunicativa

Infantil

Juguetona

Dual

Capacidad de hacer redes de información

Necesita libertad mental

Cambiante

Embaucadora

Mental

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Mercurio Es el planeta personal que representa al personaje que piensa y comunica y que habita dentro de todos nosotros.

Mercurio corresponde al hemisferio racional izquierdo. Uno que piensa mediante palabras y números, que razona y que busca explicaciones racionales, es decir, la mente lógica.

Este planeta en la Carta Astral nos muestra nuestra forma de pensar y entender. De asimilar la información y de cómo razonamos con ella.

Representa nuestra necesidad de ser entendidos por otros. Así como la fascinación por aprender, mediante la acumulación de información e ideas que vienen desde nuestro alrededor o a través de la relación con otros.

Mercurio necesita interactuar con otras personas, de forma de poder comunicar y hablar. Por algo es representado dentro de la mitología como Hermes, el mensajero de los dioses, el que lleva los mensajes y la comunicación de un lado a otro.

El elemento del signo en el que se encuentra Mercurio, nos va a dar información acerca de nuestra forma de razonar y entender; así como también sobre la manera comunicar y de lograr que los demás nos entiendan.

Si Mercurio está en un signo de Agua, la forma de pensar estará fuertemente influida por las emociones y anhelos internos inconscientes, es decir, por lo que uno siente. La manera de comunicar por su parte será tratando de llegar a la emoción del otro, para a través de ello ser comprendido.

Si Mercurio está en un signo de Tierra, la forma de pensar estará muy asociada con un pensamiento muy práctico y racional. Uno que busca dar un sentido concreto, real y funcional en la realidad. La forma de comunicar se hará de manera práctica, mediante ejemplos concretos; además tendrá una expresión paciente, medida y cauta.

Si Mercurio está en un signo de Fuego, la forma de pensar estará marcada por la pa-sión, las aspiraciones, las creencias propias y esperanzas, el pensamiento será a su vez más centrado en sí mismo. La forma de comunicar será intensa, expresiva, impulsiva y con entusiasmo.


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Si Mercurio está en un signo de Aire, la forma de pensar estará marcada por un pens-amiento abstracto, veloz, creativo y que maneja múltiples variables de información; un pensamiento conectado con lo que pasa a su alrededor. La manera de comunicar es objetiva, trasmite ideas, es articulada y capaz de manejar los principios de los que habla.

Si Mercurio se encuentra “complicado” en una Carta Astral, podemos sentir que los demás no nos entienden o que no nos podemos comunicar. Estas personas pueden llegar a dudar de su inteligencia, o bien pueden volverse extremadamente racionales, cerrándose a todo lo que salga de la razón o de la mente lógica, se niegan a aprender desde la intuición. Se les hace difícil ser flexibles y abierto a nuevas ideas.


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Sol en GéminisCuando el Sol está en el signo de Géminis, el sentido de identidad que la persona viene a desarrollar es el de un comunicador inteligente y curioso, que une y conecta a personas o distintos medios de información.

Acá el Yo está muy identificado con la mente, las ideas y el pensamiento.

El Sol está de fiesta en Géminis, un signo cargado de espontaneidad, curiosidad y livi-andad infantil. Un Sol que no quiere tomarse nada muy en serio ni menos quiere abur-rirse. La persona es dispersa, le encanta sociabilizar con muchos, no se enfoca exce-sivamente en un solo tema. Debe aprender a hacer más de una cosa al mismo tiempo, pues la mente va muy rápido en este signo; no termina de hacer algo, cuando ya está pensando en lo siguiente.

Es un Yo dual, que cambia rápidamente de estado, así como la mente cambia veloz de un pensamiento a otro.

Es necesario aprender de todo un poco. Leer de diversos temas, estudiar, investigar en internet. La información es un tesoro preciado.

Un Sol en Géminis que se toma la vida con seriedad, calma y demasiada concentración, es uno que no se está conectando con la efervescencia mental que este signo representa.

Para este Sol no basta con informarse, es fundamental el comunicar y expresar lo que sabe. Por algo la imagen del “periodista” está muy asociada al signo de Géminis. Atrev-erse a expresar, a escribir, a hablar son aspectos fundamentales dentro del desarrollo de este Sol. Así como poder manejarse en las redes sociales, donde el interactuar con muchos, transmitiendo información, se vuelve algo fundamental.

Un Sol Géminis tímido, retraído, que no interactúa ni habla, que no es social —ni siqui-era en las redes sociales— es un mensajero y comunicador amordazado. Será funda-mental entender qué está pasando en su Carta Astral, qué está limitando de tal forma la expresión de su energía solar.


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Por otro lado, un Sol en Géminis demasiado disperso y cambiante. Que nunca profun-diza en nada y que solo comunica información externa y de otras fuentes. Es uno que no ha descubierto su gran potencial de poder comunicar también sus propias visiones e ideas. Una cosa es utilizar la mente dispersa para reunir información y otra es que la mente dispersa esté fuera de control. En este estado, cuesta mucho tener espacio para poder conectarse y poder desarrollar pensamiento propio.

Es muy recomendable para las personas que tengan al Sol en Géminis o a otros plan-etas personales en este signo, el aprender a meditar. Así tendrán una herramienta que los ayudará a ordenar el pensamiento y a equilibrar la energía dispersa que existe dentro de ellos.


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Para facilitar la comprensión de estos contenidos y con fines estrictamente met-odológicos, revisaremos la Luna en Géminis, cómo si no tuviese ninguna otra instruc-ción asociada en el Mecanismo Lunar de una persona. Así podemos entender a esta

Luna en su caso “puro” y sin contradicciones.Esto no ocurre con frecuencia en la mayoría de las Cartas Astrales, ya que suelen

existir otras instrucciones que cambian la expresión de la Luna, no obstante, a con-tinuación estudiaremos el caso “puro”.

Luna en Géminis

Muchas de estas características también valen para la instrucción Luna - Mercurio

La sensación de protección, afecto y de seguridad emocional (Luna) estarán asociadas con la comunicación, con ser rápido, curioso, inteligente, informado; disperso y la hab-ilidad de hacer más de una cosa a la vez.

El niño será premiado y se sentirá amado si destaca intelectualmente, si es despierto curioso y busca estar informado.

Estos niños se sienten seguros cuando se comunican, preguntan, cuando están ro-deados de ambientes con muchos estímulos tanto visuales como auditivos y también cuando están rodeados de más gente.

La madre del pequeño es una que le habla, le explica cosas, le cuenta historias, lo estimula mentalmente y lo lleva a lugares de muchos estímulos. Que quede claro que esto no tiene que ver con exigencias académicas, sino con una madre que estimula la curiosidad mental y la dispersión natural de su hijo.


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Esta es una Luna que ve a otras figuras afectivas (además de su madre) dentro de su mun-do de protección afectivo. Tiene un modo de amar que no se enfoca solo en la madre, sino en sus hermanos, primos, amigos, etc. Para esta Luna es fundamental relacionarse con otros y la ausencia de estas figuras también atenta contra su seguridad emocional.

Los niños con Luna en Géminis suelen ser bastante inteligentes y rápidos, por lo que suelen aburrirse en clase, especialmente si el modo de enseñanza es lento o no los mantiene estimulados. Es normal que estos niños hablen en clase, pues su Luna tiene prohibido el aburrimiento mental y no hacer nada.

Como es una Luna en Aire, le cuesta soportar la intensidad del contacto emocional, entonces lo corta. Quiere entender y no sentir. Cuando algo le duele, inmediatamente se desconecta de la emoción, pasando al plano mental. Ahí racionaliza lo que siente, busca respuestas para entender qué pasa y luego comunica lo que entendió. El prob-lema radica en que está viendo desde afuera sus emociones, no se conecta realmente con ellas, y por lo tanto todas las respuestas mentales van a ser incompletas. El hecho de que pueda explicar un suceso que causa dolor, no significa que este se detenga. Es en ese instante que la Luna en Géminis comienza a atraparse en los pensamientos, pues sigue buscando una respuesta mental que calme el dolor… y eso no va a suceder a menos que sienta, no que piense.

Esta Luna al imaginarse que entiende se siente segura. Aunque en realidad no en-tiende, sino que racionaliza. Cuando un adulto actúa de esta manera, en el fondo es un niño que cree que por ser hábil, inteligente y saber, será premiado, querido y se acabarán las dificultades… claro que no es así. Lo que hace es recurrir a su mamá imaginaria (su Luna).

El estar atrapado en los pensamientos o hablando en exceso van a ser formas de prote-gerse para esta Luna.

Otra característica será la dispersión y disociación. Su Luna busca distraerse y no con-centrarse en un único tema. Haciendo más de una cosa a la vez, pasando de un tema a otro, leyendo varios textos al mismo tiempo, hablando con más de una persona a la vez, etc. de esta manera mantienen la mente lo más ocupada posible y evitan conec-tarse con sus emociones.

El problema está en que en esa dispersión no resuelve los temas, los deja abiertos. Lo que puede provocar que en el futuro las situaciones se compliquen más.

Debe tomar contacto con sus emociones y situaciones, más allá de las palabras y racio-nalizaciones. Aprender a sentirlas en el cuerpo. Dejar de buscar respuestas, entender que la búsqueda mental es un patrón infantil que no le va a dar claridad para saber qué es lo que quiere.

Meditar también es fundamental, esto le enseñará a gestionar la mente y darse cuen-ta cuando los pensamientos se descontrolaron. Cuando esto último sucede, es una señal de que hay algo a nivel emocional que lo está afectando y que se activó su me-canismo lunar.


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También debe definirse y tomar decisiones. Por más que sienta que siempre hay algo más que aprender. Las personas con la Luna en Géminis pueden llegar a dudar de sí mismas; debido a su desconexión emocional no saben realmente qué es lo que quieren. Les cuesta tomar sus propias decisiones y sostenerlas. Su tendencia a la dispersión y la fuerte descon-exión interna que tienen hace que realmente no sepan que quieren. Por lo que suelen ser preguntones e inseguros, escuchan demasiadas opiniones y suelen estar excesiv-amente influenciados por los demás, especialmente, por aquellos que consideran que son autoridad en algún tema. El problema está en que cada vez que alguien les da una respuesta que suena racional y coherente, la toman. Esto lo hacen porque desean tomar la mejor decisión para no equivocarse.

Acá es fundamental soltar el miedo al error. Dejar de buscar respuestas externas y que suenen lógicas o inteligentes, para aprender a conectarse con las emociones, sintiéndo-las en el cuerpo y así descubriendo realmente qué es lo que se quiere internamente. Nin-guna respuesta externa va a lograr realmente a ayudarles a saber qué es lo que quieren.


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Instrucción Luna-Mercurio

Si es armónico. La persona es capaz de unir su mente y corazón de forma natu-ral. Entender sus emociones, expresarlas, hablarlas y racionalizarlas son sus car-acterísticas fundamentales. Se logra un equilibrio entre los dos extremos. No se es ni tan mental ni tan emocional.

Hablar, comunicar, aprender y ser inteligente va a dar seguridad emocional.

Si es disarmónico, vamos a tener una clara desconexión entre la mente y el cora-zón. Esto puede generar dos situaciones diferentes.

Que sea la mente (o Mercurio) la dominante. La persona se comportará excesiv-amente como una Luna en Géminis, muy mental, comunicativa, racionalizando todo y desconectándose fuertemente de lo que siente.

Que el corazón (o la Luna o el mundo emocional) sea el dominante. La persona actúa desconectada de su mente, sintiendo en exceso, perdiendo la capacidad de ser objetivo, salir de sus emociones y expresar lo que pasa.

Algunas personas con esta instrucción disarmónica, oscilan entre un punto y el otro.

Acá se une el principio de la seguridad emocional, con el de la comunicación, la lógica y la racionalización. Es decir, el principio del corazón con el de la mente.

La forma de manifestarse de esta instrucción va a depender de si el aspecto es armóni-co o disarmónico:

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Características Luna en Géminis y Luna – Mercurio en Niños (y muchas veces en adultos)

Sociales, activos e intelectuales.

Dubitativos.

Necesitan estimulación mental.

Brillantes y rápidos.

Odian aburrirse.

Preguntan el por qué.

Sociables. Les gusta pasear, hablar y situaciones con muchos estímulos.

Le cuesta soportar la intensidad del contacto emocional y entonces lo cortan.

Quieren entender y no sentir.

Si hablan sin parar es un síntoma de nerviosismo emocional.

Ayudarles para que se concentren en qué les pasa a nivel emocional, a sentir la

emoción en el cuerpo y no llevarla al plano mental.

Mantener un ambiente calmo e insistirles en el descanso cuando llevan muchas

horas de actividad mental. Idealmente antes de dormir.

Pueden ser influenciables y tender a preguntar a los demás qué es lo que deben

hacer, por ello es importante ayudarlos a desarrollar una opinión clara y segura, y

que confíen en su intuición.

Incentivarles que el concepto del fracaso no existe, pues toda experiencia es una

oportunidad que sirve para alcanzar nuevos aprendizajes y conocimientos.

Animarles para que compartan sus preocupaciones y las exterioricen, en la

búsqueda común de soluciones, para que puedan así relajar su tensión mental.

Consejos para el desarrollo sano en niños (y mu-chas veces en adultos) con Luna en Géminis e in-

strucción Luna – Mercurio

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Talentos Luna Géminis

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Curiosidad natural y gran inteligencia.

Habilidades para la comunicación y expresión.

Si se conectan con las emociones, se genera una enorme capacidad de entender sus procesos y esta-dos internos. De esta manera, pueden expresar y ver-balizar sus emociones de forma bastante asertiva.

Su dispersión natural, les da la capacidad de hacer más de una cosa a la vez.


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Esencias florales recomendadas para el signo de Géminis:

Cerato de Bach: esencia para unir mente y corazón. Idealmente para perso-

nas que no saben qué es lo que quieren y qué es lo que sienten, que pregun-

tan a otros de manera de obtener una respuesta. Ayuda a saber qué es lo que

el ser interno realmente quiere.

White Chesnut de Bach: una flor que ayuda a disminuir el ruido mental y

exceso de pensamiento.

Jacarandá de Bush: una flor ideal para ayudar en la dispersión, especial-

mente para mentes hiperactivas, que saltan de un tema a otro y a las que les

cuesta enfocarse.

Cosmos de Fes: una esencia para aquellas personas que manejan mucha in-

formación dentro de sí, pero que les cuesta ordenarla y conectarla de mane-

ra de tener una comunicación más fluida y ordenada.

Bush Fuchsia de Bush: Flor para conectar la mente con el corazón. Para unir

hemisferio izquierdo con el derecho.

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AnexoSignos cardinales, fijos y mutables

Los 12 signos del zodíaco se pueden clasificar y agrupar en: cardinales, fijos y mutables.

Los signos cardinales son: Aries, Cáncer, Libra y Capricornio.

Los signos Fijos son: Tauro, Leo, Escorpio y Acuario.

Los signos Mutables son: Géminis, Virgo, Sagitario y Piscis.

Los signos cardinales: están asociados al inicio o comienzo de una acción. Son signos

que se vinculan con cambio de estación, pues el Sol entra a Aries alrededor del 21 de

marzo, a Cáncer alrededor del 21 de junio, a Libra alrededor del 21 de septiembre y a

Capricornio alrededor del 21 de diciembre. Esto nos habla de la energía de un nuevo

comienzo que representan estos signos y de cómo producen un cambio en el sistema.

Los signos fijos: son signos que sostienen los procesos energéticos iniciados por los

signos cardinales. Siendo firmes, fuertes y perseverantes. No es fácil que cambien de

idea, pudiendo caer en comportamientos obstinados, por algo son conocidos como si-

gnos “testarudos” e intolerantes. A nivel de estaciones, representan al segundo periodo

(o mes) de cada estación, donde el tiempo es más predecible y en concordancia con las

características de esta.


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Los signos mutables: son los signos más flexibles que permiten que se produzca un

cambio en la energía materializada por los signos fijos, de manera que se pueda comen-

zar un nuevo ciclo más adelante. Son signos más adaptables y flexibles (tanto como su

elemento se lo permita). Están asociados al intelecto y a la mente intuitiva, es decir,

a ambos hemisferios cerebrales (Géminis y Virgo al hemisferio izquierdo; Sagitario y

Piscis al derecho). A nivel de estaciones, representan el último periodo de la estación,

donde el tiempo comienza a cambiar y nos muestra lo que se viene en la próxima.


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