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Saint-Brieuc Agglomération

Comment le territoire peut-il se mobiliser ?Quel type de gouvernance et d’animation ?

Atelier 3 des rencontres de l’agglo ESRISaint-Brieuc, le 16/10/2009

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Rappels sur le développement des sites secondaires

Les délocalisations universitaires se multiplient en villes moyennes dans les années 1990 sous l’effet de trois facteurs :

– Démographique

– Politique• Baccalauréat• Processus de décentralisation• Plan Université 2000

– Diversification des filières

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Analyse AFOM des sites secondaires français©

Stratégie de repli des universités mèresPaupérisation de la population étudiante

Stratégie de différentiation par rapport au site mèrePositionner les sites secondaires à l’aide de deux axes : Horizontal et Vertical

MenacesOpportunités

Coût financier élevéBaisse des effectifs dans certaines formations

Equité socialeInnovation et efficacitépédagogique par rapport au site mèreEmployabilité localeTransfert technologique et de connaissances

FaiblessesAtouts

© développée par Strasbourg Conseil 2008.

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Positionnement futur des sites secondaires©

En terme de stratégie d’enseignement supérieur et de recherche :

– Se différentier des sites proches (dont universités mères et établissements de rattachement) : faire autre chose ou autrement

– Viser l’excellence sur des domaines scientifiques en cohérence avec les compétences locales

En terme de gouvernance :– Fédérer les acteurs locaux autour d’un projet de site

– Impliquer les partenaires extérieurs dans le processus de définition et de mise en œuvre d’une stratégie de court, moyen et long termes

– Accompagner la mise en place de la stratégie

© analyse développée par Strasbourg Conseil 2008.

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Des expériences de systèmes de concertation ou de gouvernance

Différents types de structures

– Association => e-pole sup

– Conférence => Conférence de l’Enseignement Supérieur de l’Agglomération Rouennaise

– Syndicat Mixte => SGPU

– GIP => ADUDA

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Des expériences de systèmes de concertation ou de gouvernance

L’Association « e-pole sup » regroupe :– 15 chefs d’établissements d’enseignement supérieur d’Epinal,

– 20 associations étudiantes,

– 2 Présidents des Universités (Nancy 1 et Nancy 2),

– La ville d’Epinal,

– La Chambre de Commerce et d’Industrie des Vosges,

– L’Association de Gestion des Services Universitaires (AGSU),

– La MGEL,

– La Société Générale,

– Le Centre d’Information et d’Orientation

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Des expériences de systèmes de concertation ou de gouvernance

L’Association « e-pole sup » est doté d’un Conseil d’Administration de seize sièges :

– 6 pour les établissements de l’agglomération

– 1 pour la mairie

– 3 sièges étudiants

– 1 pour l’AGSU

– 3 pour les partenaires

– 1 par université mère

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Des expériences de systèmes de concertation ou de gouvernance

Créé en 2001, l’association e-pole sup a pour objectifs :

– de favoriser les rencontres entre acteurs locaux

– de mener des actions de promotion et d’insertion communes.

– de minimiser la concurrence notamment entre STS et DUT.

– de faire émerger une identité culturelle du site, tout en respectant l’appartenance des antennes à l’universitémère. La création du site internet http://www.epinal-sup.fr/ participe à cet affichage unitaire.

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Des expériences de systèmes de concertation ou de gouvernance

Créée en 2007, la Conférence de l’Enseignement Supérieur de l’Agglomération Rouennaise regroupe les dirigeants de l'enseignement supérieur de l'agglomération :

– Université

– Faculté de médecine

– Ecole d' architecture

– Ecoles d'ingénieurs

– Ecole supérieure de commerce

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Des expériences de systèmes de concertation ou de gouvernance

La Conférence de l’Enseignement Supérieur de l’Agglomération Rouennaise a pour objectif d'accroître l'attractivité de la région en valorisant l'enseignement supérieur et la recherche et en offrant un cadre de vie de qualité aux étudiants

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Des expériences de systèmes de concertation ou de gouvernance

Présidée par le directeur de l’ESC Rouen, la CESAR est force de propositions au service des responsables politiques et économiques

Pour ce faire, cinq groupes de travail ont étémis en place :

– offres de formation

– logement

– transport

– relations avec les entreprises

– accueil international et communication

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Points de questionnement

Quels objectifs ?

Quels acteurs concernés ?

Quelle place pour chacun des acteurs ?

Quel type de structure ?

Quelle animation ?

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Merci de votre attention