atelier patrimoine immateriel - chivies

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  • 1. Une culture mystrieuse Groupe : Chivies Amicales Daphn (chinoise) Lin (chinoise) Duyen Le (vietnamienne) Thuy Xinh (vietnamienne) Minh Trang (vietnamienne) Ha Trang (vietnamienne)

2. Thme: CulturePlan:I. Le patrimoine immatriel du Vietnam et de la Chine1.La danse2.La chanson3.La langueII. Le peuple Naxi et la culture Dongba1.Lcriture2.La danse3.La chansonIII. Conclusion 3. Les minorits en Chine 4. I. Le patrimoine immatriel du Vietnam et de la Chine1. La danseLEspace culturel deGong Tay Nguyen 5. Mongolie intrieure Tibet YunnanLa danse est aussi influence par la gographie 6. La danse du Tibet.Elle est pratiqueen plaine ce quiexplique que lesgestes de la dansesont trs ouverts. 7. Xi Shuang Ban Na la province deYunnan o il y a beaucoup de fortset montagnes. La danse du paon au Yunnan 8. 2. Les chansonsMusique et chant de Crmonie Hu Ca trLe chant Quan hoLe chantpritanier 9. LOpra dePkinIl est le plus jeune opra en Chineavec seulement 200 ans. Mais il apuis lessence des autres opraschinois et est devenu le plus clbre et le meilleur opra en Chine. 10. Le chant Hu mai de Mongolie intrieure est unemusique spciale . Elle fait partie dun patrimoinetrs prcieux pour la Chine. Elle est aussi reconnuepar LUNESCO. 11. 3. Langue 12. Le peuple Naxiet la culture Dongba 13. 1. La langue 14. 2. La danseLa danse de Naxi a une longue histoire depuis mille ans environ et elle exprimedes crmonies religieuses varies. 15. Dans les ancients livres, la danse de Naxiest dcrite par les pictogrammes.Il existe plusieurs genres de danse de Naxi :La danse des instrumentsLa danse des animauxLa danse pour les DieuxLa danse des masques 16. 3. Les chansonsLes chansons de Naxi sont les plus vieillesmusiques dans le Yunnanet les plus anciennes dans le monde.Par exemple:Bai Sha Xi Yue (ancient),trois morceaus de Naxi 17. Caractres de la chanson ancienne : chant ancient instrument ancient artiste dun certain geCaractre de la chanson moderne vie ordinaire et quotidienne artiste jeune 18. sixNteauuL dq a eeismeofnemoum ntnvisvlae i 19. III. Conclusion