atenciÓn preventiva y compensatoria apc material de apoyo para primer conocimiento del medio
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR No. 03 y 04
ATENCIÓN PREVENTIVA
Y COMPENSATORIA
APC
MATERIAL DE APOYO
PARA PRIMER GRADO CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Contenido: Las plantas y los animales.
Propósito: Conozca los seres vivos de su entorno.
Actividad: Dibuja y escribe el nombre de plantas y animales que
conozcas:
Animales Plantas
Propósito: Identifique diferencias y semejanzas entre plantas.
Plantas Animales
Nos parecemos en...
1.- ___________________________
2.- ___________________________
3.- ___________________________
4.- ___________________________
5.- ___________________________
Somos diferentes porque...
1.- ___________________________
2.- ___________________________
3.- ___________________________
4.- ___________________________
5.- ___________________________
Propósito: Conozca la germinación y el crecimiento de una
planta e identifique sus partes.
Actividad 1: Anota la secuencia que corresponde del 1 al 6:
Actividad 2: Escribe el nombre de las partes de la planta:
Propósito: Clasifique alimentos de origen vegetal y alimentos de
origen animal.
Actividad: Lee, recorta y pega:
Alimentos de origen animal Alimentos de origen vegetal
miel
aceite tortilla queso frutas chorizo
leche mermelada huevos carne
Propósito: Conozca como nacen los animales.
Actividad: Une con una línea según corresponda:
perro
pájaro
gato
pollito
pez
tortuga
ballena
ratón
ovíparo
vivíparo
Propósito: Reconozca el cuidado de plantas y animales.
Actividad: Recorta y pega donde corresponda:
Cuido el agua Cuido a los animales Cuido las plantas
Propósito: Participe en conmemoraciones cívicas.
Actividad: Relaciona la fecha con lo sucedido ese día:
21 de Marzo de 1806
Nace Don Benito Juárez
La expropiación petrolera
18 de Marzo de 1938
El campo y la ciudad.
Propósito: Conozca quién trabaja en el campo y quién en la
ciudad.
Actividad: Relaciona los trabajos con el lugar donde se realizan:
campesino
agricultor
Obrero
locutor
policía
campo
ciudad
Observa las imágenes y contesta:
Campo Ciudad
Se parecen Son diferentes
_______________________________ ____________________________
_______________________________ ____________________________
_______________________________ ____________________________
_______________________________ ____________________________
Propósito: Clasifique los productos del campo y los de la ciudad.
Actividad 1: Lee, recorta y pega donde corresponda:
Campo Ciudad
verdura leche ropa muebles zapatos carne huevos
Actividad 2: Dibuja y escribe el nombre:
Productos hechos en casa
Productos hechos en taller o
fábrica
Lección: Las cuatro estaciones.
Propósito: Distinga los cambios que ocurren durante las cuatro
estaciones del año.
Actividad: Recorta los nombres de las estaciones del año y
pégalas en el recuadro que le corresponda:
Primavera Verano Otoño Invierno
Lección: Pasado, Presente y Futuro.
Propósito: Establezca la relación entre el pasado y el presente
de su historia personal.
Actividad: Recorta las palabras y pégalas en el recuadro
correspondiente.
Después
Antes
Ahora
Lección: Historia personal.
Propósito: Establezca la relación entre el pasado y el presente
de su historia personal.
Actividad: Observa los siguientes dibujos, recorta y pégalos
donde corresponda, empezando con lo primero, lo que sigue y
último.
Primero Después Último
Lección: El día.
Propósito: Advierta del paso del tiempo, en experimentos
sencillos que le permitan comparar períodos cortos y largos:
hora, día, mes y año.
Actividad: Une con una línea la actividad realizada en la
mañana, tarde y noche:
Mañana
Tarde
Noche
Lección: Un mes
Propósito: Advierta el paso del tiempo, en experimentos
sencillos, que le permitan comparar períodos cortos y largos:
hora, día, mes y año.
Actividad: Investiga el día que se celebra “El día de las
madres”y en el calendario adorna ese día con flores de todos
colores.
Mayo 2006 DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
1 2 3 4 5 6
7
8 9 10 11 12 13
14
15 16 17 18 19 20
21
22 23 24 25 26 27
28
29 30 31
Lección: Un año.
Propósito: Advierta el paso del tiempo, en experimentos
sencillos, que le permitan comparar periodos cortos y largos:
hora, día, mes y año.
Actividad: Encierra en un círculo el mes en que naciste, después
colorea el día de tu cumpleaños:
Lección: La semana.
Propósito: Advierta el paso del tiempo, en experimentos sencillos, que le permitan
comparar períodos cortos y largos: Hora, día, mes y año.
Actividad: Representa con un dibujo las actividades que realiza Juanito cada uno de los
días de la semana.
LUNES
REALIZA HONORES A LA BANDERA
MARTES
PRACTICA LA LECTURA EN CASA
MIÉRCOLES
HACE LA TAREA EN EQUIPO
JUEVES VE SU PROGRAMA FAVORITO DE TELE
VIERNES
AYUDA A SU MAMA A REGAR
PLANTAS
SÁBADO
ACOMPAÑA A SU MAMÁ AL MERCADO
DOMINGO
JUEGA FUT BOL CON SUS AMIGOS
Contenido: Los seres vivos y sus funciones.
Propósito: Que el alumno conozca su cuerpo, comprenda su
funcionamiento, las transformaciones del organismo humano y
el desarrollo de hábitos para conservar su salud.
Actividad 1: Observa y ordena los dibujos de tu propia historia.
Actividad 2: Dibuja las partes del cuerpo que hagan falta:
brazo
mano
pierna
oreja pie
ojo
ceja
Contenido: Los sentidos.
Propósito: Que el alumno conozca su cuerpo, comprenda su
funcionamiento, las transformaciones del organismo humano y
el desarrollo de hábitos para conservar su salud.
Actividad : Relaciona con una línea para que nos sirven los
sentidos con los dibujos:
Contenido: Higiene personal.
Actividad : Encierra los dibujos que sirven para cuidar y
alimentar tu cuerpo.
Contenido: Derechos y obligaciones.
Actividad: Marca con una cruz a lo que tienes derecho como
niño:
a trabajar a estudiar
a una buena alimentación
a ser maltratado
Contenido: Costumbres y tradiciones.
Actividad: Dibuja como se celebra en tu localidad el 16 de
Septiembre:
Contenido: La familia.
Propósito: Fomentar en el niño la observación de su entorno, el
hábito de hacer preguntas sobre lo que se rodea, indagar y
buscar respuestas que amplíen su marco explicativo.
Actividad: Características de los asentamientos humanos; Dibuja
tu casa y a las personas que viven en ella:
Contenido: Reproducción.
Actividad: Observa los dibujos y escribe tu propio cuento:
Había una vez______________________________________________
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pero al salir el sol _____________________________________________
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y desde aquel día ___________________________________________
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Contenido: El campo.
Actividad: Escribe el nombre de los animales que hay en el
campo:
Contenido: Asentamientos humanos.
Propósito: Que el alumno conozca y se reconozca como
miembro de una comunidad, observe sus cambios y tenga
nociones de su historia.
Actividad 1: Dibuja las cosas que hay en el lugar donde vives:
Actividad 2: Lee las palabras de algunas cosas que hay en la
ciudad y haz sus dibujos:
camión
semáforo
fábrica
carro
Contenido: La familia y la casa.
Actividad: Tacha los objetos que pertenecen a una casa:
Contenido: El día y la noche.
Actividad: Encierra lo que haces de noche:
Contenido: Conoce tu historia.
Actividad: Dibuja las tres carabelas:
La Niña, La Pinta, La Santa María.
Contenido: La Escuela.
Propósito: Que el niño conozca su entorno fuera del espacio
familiar, que busque respuestas y amplíe su campo de
indagación hacia la escuela.
Actividad: Relaciona con una línea el dibujo con el nombre:
mesabanco
libro
bandera
pelota
niña
pizarrón
Contenido: Conoce tu historia.
Actividad: Copia el texto sobre la Revolución Mexicana (20 de
Noviembre de 1910):
Inicia la lucha revolucionaria buscando que las riquezas
del país se repartan con justicia y que las tierras sean para
quienes las trabajan.
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Contenido: La ciudad.
Actividad: Relaciona lo que hace cada persona:
niño APC
APC
jeringa
carro
fuego
enfermera
bombero
profesor
mécanico alumno
Contenido: El agua elemento indispensable para la vida.
Actividad: Encierra las cosas que necesitan agua: