atividade: alfabetizando cantando
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACATU
Departamento Municipal de Educação Av. Washington Luis, 120 – Centro – Miracatu/SP – CEP 11850-000.
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ESCOLA:_____________________________________________________________________________ ALUNO:_____________________________________________________________________________ PROFESSOR (A):_______________________________________________________________________
ATIVIDADES DE ENSINO REMOTO – PERÍODO EMERGENCIAL – COVID-19
- PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULA –
2º ANO PERÍODO: 29/03 A 01/04 BLOCO 5
SEGUNDA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA DATA _____/_____/_____
Objetivo (s): Conhecer cantigas de roda próprias do folclore brasileiro, realizando leitura de palavras
do texto, globalmente, por meio de memorização.
ATIVIDADE: ALFABETIZANDO CANTANDO.
PERGUNTE:
ALGUÉM AQUI CONHECE ALGUMA CANTIGA DE RODA? (RESPOSTAS PESSOAIS - ESPERA-SE QUE AS
CRIANÇAS RESPONDAM QUE SIM, QUE ELAS CONHECEM ALGUMAS CANTIGAS DE RODA.)
QUAL? (RESPOSTAS PESSOAIS - É PROVÁVEL QUE AS CRIANÇAS CITEM ALGUMAS CANTIGAS DE RODA
MAIS CONHECIDAS ENTRE AS CRIANÇAS, POR EXEMPLO: ATIREI O PAU NO GATO, MARCHA SOLDADO,
CIRANDA, CIRANDINHA, ENTRE OUTRAS.)
LEITURA FRUIÇÃO SEMANAL: CANÇÃO PARA NINAR DROMEDÁRIO – SÉRGIO CAPPARELLI
QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA.
ATIVIDADE 1. VAMOS CANTAR?
Sacada - Varanda que vai além da fachada de um edifício.
ATIVIDADE 1.1. LEIA, CANTE E COMPLETE.
ATIVIDADE 1.2. LEIA E FAÇA A ILUSTRAÇÃO.
------------------------------------------------------------------------------ ATIVIDADE 2. OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA O NOME E CONTE AS LETRAS.
ATIVIDADE 2.1. AO ESCREVER A CANÇÃO ALGUMAS PALAVRAS FORAM TROCADAS. CIRCULE AS
PALAVRAS TROCADAS E REESCREVA A CANÇÃO CORRETAMENTE.
ATIVIDADE 2.2. ESCREVA AS SENTENÇAS CORRETAMENTE.
• OCRAVOFICOUDOENTE.
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• OCRAVOBRIGOUCOMOROSA.
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• OCRAVOTEVEUMDESMAIO.
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TERÇA-FEIRA
MATEMÁTICA DATA _____/_____/_____
Objetivos: Calcular utilizando os fatos básicos da adição e subtração. ATIVIDADE - NÚMEROS
PARA ESSA ATIVIDADE PEÇA A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL.
1. COMPLETE OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:
2. RECITAÇÃO NUMÉRICA - AUGUSTO PINTOU NO QUADRO OS NÚMEROS DITADOS POR UM
RESPONSÁVEL. PINTE VOCÊ TAMBÉM OS NÚMEROS QUE O RESPONSÁVEL POR VOCÊ IRÁ DITAR:
(Setenta e oito, trinta e seis, dezenove, vinte e dois, sessenta e oito, noventa e dois, oitenta e um, quarenta).
3. CÁLCULOS E CONTAGEM
NESTA AULA, VAMOS REALIZAR CÁLCULOS E FAZER CONTAGENS USANDO ESTIMATIVA.
4. RESOLVA AS OPERAÇÕES E DE ACORDO COM OS RESULTADOS PINTE O DESENHO USANDO AS
CORES INDICADAS ABAIXO. VAMOS DEIXAR ESSE TRENZINHO BEM BONITO?
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CIÊNCIAS DA NATUREZA QUARTA-FEIRA DATA:__/__/___
Objetivo: Conhecer o conceito de saúde. Refletir sobre os cuidados com a própria saúde.
CUIDADOS COMIGO (PROFESSOR, EXPLORE AS IMAGENS PARA INICIAR A CONVERSA).
VAMOS REFLETIR SOBRE OS CUIDADOS QUE TEMOS QUE TER COM NOSSO CORPO!
QUINTA-FEIRA GEOGRAFIA: DATA __/__/___ Objetivo. Compreender que o bairro é um espaço de relações sociais e que está inserido em uma unidade espacial mais ampla.
ATIVIDADES: OS BAIRROS SÃO DIFERENTES
ARTE DATA _____/_____/_____
Objetivo: Processo de criação/levar a criança a compreender e conhecer as expressões musicais.
MÚSICAS EM TODOS OS LUGARES.
MUITOS ACREDITAM QUE A MÚSICA JÁ EXISTIA DESDE A PRÉ-HISTÓRIA. ELA É MUITO ANTIGA. PODE SER: CANTADA, FEITA COM INSTRUMENTOS OU OUTROS OBJETOS. OBSERVE AS IMAGENS E REALIZE O QUE SE PEDE:
1-QUAL DESSAS FIGURAS MAIS REPRESENTA A MÚSICA PARA VOCÊ?
2- REGISTRE EM FORMA DE DESENHO O QUE SIGNIFICA A MÚSICA PARA VOCÊ
EDUCAÇÃO FÍSICA DATA _____/_____/_____
Objetivo(s): Desenvolvimento da criança em aspecto de consciência corporal, coordenação motora, equilíbrio e concentração.
DESAFIO DO CHINELO.
EXPLICAÇÃO DA ATIVIDADE (ORIENTAÇÕES AOS PAIS): VAMOS REALIZAR UM PERCURSO DE UM
PONTO A AO PONTO B. COM OS PÉS CALÇADOS COM CHINELOS VAMOS RETIRAR UM DOS CHINELOS
E PERMANECER SE EQUILIBRANDO SEM COLOCAR O PÉ DESCALÇO NO CHÃO. COM A POSSE DE UM
DOS CHINELOS EM MÃOS VAMOS JOGA – LÓ ONDE VAMOS REALIZAR A PASSADA, SENDO ASSIM
CALÇANDO O CHINELO NOVAMENTE TENDO QUE FAZER O PERCURSO TODO USANDO ESSA TÉCNICA
UMA PASSADA POR VEZ. CASO VENHA A DESEQUILIBRAR E COLOCAR O PÉ DESCALÇO NO CHÃO
TEMOS QUE REALIZAR O PERCURSO TODO NOVAMENTE. VENCE O DESAFIO QUEM REALIZAR O
PERCURSO TODO MONTANDO O CAMINHO COM O CHINELO E SEM DESEQUILIBRAR.
OBS.: COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL REALIZAR UM DESENHO DA ATIVIDADE QUE VOCÊ REALIZOU E PINTAR.
SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS;
POR FAVOR, RESPONDA AS PERGUNTAS PARA ANALISAR O APRENDIZADO DA CRIANÇA.
1- A CRIANÇA GOSTOU DA BRINCADEIRA? ( ) SIM ( ) NÃO
2- A CRIANÇA CONSEGUIU REALIZAR A ATIVIDADE? ( ) SIM ( ) NÃO
PERÍODO: 29/03 A 01/04 BLOCO 5
LEITURA FRUIÇÃO SEMANAL: CANÇÃO PARA NINAR DROMEDÁRIO - SÉRGIO CAPPARELLI
CANÇÃO PARA NINAR
DROMEDÁRIO
(SÉRGIO CAPPARELLI)
DROME, DROME
DROMEDÁRIO
AS AREIAS
DO DESERTO
SENTEM SONO,
ESTOU CERTO.
DROME, DROME
DORMEDÁRIO
FECHA OS OLHOS
O BEDUÍNO,
FECHA OS OLHOS,
ESTÁ DORMINDO.
DROME, DROME
DROMEDÁRIO
O FRIO DA NOITE
FOI-SE EMBORA,
FECHA OS OLHOS
DORME AGORA.
DROME, DROME
DROMEDÁRIO
DORME, DORME,
A PALMEIRA,
DORME, DORME,
A NOITE INTEIRA.
DROME, DROME
DROMEDÁRIO
FOI-SE EMBORA
O CANSAÇO
E VOCÊ DORME
NO MEU BRAÇO.
DROME, DROME
DROMEDÁRIO
DROME, DROME
DROMEDÁRIO
DROME, DROME
DROMEDÁRIO.
O dromedário ou camelo árabe
distingue-se do camelo bactriano, nativo
da Ásia Central, pela presença de apenas
uma bossa ou corcova, enquanto o
camelo tem duas.