atividade de lÍngua portuguesa copiar no caderno de … · relação entre locuções adjetivas e...
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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – COPIAR NO CADERNO DE LÍNGUA
PORTUGUESA 13-04-2020
CENTRO EDUCACIONAL ESPLANADA
RIO DE JANEIRO, 13 DE ABRIL DE 2020. PARA AULA: LÍNGUA PORTUGUESA.
LÍNGUA PORTUGUESA
Vamos torcer juntos! Força, fé e esperança, Brasil!
1- O brasileiro é muito solidário e feliz. Descubra o grau do adjetivo e numere.
( 1 ) Grau comparativo de igualdade. ( )O coelho é mais espeto que a Tartaruga.
( ) Luísa está tão alegre quanto Maísa.
( 2 ) Grau comparativo de inferioridade. ( ) Minha mãe é mais alta que a sua.
( ) O Brasil é menos populoso que a China.
( 3 ) Grau comparativo de superioridade. ( ) O automóvel é menos veloz que o avião.
2- Reescreva as frases com o superlativo absoluto sintético das palavras sublinhadas.
a) Meu sofá é muito confortável.
___________________________________________________________________________
b) Meu avô tem uma coleção muito antiga.
___________________________________________________________________________
c) O cão do meu vizinho é feroz.
___________________________________________________________________________
d) Aquela menina é doce.
___________________________________________________________________________
e) Esse chão é áspero!
___________________________________________________________________________
3 – Escreva locuções adjetivas para os adjetivos abaixo.
a) Brinco de ouro______________________________________________
b) Aulas de dia ________________________________________________
c) Mulher de sorte______________________________________________
d) Palácio do rei _______________________________________________
e)Guarda da noite _____________________________________________
f) Raio de sol _________________________________________________
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – VÍDEO AULA 5 E 6 – 13/04/2020
Além de atitudes o Brasil precisa de oração!
Grau dos Adjetivos
Os graus dos adjetivos são comparativo e superlativo. Eles são utilizados para fazer
comparações ou elevar as características atribuídas aos substantivos.
Exemplos:
Este filme é melhor do que o que assistimos na semana passada. (grau comparativo)
Este filme é muito bom. (grau superlativo)
Grau comparativo
Conforme o tipo de comparação dos adjetivos há três tipos de grau comparativo:
* comparativo de igualdade: A receita dela é tão saborosa quanto a sua.
* comparativo de superioridade: A receita dela é mais saborosa do que a sua.
* comparativo de inferioridade: A receita dela é menos saborosa do que a sua.
Adjetivo Superlativo absoluto sintético
Ágil
Agradável
Alto
Amargo Amável
Amigo
Antigo Áspero
Baixo
Bom
Confortável Cruel
Difícil
Digno Doce
Fácil
Feliz Feroz
Fiel
Agílimo
Agradabilíssimo
Altíssimo
Amarguíssimo Amabilíssimo
Amicíssimo
Antiquíssimo Aspérrimo
Ínfimo
Ótimo/ boníssimo
Confortabilíssimo Crudelíssimo
Dificílimo
Digníssimo Dulcíssimo
Facílimo
Felicíssimo Ferocíssimo
Fidelíssimo
1- Complete as frases com o adjetivo entre parênteses no grau pedido:
a) Vovô é ______________________________ o papai com a natureza.
(cuidadoso – comparativo de igualdade)
b) Aquele ambientalista é __________________________ com as florestas __________ eu.
(preocupado – comparativo de superioridade)
2- Troque as palavras em negrito por adjetivos no grau superlativo absoluto sintético:
a) O rapaz é muito bom. ________________________________________________
b) A casa é muito simples. ______________________________________________
c) Aqueles homens são muito cruéis. ______________________________________
d) É muito fácil preservar a natureza. ______________________________________
e) Está muito terrível a falta de respeito no mundo. ___________________________
Locução adjetiva é um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam
como um adjetivo, caracterizando um substantivo.
As locuções adjetivas são formadas maioritariamente pela preposição de mais um
substantivo:
Exemplos de locuções adjetivas
Está sendo feito o tratamento de águas da chuva.
A higiene da boca é muito importante.
Relação entre locuções adjetivas e adjetivos
águas da chuva = locução adjetiva
águas pluviais = adjetivo
higiene da boca = locução adjetiva
higiene bucal = adjetivo
3- Reescreva as expressões, substituindo os adjetivos por locuções adjetivas: Exemplo: homem corajoso homem de coragem
a) viagem marítima __________________________________________
b) ave noturna ______________________________________________
c) pneus traseiros ____________________________________________
d) dente canino ______________________________________________
ESTRUTURA DOS PLANOS DE AULA
CALENDÁRIO SEMANAL – TURMAS DO 1º AO 5º ANO ESTRUTURA DAS AULAS
TURMA: 501
SEGUNDA-FEIRA (LÍNGUA PORTUGUESA) - 13 DE ABRIL
ATIVIDADE DE CASA - 09-04 Correção das atividades de aula do dia anterior 03 de abril de
ciências da aula. 2 caderno, livro e folha.
CHAT CEE - Ao vivo para tirar dúvidas das correções referente as atividades do caderno, livro e folha do dia anterior da aula 2 de ciências.
VÍDEOAULA LÍNGUA
PORTUGUESA - AULA. 5
Vídeoaula conteúdo: Língua Portuguesa:
* Preposição e locução prepositiva – (Páginas: 78 e 79)
* TEM, TÊM, VEM E VÊM – (Páginas: 80 ATÉ 83)
Audiovisual: assistir ao audiovisual preposição e locução prepositiva da página: 78
ATIVIDADE NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA 13/04
Atividades do livro (somente o aluno) (Páginas: 78 até 83)
ATIVIDADE NO CADERNO 13/04 - Cópia das atividades no caderno aula de português – (Folha de atividades resumindo o conteúdo do dia). (com respostas)
VÍDEOAULA LÍNGUA
PORTUGUESA - AULA. 6
Vídeoaula conteúdo: Língua Portuguesa:
*Grau dos adjetivos – inferioridade, superioridade, igualdade, superlativo
– Folha de explicação e atividades.
* Locução adjetiva - Folha de explicação e atividades.
Assistir ao vídeo: O Que São Os Adjetivos? | Vídeos Educativos para Crianças. https://www.youtube.com/watch?v=TVk5QoO-res
ATIVIDADE NO LIVRO DE
LÍNGUA PORTUGUESA E
VÍDEO DE CORREÇÃO 13-04
Atividades do livro (somente o aluno) (Em folhas) (com respostas)
CHAT CEE On-line para tirar dúvidas do conteúdo do livro, folhas e caderno, referente à aula de hoje.
ATIVIDADE NO FÓRUM DE
LÍNGUA PORTUGUESA 13/04
Atividade digitada no fórum - Produção de texto: Hora de produzir o seu
texto, lambrando das regrinhas: Título, parágrafos, pontuações, início,
meio e fim. Vamos iniciar! Escreva um texto sobre o que estamos vivendo
nos dias atuais, uma crise mundial por motivo de epidemia.
GABARITO DE CIÊNCIAS - LIVRO – PÁGINAS: 106 até 109 - 09-04
GABARITO DE CIÊNCIAS VÍDEOAULAS 1 e 2 - CÓPIA DO CADERNO - 09/04.
Questão 1:
A- Rins
B-Ureter
C- bexiga
D- Uretra
É um tubo que parte da bexiga e termina, na
mulher, na região vulvar e, no homem, na
extremidade do pênis.
Armazena urina até ficar cheio.
Filtram o sangue.
Canal que liga os rins à bexiga.
Questão 2:
a) sangue
b) coração, vasos sanguíneos
c) artérias
d) veias
e) Bexiga
f) Rins
g) Uretra
h) Ureter
Questão 3:
Vermelho: pulmões. Verde: coração. Amarelo: estômago e intestinos. Azul: encéfalo.
Não. Para manter o organismo vivo é preciso que todos os órgãos funcionem em conjunto.
Os sistemas do corpo humano trabalham de forma integrada.
Questão 4:
( D )
( A )
( C )
( B )
GABARITO DE CIÊNCIAS VÍDEOAULAS 1 e 2 - FOLHA DE ATIVIDADE -
09/04/2020
Questão 1:
Rins
Questão 2:
Bexiga
Questão 3:
Possuem em média 10 cm de comprimento.
1.
2. Connect:
Aluno (a): Turma: 501
Professor (a): VANESSA PEREIRA Disciplina: Ano: 2020
EXERCÍCIOS DE INGLÊS 1º Bimestre
3. Write the names:
4. Let’s color!!
5. Match the columns below.
Countries Nationalities
a.United States g.Australia ( )Japanese ( )French
b.Spain h.Canada ( )German ( )Indian
c.Brazil i.France ( )Portuguese ( )Canadian
d.Jamaica j.Germany ( )American ( )Spanish
e.Japan k.India ( )Australian ( )Jamaican
f.Portugal l.South Africa ( )South African ( )Brazilian
6. Use as palavras da caixa de texto abaixo para nomear as bandeiras.
Pay Attention!!!!!!!!!!!
1. Crossword:
2. Complete:
Aluno (a): Turma: 501
Professor (a): VANESSA PEREIRA Disciplina: Ano: 2020
EXERCÍCIOS DE INGLÊS 1º Bimestre
3.
A) Peter is: (Peter tem)
a) Twelve years old. b) Thirteen years old c)Fourteen years old. d)Sixteen
years old.
B) In this family there are ________people: ( Nesta família há ___ pessoas.)
a)Five b)Six c)Seven d)Eight
4. Relacione as colunas:
A.Father ( ) Daniel
B.Mother ( ) Sandra
C.Sister ( ) Caterine
D.Brother ( ) Paul
5. Look:(Olhe)
A) The colors of the flag are: (As cores da bandeira são):
a)blue, white and red b)blue, black and green
c)white, blue and pink d)white, blue and purple.
B) The stars are: ( As estrelas são:)
a)blue b) black c)white d)purple
6.
7.
1. Crossword:
2. Complete:
TUESDAY - THURSDAY SUNDAY – TUESDAY WEDNESDAY – FRIDAY
MONDAY – WEDNESDAY SATURDAY – MONDAY FRIDAY – SUNDAY
THURSDAY - SATURDAY
GABARITO Turma: 501
Professor (a): VANESSA PEREIRA Disciplina: INGLÊS Ano: 2020
EXERCÍCIOS DE INGLÊS – 09/04 1º Bimestre
3.
A) Peter is: (Peter tem)
a) Twelve years old. b) Thirteen years old c)Fourteen years old. d)Sixteen
years old.
B) In this family there are ________people: ( Nesta família há ___ pessoas.)
a)Five b)Six c)Seven d)Eight
4. Relacione as colunas:
A.Father ( ) Daniel D
B.Mother ( ) Sandra C
C.Sister ( ) Caterine B
D.Brother ( ) Paul A
5. Look:(Olhe)
A) The colors of the flag are: (As cores da bandeira são):
a)blue, white and red b)blue, black and green
c)white, blue and pink d)white, blue and purple.
B) The stars are: ( As estrelas são:)
a)blue b) black c)white d)purple
6.
1- ( A ) IT’S EIGHT O’CLOCK 2 – ( B ) IT’S NINE O’CLOCK
7.
IT’S FOUR TWENTY – THREE / IT’S NINE - THIRTEEN
GABARITO ( 501)
1. A) I AM A TEACHER.
B) YOU ARE A STUDENT.
C) HE IS A BOY.
2. ( e )
( d )
( a )
( c )
( b )
3. a) book b) pencil
c) sharpener d) pen
e) eraser e) schoolbag
4. Para pintar:
orange - laranja pink – rosa red – vermelho green – verde
gray – cinza blue – azul yellow- amarelo
5. Match the columns below.
Countries Nationalities
a.United States g.Australia ( E )Japanese ( I )French
b.Spain h.Canada ( J )German ( K )Indian
c.Brazil i.France ( F )Portuguese ( H )Canadian
d.Jamaica j.Germany ( A )American ( B )Spanish
e.Japan k.India ( G )Australian ( D )Jamaican
f.Portugal l.South Africa ( L )South African ( C )Brazilian
6. Use as palavras da caixa de texto abaixo para nomear as bandeiras.
BRAZIL - UNITED STATES – CANADA – PORTUGAL - JAPAN
Pay Attention!!!!!!!!!!!