atividade estruturada.docx

ATIVIDADES ESTRUTURADAS

NOME DA DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO

CÓDIGO: GST0003

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador

OBJETIVO: Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador; Conhecer as áreas de atuação do Administrador Identificar oportunidades de trabalho do Administrador Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:

As atividades propiciarão ao aluno: Desenvolver competências para trabalhar em equipe Experienciar uma atividade de pesquisa Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a teoria e prática nos conceitos

referentes às áreas de atuação e perfil do administrador

DESENVOLVIMENTO:

Apresentação:

As atividades aqui propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do aluno com a realidade profissional da profissão de Administrador, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática, dentro de uma visão interdisciplinar das diversas áreas que compõem o campo da Administração

Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e o contato com profissionais já atuantes na profissão de administrador, visando a ampliação da percepção e do entendimento pessoal do aluno acerca da formação, atuação e oportunidades de trabalho do Administrador.

A atividade será desenvolvida em duas etapas distintas, com um produto final.

I- Etapa – Pesquisa de Informações

II- Etapa – Pesquisa de Campo

Produto Final - Relatório analítico entre a Pesquisa de Informações e Pesquisa de Campo

ETAPAS1


I- ETAPA – PESQUISA DE INFORMAÇÕES – 15 horas

O aluno deverá realizar uma pesquisa para elaboração do QUESTIONÁRIO a ser utilizado na II - Etapa da atividade.

QUESTIONÁRIO

É uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito pelo informante. O questionário deve ser objetivo, limitado em extensão e estar acompanhado de instruções As instruções devem esclarecer o propósito de sua aplicação, ressaltar a importância da colaboração do informante e facilitar o preenchimento.

Sugestão de perguntas para o questionário:

Abertas: “Qual é a sua opinião?”;

Fechadas: Duas escolhas: sim ou não; “Você está empregado?”; Sim ou Não

Fechadas De múltiplas escolhas: fechadas com uma série de respostas possíveis.

“Qual o seu estado civil?”

A Solteiro(a) B Casado(a)

C Divorciado(a) D Outros

Para a nossa atividade, o questionário já está pré-formatado e as perguntas também estarão definidas, pois nosso objetivo neste momento é que o aluno desenvolva a pesquisa e realize a troca de informações com Profissionais de Administração e Gestão. (Em outras disciplinas do curso, os alunos desenvolverão as competências referentes às técnicas de elaboração e aplicação de questionários e de outros instrumentos de coleta de dados).

Nesta atividade para a identificação dos itens do questionário deverá ser realizada obrigatoriamente consulta à biblioteca da Instituição. Também poderá realizar-se em sites da internet e deverão ser utilizados, pelo menos, os sites abaixo:

www.cfa.org.br – Conselho Federal de Administração

http://www.mtecbo.gov.br – Ministério de Trabalho e Emprego - CBO - Classificação Brasileira de Ocupações

http://www.angrad.org.br – Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração.

Observações:

A quantidade de itens é apenas ilustrativa, pois depende da pesquisa do aluno; Podem ser assinaladas mais de uma resposta; A pergunta “Outros? Serve para identificar itens não relacionados pelos alunos.

QUESTIONÁRIO:

2

http://www.angrad.org.br/

http://www.mtecbo.gov.br/

http://WWW.CFA.ORG.BR/


01 – Qual o papel que o Administrador deve desempenhar nas organizações?

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx


Outros ? _____________________ _____________________

02 – Qual o perfil que o Administrador deve possuir?



Outros ? _____________________ _____________________

03 – O que é importante para ser um Administrador?



Outros ? _____________________ _____________________ _____________________

05 – Porque as empresas necessitam de um Administrador?



Outros ? _____________________ _____________________

06 – Quais das áreas listadas abaixo são áreas de atuação principais do Administrador? (marque apenas 03 áreas)

3




Outros ? _____________________ _____________________

07 – Qual a quantidade de horas semanais dedicadas as Funções abaixo?

Planejamento ______

Organização ______

Direção ______

Controle ______

08 - Em sua opinião, quais áreas oferecem melhores oportunidades de trabalho para os futuros Administradores?



Outros ? _____________________ _____________________

09 - Qual o seu conselho como Administrador para nós que somos alunos do 1º. SEMESTRE do Curso de Administração?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II- ETAPA – PESQUISA DE CAMPO – 12 horas

Com o questionário pronto, o aluno deverá entrevistar 05 administradores. Os entrevistados deverão ser formados em Cursos de Administração. Poderão ser Administradores de empresas públicas ou privadas.

Segue modelo de carta de apresentação, que deverá ser assinada pelo Coordenador do Curso.

(cidade),___ de _____________________ de ______.

Do: Prof. Xxxxx xxxxxx xxx – Coordenador do Curso de Administração da XXXXX

4


Assunto: Solicitação para Atividade Estruturada.

Prezado (a) Senhor (a)

Apresentamos o (a) aluno (a):________________________________________, matrícula ______________, do 1º Semestre do Curso de Administração, da XXXXXXXXXXXXX e solicitamos a colaboração de V.Sª no sentido de recebê-lo (a) afim de realizar a entrevista como prática do referido componente curricular.O (a) aluno (a) mencionado (a) encontra-se devidamente matriculado (a) e com freqüência regular nesta Instituição. A carga horária da atividade estruturada / prática como componente curricular totaliza 44 horas. O (a) aluno (a) acima referido (a) está cursando a disciplina de Administração e Mercado de Trabalho.Certos da sua valiosa colaboração, aproveitamos para manifestar nossos agradecimentos.

Cordialmente,

Prof. XXXXXX XXX

Coordenador do Curso de Administração da XXXXXXX

5


RESULTADO: RELATÓRIO ANALÍTICO ENTRE A PESQUISA DE INFORMAÇÕES E PESQUISA DE CAMPO – 17 horas

Nesta etapa, o aluno deverá transformar todas as informações adquiridas, com a estrutura de um texto, referenciando as fontes de dados. Sugere-se que a estrutura do Relatório analítico entre a Pesquisa de Informações e a Pesquisa de Campo seja composta de:

INTRODUÇÃO

Anunciar o tema do trabalho, apontando os objetivos em linhas gerais;

Evidenciar a relevância do assunto a ser tratado;

Apresentar de forma sintética a atividade realizada, ou seja, as idéias mestras do assunto

desenvolvido.

APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DAS INFORMAÇÕES COLETADAS

Apresentar os resultados do questionário, podem ser em forma de tabelas, gráficos,

quadros, texto ou outra forma que os alunos julgarem pertinente;

Explicitação com precisão e clareza dos resultados encontrados

CONCLUSÃO

Uma exposição sobre o que foi investigado, analisado, interpretado, apresentando uma

sintese das idéias essenciais e dos principais resultados obtidos.

REFERÊNCIAS

Listar as referências completas das fontes que foram citadas. (livros, artigos, sites, revistas

técnicas e outros;

Orientações sobre como elaborar referências completas podem ser obtidas na biblioteca.

6

atividade estruturada.docx

Documents