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Auditoria de
Prevención de
riesgos laborales
Asignatura: Auditoria de Prevención de Riesgos Laborales
Carácter: Obligatoria
Idioma: Español
Modalidad: Semipresencial, Presencial y a distancia,
Créditos: 6 ECTS
Semestre: Primer semestre
Grupo: MPRA16
Profesor: Cesar Augusto Giner Alegría REQUISITOS PREVIOS
No existen requisitos previos al tratarse de una asignatura de carácter introductorio.
REVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
La asignatura Auditoría de prevención de riesgos laborales se configura como una
Asignatura Obligatoria del Máster de Prevención de Riesgos Laborales, en el que se
presentan los objetivos y conceptos para alcanzar las competencias que ha de lograr
el alumnado. El contenido de la Asignatura tratará, a través de las diferentes sesiones
teóricas y prácticas, los siguientes temas:
1. Introducción a las auditorías. Establecer claramente el concepto de auditoría,
por ello, una vez expuestos todos conceptos básicos que nos pueden ayudar a
entender tanto la finalidad como el proceso de auditoría, aplicarlos a la gestión
de la prevención genera una cierta discusión al diferenciar entre el concepto de
auditoría de prevención y auditoria del SGPRL y su relación con la auditoria
desde el punto de vista legal. Finalmente, conocer el objeto y alcance de
auditoria del SGPRL
2. Tipos de auditorías. Conocer los diversos criterios para definir los diferentes
tipos de auditorías existentes. Reconocer la diferencia que existe entre las
auditorias de los SGPRL y los sistemas de control y evaluación. Ser capaz de
reconocer los numerosos y variables modelos de auditoría de los SGPRL
dependiendo del enfoque, la extensión, los riesgos analizados, el ámbito de
aplicación y la metodología utilizada.
3. Técnicas auditoras. Obtener, mediante la aplicación de técnicas apropiadas,
elementos de juicio válidos y suficiente, tanto en cantidad como en calidad, que
permitan al auditor emitir una opinión objetiva sobre las actividades realizadas
en materia de prevención de riesgos laborales por parte de la empresa,
Ergonomía y Psicosociología Aplicada 2017/2018 [2]
Auditoría de prevención de riesgos laborales 2017/2018 [3]
comparando si el sistema implantado cumple los requisitos establecidos en los
reglamentos, normas o documentos según los cuales se diseñó.
4. Las partes que intervienen en el proceso de auditoría. Funciones y
responsabilidades. Analizar cada una de las partes básicas que intervienen en
el proceso de auditoría. Conocer los diversos métodos y técnicas para el
desarrollo de la auditoría. Describir las actitudes y características del auditor.
Conocer que la identidad de una entidad auditora plantea unos requisitos
mínimos de capacitación que doten de seguridad y credibilidad a los resultados
del proceso de verificación. El requisito esencial, legal y constitutivo, de las
entidades y personas que pretendan realizar estas actividades es su
acreditación mediante una autorización administrativa
5. Técnicas relacionadas con la auditoría. Conocer que para valorar
objetivamente los sistemas de prevención el auditor puede optar por dos
posibilidades: un sistema de puntuación cualitativo o un sistema de puntuación
cuantitativo. Saber que el auditor debe realizar para recabar las evidencias que
le permitan llegar a conclusiones certeras, es la prueba de la entrevista. Saber
que los documentos de trabajo comprenden la totalidad de los documentos
preparados o recibidos por el auditor, de manera que, en conjunto, constituyen
un compendio de la información utilizada y de las pruebas efectuadas en la
ejecución de su trabajo, junto con las decisiones que ha debido tomar para
llegar a formar su opinión y su certificación, conociendo que la certificación es
la acción llevada a cabo por una entidad independiente de las partes
interesadas mediante la que se manifiesta que una organización, producto,
proceso o servicio, cumple los requisitos definidos en unas normas o
especificaciones técnicas. Así, las organizaciones, empresas y marcas
evidencian esta certificación y constituyen unos elementos diferenciadores en
el mercado, mejorando la imagen de productos y servicios ofrecidos y
generando confianza entre los clientes y consumidores.
.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Resultados del aprendizaje vinculados a la materia
Competencias generales
CG1.- Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, los conceptos, principios,
fundamentos y técnicas de la Prevención de Riesgos laborales.
CG2.- Emitir juicios y redactar informes sobre las actividades preventivas a
desarrollar en un determinado entorno. Dichos juicios pueden apoyarse en
información concreta y pueden incluir reflexiones sobre las responsabilidades
sociales y éticas vinculadas a la aplicación o no de las distintas técnicas.
Auditoría de prevención de riesgos laborales 2017/2018 [4]
CG3.- Presentar públicamente con claridad y concisión informes y diseños de
prevención a todos los niveles del entorno laboral
CG4.- Desarrollar habilidades de aprendizaje que le permitan progresar en el
conocimiento de la materia de manera autónoma o dirigida.
CG5.- Desarrollar un compromiso ético profesional en toda actuación que
influya en la seguridad laboral, su análisis y la adopción de medidas
preventivas.
Competencias específicas
CE6.- Conocer la normativa vigente en prevención de riesgos laborales y diseñar
los planes de prevención asegurando su correcta elaboración, actualización,
difusión y cumplimiento.
CE 9.- Identificar los peligros derivados de la actividad empresarial.
CE10.- Elaborar la evaluación de riesgos derivados de las condiciones de
seguridad.
CE11.- Analizar la eficacia de las medidas preventivas, para detectar posibles
deficiencias, modificarlas y adaptarlas a las necesidades reales.
CE 12.- Identificar los aspectos de la organización del trabajo que pueden
derivar en situaciones de riesgo.
CE 14.- Ser capaz de gestionar los servicios de protección y prevención.
CE16.- Diseñar un plan de prevención de la salud en la empresa.
CE 19.- Conocer la normativa del derecho del trabajo y del sistema español de
la seguridad social referente al ámbito de la prevención de riesgos laborales.
CE 20.- Conocer la organización de los servicios de prevención de una empresa.
CE 21.- Comprender y dominar todos los aspectos de planificación y
organización de la prevención en el ámbito empresarial.
CE 23.- Conocer y valorar los sistemas de gestión de calidad de los productos
en el ámbito de la seguridad.
CE 24.- Conocer las técnicas de motivación y su aplicación al ámbito laboral en
materia de prevención
CE 25.- Identificar y utilizar las técnicas de negociación colectiva en el ámbito
de la prevención.
CE 26.- Manejar las diferentes técnicas de seguridad industrial para evitar
riesgos en personas e instalaciones industriales.
CE27.- Ser capaz de integrar operativamente las diferentes áreas funcionales
aprendidas en el Master, todo ello desde la perspectiva de la elaboración de un
Plan de Prevención, así como para el desarrollo de una visión global de la
empresa.
CE30.- Identificar y poner en práctica los requisitos legales y técnicos
asociados a la concepción y desarrollo de los sistemas integrados de gestión
de la prevención.
Auditoría de prevención de riesgos laborales 2017/2018 [5]
ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA
Enseñanza a distancia:
Estudio, comprensión y evaluación de la materia: 40% (160h). Material didáctico
publicado en el Campus Virtual, estudio, pruebas online de seguimiento o una
prueba online final. Todas las competencias definidas para la materia.
Presencialidad 0%.
Trabajos/proyectos/prácticas a desarrollar y presentar por el alumno: 50%
(200h). A través del campus virtual el alumno realizará y entregará los trabajos
marcados para cada asignatura. El profesor decidirá el carácter individual o
grupal de cada trabajo. Todas las competencias definidas para la materia.
Presencialidad 0%.
Tutorías: 10% (40h). Se implementan los siguientes mecanismos de asistencia
al alumno en tutorías: foros académicos, correo electrónico y tutoría
telepresencial utilizando herramientas específicas de videoconferencia.
Obviamente, el alumno que lo desee y pueda desplazarse, podrá concertar una
tutoría presencial personal con el profesor en el Campus de la Universidad
Nebrija. Todas las competencias definidas para la materia. Presencialidad 0%.
Método del caso:
Está basado en un diálogo sistemático y ordenado sobre situaciones reales con
fines de aprendizaje. El alumno aprende por descubrimiento, una vez adquiridos
los conocimientos previos sobre normativa, no solo por recepción, ejercitando
su pensamiento creativo.
Con el método del caso se da una dimensión social al aprendizaje, fundamental
para el desarrollo profesional, pues les es muy útil a los alumnos como
introducción al entorno del aprendizaje y creatividad que van a encontrar en sus
respectivas empresas.
El método del caso requiere una disciplina en la preparación -bien
individualmente y/o en grupo- y un cuidado entrenamiento para la discusión a
través de los foros al efecto, para que realmente se produzca conocimiento y
no meras discusiones.
Auditoría de prevención de riesgos laborales 2017/2018 [6]
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Enseñanza a distancia:
Convocatoria Ordinaria:
- Participación en foros y otras actividades tutorizadas: 10%.
- Trabajos, pruebas y proyectos a desarrollar: 40%
- Prueba final: 50%
Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las
ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la
prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido
evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si
desea mejorar la calificación obtenida.
Convocatoria Extraordinaria:
La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota
de la prueba final extraordinaria y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos
presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota de la prueba extraordinaria
sea igual o superior a 5. Asimismo, será potestad del profesor solicitar y evaluar de
nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no
han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria.
2. B IBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica
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3. B REVE CURRICULUM
El profesor César Augusto Giner Alegría es Doctor en el Programa de Abogacía y
Práctica Jurídica. Máster en Derecho Penitenciario. Licenciado en Criminología y
Psicología. Profesor de la Universidad Nebrija en el Área de Prevención de Riesgos
Laborales. Profesor en la Universidad Católica San Antonio de Murcia en los
Departamentos de Criminología y Derecho. En Grupo IOE – Universidad de Alcalá de
Henares Profesor del Curso de Experto en Perito Judicial en Prevención de Riesgos
Laborales y del Máster en Criminología desde 2011. En la Universidad CEPES (México)
profesor del Programa de doctorado de Docencia e Investigación.
Autor de numerosos artículos científicos publicados en Anales del Derecho, Tirant lo
Blanch y Aranzadi, así como, de Manuales y Capítulos de Libros en las editoriales
Aranzadi y Tirant lo Blanch. Proyectos de Investigación con la Fundación de
Victimología y estancias de investigación en México.
4. L OCALIZACIÓN DEL PROFESOR
Campus de la Berzosa
Correo-e:
9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TÍTULO: Máster universitario en Prevención de Riesgos Laborales
CURSO ACADÉMICO: 2017-2018
ASIGNATURA: Auditoría de prevención de riesgos laborales
SEMESTRE: 1º
CRÉDITOS ECTS: 6
PROFESOR: César Augusto Giner Alegría
Auditoría de prevención de riesgos laborales 2017/2018 [11]
Se
ma
na
Se
sió
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Ho
ras
Pre
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al
1º 1
Sesiones de Teoría, Práctica
y Evaluación continua
SESION 0,
Presentación de la Asignatura objetivos y contenidos
del programa; explicación de la metodología de traba
a lo
largo del curso.
TEMA 1
Estudio individual y
trabajos prácticos
del alumno
Presentación personal del alum
en el foro de la asignatura
2,0
Horas/Semana
Estudio
teórico/práctico y
trabajo.
Máx. 7 horas
semanales como
media
2 INTRODUCCIÓN A LAS AUDITORÍAS.
3
Presentación Foro del tema 3,0
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
4 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
Búsqueda de información 5 Tutoría del tema online
complementaria 1,0
2º 6 Autoevaluación del tema Ejercicio de autoevaluación 2,5
TEMA 2 7
TIPOS DE AUDITORÍAS
8
Presentación Foro del tema 3,0
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
9 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
Búsqueda de información 10 Tutoría del tema online
complementaria 1,0
11 Autoevaluación del tema Ejercicio de autoevaluación 2´5
TEMA 3 3º 12
13
TÉCNICAS AUDITORAS Presentación Foro del tema 3,0
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
14 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
Búsqueda de información 15 Tutoría del tema online
complementaria 1,0
16 Autoevaluación del tema Ejercicio de autoevaluación 2´5
TEMA 4
4º 17
18
LAS PARTES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE
AUDITORÍA
Presentación Foro del tema 3,0
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
19 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
Búsqueda de información 20 Tutoría del tema online
complementaria 1,0
21 Autoevaluación del tema Ejercicio de autoevaluación 2,5
TEMA 5
5º 22
23
TÉCNICAS RELACIONADAS CON LA AUDITORÍA Y LO
PROCESOS DE CERTIFICACIÓN
Presentación Foro del tema 3,0
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
24 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
Búsqueda de información 25 Tutoría del tema online
complementaria 1,0
26 Autoevaluación del tema Ejercicio de autoevaluación 2,5
27 Evaluación Final de la asignatura Evaluación Final de la asignatur 4,0
Auditoría de prevención de riesgos laborales 2017/2018 [12]
28 Evaluación Final Extraordinaria Evaluación Final Extraordinaria 4,0
TO
TA
L 30 horas campus + 70
horas
30 +70 =100 horas