نموذج المعايير المرجعية األكاديمية لبرنامجمقدمة:- 1

انطالقا من مشروع "الخطة الوطنية لتطوير مناهج وبرامج التعليم العالي" وضعت وزارة التعليم العالي في المرحلة األولى من المشروع المعايير المرجعية األكاديمية

. تعتبر هذه المعايير الحد األدنى الذي يجبNARSالوطنية والمعروفة اختصارا باسم أن تحققه المؤسسات التعليمية في برامجها األكاديمية وقد تم وضعها لعدة قطاعات

تعليمية. ما يهمنا في جامعة األندلس ثالثة قطاعات: قطاع العلوم الطبية – قطاع (. يسمح للمؤسسات التعليمية1العلوم االقتصادية واإلدارية وقطاع العلوم الهندسية )

عبر اإليفاء بمعايير خاصة بهاNARSي األداء التعليمي والتفوق على معايير بالتميز ف . وهذه المعاييرARSتسمى "المعايير المرجعية األكاديمية" وتعرف اختصارا باسم

وتزيد عنها، لذلك تقوم كل مؤسسة تعليميةNARSيجب أن تكون شاملة لمعايير الخاصة بها ولكل برنامج تعليمي تقدمه. ARSبوضع معايير

يجب أن تتكون المعايير – وفقا لوزارة التعليم العالي – من أربعة أقسام رئيسية وفقما يلي:

a .( المعرفة والفهمKnowledge & Understanding :) هي ما يجب أن يكتسبه الخريج من معرفة وفهم للمبادئ والحقائق والنظريات

والمفاهيم والتقنيات والقوانين ذات الصلة بالبرنامج. b .( المهارات الذهنيةIntellectual Skills:)

هي المهارات التي يسعى البرنامج إلى تنميتها لدى الطالب كالتحليل، والمقدرة على االختيار من بين البدائل المتوفرة، واالستنتاج، والقدرة على االبتكار واإلبداع، وتحديد

المشكالت وإيجاد الحلول لها.c .( المهارات المهنية والعمليةProfessional & Practical Skills:)

هي المهارات التي تمكن الطالب من تحويل المعارف األكاديمية المكتسبة إلى تطبيقات عملية كالمقدرة على تشخيص األمراض وكتابة وصفات الدواء وإدارة الموارد

البشرية وإنجاز تصميم هندسي ... الخ.d .( المهارات العامة القابلة للنقلGeneral Transferable Skills:)

هي مهارات عامة ليس لها عالقة بالبرنامج كالمهارات الحسابية ومهارات التواصلومهارات العمل ضمن فريق ومهارات استخدام الحاسب ... الخ.

معلومات أساسية- 2الكلية:الجامعة:

رمز البرنامج:اسم البرنامج:9من 1صفحة

لغة التدريس:مدة البرنامج:تاريخ آخر توصيف:منسق الفريق المسؤول:

مواصفات المعايير المرجعية األكاديمية- 3يجب أن تتصف المعايير المرجعية بـ:

: واضحة وقابلة للفهم من قبل جميع القراء والمعنيين بتطبيقها )مجتمعالوضوحالمستفيدين(.

: وخصوصا فيما يتعلق بمواصفات الخريج ومؤهالته وذلكالموضوعية والواقعيةلتوفير إمكانية تطبيقها.

: شاملة لجميع النواحي التعليمية والمسلكية وأن تعكس الممارساتالشموليةالمهنية ذات الصلة.

ن من تقويم مستوى تحقيقها.قابلية القياس : بحيث يسهل وضع مؤشرات تمك : يجب إشراك مجتمع المستفيدين )الهيئة التعليمية –مشاركة مجتمع المستفيدين

الطالب – أرباب العمل – المجالس الجامعية – نقابات العمل ... الخ( في صياغةالمعايير.

: أن تتماشى مع المعايير العالمية النظيرة.البعد العالمي : أن تكون قابلة للتطبيق لمدة طويلة وقابلة للتحديثاالستدامة وقابلية التطوير

تبعا للخبرة المكتسبة من تطبيقها بحيث يؤدي تحديثها إلى استدامتها.

(ARSالمعايير المرجعية األكاديمية )- 4a .المعرفة والفهم

يجب أن يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادرا على فهم اآلتي:a1 .a2 .a3 .a4 .a5 .a6 .

9من 2صفحة

a7 .a8 .a9 .

a10 .a11 .a12 .a13 .a14 .a15.a16 .a17... .

سنال ة ول

األ ى انيالث ة

الثالث ة رابال

عة املخ

اسة سا

السة

درنا

الب مج الام

ك

( ية

يماد

ألكة ا

جعمر

الير

عايلم

ا

ARS)

1

يةيم

ادألك

ة اجع

مر ال

يرعاي

لما

(

يةطن

لوا

NARS

)a1

a2

a3

a4

a5

a6

a7

a8

a9

a10

a11

a12

a13

a14

a15

توضع "*" في المربع الموافق للسنة )أو لكامل البرنامج( التي تلبي المعايير.1

9من 3صفحة

األخر

a16

a17

a18

b .المهارات الذهنيةيجب أن يكون الخريج مكتسبا للمهارات اآلتية:

b1 .b2 .b3 .b4 .b5 .b6 .b7 .b8 .b9 .

b10 .b11 .b12 .b13 .b14 .b15 .b16 .b17 .b18....

سنال ة ول

األ ى انيالث ة

الثالث ة رابال

عة املخ

اسة سا

السة

درنا

الب مج الام

ك

ال b1ال

9من 4صفحة

( ية

يماد

ألكة ا

جعمر

الير

عايم

ARS)

يةيم

ادألك

ة اجع

مر ال

يرعاي

م

( ية

طنلو

ا

NARS

)

b2

b3

b4

b5

b6

b7

b8

b9

b10

b11

b12

b13

b14

b15

b16

b17

b18

c .المهارات العملية والمهنيةيجب أن يكون الخريج مكتسبا للمهارات العملية والمهنية اآلتية:

c1 .c2 .c3 .c4 .c5 .c6 .c7 .c8 .

9من 5صفحة

c9 .c10 .c11 .c12 .c13 .c14 .c15 .c16 .c17 .c18....

سنال ة ول

األ ى انيالث ة

الثالث ة رابال

عة املخ

اسة سا

السة

درنا

الب مج الام

ك

( ية

يماد

ألكة ا

جعمر

الير

عايلم

ا

ARS)

يةيم

ادألك

ة اجع

مر ال

يرعاي

لما

(

يةطن

لوا

NARS

)

c1

c2

c3

c4

c5

c6

c7

c8

c9

c10

c11

c12

c13

c14

c15

c16

c17

9من 6صفحة

c18

d .المهارات العامة القابلة للنقليجب أن يكون الخريج مكتسبا للمهارات العامة اآلتية:

d1 .d2 .d3 .d4 .d5 .d6 .d7 .d8 .d9 .

d10 .d11 .d12 .d13 .d14 .d15 .d16 .d17 .d18....

سنال ة ول

األ ى انيالث ة

الثالث ة رابال

عة املخ

اسة سا

السة

درنا

الب مج الام

ك

عالم

ا

عالم

d1ا

d2

9من 7صفحة

ييرالمرج عةاألكاديمية )ARS)

يي رالمرجع ةاألكاديمي

d3

d4

d5

d6

d7

d8

d9

d10

d11

d12

d13

d14

d15

d16

d17

d18

المراجع - 5تذكر هنا المراجع المستخدمة

1 ....2 ....

9من 8صفحة

لجنة وضع المعايير المرجعية األكاديمية للبرنامج: الصفةاالسم

الوظيفيةالتوقيعالتخصص

التوقيع:رئيس القسم:التوقيع:عميد الكلية:

9من 9صفحة