aula 1 - fundamentos de redes
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Prof. Welton Dias de LimaEspecialista em Gestão de Tecnologia de Redes e Segurança da InformaçãoCCNA, CNAP, ItilV2 e CNE.
Disciplina: Redes de ComputadoreCurso: BSI
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1 - Apresentação
Gestor em Tecnologia e Segurança da Informação com sete anos de experiência na área de Service Desk, Auxilio
na elaboração e implementação de processos de TI utilizando os frameworks ITILv2, Auditoria Interna (NBR ISO 19011:2002), Cobit e normas de segurança da família ISO
27000.
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Formas de Contato
Celular: (61) 8251-8511;
Email: [email protected];
msn: [email protected]
Moodle: http://ead.facnet.com.br/
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Apresentação do Aluno
Qual o seu nome?
Está Trabalhando?
Qual o seu projeto para o Fututo?
O que você espera da disciplina?
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Referência Bibliográfica
1) FOROUZAN, Behrouz A.. Comunicação de Dados e Redes de Computadores. 4ª ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill Brasil, 2008.
2) TANENBAUM, Andrew S.. Redes de computadores : plt. 4ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2007.
3) STALLINGS, William, (org.). Redes e Sistemas de Comunicação de Dados. 1ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2005.
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Documentação da Disciplina
Plano de Ensino e Aprendizagem;
Calendário Pedagógico;
PIC (Projeto de Iniciação Científica);
ATPS (Atividade Prática Supervisionada);
Guia do Aluno;
PDR.
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Avaliação
Avaliação: Dia / /2011 – Valendo 7 Pontos
Relatório: Dia / /2011 – Valendo 3 Pontos
- Estudo de Caso;- Grupo de Discução;- Exercícios e simulados para a prova.
Total: 10 Pontos
Média: 5
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Postura Ética do Professor e do Aluno
Professor:Assumir postura de liderança e não de autoritarismo, permitindo ao aluno participação ativa na sala de aula.Comprimento do horário: 1 horário – 08:10 até 9:40 / 2º horário – 9:55 até 11:25.
Aluno:
Leitura do Guia do Aluno.
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A Origem Das Redes de Computadores
Descreva a evolução da área, Redes de Computadores, e os principais marcos que levaram ao que existe hoje.
Curso de Capacitação Intelbras Redes Computadores Maio 2007
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Anos 50 e 60
(1967) Criação da força-tarefa do DoD (Departamento de Defesa americano)
Realizou estudos sobre potenciais ameaças a computadores, identificou vulnerabilidades, introduziu métodos de controle de acesso para computadores, sistemas de rede e informações
A Guerra Fria é a designação atribuída ao período histórico de disputas estratégicas e conflitos indiretos entre os Estados Unidos e a União Soviética, compreendendo o período entre o final da Segunda Guerra Mundial (1945) e a extinção da União Soviética (1991). Em resumo, foi um conflito de ordem política, militar, econômica, social e ideológica entre as duas nações e suas zonas de influência.
- Não houve um contato físico das grandes potências;- Impulsionou a pesquisa científica;- e ficou conhecido como corrida armamentista.
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Anos 60 (1969) Surge a Arpanet (futura internet): rede de computadores
descentralizada ligando:
Stanford Research Institute, University of Utah, University of California (Los Angeles) e University of California (Santa Barbara).
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Anos 70
(1975) Arpanet completamente funcional;
Existiam aproximadamente 100 sites em produção;
Realização de pesquisa no crescimento da rede e o comportamento dos usuários da rede;
Dificuldade na Manutenção entre os pontos de conectividades.
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Anos 80 Sobre carga do protocolo NCP;
(1982) Adotado o protocolo TCP/IP como padrão da Arpanet. Vantagens do TCP/IP:
- Crescimento de Endereços IP praticamente ilimitado;
- Fácil implementação;
- Aceita vários de tipos de plataforma de hadware.
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Anos 80 (1985) Primeira vez que o nome “Internet” foi usado para definir a Arpanet;
Em 1985, a Fundação Nacional da Ciência (NSF) dos Estados Unidos patrocinou a construção do National Science Foundation Network, um conjunto de redes universitárias interconectadas em 56 kilobits por segundo (kbps),
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Anos 80 e 90 (1988) The Academic Network at São Paulo
(ANSP), via Fapesp, conectou-se com a internet em Chicago (Fermi National Laboratory) nos EUA;
Na mesma época foi criado o Comitê Gestor da Internet no Brasil (http://www.cgi.br).
(1995) A internet comercial teve início no Brasil;
(1989) O Ministério da Ciência e Tecnologia criou a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP – http://www.rnp.br), com objetivo de construir uma infra-estrutura de rede internet nacional de âmbito acadêmico;
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Novo milênio
- Segurança de tecnologia e da informação;- Redes complexas e convergentes;- Conscientização dos usuários da rede;- Administração de recursos financeiros;- Capacitação dos profissionais;- Gerenciamento e monitoramente das redes;- Crimes cibernéticos. (Legislação)
Nova visão na administração da Rede de computadores:
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Próximos Anos....
Roteador Cisco CRS-3
Só para se ter uma idéia do que 322 tbps significam, a essa velocidade o catálogo impresso inteiro da Biblioteca do Congresso americano poderia ser baixado em pouco mais de um segundo; ou cada homem, mulher e criança na China poderia fazer simultaneamente uma vídeo-chamada; ou ainda todos os filmes já produzidos no mundo poderiam ser transferidos em menos de quatro minutos.
• A Cisco Systems prevê que o tráfego de Internet cresça em 500 por cento de 2008 a 2013 e que 90 por cento do tráfego será de vídeo.
- Web conferência;
- Vídeo Conferência;
- Vídeo sob demanda;
- IPPhone;
- Transmissão de vídeo ao vivo;
- Redes sociais.
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Atualmente, a tecnologia é provavelmente o principal agente modificador do mundo, já que ajuda a criar um mundo no qual as fronteiras nacionais, distâncias geográficas e limitações físicas se tornam menos relevantes e apresentam obstáculos cada vez menores. A criação de comunidades on-line para a troca de idéias e informações tem o potencial de aumentar as oportunidades de produtividade ao redor do mundo. Como a Internet conecta pessoas e promove a comunicação irrestrita, ela apresenta a plataforma para cuidar de negócios, lidar com emergências, informar pessoas e apoiar a educação, a ciência e o governo.
A comunidade global
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