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Aula 5 – 25/03/2014Problemas de pesquisas
Pesquisa em Contabilidade IIProfª. Drª. Dione Olesczuk Soutes
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O que é um Problema?
Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação.
O dicionário Aurélio apresenta diferentes significados para “problema” e o que mais se adapta ao de problema científico é “questão não resolvida e que é objeto de discussão, em qualquer domínio do conhecimento”.
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Origem
• O problema de pesquisa origina-se da inquietação, da dúvida, da hesitação, da perplexidade, da curiosidade sobre uma questão não resolvida.
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Tema e Problema
• Tema é o assunto que se deseja desenvolver; “é uma dificuldade, ainda sem solução, que é mister determinar com precisão, para intentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução”. (ASTI VERA, 1983, p.97).
• Determinar com precisão significa enunciar um problema, isto é, determinar o objetivo central da indagação.
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Tema e Problema
• Enquanto o tema de uma pesquisa é uma proposição até certo ponto abrangente, a formulação do problema é mais específica: indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver.
• O problema consiste em um enunciado explicitado de forma clara, compreensível e operacional cujo melhor modo de solução ou é uma pesquisa ou pode ser resolvido por meio de processos científicos.
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O problema
• O primeiro passo de uma pesquisa é a determinação de um problema, isto é, do objetivo central da indagação.
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Fundamentação
• A formulação do problema de pesquisa depende da fundamentação teórico-metodológica que orienta o pesquisador.
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Formulação
• A formulação do problema de pesquisa é uma operação genuinamente lógica.
• A lógica da investigação científica também é denominada “lógica dialética”.
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Condições necessárias
• Condições necessárias e suficientes para que se possa considerar bem formulado um problema científico:1. Tem que ser acessível a um campo de
conhecimento científico no qual o problema possa se inserir;
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Condições necessárias
2. Tem que ser bem definido, no sentido que tenderá a uma solução única e, ao ter todos os elementos relevantes explícitos, sugerirá as investigações que podem ser feitas para resolvê-lo.
3. Seus pressupostos não podem ser falsos;4. Tem que ser bem delimitado;5. Tem que formular antecipadamente condições
acerca do tipo de solução e tipo de comprovação que seriam aceitáveis.
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Problema NÃO Científico
• Nem todo problema pode ser considerado científico. • Existem problemas considerados:– De engenharia: referem-se a como fazer algo de
maneira mais eficiente;– De valor: indagam se uma coisa é boa, má,
desejável, indesejável, certa ou errada, bem como se algo deve ou deveria ser feito.
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Problema NÃO Científico
• Exemplos de problemas de engenharia:– Como fazer para melhorar os transportes
urbanos?– O que pode ser feito para melhorar a distribuição
de renda?– Como aumentar a produtividade no trabalho?
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Problema NÃO Científico
• Exemplos de problemas de valor:– Qual a melhor técnica psicoterápica?– É bom adotar jogos e simulações como técnicas
didáticas?– Os pais devem dar palmadas nos filhos?
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Problema NÃO Científico- Recomendação -
• Promover reformulações nas questões de engenharia e de valor, buscando relacionar as políticas ou soluções, sobre as quais elas tratam, a um elemento teórico e formular asserções testáveis sobre suas características ou consequências.
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Problema NÃO Científico- Recomendação -
• Por exemplo, problemas que questionem sobre “qual o melhor método, qual o melhor modelo, qual o melhor sistema?” poderiam ser reformulados e enunciados como: “quais as consequências ou quais as características da adoção de determinado método, modelo ou sistema?”
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Problema Científico
• É científico quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis:– Em que medida a escolaridade determina a
preferência político partidária?
Relação entre as variáveis
1ª Variável
2ª Variável
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Contra-Exemplos:Questões Defeitos
Qual a melhor técnica de ensino? Contém juízo de valor, falta precisão.
O que pensam os idosos? Falta delimitação.
Há vida em Marte? Ausência de elementos empíricos.
Como resolver os problemas das enchentes em São Paulo?
Trata-se de problema de engenharia.
Qual o procedimento mais prático para armazenar dados num microcomputador?
Trata-se de problema que envolve juízo de valor e questão de engenharia.
Quais as causas da delinquência juvenil?
Falta delimitação e uma dimensão viável.
Qual o vestuário dos universitários da Unioeste?
Nada relevante.
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Como formular um problema?
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Complexidade da questão
• Por se vincular estreitamente ao processo criativo, a formulação do problema não se faz mediante a observação de procedimentos rígidos e sistemáticos. No entanto, algumas condições facilitam esta tarefa:Imersão sistemática no objeto;Estudo da literatura existente;Discussão com pessoas que acumulam experiência
prática no campo de estudo.
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Características de um Problema Científico
1. deve ser formulado como pergunta.2. deve ser empírico.3. deve ser suscetível de solução.4. deve ser claro e preciso.
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O problema deve ser formulado como pergunta
• Esta é a maneira mais fácil e direta de formular um problema. Além disto facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou relatório da pesquisa.
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O problema deve ser claro e preciso
• O problema deve expressar exatamente a intenção do pesquisador.
• Pode ocorrer que algumas formulações apresentem termos definidos de forma não adequada. Por exemplo, “os cavalos possuem inteligência?” Depende de como se define inteligência.
• Um artifício bastante útil é se definir operacionalmente o conceito.
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Definição Operacional
• É aquela que indica como o fenômeno é medido. Por exemplo, em algumas pesquisas, define-se como católica a pessoa que se declare como tal. Pode suscitar inúmeras discussões, mas não há como negar que tal definição confere precisão ao conceito.
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Definição Operacional
• É uma ponte entre os conceitos e as observações.
• Atribui significado a um constructo ou variável especificando as atividades ou “operações” necessárias para medi-lo ou manipulá-lo
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O problema deve ser empírico
• O objeto a ser analisado deve ser estudado como fato, ou como coisas.
• Por exemplo, a formulação do problema poderá fazer referência a maus professores. Indica juízo de valor, mas se questionar se “o professor segue prática autoritária”, ou “o professor não prepara suas aulas”, transforma as noções iniciais em fatos empíricos.
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O problema deve ser suscetível de solução
• O pesquisador precisa ter domínio da tecnologia adequada para a solução do problema.
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TAREFA:• Elabore um PROBLEMA DE PESQUISA contendo as
expressões:– Capital– Resultado
• E, após, apresente as definições operacionais do problema de pesquisa.
• ENVIAR POR EMAIL ATÉ DIA 30/03, domingo, para [email protected]