aula 5 - inteligência coletiva
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•Nasceu na Tunísia
•Filósofo e sociólogo
•Estuda o impacto da internet na sociedade e as humanidades digitais.
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Comunidades virtuais e redes sociais;
Comunicação multidirecional, de todos para todos;
Variedade de acesso a informação e conexão entre o mundo inteiro;
Inteligência Coletiva – filtros do excesso de informação.
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inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que
resulta em uma mobilização efetiva das competências.
Acrescentemos à nossa definição este complemento indispensável: a base e o objetivo da inteligência
coletiva é o reconhecimento mútuo das pessoas.
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• Reputação e popularidade –influenciadores digitais: Oswaldo se tornou um influenciador de compra de produtos da marca Brastemp após as repercussões.
• Os sites de redes sociais permitem maior visibilidade das conexões entre os usuários. (Raquel Recuero)
• Redes sociais, assim, têm potencial para colaboração, para a difusão de informações e para a construção de novos valores sociais. Uma rede social não é uma ferramenta, mas apropriase delas para expressar suas identidades, construir seus valores e operar de forma coletiva. (Raquel Recuero)
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• Na era do conhecimento, deixar de reconhecer o outro em sua inteligência é recusar-lhe sua verdadeira identidade social, é alimentar seu ressentimento e sua hostilidade.
• Quando valorizamos o outro, permitimos que se identifique de um modo novo e positivo, contribuímos para mobilizá-lo, para desenvolver nele sentimentos de reconhecimento que facilitarão, consequentemente, a influência de outras pessoas em projetos coletivos
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Misoginia;
Homofobia;
Intolerância religiosa;
Racismo.
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1. Definir a persona;
2. Traçar a jornada de compra;
3. Definir o mote da campanha;
4. Ideias de Conteúdo;
5. Produzir uma 01 texto para blog, 01 post para facebook, 03 posts paratwitter e 01 vídeo para redes sociais(até 01 minuto).
6. Definir a estratégia da campanha de mídias digitais.
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• Itens 1, 2 e 3 no dia da AV1;
• Itens 1, 2, 3, 4 e 5 em data a ser definida (fim do semestre);
• Cada grupo deverá entregar todo o material produzido (estratégias, peças e contéudos) em mídia (DVD ou CD), devidamente identificado (nome da disciplina, nome do professor, membros do grupo e tema);
• Cada grupo fará apresentação do seu trabalho (em data a definir).