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Aula Prática 9Turno P1:
Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00,
Sala 1.2 do Edifício VII
Turno P2:
Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00
Sala 1.16 do Edifício VII
Turno P3:
À escolha
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Método Científico
Avaliação de casos reais:
Artigos científicos
Relatos de imprensa
Experiências pessoais
Relatos históricos
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Método Científico
Realidade Modelo
PrevisãoDados
Observação Raciocínio
Hipótese
Concorda?
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Método Científico
Realidade Modelo
PrevisãoDados
Observação Raciocínio
Hipótese
Concorda?
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Método Científico
Realidade Modelo
PrevisãoDados
Observação Raciocínio
Hipótese
Concorda?
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Método Científico
Realidade Modelo
PrevisãoDados
Observação Raciocínio
Hipótese
Concorda?
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Método Científico
Realidade Modelo
PrevisãoDados
Observação Raciocínio
Hipótese
Concorda?
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Método Científico
Modelo. Hipótese. E Teoria?
Realidade Modelo
PrevisãoDados
Observação Raciocínio
Hipótese
Concorda?
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Método Científico
Como avaliar?
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Método Científico
Como avaliar?
Realidade1
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Método Científico
Como avaliar?
Realidade ModeloHipótese
1 2
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Método Científico
Como avaliar?
Realidade ModeloHipótese
1 2
Previsão3
Raciocínio
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Método Científico
Como avaliar?
Realidade ModeloHipótese
1 2
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
1º Fase
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Método Científico
Como avaliar?
Realidade ModeloHipótese
1 2
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
Concorda?
5
5 A previsão está de acordo com os dados?
Não Modelo não corresponde à realidade.
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Método Científico
Como avaliar?
Realidade ModeloHipótese
1 2
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
Concorda?
5
5 A previsão está de acordo com os dados?
Não Modelo não corresponde à realidade.
Sim 6
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Método Científico
Como avaliar?
Realidade ModeloHipótese
1 2
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
Concorda?
5 6
6 Previsão acertava com modelo errado?
Não Modelo corresponde à realidade.
Sim Não é conclusivo
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Estrutura do DNA
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Estrutura do DNA
1º Exemplo: Modelo de 3 Cadeias
Realidade ModeloHipótese
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
1 2
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Estrutura do DNA
1º Exemplo: Modelo de 3 Cadeias
Realidade ModeloHipótese
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
1 2DNA
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Estrutura do DNA
1º Exemplo: Modelo de 3 Cadeias
Realidade ModeloHipótese
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
1 2DNA 3 Cadeias
![Page 22: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/22.jpg)
Estrutura do DNA
1º Exemplo: Modelo de 3 Cadeias
Realidade ModeloHipótese
Dados
Observação
3Previsão
4
Raciocínio
1 2DNA 3 Cadeias
![Page 23: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/23.jpg)
Estrutura do DNA
1º Exemplo: Modelo de 3 Cadeias
Realidade ModeloHipótese
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
1 2DNA 3 Cadeias
Muita água 10% água
![Page 24: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/24.jpg)
Estrutura do DNA
1º Exemplo: Modelo de 3 Cadeias
Dados4
Previsão3Concorda?
5 A previsão está de acordo com os dados?
Muita água 10% água
![Page 25: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/25.jpg)
Estrutura do DNA
1º Exemplo: Modelo de 3 Cadeias
Dados4
Previsão3Concorda?
5 A previsão está de acordo com os dados?
Não Modelo não corresponde à realidade.
Muita água 10% água
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Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 Cadeias
Realidade ModeloHipótese
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
1 2DNA 2 Cadeias
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Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 Cadeias
![Page 28: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/28.jpg)
Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 Cadeias
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Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 Cadeias
Realidade ModeloHipótese
Dados
Observação
4Previsão
3
Raciocínio
1 2DNA 2 Cadeias
C=G, T=A
Imagem Raios X
C=G, T=A
Helicoidal
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Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 CadeiasC=G, T=A
Imagem Raios X
C=G, T=A
Helicoidal
Dados PrevisãoConcorda?
5 A previsão está de acordo com os dados?
![Page 31: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/31.jpg)
Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 CadeiasC=G, T=A
Imagem Raios X
C=G, T=A
Helicoidal
Dados PrevisãoConcorda?
5 A previsão está de acordo com os dados?
Sim 6
![Page 32: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/32.jpg)
Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 CadeiasC=G, T=A
Imagem Raios X
C=G, T=A
Helicoidal
Dados PrevisãoConcorda?
5 A previsão está de acordo com os dados?
Sim 6
6 Previsão acertava com modelo errado?
![Page 33: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/33.jpg)
Estrutura do DNA
2º Exemplo: Modelo de 2 CadeiasC=G, T=A
Imagem Raios X
C=G, T=A
Helicoidal
Dados PrevisãoConcorda?
5 A previsão está de acordo com os dados?
Sim 6
Modelo corresponde à realidade.6 Previsão acertava com
modelo errado?Não
![Page 34: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/34.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
![Page 35: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/35.jpg)
Tartaruga Verde do AtlânticoMigram ~2000 Km até à
Ilha da Ascensão
![Page 36: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/36.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
Archie Carr, Patrick Coleman:
40 M. Anos,
Atlântico mais estreito
![Page 37: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/37.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
Archie Carr, Patrick Coleman:
40 M. Anos,
Atlântico mais estreito
Evidência genética:
Havaí
Florida
Venezuela
~10 000 anos
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Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
![Page 39: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/39.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
![Page 40: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/40.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
2) Modelo
![Page 41: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/41.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
2) Modelo
Começaram quando o Atlântico era estreito, há 40 M anos
![Page 42: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/42.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
2) Modelo
Começaram quando o Atlântico era estreito, há 40 M anos
3) Previsão
Tartarugas divergiram de outras populações há 40 M anos
![Page 43: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/43.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
4) Dados:
![Page 44: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/44.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
4) Dados:
DNA indica que se separaram há 10 000 anos.
![Page 45: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/45.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
4) Dados:
DNA indica que se separaram há 10 000 anos.
5) Evidência negativa?
![Page 46: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/46.jpg)
Tartaruga Verde do Atlântico
4) Dados:
DNA indica que se separaram há 10 000 anos.
5) Evidência negativa?
Sim
![Page 47: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/47.jpg)
Leitura InconscienteAnthony Marcel, Cambridge
Uma palavra (e.g. blood) mostrada rapidamente, e ocultada no meio de várias palavras sem sentido (e.g. esnesnon)
Apesar de incapazes de identificar a palavra, 90% identificava correctamente qual a palavra mais parecida (e.g. flood, week)
![Page 48: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/48.jpg)
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
![Page 49: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/49.jpg)
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
![Page 50: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/50.jpg)
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
2) Modelo
![Page 51: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/51.jpg)
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
2) Modelo
Memória inconsciente
![Page 52: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/52.jpg)
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
2) Modelo
Memória inconsciente
3) Previsão
![Page 53: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/53.jpg)
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
2) Modelo
Memória inconsciente
3) Previsão
Mesmo sem conseguir identificar as palavras conscientemente, facilita a escolha de palavras semelhantes
![Page 54: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/54.jpg)
Leitura Inconsciente4) Dados
![Page 55: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/55.jpg)
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
![Page 56: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/56.jpg)
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
![Page 57: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/57.jpg)
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
Não
![Page 58: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/58.jpg)
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
Não
6) Evidência positiva?
![Page 59: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/59.jpg)
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
Não
6) Evidência positiva?
Sim. Difícil de acertar 90% das vezes escolhendo ao acaso.
![Page 60: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/60.jpg)
Exercício 1: VikingAplicar o método ao problema da vida em Marte.
![Page 61: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/61.jpg)
Viking1) Qual o problema no mundo real?
![Page 62: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/62.jpg)
Viking1) Qual o problema no mundo real?
Vida em Marte
![Page 63: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/63.jpg)
Viking1) Qual o problema no mundo real?
Vida em Marte
2) Modelo
![Page 64: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/64.jpg)
Viking1) Qual o problema no mundo real?
Vida em Marte
2) Modelo
Actividade metabólica
![Page 65: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/65.jpg)
Viking1) Qual o problema no mundo real?
Vida em Marte
2) Modelo
Actividade metabólica
3) Previsão
![Page 66: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/66.jpg)
Viking1) Qual o problema no mundo real?
Vida em Marte
2) Modelo
Actividade metabólica
3) Previsão
Emissão de gás, incorporação de Carbono no solo não esterilizado, nada no solo esterilizado
![Page 67: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/67.jpg)
Viking4) Dados
![Page 68: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/68.jpg)
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
![Page 69: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/69.jpg)
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
5) Evidência negativa?
![Page 70: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/70.jpg)
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
5) Evidência negativa?
Não.
![Page 71: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/71.jpg)
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
5) Evidência negativa?
Não.
6) Evidência positiva?
![Page 72: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/72.jpg)
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
5) Evidência negativa?
Não.
6) Evidência positiva?
Não. Os dados podem ser explicados por processos não biológicos.
![Page 73: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/73.jpg)
Viking (alternativa)
2) Modelo
Os microorganismos em marte morrem com a esterilização. O solo não reage com os nutrientes usados.
5) Evidência negativa?
Sim.
![Page 74: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/74.jpg)
Exercício 2O pâncreas segrega sucos digestivos quando a comida entra no duodeno. Será estimulado por impulsos nervosos ou por substâncias no sangue? W. M. Bayliss e E. H. Sterling, cortaram todos os nervos ligados ao duodeno de um animal. Todos os vasos sanguíneos permaneceram intactos, e inseriram tubos para detectar a passagem de fluidos do pâncreas para o duodeno.Observaram que o pâncreas segregava fluido quando chegavam alimentos ao duodeno.
![Page 75: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/75.jpg)
Exercícios
2.6 a 2.9
![Page 76: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/76.jpg)
Epistemologia
O problema do conhecimento.
Watson e Crick: que factores influenciaram a descoberta?
![Page 77: Aula Prática 9 Turno P1: Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00, Sala 1.2 do Edifício VII Turno P2: Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00 Sala 1.16 do Edifício](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/552fc102497959413d8bddcf/html5/thumbnails/77.jpg)
Epistemologia
Que factores influenciaram a descoberta?