AustrálieMateriál byl vytvořen v rámci projektu

„Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC“reg. č. CZ.1.07/1.4.00/21.3311

Autor: Mgr. Pavlína Lejsková ZŠ praktická a ZŠ speciální Liberec, Orlí 140/7

Austrálie

Austrálie je nejmenší světadíl.

Rozkládá se zde jen jeden stát- Australský svaz.

Žije zde 20 milionů obyvatel.

Povrch Pobřeží je málo členité.

Na jihu kontinentu je Velký australský záliv. Při východním pobřeží se nachází Velká útesová bariéra s nejrozsáhlejšími korálovými útvary na Zemi

Součástí Austrálie je i ostrov Tasmánie.

Povrch

Austrálie leží v tropickém a subtropickém pásmu.

Jsou zde rozsáhlé pouště - Velká písečná poušť, Velká Viktoriina poušť a Gibsonova poušť.

Nejznámější řeky jsou Murray a Darling.

Na východě je Velké předělové pohoří a Australské Alpy

Zemědělství

V Austrálii se pěstuje hlavně pšenice, ta se i vyváží.

V Austrálii se chová i přes 100 milionů ovcí.

Průmysl

Austrálie je hospodářsky vyspělý stát.

Těží nerostné suroviny jako černé uhlí, železné rudy a bauxit.

Těží se taky zlato a diamanty.

Města

Hlavním městem je Canberra.

Další významná města jsou Sydney, Melbourne, Perth, Adelaide

Venkov

Zemědělské farmy jsou od sebe velmi vzdálené.

Běžným dopravním prostředkem jsou malá letadlo, která vozí poštu, zásoby i lékařskou pomoc.

Děti se vzdělávají doma pomocí počítačů.

Otázky :

Kolik států se nachází na kontinentu Austrálie?

Co se v Austrálii těží ?

Z čeho se skládá velká útesová bariéra?

Jak se jmenuje hlavní město Austrálie?

Odpovědi :

1 – Australský svaz

Černé uhlí, železné rudy a bauxit nebo zlato a diamanty.

Z korálových útesů

Canberra

Všechny použité obrázky jsou z http://wikipedia.cz

jméno autora Pavlína Lejsková

název projektu Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC

číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3311

číslo šablony III/2 Inovace výuky pomocí ICT

předmět/ ročník zeměpis / 8.ročník

pořadové číslo DUM 18

datum 13.5.2013

název DUM Austrálie

metodická poznámka k využití

Výuková prezentace s kontrolními otázkami. Určeno pro frontální výuku se třídou. V závěru hodiny žáci samostatně vypracují zadané otázky, poté si ověří správnost odpovědí. Prezentaci je vhodné doplnit prací s atlasem. Prezentace může být použita jako zápis do žákovských sešitů.