GRUPO I1.1.1.

A canção é alusiva às férias de Verão.

A canção é alusiva à escola.

A canção é alusiva a um passeio.

1.2.

Os meninos saúdam, em primeiro lugar, os professores.

Os meninos saúdam, em primeiro lugar, as empregadas.

Os meninos saúdam, em primeiro lugar, os coleguinhas.

2.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2015/2016

Português -3º ano

Nome: ____________________________________________________________

Data: _________________________

GRUPO II

Lê o texto com muita atenção.

SABE BEM VOLTAR À ESCOLA

Sabe bem voltar à escola.Sabe bem sair de casa com a mochila cheia de livros

novos, de cadernos por estrear.Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos.Sabe bem pisar o recreio, falar das férias, começar novos

jogos.Sabe bem ver os mapas na sala, as mesas a parecerem

mais pequeninas, os livros da biblioteca.Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado, e

começar a escrever, a desenhar, a inventar.Sabe bem ouvir a professora dizer que temos pela frente

um ano cheio de aventuras e descobertas.Sabe bem ver as primeiras folhas a soltarem-se das árvores e a voarem muito

devagarinho, dizendo adeus às férias de Verão.Sabe bem já sermos tão crescidos!

António Mota

1 – Assinala com um X a palavra que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmação:

Sabe bem voltar à …

praia escola feiranatação

2 – Lê o texto e assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes frases.

Sabe bem sair de casa com a mochila vazia.Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos.Sabe bem pisar a relva do recreio.Sabe bem ver os mapas na sala e os livros na biblioteca.Não sabe bem as mesas parecerem mais pequenas.Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado.Sabe mal não começar a escrever, a desenhar e a inventar.

3– Assinala com X as frases que não estão de acordo com o texto:

Sabe bem ver as pequenas folhas…

● a amarelecerem com a chegada do Outono.

● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Verão. ● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Natal.

4 – Refere o material que está dentro da mochila. __________________________________________________

5 – Porque pareciam as mesas tão pequeninas? __________________________________ _____________________________________________________________________

6 – De acordo com o texto, qual é a estação do ano que está a acabar? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

GRUPO III

1– Escreve palavras de sentido contrário (antónimos)

novas - ______________ devagar - ______________primeiras - _____________ pequenas - _______________

2 - Escreve palavras com o mesmo sentido (sinónimos).voltar - ____________ devagar - _________ soltam-se - _______

3 – Escreve o, a, os ou as nos locais corretos.

____ folhas ____casa ____mochila ____lápis____ cadernos ____ carros ____ mapas ____ árvores

4 – Assinala com um X o número de parágrafos do texto.

cinco nove oito

5 – Escreve palavras da mesma família.

livro folha escola

______________ __________________ _____________________

_______________ __________________ ____________________

6 – Numera as seguintes palavras por ordem alfabética.

escola livros professora borracha cadernos lápis______________________________________________________________________________

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7 – Completa o quadro conforme o exemplo.

Palavras Divisão silábica Número de sílabas

devagarinho

escola

lápis Lá - pis 2 sílabas

mão

livros

GRUPO IV

As férias de Verão já passaram. Foram bem longas!... e deram para fazer imensas coisas… Com a ajuda das palavras recorda o que fizeste nestas férias e escreve um texto sobre elas. Dá um título ao texto.

calor praia rochas conchas piscinahotel

campismo

tenda rio

pescafesta

Escreve, agora, o teu texto no espaço que se segue. Utiliza, no máximo, doze linhas.

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