avaliação do seminário "direcção de turma: desafios da actualidade"
DESCRIPTION
Avaliação do Seminário "Direcção de Turma: desafios da actualidade", organizado pelas Escolas associadas do Centro de Formação de Associação de Escolas Guilhermina SuggiaTRANSCRIPT
SEMINÁRIO
Direcção de Turma: desafios da actualidade
Avaliação
18 de Maio de 2011
Avaliação
Aspectos avaliados:
Interesse da temática para a profissão
Estrutura da temática
Profundidade do tratamento da temática
Grau de aplicabilidade dos temas
A temática responde às necessidades
Conteúdos
Duração da formação
Metodologia aplicada
Suporte documental/digital
Equipamentos técnicos e materiais
Atendimento e apoio
Organização e meios
Avaliação
Conforto do mobiliário
Adequação dos espaços
Temperatura do local
Iluminação do local
Limpeza e segurança
Ambiente de trabalho
A formação respondeu às expectativas
Padrões da formação a manter no futuro
Recomenda a formação a outras pessoasSatisfação pessoal
• As apreciações negativas não relevam em nenhum dos
aspectos analisados, apenas atingindo 2 dígitos percentuais
no aspecto relativo à temperatura do local (11,69%);
• Os 18 itens são, globalmente, considerados positivos (13)
ou muito positivos (5);
• No que respeita à indiferença, temos dois aspectos com
cerca de 20% de registos (19,48%): a profundidade do tema
e a manutenção dos padrões para o futuro;
Avaliação
Registos mais relevantes:
• O aspecto mais positivo que se regista (soma do positivo com
o muito positivo) é o da limpeza e segurança (100%),
seguido do interesse da temática para a profissão (98,70%);
• O aspecto mais relevante, nos considerados positivos, é a
estrutura da temática (68,83%), seguido da duração e
suporte documental/digital da formação; nos muito
positivos, o aspecto mais registado é o da limpeza e
segurança (83,12%), seguido do interesse da temática para
a profissão e da iluminação do local.
Avaliação
Avaliação
Gráficos:
negativo indiferente positivo muito positivo
36
132
656
562
0
100
200
300
400
500
600
700
Satisfação global: valores
Global
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
2,60%
9,52%
47,33%40,55%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
50,00%
Satisfação global: %
Avaliação
Negativo Indiferente Positivo/M. Positivo
36
132
1218
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
Satisfação global:
relação negativo/positivo (valores)
Avaliação
Negativo Indiferente Positivo/M.Positivo
2,60%9,52%
87,88%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
Satisfação global:
relação negativo/positivo (%)
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
04
53
20
0
10
20
30
40
50
60
Conteúdos: resultados mais positivosEstrutura da temática
Conteúdos
Avaliação
negativo indiferentepositivo
muito positivo
01
18
58
0
10
20
30
40
50
60
Conteúdos: resultados mais positivosInteresse da temática para a profissão
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
2
15
46
14
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Conteúdos: resultado menos positivoProfundidade do tratamento da temática
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
0 0
13
64
0
10
20
30
40
50
60
70
Ambiente: resultados mais positivosLimpeza e segurança
Ambiente
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
1 1
19
56
0
10
20
30
40
50
60
Ambiente: resultados mais positivosIluminação do local
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
9
4
34
30
0
5
10
15
20
25
30
35
Ambiente: resultado menos positivoTemperatura do local
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
2
8
50
17
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Organização e meios: resultados mais positivosDuração da formação
Organização e meios
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
2
10
50
15
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Organização e meios: resultados mais positivosSuporte documental
Avaliação
Satisfação pessoal
negativo indiferente positivo muito positivo
6 9
42
20
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Satisfação pessoal: resultado mais positivoResposta às expectativas
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
4
13
34
26
0
5
10
15
20
25
30
35
Satisfação pessoal: resultados menos positivosRecomendação da formação
Avaliação
negativo indiferente positivo muito positivo
0
15
40
22
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Satisfação pessoal: resultados menos positivosManutenção dos padrões da formação
Avaliação
Conclusões:
• Quase 90% da avaliação feita revela satisfação com a
formação desenvolvida; os registos de insatisfação não
chegam a 3%.
• Nos conteúdos, o interesse para a profissão e a estrutura
da temática são as mais apreciadas, ficando a profundidade
do tratamento da temática como a que regista menos
satisfação – ainda assim, estamos a falar de cerca de 77% de
pessoas satisfeitas com esse aspecto;
Avaliação
• No ambiente, a satisfação recai na limpeza e segurança do
local e na sua iluminação; a temperatura da sala foi o
aspecto menos apreciado (mas não chega a 12% de
insatisfação);
• Na organização e meios não há registo relevante de
insatisfação, cabendo à duração da formação e ao suporte
documental/digital os melhores resultados (cerca de 87% e
85%, respectivamente);
Avaliação
• Na satisfação pessoal, o melhor resultado reside na
resposta às expectativas e na manutenção de padrões
(nos dois casos, cerca de 80% de pessoas satisfeitas), e a
recomendação a outras pessoas com resultado algo inferior
(cerca de 78%).
Como a maior parte dos aspectos avaliados regista mais de
85% de satisfação dos formandos (2 aspectos abaixo dos
80% e 5 acima dos 90%), podemos concluir que a formação
pode ser avaliada como
Muito Boa.
Escala considerada: Insuficiente 0 a 4; Suficiente 5 a 6,4; Bom 6,5 a 7,9; Muito Bom 8 a 8,9; Excelente 9 a 10Inquiridos os 80 docentes presentes, com 77 respostas (96,25%), tendo sido todas tratadas.