avaliação formativa como se caracteriza o processo de avaliação da aprendizagem no projovem...
TRANSCRIPT
Secretaria-Geral da Presidência da RepúblicaSecretaria Nacional de J uventude
Coordenação Nacional do ProJ ovem UrbanoÁrea Pedagógica
A Avaliação no ProJ ovem Urbano
Avaliação Formativa
Como se caracteriza o processo de avaliação da aprendizagem no ProJovem Urbano?
Avaliação Externa
Combina
Processual Participativa
Contribui para
• Planejamento
• Apoio aos alunos
• Verificar alcance de objetivos
Avaliação Avaliação FormativaFormativa
Avaliação Formativa
Provas Fichas (Agenda) Exame Nacional Externo do 1º e do 2º Ciclos
Quais são os instrumentos utilizados para a avaliação da aprendizagem?
PROVAS DAS UNIDADES FORMATIVAS 6 provas: uma ao final de cada Unidade Formativa Correção e pontuação lançada no sistema pela coordenação
localCorreção com apoio do Guia de Estudo
6: Qualificação Profissional7: POP8: Participação Cidadã9: PLA10: Sínteses Interdisciplinares11: Habilidades Básicas
1: Ciências Humanas2: Língua Portuguesa 3: Inglês 4: Matemática 5: Ciências da Natureza Pontos lançados no sistema pela coordenação local
FICHAS DO CRA
EXAME NACIONAL EXTERNO DOS 1º e 2ª CICLOS
Avalia os componentes curriculares Português, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas ao final dos dois primeiros ciclos
Correção e pontuação lançada no sistema pelo Caed/UFJF
Instrumentos
Quais são as atribuições da Coordenação Local?
A) Provas das Unidades Formativas
Organizar as provas a partir do banco de questões enviados pela Coordenação Nacional
Aplicar, corrigir as provas e lançar os pontos no sistema informatizado do ProJovem Urbano
Organizar e oferecer a 2ª chamada
B) Fichas de Avaliação
Distribuir o CRA aos POs de cada turma
Monitorar o rodízio do CRA entre os educadores
Prever os momentos de preenchimento das fichas 10 e 11
Monitorar o repasse dos pontos do CRA para o diário de avaliação e recolher os diários ao final de cada UF
A) Avaliação Diagnóstica
Início das aulas
B) Exames Nacionais
Exame Nacional ao final do 1º ciclo
Exame Nacional ao final do 2º ciclo
B) Exame Final Nacional Externo: 1ª e 2ª chamadas, obrigatório para certificação final do alunoAlunos cadastrados pela Coordenação Local
Avaliação Externa
Como é o Sistema de Distribuição de Pontos?
UF
Avaliação FormativaAvaliação
FinalTotal Geral
ProvasFichasProva
1º Ciclo
Prova 2º Ciclo
Subtotal
Exame Final
UF I Pontos 42 110
1100 2200
UF II Pontos 42 110
Total Pontos 1º Ciclo
84 220 100 404
UF III Pontos 42 110
UF IV Pontos 42 110 Total Pontos 2º Ciclo
84 220 100 404
UF V Pontos 36 110
UF VI Pontos 36 110
Total Pontos 3º Ciclo
72 220 292
Total Pontos Geral 240 660 100 100 1100 1100 2200
Quais são os certificados oferecidos aos alunos e quais são os critérios de certificação?
A) Certificação de conclusão do ensino ensino fundamentalfundamental
Pontuação necessária: mínimo de 1.100 pontos (50%) na soma dos resultados da avaliação formativa e do exame final nacional externoFreqüência: mínimo de 75% de freqüência às aulas
B) Certificação de Qualificação ProfissionalQualificação Profissional
Pontuação necessária: mínimo de 72 pontos (50%) na Qualificação ProfissionalFreqüência: mínimo de 75% de freqüência às aulas
Quais os encaminhamentos esperados da Coordenação local para viabilizar a certificação dos alunos do programa?
A) Definir as Instituições Certificadoras entre as escolas de sua rede. A mesma escola (estadual ou municipal) poderá oferecer a certificação do ensino fundamental e da qualificação profissional
B) Manter em dia a documentação do aluno
C) Ter em mãos o histórico escolar do aluno (O histórico deverá ser impresso do sistema)
D) Preencher os certificados (a Coordenação Nacional produz modelos padronizados de certificados e encaminha para os entes federados)
Secretaria-Geral da Presidência da RepúblicaSecretaria Nacional de J uventude
Coordenação Nacional do ProJ ovem UrbanoÁrea Pedagógica
Sistema de Monitoramento e
Avaliação
O que é o SMA?
A) Subsistema de Monitoramento
B) Subsistema de Supervisão
C) Subsistema de Avaliação Externa de Alunos
D) Subsistema de Avaliação do Programa
A) Subsistema de MonitoramentoA) Subsistema de MonitoramentoGerenciamento por sistema informatizado do Caed
Matrícula
Freqüência
Entrega de Atividades
Movimentação de alunos
[email protected]@planalto.gov.brgov.br
B) Subsistema de SupervisãoB) Subsistema de Supervisão
Matrícula
Formação Inicial e Continuada
Gestores Locais
Condições de oferta nos núcleos
Qualificação Profissional
Presença educadores e alunos
A) Avaliação Diagnóstica
Início das aulas
B) Exames Nacionais
Exame Nacional ao final do 1º ciclo
Exame Nacional ao final do 2º ciclo
B) Exame Final Nacional Externo: 1ª e 2ª chamadas, obrigatório para certificação final do aluno
C) Subsistema de Avaliação Externa de Alunos C) Subsistema de Avaliação Externa de Alunos
D) Subsistema de Avaliação do D) Subsistema de Avaliação do ProgramaPrograma
Metodologia: qualitativa e quantitativa
Relação entre efetividade e implementação PPI – ação pedagógica, material didático e práticas docentes Formação: educadores e gestores Modelo de gestão: perfil e práticas Egressos Custos Condições de oferta (supervisão) Contrapartidas municipais/estaduais QP e PC Perfil dos atendidos Aprendizagem: medidas e causas Permanência X Evasão: medidas e causas Educadores: perfil e práticas
Linha do tempo do SMA
Antes do início das
aulas
Ciclo 1 Ciclo 2 Ciclo 3
Supervisão da Matrícula e da Formação Inicial
Supervisão
Avaliação do Programa
Avaliação Externa de
Alunos
Supervisão
Avaliação do Programa
Avaliação Externa de
Alunos
Supervisão
Avaliação do Programa
Avaliação Externa de
Alunos