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AVALÚO EN ENFERMERÍA
Profa. Elba M. Vargas
Proyecto de Avalúo: Promoción y Mantenimiento de la Salud
DEPARTAMENTODE
ENFERMERÍA
Razones para la selección del concepto
A través de este proyecto la facultaddesea determinar el nivel de conocimientologrado por nuestros estudiantes en relación a los conceptos de Promoción y Mantenimiento de la Salud.
Es parte importante de nuestro marcoconceptual y de la misión del departamento.
Desarrollo del Proyecto
Estudiantes de cuarto año de enfermería.Población: 35 estudiantesMuestra: 33 estudiantesInstrumento de Avalúo:
Prueba Diagnóstica
Escala de medición
Para efectos de este proyecto la escalaque se utilizó fue la siguiente:
90 – 100 excelente80 – 89 satisfactorio70 – 79 regular60 – 69 pobre≤ 59 deficiente
Prueba Diagnóstica
INSTRUCCIONES:
Esta es una prueba para identificar el aprendizaje que has logrado a través del currículo sobre el tema de Promoción y Mantenimiento de la Salud. Lee bien la premisa y contesta según las instrucciones. No se requiere que escribas tu nombre.
Cont. Prueba Diagnóstica1. Promoción de la salud se define como:
(selecciona una sola alternativa)
a. el arte y la ciencia de ayudar a la gente a cambiar sus estilos de vida para moverse hacia un estado de salud óptima.
b. estado de bienestar físico, mental y social y no meramente ausencia de enfermedad.
c. comportamiento de salud positivos para preservar el estado de salud actual.
d. comportamiento de salud dirigido a protegerse contra ciertas condiciones.
Cont. Prueba Diagnóstica2. Mantenimiento de la salud se define como:
(selecciona una sola alternativa)
a. el arte y la ciencia de ayudar a la gente a cambiar sus estilos de vida para moverse hacia un estado de salud óptima.
b. estado de bienestar físico, mental y social y no meramente ausencia de enfermedad.
c. comportamiento de salud positivos para preservar el estado de salud actual.
d. comportamiento de salud dirigido a protegerse contra ciertas condiciones.
3. De los siguientes sub-temas, selecciona con una marca de cotejo (√) cuáles corresponden al tema de Promoción y Mantenimiento de la Salud.
____Medidas para la fiebre____Descanso y sueño____Auto examen del seno____Estrés aumentado____Alzheimer____Déficit auditivo____Salud Oral____Educación sexual____Maltrato____Dolor agudo____Seguridad en el hogar
____Aumento de fibras en la dieta____Disminución en la ingesta de
grasas y carbohidratos____Uso de productos de tabaco ____Desarrollar patrones
regulares de ejercicio y sueño____Curación de heridas frecuente____Obesidad____Ejercicios____Uso de bebidas embriagantes____Uso del cinturón de seguridad____Accidentes automovilísticos____Hipertensión
4. Haz una marca de cotejo (√) en los cursos que túentiendes se discutió el tema de Promoción y Mantenimiento de la Salud.
____ENFE 4001-Cuidado de laMadre y el Niño I
____ENFE 4002-Cuidado de laMadre y el Niño II
____ ENFE 4031-EnfermeríaMédico Quirúrgico I
____ ENFE 4032-EnfermeríaMédico Quirúrgico II
____ ENFE 4025-Enfermería deSalud en la Comunidad
____ ENFE 4041-Seminario enEnfermería I
____ ENFE 4042-Seminario enEnfermería II
____ENFE 3005-Introducción aEnfermería
____ENFE 3015-RelacionesInterpersonales en Enfermería
____ENFE 3021-Introducción aEnfermería Clínica I
____ENFE 3022-Introducción aEnfermería Clínica II
____ENFE 3045-Enfermería Psiquiátrica
____ENFE 3035-Fundamentos deNutrición
____ENFE 4015-Gerencia en losServicios de Enfermería
5. Haz una marca de cotejo (√) en los cursos que has tenido o tuviste la oportunidad de llevar a cabo actividades de promoción y mantenimiento de la salud.
____ENFE 4001-EnfermeríaCuidado de la Madre y el Niño I
____ENFE 4002-EnfermeríaCuidado de la Madre y el Niño II
____ENFE 4031-EnfermeríaMédico Quirúrgico I
____ENFE 4032-EnfermeríaMédico Quirúrgico II
____ENFE 4025-Enfermería deSalud en la Comunidad
____ENFE 4041-Seminario enEnfermería I
____ENFE 4042-Seminario enEnfermería II
____ENFE 3005-Introducción aEnfermería
____ENFE 3015-RelacionesInterpersonales enEnfermería
____ENFE 3021-Introducción aEnfermería Clínica I
____ENFE 3022-Introducción aEnfermería Clínica II
____ENFE 3045-EnfermeríaPsiquiátrica
____ENFE 3035-Fundamentos deNutrición
____ENFE 4015-Gerencia en losServicios de Enfermería
6.Menciona por lo menos 3 actividades de Promoción y Mantenimiento de la Salud llevadas a cabo (en las que participaste) durante tus años de estudio y los temas de éstas.
Ej. Clínica de salud en la escuela – Charla educativa sobre la importancia de la higiene personal
a._________________________________________b._________________________________________c._________________________________________
Cont. Prueba Diagnóstica
7. ¿Cómo entiendes que estos conceptos han sido enseñados e implementados en el currículo? ( Haz una marca de cotejo (√)).
____ Someramente____ Superficialmente ____ Medianamente____ Con profundidad
Cont. Prueba Diagnóstica
8.¿Cómo te autoevalúas en términos del conocimiento que has adquirido sobre estos conceptos?
____ Mucho conocimiento ____ Mediano conocimiento ____ Poco conocimiento ____ Ningún conocimiento
Cont. Prueba Diagnóstica
Resultados de la Prueba Diagnóstica
El 87.8% de los estudiantes contestócorrectamente la definición de Promoción de la Salud.
El 63.6% de los estudiantes contestócorrectamente la definición de Mantenimientode la Salud.
Porciento de estudiantes que identificaron correctamente los temas de Promoción y
Mantenimiento de la Salud (N=33)
Seguridad en el hogar
10
Educación sexual9
Salud Oral8
Auto examen del seno
7
Descanso y sueño6
Uso del cinturón de seguridad
5
Ejercicios4
Desarrollar patrones regulares de ejercicio y sueño
3
Disminución en la ingesta de grasa y carbohidratos
2
Aumento de fibras en la dieta
1
72.7%
93.9% 93.9%90.9%78.7%75.7%
100%87.8%93.9%
75.7%
0102030405060708090
100
Porc
ient
o ob
teni
do
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Temas de Promoción y Mantenimiento de la Salud
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Seis de los 10 (60%) temas de promoción y mantenimiento de la salud obtuvieron unapuntuación entre excelente y satisfactorio.
Cuatro de los 10 (40%) temas de promocióny mantenimiento de la salud obtuvieron unapuntuación de regular.
Uso de bebidas embriagantes
12
Obesidad11
Curación de heridas frecuente
10
Uso de productos de tabaco
9
Dolor agudo8
Maltrato7
Déficit auditivo6
Alzheimer5
Estrés aumentado4
Medidas para a fiebre
3
Hipertensión2
Accidentes automovilísticos
1
6%21.2%
27.2%
12.1%6% 6%
18.1%
3%12.1%
30.3%24.2%
18.1%
0102030405060708090
100
Porc
ient
o ob
teni
do
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Temas que no pertenecen a la Promoción y
Mantenimiento de la Salud
Porciento de estudiantes que seleccionaron temas que no pertenecen a la Promoción y
Mantenimiento de la Salud (N=33)
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Los temas que no pertenecen a promoción y mantenimiento de la salud obtuvieron un porciento entre 30% hasta 3%.
Cursos de enfermería en que los estudiantes entienden que se discute el tema de Promoción y
Mantenimiento de la Salud (N=33)
ENFE 404214
ENFE 404113
ENFE 402512
ENFE 403211
ENFE 403110
ENFE 40029
ENFE 40018
ENFE 40157
ENFE 30356
ENFE 30455
ENFE 30224
ENFE 30213
ENFE 30152
ENFE 30051
24.2%
51.5%
81.8% 78.7%75.7%
81.8%
42.4%
90.9%87.8%
69.6%
18.1%
42.4%
18.1%
6%
0102030405060708090
100
Porc
ient
o ob
teni
do
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Cursos
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Los estudiantes entienden que en todos loscursos de enfermería se discute el tema de promoción y mantenimiento de la salud.
Los cursos de maternidad, pediatría y nutrición obtuvieron el porciento mayor.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
El curso de Introducción a Enfermería obtuvoun porciento bajo a pesar de que en éste se comienza a discutir estos temas. Aparentemente a este nivel no puedenidentificarlos correctamente.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Los seminarios obtuvieron unos porcientosbajos ya que el contenido de estos cursostratan sobre investigación y los issues en enfermería.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
El curso de Enfermería en la Salud de la Comunidad, a pesar de ser un curso donde se destaca la promoción y el mantenimiento de la salud, obtuvo un porciento bajo debido a que la mayoría del grupo de muestra no había tomado el curso al momento de hacerel avalúo.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Sin embargo, el 100% de los que estabantomando el curso identificaron que se discuten estos temas.
Cursos de enfermería en que los estudiantes han tenido la oportunidad de llevar a cabo actividades
de Promoción y Mantenimiento de la Salud (N=33)
ENFE 404214
ENFE 404113
ENFE 402512
ENFE 403211
ENFE 403110
ENFE 40029
ENFE 40018
ENFE 40157
ENFE 30356
ENFE 30455
ENFE 30224
ENFE 30213
ENFE 30152
ENFE 30051
0%
24.2%
57.5%51.5%
75.7%
63.6%
15.1%
69.6%63.6%
51.5%
12.1%
36.3%
3% 0%0
10
203040
506070
8090
100
Porc
ient
o ob
teni
do
1 2 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Cursos
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
El 75% de los estudiantes del curso de Enfermería Psiquiátrica refirió haberparticipado en actividades de promoción y mantenimiento de la salud.
Le siguieron los cursos de maternidad(69.6%) y pediatría (63.6%)
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Los cursos de Introducción a enfermería, Gerencia en los Servicios de Enfermería y losseminarios obtuvieron un porciento bajodebido a que éstos son cursos teóricos y no proveen para actividades de promoción y mantenimiento de la salud.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Al momento del avalúo ninguno de losestudiantes habían tomado los cursos de Enfermería Médico- quirúrgico II y SeminarioII.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
El 54.5% de los estudiantes entienden queestos temas han sido enseñados e implementados con profundidad.
El 39.3% de los estudiantes entienden queestos temas han sido enseñados e implementados medianamente.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
Solo el 6% de los estudiantes refirió queestos temas han sido enseñados e implementados somera o superficialmente.
Cont. Resultados de la Prueba Diagnóstica
El 51.5% de los estudiantes refieren que hanadquirido mucho conocimiento sobre estostemas.
El 48.4% de los estudiantes refieren que hanadquirido mediano conocimiento sobre estostemas.
Conclusión
El nivel de conocimiento logrado por nuestrosestudiantes en relación a los temas de Promoción y Mantenimiento de la Salud fuesatisfactorio.
Recomendaciones y acciones a tomar
Discusión de los hallazgos con la facultad y con los estudiantes para determinar posiblescausas y tomar medidas correctivas.
Examinar los cursos y las estrategiasutilizadas para el desarrollo de estos temas.
Reforzar estos temas en los cursos del segundo semestre tanto a los estudiantes de cuarto año como a los de segundo y terceraño.