Ávila García Carla Patricia

Nuevas tecnologías en la educación

Grupo: 1504

Norma Angélica Morales González

Reseña criticaEmpecemos esto diciendo que la información reduce la incertidumbre

de los contenidos. Junto a esta se encuentra la comunicación a que

ambas son indispensables en la vida y para los procesos de enseñanza y

aprendizaje, con el aumento de información y los cambios cualitativos

de en la estructura y funcionamiento de la sociedad se comenzó a

hablar de una sociedad de información (Daniel Bell, 1994)

Para Robert Bade la sociedad de información está basada en 5

elementos:

Incorporación de los medios

Los trabajadores de la información son la fuerza laboral

Cambios tecnológicos

Información manipulada

Redes de comunicación global

Hablar de la sociedad de la información nos referimos a un grupo de

personas que comparten condiciones políticas, económicas y sociales,

las caracteriza de compartir altos niveles de información. La tecnología

de la información, entendida como una parte del vector tecnológico, ha

generado una dimensión mediática del sistema-mundo.

Entendiendo estas teorías del sistema-mundo como la comprensión

sociedades actuales

Por ello al vivir en la época de la cibercultura requiere un cambio en la

estructura cognitiva del sujeto que conoce, así como cambio de actitud

frente al conocimiento y el modo de construirlo, por esa razón las TIC se

sostiene en 3 pilares principales: cultura de información, cultura de

conocimiento y cultura de comunicación; lo cual tiene una energía

transformadora no sólo en el campo cognitivo de los sujetos sino

también en la manera en que las sociedades interactúa

Bibliografía:

GONZÁLEZ A. Jorge. Cibercultura e iniciación a la investigación.

Coedición

CNCA, UNAM, IMC. México 2007