avokuntoutusverkoston tapaaminen 31.1.2018 klo 12.00 … · oppimisen monet keinot: kirjoittaminen,...

AVOKUNTOUTUSVERKOSTON TAPAAMINEN 31.1.2018 klo 12.00-16.00

Ryhmämuotoinen etäkuntoutus

#avokuntoutus #etäkuntoutus #järjestöt

Tervetuloa Sydänliittoon!Anneli Luoma-Kuikka

Verkostotapaamisen puheenjohtajaArja Toivomäki

#avokuntoutus #etäkuntoutus #järjestöt

Nettisivut: www.luustoliitto.fi/avokuntoutus/avokuntoutusverkostoFacebook: Avokuntoutusverkosto -suljettu ryhmä

➢ Kaikkien avo- ja ryhmämuotoisen kuntoutuksen toimijoiden ja asiantuntijoiden avoin verkosto

➢ Verkostossa keskitytään käytännön avo- ja ryhmämuotoisen kuntoutuksen teemoihin ja käytäntöihin sekä niiden jakamiseen ja kehittämiseen yhteistyössä yli sektorirajojen

AVOKUNTOUTUSVERKOSTOMistä on kyse?

#avokuntoutus #etäkuntoutus #järjestötNettisivut: www.luustoliitto.fi/avokuntoutus/avokuntoutusverkosto

Facebook: Avokuntoutusverkosto -suljettu ryhmä

➢ Perustettiin 2014 ensimmäisen Avokuntoutusfoorumin yhteydessä ja tällä hetkellä mukana n. 140 toimijaa/postituslista

➢ Verkosto tapaamiset n. kaksi kertaa vuodessa, tapaamisten keskiössä verkoston jäsenten käytännön työn lähtökohdat ja tarpeet

➢ Toimintaa koordinoiva työryhmä 2017-2018: ➢ Anneli Luoma-Kuikka, Sydänliitto➢ Arja Toivomäki, Neuroliitto➢ Marja Räsänen, Polioliitto➢ Paula Paloheimo, Mielenterveyden keskusliitto➢ Vuokko Mäkitalo/Pauliina Tamminen, Luustoliitto

AVOKUNTOUTUSVERKOSTOMistä on kyse?

#avokuntoutus #etäkuntoutus #järjestötNettisivut: www.luustoliitto.fi/avokuntoutus/avokuntoutusverkosto

Facebook: Avokuntoutusverkosto -suljettu ryhmä

Ryhmämuotoisen kuntoutuksen toteutustavat ja kokemus/idea/ajatus ryhmän ohjaamisesta verkossa

Lähde: Etäkuntoutus 2016. Toimittaneet Salminen, Hiekkala ja Stenberg. Kelan tutkimus.

• 12.00-12.15 Sydänliiton tervehdys • 12.15-13.00 Ryhmämuotoisen etäkuntoutukset toteutustavat ja kokemuksia

ryhmän ohjaamisesta verkossa• 13.00-13.30 Ryhmäkuntoutuspalvelut eri etäkuntoutusjärjestelmien edustajien

näkökulmasta • 13.30-14.15 Kahvitarjoilu ja näyttelyyn tutustuminen etäkuntoutusjärjestelmiin:

Movendos, Vooler, Headsted, Eduksi, Videovisit, Qridi ja PhysioBit• 14.15-15.15 Ryhmämuotoisen etäkuntoutuksen käytäntöjen, kokemusten ja

ideoiden jakaminen ryhmissä • 15.15-16.00 Ryhmien yhteenvedot, keskustelu ja mahdollisista jatkotoimista

sopiminen sekä tapaamisen päätös


Ryhmämuotoinen etäkuntoutuksen toteutusmahdollisuuksia tarjoavia yrityksiä:

Eduksi, Tytti Laine, https://eduksi.fi

Headsted, Katariina Keinonen, https://headsted.fi

Movendos, Paula Mäkeläinen, www.movendos.com

Videovisit, Markku Sani, www.videovisitglobal.com

Vooler, Teijo Pöyhönen, https://vooler.tv

PhysioBit, Mikko Mäenpää, ttps://www.fysiapp.fi/physiobit

Qridi, Toni Eskola, https://qridi.fi

Ryhmämuotoinen etäkuntoutus: KÄYTÄNNÖT, KOKEMUKSET JA IDEAT

1. Etäkuntoutuskurssin rakentaminen ja sisällöt mukaan lukien motivaatio ja sitoutuminen

2. Etäkuntoutusjärjestelmien tarjoamat mahdollisuudet

3. Voimaannuttava vuorovaikutus ja vertaistuki etäkuntoutus-kurssilla

Jokainen ryhmä valitsee joukostaan yhteenvedon (noin 5 min) esittelijän/esittelijät.

1. Etäkuntoutuskurssin rakentaminen ja sisällöt, osallistujien motivaatio ja sitoutuminen

Kirjurit: Paula Paloheimo ja Vuokko Mäkitalo

1. Annika Ingves2. Jaana Niemelä3. Janne Rintamäki4. Kati Hannukainen5. Kirsi Lönnqvist6. Laura Jussila7. Marianne Montonen8. Marika Vänskä9. Marja Nylén10. Nanna Puntila11. Oili Harri12. Panu Isotalo

13. Pauliina Iiskala14. Pirjo Suomalainen15. Päivi Tonteri16. Riitta Hämäläinen17. Sirpa Mäkinen18. Sonja Iltanen19. Susanna Ryynänen20. Ulla Ehrlund21. Iiris Ahgrgen22. EmmiToivonen23. Xe Garcia

Osallistujat:

1. Etäkuntoutuskurssin rakentaminen ja sisällöt ml. osallistujien motivaatio ja sitoutuminen


Miten olette rakentaneet ryhmämuotoisia etäkuntoutuskursseja?

➢ Etäkuntoutuksen avulla toteutettu uusia/ täydentäviä palveluita tai vaihtoehtoja olemassa olevan palvelun toteutukseen

➢ Käynnistetty projekteina tai osana vakiintunutta toimintaa➢ Kokeillen oppimista➢ Valmiille pohjalle tai alusta asti itse ➢ Kuntoutujat/kokemusasiantuntijat mukana kehittämisessä➢ Tapaamiskertojen määrä tai kurssin pituus vaihtelevat: Mm.

toteutustapa (reaaliaikainen vai ajasta riippumaton) ja alusta vaikuttavat

➢ Sitouttava, nimellinen maksu tai maksuttomia



Mitä kannattaa huomioida?

➢ Tietopainotteisuudesta kohti vuorovaikutteisuutta. Sopeutumisvalmennuksen kohdalla sope- elementtien vahvistamista

➢ Yhteisen ajan ja ryhmämuotoisuuden hyödyntäminen (myös esim. asiantuntija-videoiden jälkeen)

➢ Pieniä teemoja kerralla, tilaa kuntoutujan omalle pohdinnalle➢ Laajoista sisällöistä lähdetty selkiyttämään, karsimaan➢ Videoiden hyödyntäminen ➢ Oppimisen monet keinot: kirjoittaminen, kuvat, videot…➢ Samat, vaihtumattomat ohjaajat➢ Ryhmäytyminen voi olla vahvaa myös kokonaan etämuotoisessa kurssissa➢ Tiedottaminen ja markkinointi: oma aktiivisuus ja sitoutuminen esiin

kurssi-ilmoituksiin



Mitä kannattaa huomioida?

➢ Mahdollisuus osallistua nimettömänä voi madaltaa osallistumiskynnystä, haku kurssille kuitenkin omalla nimellä

➢ Arviointi, esimerkkejä: Oppilaitosyhteistyö (Verkkosova)Sähköiset kyselyt (myös pitkäaikaisseuranta)Jokaisen verkkotapaamisen jälkeen sekä kurssin päätteeksiAnalyysi verkossa olevasta aineistostaOman tavoitteen asettaminen ja seuranta osana kurssirakennettaGAS tavoitteen asettamisessaWHODAS 2.0 ja mICF mahdollisia tulevia työvälineitä


Kirjuri: Anneli Luoma-Kuikka

Osallistujat:

1. Anna-Maija Tolonen2. Anu Korhonen3. Arja Kaasalainen4. Asta Salonen5. Hannu Kapanen6. Heli Litja7. Jaana Hirvonen8. Maija Pulkkinen9. Maria Timonen

10. Marika Heimo11. Milla Lappalainen12. Olli Laasanen13. Oona Kataja14. Sanna Otranen15. Sinikka Hiekkala16. Susanna Lehtimäki17. Terttu Rossi


Kirjuri: Anneli Luoma-Kuikka

➢ Kokemuksia eri ryhmämuotoisen etäkuntoutusalustoista ja -järjestelmistä

Mitä hyvää ja miksi?Mitä haasteita/kehitettävää ja miksi?

➢ Onnistumiset ja kompastuskivet järjestelmän valinnassa/ käyttämisessä?

Järjestelmän valinta

• Haasteita: ryhmän keskinäisen tuen toteutus• Vaatimuksia järjestelmälle: Helppo käyttää• Henkilökohtainen keskustelutila• Ryhmätila• Skaalautuvuus ( eri laitteille ja käyttäjämäärälle)• Reaalikuvamahdollisuus• Kuva/video• chatti• Aineistojen tallentaminen• tietosuoja• Ohjelma rakentuu kurssin tarpeista• Mahdollisuus käyttää useita eri järjestelmiä yhdistäen (integrointi)• Henkilökohtainen räätälöitävyys, henkilökohtainen näkyvyys

• Etäkuntoutus voi olla”lähellä kuntoutujan arkea”

• Läheisen roolin huomiointi etäkuntoutuksessa

• Motivaation ylläpito; repsahtamisen harjoittelu

• Pelillisyys motivaation tukena

• Vaihtoehtoja tarvitaan

• Ei korvata entisiä malleja vaan tehdään toisin

3. Voimaannuttava vuorovaikutus ja vertaistuki etäkuntoutuskurssilla

Kirjuri: Arja Toivomäki

Osallistujat: 1. Eija Viukari2. Erjastiina Heikkinen 3. Heli Heimala4. Johanna Toropainen5. Jyrki Rinta-Jouppi6. Katja Karejoki7. Maarit Heinimäki8. Maria Sihvola9. Sanna Hassinen10. Teija Vihervaara



Miten ohjaaja voi edistää/herätellä/tukea vuorovaikutusta ja vertaistukea etäkuntoutuksessa? - Sama tila, kehonkieli, virittäytyminen tilanteeseen

näköyhteydellä. Yhteinen ymmärrys asiakkaan tilanteesta.- Jos ei näköyhteyttä, niin puheessakin kuuluu hymy.- Ennakkotehtävät valmistavat keskusteluun: Mitkä ovat

tavoitteet, miten motivoitua keskusteluun.- Asiakkaan tarinan jakamiseen kannustaminen.

Onnistumiskokemukset tärkeitä. Asiakkaiden henkilökohtainen tapaaminen ennen etäkuntoutusta.



➢ Reaaliaikainen yhteys: asiakas omalla maaperällä, kun on kotona.

➢ Verkkokuntoutuksen aikana on sovittava pelisäännöistä -> vuorovaikutus mahdollistuu.

➢ VERTAISTUEN EDISTÄMINEN:➢ Anonyyminä verkossa (ajasta riippumaton) saa hyvin

vertaistukea, kun asiakkaalla on tiedon saanti. Osalle on kynnys kirjoittaa, osalle vaikeus puhua, osalla vaikeus nähdä, osalle kehonkieli on tärkeä, osa ei halua olla äänessä -> tärkeä tulla kuulluksi-> erilaisia menetelmiä tarvitaan mahdollistamaan näitä tarpeita.



➢ VERTAISTUEN EDISTÄMINEN: toisten kokemusten kuuleminen ja oman tilanteen ymmärtäminen -> oman tilanteen sanoittaminen.

➢ Alkutapaaminen asiakkaiden kanssa antoi ”positiivisen pöhinän” -> tuttu ohjaaja jatkoi etäkuntoutusta ryhmän kanssa. Lähtöstartti voi edistää ammatillisesti ohjattua vertaistuellista keskustelua verkossa. Tavoitteet pitäisi vastata omia voimavaroja -> kokeilujen kautta pienten onnistumisten näkyväksi tekeminen esim. liikunta on hyvä mielenterveyskuntoutujalle saada näkyväksi pienet onnistumiset ja se tuo toivoa tulevaisuuden suhteen.



MILLAISTA VUOROVAIKUTUSTA/VERTAISUUTTA ETÄKUNTOUTUS MAHDOLLISTAA ESIM. ONKO JOTAKIN, MIKÄ EI OLE MAHDOLLISTA LÄHIKURSSILLA? ➢ Vahvuus anonyymisyys ja oma maaperä. Ryhmässä syntyy

rooli. ➢ Ei sido osallistumista aikaan ja paikkaan.



➢ MITEN MAHDOLLISET VUOROVAIKUTUKSEN JA VERTAISUUDEN ESTEET/HAASTEET ETÄKURSSILLA VOITETAAN? MITEN ASIAKAS SAADAAN MOTIVOITUMAAN ETÄKUNTOUTUKSEEN? Ensin haalitaan asiakkaita. Jos etäkuntoutus tuo positiivisen kokemuksen, ”puskaradion” kautta saadaan parhaiden lisää osallistujia. Laitteiden ja ohjelmien käyttö lisää kynnystä. Oletus, että nuoret olisivat etäkuntoutuskohderyhmä: Nuoret osaavat käyttää pelisovellutuksia ja somea, mutta osaamattomuus voi tulla esiin Officen tai oppimisalustan käytössä.



➢ Etäkuntoutus vaatii pitempiaikaista keskittymistä, myös eri sairausryhmissä kognitiiviset vaikeudet lisäävät haastetta.

➢ Etäkuntoutuksen markkinoinnin pitkäjänteisyys➢ Esteettömyys ja kuvakkeiden käyttö➢ Lisäbonus tavoittaa etäkuntoutuksella niitä asiakkaita, jotka

eivät halua tai eivät voi osallistua internaattikurssille➢ Luoda mahdollisuus vuorovaikutuksen jatkamiseen esim.

asiakkaan puhelinnumero ettei asiakas katoa ryhmästä. Ohjaaja voi olla yhteydessä asiakkaaseen ja keskustella, jos vuorovaikutuksessa on tullut negatiivisia tulkintoja.



MITEN KOULUTETTUJA VERTAISIA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ ETÄKURSSEILLA JA ONKO HEITÄ JO MUKANA? ➢ Mahdollisesti osaava vertainen alentaa kynnystä osallistua

etäkurssille.➢ Vertaisen ymmärtää hyvin osallistujien kokemuksia.➢ Verkkovertaiset videolla ja kertovat etäkurssin aihepiiriin

liittyvän oman kokemuksen.➢ Tarinat tuovat toivoa. ➢ Vertainen voi rikastuttaa keskustelua omien kokemusten

kautta. Keskustelu voi olla vilkkaampaa ja syvällisempää vertaisen kanssa.

➢Mahdolliset jatkotoimet?

➢Seuraava verkoston tapaaminen syksyllä 2018: Alustavana teemana julkisen ja kolmannen sektorin avokuntoutusyhteistyö eri paikkakunnilla (esim. hyvät käytännöt: yhteistyökumppanit, tilat ja palvellut) sekä järjestöjen avokuntoutus sote-uudistuksessa.

➢Tapaamisen materiaalit/esitykset tulevat verkoston nettisivuille➢Sähköpostilista ja Facebook-ryhmä

AVOKUNTOUTUSVERKOSTOLOPUKSI 1/2


KÄSIÄÄNESTYS: Käsiteltiinkö tässä Avokuntoutusverkoston tapaamisessa asioita,

joita voit hyödyntää käytännön työssäsi? Kyllä = Käsi ylös

JA VIELÄ MUUTAMA MINUUTTI SÄHKÖISELLE PALAUTEEELLE (3 kysymystä):

https://fi.surveymonkey.com/r/FRPRRVD

Kiitos palautteestasi!

AVOKUNTOUTUSVERKOSTOLOPUKSI 2/2

https://fi.surveymonkey.com/r/FRPRRVD

Kiitos kaikille!

– YHDESSÄ OLEMME ENEMMÄN –


avokuntoutusverkoston tapaaminen 31.1.2018 klo 12.00 … · oppimisen monet keinot: kirjoittaminen,...

Documents