ayuda para el_docente_participante
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Ciclo de Talleres “Las TIC en el año del
Bicentenario (IDENTIDAD.AR)”en el Marco del Convenio entre
Telecom y el Ministerio de Educación de la Pcia. De Córdoba
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¿CÓMO REGISTRARSE?
1) Abrir el explorador de Internet
2) En la barra de direcciones escribir: www.senti2conecta2.com.ar , luego presionar la tecla Enter
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3) Clic en iDENTIDAD.ar
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Portal de Identidad.ar
4) Clic en Registrarse
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Alta de usuarios
5) Ingresar datos
6) Clic al finalizar
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¿Cómo se registra a un grupo de alumnos? 1) Ingresar al Portal de Identidad.ar
2) Clic sobre Docentes
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Ingreso Portada Docentes
4) Clic para iniciar sesión
3) Ingresar Nombre de usuario y
contraseña
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Portada Docentes
5) Clic en Registrar Alumnos
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Alta de alumnos
6) Registrar Grupo de alumnos (no en forma
individual). Ejemplo de nombre del grupo: 6to
A Grupo 1
Ejemplo de nombre de
usuario: 6agrupo1
Tomar nota de la contraseña
ingresadaIngresar una dirección de
Email que esté en uso Clic al
finalizar
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Portada Docentes: un lugar para aprovechar
•Consultas sobre actividades•Consultas técnicas•Entre docentes: espacio para dejar comentarios y realizar intercambios•Enlaces de interés
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¿Cómo subir una imagen al Fotolog? 1) Ingresar al Portal de Identidad.ar
2) Clic en Alumnos
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Portada de Alumnos
3) Clic en Subir archivos
Permite acceder a las
distintas temáticas abordadas
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Subir archivos
4) Leer consignas
Ingresar al Fololog y Videologcon este nombre de usuario y
contraseña
Clic para subir un archivo
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Subir un archivo
Es obligatorio completar todos los
campos
Clic en Examinar para ubicar archivo a subir en la computadora de
origen
Clic para enviar
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Ingresar al Fotolog o al Videolog
Mail: senti2conecta2.arnet.com.ar
Clave: 123456
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Fotolog: Subir una foto
Clic en agregar nueva foto
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a) Colocar un nombre a la foto
b) Seleccionar una categoría
c) Clic en examinar para encontrar la
imagen en la computadora de origend) Mensaje breve que también identifique al
grupo y la escuela
Un par de palabras
claves relacionadas
con la imagen subida
Clic en Guardar
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Subir un video
Clic en Subí tu video y seguir los tres pasos
que se presentan
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Para finalizar...
La alfabetización no es ni un lujo ni una obligación: es un derecho. Un derecho de niños y niñas que serán hombres y mujeres libres (al menos eso es lo que deseamos), ciudadanos y ciudadanas de un mundo donde las diferencias lingüísticas y culturales sean consideradas como una riqueza y no como un defecto. Las distintas lenguas y los distintos sistemas de escritura son parte de nuestro patrimonio cultural. La diversidad cultural es tan importante como la biodiversidad: si la destruimos, no seremos capaces de recrearla.
Venimos de un "pasado imperfecto", donde los verbos "leer" y "escribir" han sido definidos de maneras cambiantes -a veces erráticas- pero siempre inefectivas; vamos hacia un futuro complejo (que algunos encandilados por la técnica definen como un "futuro simple", exageradamente simple). Entre el "pasado imperfecto" y el "futuro simple" está el germen de un "presente continuo" que puede gestar un futuro complejo: o sea, nuevas maneras de dar sentido (democrático y pleno) a los verbos "leer" y "escribir". Que así sea, aunque la conjugación no lo permita.
“Pasado y Presente del verbo leer y escribir” de Emilia Ferreiro