az előterjesztés száma: 133/2017. - decs.hu · 5 2016. dec. 16-án berek anita áthelyezéssel...
TRANSCRIPT
1
A határozati javaslat elfogadásához
egyszerű többség szükséges,
az előterjesztés nyilvános ülésen tárgyalható!
Az előterjesztés száma: 133/2017.
Decs Nagyközség Önkormányzat Képviselő-testületének 2017. augusztus 31. napján,
15,00-órakor megtartandó ülésére
a Decs Tesz-Vesz Óvoda beszámolója a 2016/2017. nevelési évről, valamint a 2017/2018. nevelési év előkészületeiről, főbb
feladatairól
Előterjesztő: Körösztös Gyöngyvér óvodaigazgató Készítette: Körösztös Gyöngyvér óvodaigazgató Törvényességi ellenőrzést végezte: ---------------- Tárgyalja: Humán Bizottság: 2017. augusztus 30.
Tisztelt Képviselő-testület!
A nagyközség képviselő-testülete a 118/2017.(VI.07.) önk.-i határozatával fogadta el, a Decs Tesz-Vesz Óvoda 2016/2017. nevelési év értékelésének szempontjait. Az intézmény vezetője e szempontsorok alapján elkészítette az intézmény elmúlt nevelési évéről szóló beszámolóját, mely az előterjesztés mellékletét képezi.
Javasolom, hogy a beszámolót az alábbi határozati javaslat alapján a beszámolót a
képviselő-testület fogadja el:
H a t á r o z a t i j a v a s l a t :
a Decs Tesz-Vesz Óvoda beszámolója a 2016/2017. nevelési évről, valamint a 2017/2018. nevelési év előkészületeiről, főbb feladatairól
Decs Nagyközség Önkormányzatának Képviselő-testülete
a) a Decs Tesz-Vesz Óvoda beszámolója a 2016/2017. nevelési évről, valamint a 2017/2018. nevelési év előkészületeiről szóló beszámolót elfogadja.
2
b) megállapítja, hogy az intézmény nevelői feladatait jó szinten látja el, a felelősi rendszer kialakítása jelentős mértékben hozzájárul az intézmény munkájának eredményességében. Az óvodában megvalósult sokszínű, sikeres, színvonalas rendezvények, programok is azt mutatják, hogy, hogy az alkalmazotti testület együttműködő, közös gondolkodásra és cselekvésre képes, szem előtt tartva az óvodába járó gyermekek és az óvoda, mint szervezet érdekeit.
Határidő: 2017. szeptember 10. Felelős: Skoda Ferenc jegyző (a határozat és a nyilatkozat megküldéséért) Határozatról értesül: Körösztös Gyöngyvér óvodaigazgató irattár
3
Decs Tesz-Vesz Óvoda
2016/2017 év
évértékelő beszámoló
Készítette: Körösztös Gyöngyvér
óvodaigazgató
4
I. A köznevelési munka feltételei
A. Személyi feltételek
1. Pedagógus létszám változása
A szeptember 1-én állományban lévő pedagógusok sárgával jelölve
2016 /2017 nevelési év
Pedagógusok
Decs Tesz-Vesz Óvoda
1. Szekeres Jánosné
mesterpedagógus
(tartós távollévő)
óvodavezető
felmentési idő: 2016. 04. 1-11.
30.
2. Adorján Attiláné Ped. I. óvodavezető-helyettes
(felmentési idő: 2017.04.01-
2017. 10.31.)
3. Pappné Kiss Erzsébet ped. I. óvónő
4. Zerényi Szilvia ped. I. óvónő
5. Baloghné Medgyesi Zsuzsanna
ped. I. majd 2017. 01.01-től ped. II.
óvónő (felmentési idő:
2017.03.01-2017. 10.31-ig)
6. Rohrné Nagy Katalin ped. I. óvónő
7. Körösztös Gyöngyvér ped. I. óvónő, megbízott óvodavezető
2016. december 1-től
óvodaigazgató
8. Ódorné Petróczki Andrea ped. I. óvónő
9. Pappné Tóth Éva ped. I.GYES,
Helyette Török Eszter
gyakornok(2016.12.10-ig)
óvónő
10. Sörös Éva ped. II. óvónő
11. Péter Katalin ped. I.2017.01.01-től
ped. II.
óvónő
12. Bakos Zoltánné
(Tartós távollévő)
óvónő (felmentési idejét tölti
2016. okt. 13-ig)
13. Simon Fruzsina gyakornok óvónő, szerződéssel 2016. 09.1-
10.31ig
14. Berek Anita ped. I. 2016. 12.16-tól óvónő
Kiegészítő információk:
2016. dec. 10. Pappné Tóth Éva GYES lejárt, megkezdte a 100 nap felhalmozott szabadságát
letölteni ( dec. 11- től máj. 4-ig), majd május 6-tól 4 hét betegszabadság miatt nem vett részt a
munkában
Helyén lévő Török Eszter szerződése 2016. dec. 10-én lejárt, távozott.
5
2016. dec. 16-án Berek Anita áthelyezéssel érkezett Körösztös Gyöngyvér 2016. dec. 1-evel
megüresedett státuszára.
Mint a táblázatból is látható, személyi állandóságot az adódott körülmények miatt nem
tudtunk biztosítani minden csoportban. Év közben két csoportban történt óvónőváltás, egyben
tartós óvónő hiány volt a második félévben.
2. Támogatott és támogatás nélküli továbbképzéseken résztvevők száma,
tapasztalatok
Az intézménynek nem készült öt éves továbbképzési terve, ez az előttünk álló év feladata
lesz. Továbbképzésen azonban több kolléga is részt vett, ezeket önerőből finanszírozták.
Intézményünk a képzési napokon tanulmányi szabadsággal támogatta őket.
Ódorné Petróczki Andrea Gyermekjóga nem akreditált
Pappné Kiss Erzsébet „Így tedd rá”népi játék,
néptánc módszertan az
óvodában
30 óra
komplex fejlesztőpedagógia
népi játékkal az óvodában
30 óra
Rohrné Nagy Katalin Így tedd rá”népi játék,
néptánc módszertan az
óvodában
30 óra
Péter Katalin A drámapedagógia
alkalmazásának lehetőségei
az óvodában
5 óra
Körösztös Gyöngyvér Tanfelügyelet , minősítés 10 óra
Zerényi Szilvia A zene szeretetére nevelés,
zenei tehetséggondozás
60 óra
Sörös Éva Egy csepp
környezetvédelem
6 óra
Az óvónők a továbbképzésen szerzett tapasztalataikat nevelési értekezleten megosztották
kollégáikkal, mindennapi munkájukban hasznosították a tanultakat.
3. Pedagógus önértékelés, pedagógusminősítés
2016/17 évi minősítési tervbe 2 gyakornokunk került be. Szerződésük megszűnése miatt
mindkettő eljárást felfüggesztette az Oktatási Hivatal.
Önértékelés:
2016. augusztusban létrejön új felállással a BÖCS. A munkacsoport az éves tervében
foglaltak szerint dolgozott.
Két kolléga volt kijelölve a 2. félévben önértékelésre. Az egyik kolléga önértékelése váratlan
műtéte és azt követő lábadozása miatt maradt el, még a másiké a bekövetkezett létszámhiány
miatt (Pappné Tóth Éva 100 nap szabadság, Rohrné Nagy Katalin műtét).
6
Óvodánk bekerült a 2018. évi vezetői és intézményi ellenőrzési tervbe, hiányosságainkat – e
téren 2017. december végéig pótoljuk.
4. Pedagógiai munkát közvetlen segítők
2016/2017
Pedagógiai munkát közvetlenül segítők
Decs Tesz-Vesz Óvoda
1. Hauckné Gulyás Éva óvodatitkár
2. Blesz Istvánné szakképzett pedagógiai asszisztens
3. Kasza Veronika Katalin
érettségivel rendelkezik
pedagógiai asszisztens 2017.
04. 04-ig
4. Mészárosné Bátor Nóra
szakképzett
dajka
5. Madar Sándorné szakképzett dajka
6. Péterné Csötönyi Anikó
szakképzett
dajka
7. Lászlóné Ignácz Erzsébet
szakképzett
dajka
8. Németh Edit szakképzett dajka
9. Macsek Nikolett középfokú
végzettség 2016. 09. 01-12. 01
Nyilasi Kitti középfokú végzettség
2017. 01. 03-03. 15
Kasza Veronika Katalin
középfokú végzettség 04. 05-től 08.
31-ig
kisgyermek nevelő-gondozónő
10. Békési Erzsébet Kornélia
szakképzett GYED
2017.05. 24-től GYED alatt
felhalmozott 62 nap szabadságát
tölt
pedagógiai asszisztens
2016.szept.
1
2016. dec. 1 2017. jan. 3. 2017. ápr. 1.
dajka 5 fő 5 fő 5 fő 5 fő
pedagógiai
asszisztens
2 fő 2 fő 2 fő 1 fő
kisgyermek nevelő 1 fő 0 fő 1 fő 1 fő
óvodatitkár 1 fő 1 fő 1 fő 1 fő
összesen 9 fő 8 fő 9 fő 8 fő
5. Korrekciós igények:
Köszönettel tartozunk Polgármester Úrnak, hogy óvodánkban dolgozhat 2017. 03. 16-tól a
közmunka program keretén belül Barkóczi Zsoltné. Munkája kiemelkedő, példaértékű.
7
Korrekciós igényünk nincs.
B. Tárgyi feltételek
1. Épületfeltételek, kihasználtság:
2016. nyarán elmaradtak a tisztító meszelések, így ennek hiányában kezdtük meg a nevelési
évet. A csoportmegszűnés következtében az egykor 8 csoportnak épült óvoda 5 pavilonjában
van jelenleg óvodai csoport.
A fennmaradó 3 pavilonból
- 1- tornaszobaként funkcionál ezek átalakítása már régen megtörtént
- 1- óvónői szobaként
- 1-játszószobaként funkcionál. Ügyeleti időben 6.30-7.30-ig és 16.00-.17.00 között
itt gyülekeznek a gyermekek, lehetőséget kapva így a korán érkezők már a reggeli órákban is
a tartalmas játékra, a nyugodt étkezésre.
Napközben kiscsoportos foglakozásoknak nyújt teret a szoba, de például itt került
lebonyolításra az egészséghét keretén belül a fogorvos ismeretterjesztő előadása az ovisok
számára.
Óvodánk külső képe megfelelő, csoportszobáink esztétikusan vannak berendezve, a csoportok
magukon viselik az ott dolgozó pedagógusok ízlésvilágát. Az év folyamán a faliújságokra
kihelyezett gyermekmunkát változatos sokasága díszítette a falakat.
Nyári festés, mázolás:
Az óvoda nyári zárva tartása alatt 2017. 07. 03-07. 21 az óvoda teljes festése és a
csoportszobák mázolása megtörtént, a csoportszobák berendezését a dolgozók a korcsoportok
igényeihez igazították.
Az elvégzett munkákat az óvoda költségvetése fedezte. Értéke: 900 000 Ft
Udvar:
Udvarunk és udvari játékaink karbantartása folyamatos. A 2016/2017-es nevelési évben két új
udvari játékkal gazdagodtunk az önkormányzat jóvoltából. A már régebben meglévő játékaink
bevizsgálása 2016 decemberében megtörtént. Egy játék fő elemének, valamint két pad
ülőfelületének cseréje vált esedékessé. Az anyagot az óvoda költségvetéséből fedeztük, a
munkálatokat társadalmi munkában szülő végezte el.
Homokozónk fa kerete az évek során teljesen elkopott. Ennek cseréjét óvodánk alapítványa
finanszírozta.
Kihasználtság:
Óvodánk az értékelt nevelési évben négy + egy csoporttal működött. Férőhelyek száma 128.
férőhelyek
kihasználtsága
átlagos
csoportlétszám
éves csoportátlag a
szorgalmi időszakban
október 1. 91, 4% 23,4 fő 17,66
május 31. 97,6% 25 fő
8
2. Kötelező eszközök jegyzéke alapján óvodánk felszereltsége
Óvodánk felszereltsége jó, a jegyzékben felsorolt összes feltétel adott. Azonban
eszközeinknek egy része kopott, elavult , ezek cseréjére folyamatosan sort kell keríteni.
Terveink között szerepel az új költségvetési évben modernebb magnók beszerzése, a
porszívók cseréje.
C. Anyagi feltételek:
1. Külső források elnyerésére tett intézkedések
EFOP- 3.1.3.-16-2016-00001. Társadalmi felzárkózási és integrációs köznevelési
intézkedések támogatása kiemelt projekt az „Esélyteremtő Óvoda” 2017.január. 31 felkérés
érkezett az Oktatási Hivatal részéről, hogy csatlakozzunk 2017. február 7.
szándéknyilatkozatot tettünk, melyben jeleztük csatlakozási szándékunkat.
A pályázat lehetőséget teremt
- egyéni és csoportos fejlesztési eszközök beszerzésére
- a gyermekek helyben történő egyéni fejlesztéséhez speciális képzettségű
szakembereket biztosít
- az óvodában dolgozóknak lehetőséget teremt szupervízió igénybevételére
- a pedagógusok többletmunkáját 30 hónapon keresztül pótlék jellegű kiegészítéssel
ismeri el…
Jelentkezésünkre ez ideig semmilyen válasz nem érkezett
Valamint intézményünk jelezte részvételi szándékát az EFOP 3.1.1-14-2015-00001 keretén
belül megvalósuló, 30 órás, ingyenes képzésre. A képzések 2017 őszén indulnak régiónkban.
Önálló pályázatot nem adtunk be.
2. Térítési díjas szolgáltatásaink
Étkezés:
Gyermekeink nagy része a szülők leadott nyilatkozatai alapján jogosult az ingyenes étkezésre.
Az év folyamán folyamatosan gondot jelentett az ingyenes étkezésre jogosító, lejárt
határozatok pótlása, így folyamatosan változott az ingyen étkezők száma.
össz. létszám ingyen étkezik
2016. okt. 1. 117 103
2017. máj. 31. 125 112
Egyéb szolgáltatások, melyeket a szülők finanszíroztak:
2 alkalommal szerveztünk meg a Faluházban megrendezett színházi előadás látogatását.
Tapasztalataink szerint a szülők szívesen vették ezen kezdeményezést, és befizették azokat a
gyermekeket, aki fejlettsége már lehetővé tette a színházlátogatást. Mindkét alkalommal a
9
bölcsődés és kiscsoportos korú gyermekek kivételével minden gyermek részt vett az
előadáson.
Minden év őszén profi fényképész készít fotósorozatot az óvodás gyermekekről. Az évek
során a fényképész felvételeit úgy alakítottuk ki, hogy a szülőknek a legkedvezőbb legyen.
Nem kötelező megvásárolni az elkészült képeket, nincs megszabva alsó határa a
rendeléseknek, nincsenek kész csomagok. Tapasztalataink szerint mindenki igénybe veszi ezt
a szolgáltatást. A fényképezésből a csoportok jutalékot kapnak, melyet a csoportra
(bútorokra, játékokra, fejlesztő eszközökre) fordítanak vissza a pedagógusok.
D. Szervezeti feltételek
A vezetés szerkezetében az elmúlt évekhez képest ugyan nem történt változás, személyi
változás azonban volt, ami befolyásolta óvodánk légkörét.
intézményvezető
intézményvezető helyettes
munkaközösség vezető óvodatitkár
óvodapedagógusok
pedagógiai asszisztens dajka kisgyermeknevelő
2016. június 2-tól Szekeres Jánosné nyugállományba vonulása miatt megbízott
óvodavezetőként láttam el a vezetői feladatokat, 2016. december 1-től óvodaigazgatóként.
Helyettesem Adorján Attiláné maradt.
A személyi váltást követően óvodánk légkörében pozitív változás állt be. A légkör nyugodt,
derűs lett, a dolgozók munkakedve, aktivitása megnőtt. Szinte kivétel nélkül mindenki
magáénak érzi az intézményt, képes az együttgondolkodásra, együttmunkálkodásra. Nem csak
a kötelező feladataikat végzik el, hanem sokat tesznek az óvodáért, a közösségért, a partneri
elégedettségért is. Segítik egymás munkáját, önként vállalják beteg munkatársaik
kihelyettesítését.
Az intézményvezető helyettesi munkakörrel járó feladatokat lecsökkentettem, hogy a
helyettesi feladatok mellet az óvónői feladatok kerüljenek előtérbe.
Az előre tervezhető többletfeladatokat nagyrészt önkéntes alapon osztottam fel, figyelembe
véve a kollégák személyiségét, érdeklődési körét, tehetségterületeit.
E. Decsi Polgármesteri Hivatal által koordinál tevékenységek
1. Gazdálkodási tevékenység
10
Óvodánk gazdasági szervezettel nem rendelkező önálló költségvetési szervezet. Gazdálkodási
feladatait együttműködési megállapodás alapján Decs Nagyközség Önkormányzatának
Képviselőtestülete által kijelölt Decsi Polgármesteri Hivatal látja el. Munkakapcsolatunk jó, a
pénzügyek lebonyolításában komoly segítséget nyújtanak.
Működésünkhöz szükséges anyagi feltételeket fenntartónk biztosította.
A takarékosabb és követhetőbb gazdálkodás érdekében felvettem a kapcsolatot közüzemi
szolgáltatóinkkal és szakemberek segítségével reális általányt állítottunk be minden
fogyasztásmérőnkre.
A napkollektorok betáplálásából keletkezett bevételek egy regisztrációs hiba miatt 2015
februárjától nem kerültek jóváírásra. Ezt a problémát is orvosoltuk, az elmaradt jóváírást
visszautalta a szolgáltató és megfelelő fogyasztási általányt állított be 2017 januárjától.
Váratlan, előre be nem tervezett, nagyobb kiadásunk 3 vízmelegítő cseréje volt, melyet
költségvetésünk fedezett.
2. Takarítás, karbantartás, udvarosi feladatok.
2016.09.01-2017.02.28. között az udvaros- fűtő-karbantartó munkánkat 2
közmunkaprogramban foglalkoztatott személy látta el. Munkájuk megfelelő volt.
2017. 03.01.-től 2017. máj 1-ig a fűtést az önkormányzat dolgozói végezték, udvarosunk,
karbantartónk nem volt. A sürgős javítási munkák elvégzéséhez önkormányzati segítséget
kaptunk.
2017. 05.02-től ismét 1 fő közmunkaprogramban foglalkoztatott udvarosunk van. Az erre a
feladatra kijelölt személy együttműködő, feladatát elvégzi, bár a karbantartási feladatok egy
részéhez nem ért, így a festés utáni bútorrögzítések problémát jelentettek. Az önkormányzat
által küldött közmunkások szakértelme, munkamorálja nem volt megfelelő, ezért a munka
nagy részét az óvodai dolgozók családtagjai végezték el.
A takarítási feladatokat az idei évben az óvoda teljes festése, mázolása miatt kiemelt terhet
rótt a dajkákra, akik az óvoda 3 hetes zárva tartása alatt kiemelkedően végezték a feladatukat.
Munkájukat nagyban segítette Barkóczi Zsoltné közmunkás.
3. Étkeztetés
Kapcsolatunk a decsi konyhával jó. Gondot okoz azonban az ételallergiás gyermekek ellátása,
mely súlyos esetben nem megoldott. Az ételek változatosak. Az egészséges táplálkozás
jegyében bevezetésre kerülő új ízeket a gyerekek nagyon lassan fogadják el, a gyerekek nagy
része elutasítja. a hagyományos ételek, ízek szinte mindig sikert aratnak. A konyha a
visszajelzésünket figyelembe véve alakítja az étrendet.
étkező gyermekek
száma
speciális étrendet
igénylők száma
ingyen étkezők
száma
2016. október 1 117 11 103
2017. május 31 125 11 112
11
II. Gyermekek létszáma
A nevelési év gyermeklétszám alakulása és a beíratás eredményeit az alábbi táblázat mutatja:
Életkor
Létszám Tanköteles
korú
Iskolába
beiratkozott
Óvodában
marad
Óvodába
beiratkozott Létszám
Létszám
2017.05.31
2017. aug.
31.-ig
6 éves
2017.05.31. 2017.10.01. 2017. 12.
01.
2 év alatti - - - - 1 - 1
2-3 év 2 - - 2 23 24 25
3-4 év 25 - - 25 9 34 34
4-5 év 21 - - 21 - 21 21
5-6 év 26 - - 26 1 27 27
6-7 év 36 36 22 14 - 14 14
7-8 év 15 15 15 - - - -
ÖSSZESEN: 125 51 37 88 34 120 122
A nevelési év folyamán 4 gyermek érkezett más intézményből beköltözés miatt és 5 gyermek
távozott. A távozó gyermekek közül 4 elköltözött Decsről, 1 gyermeket szekszárdi bölcsődébe
írattak át.
2017. okt. 1-ig 22 új óvodás kezdte meg az ovit, 2017. dec. 31-ig további 4
majd 2017. márc. 31-ig további 2 gyermek csatlakozott hozzánk.
A tanköteles korú gyermekeink iskolaérettségi vizsgálatát a nevelési Tanácsadó szakembere
Péri Zsuzsanna logopédus, gyógypedagógus végezte el, aki a gyermekek logopédiai
fejlesztését is végzi intézményünkben. A teljesítmények kiértékelése után egy gyermeket
küldtünk iskolaérettség megállapítása ügyében Nevelési Tanácsadóba. 4 gyermek vizsgálatát
kora tavasszal megismételtük, a többi gyermek eredménye egyértelmű volt. Kettő gyermek
már meglévő Nevelési Tanácsadói papírral érkezett óvodánkba, mely további óvodai nevelést
ír elő számukra. 12 gyermek az óvónők tapasztalatait összevetve az iskolaérettségi vizsgálat
eredményeivel, valamint figyelembe véve a szülők döntését, további óvodai nevelésben
részesül a 2017/18-as nevelési évben.
2016. 10.01. 2017. 05.31.
össz. HH. HHH. össz. HH. HHH.
Katica kis-nagycsoport 20
1 5 25
3 3
Méhecske nagycsoport 26 1 4 26 2 4
Pillangó vegyes csoport 24
7 3 25
9 3
Maci egységes óvoda-
bölcsőde csoport 21
2 0 23 2 0
Napocska vegyes csoport 26 4 3 26 3 4
12
III. Nevelő oktató munka értékelése
1. A nevelőmunka eredményei, nehézségei
A nevelési évet 4 óvodai és egy egységes óvoda-bölcsőde csoporttal kezdtük meg. A nyár
folyamán bekövetkezett csoportleépítés a csoportok szerkezeti átalakítását hozta magával, ami
azt jelentette, hogy egy tiszta életkorú csoporttól eltekintve az összes csoport vegyes életkorú
lett, helyenként nem optimális korosztályos megosztással és igen magas létszámokkal.
Tovább nehezítette munkánkat az év közben bekövetkezett személyi változások, valamint a
2016. november 1-től folyamatosan a szorgalmi időszak végéig fennálló 1 fő óvónő hiánya.
(lásd I.A.1.pont)
Betegszabadságot 12 dolgozó vett igénybe, közülük 7 dolgozó egy hetet meghaladó
időszakra. A táppénzen töltött napok száma összesen: 127 nap.
A hiányzásokat belső átszervezéssel, a kollégák önként vállalt túlmunkájával, az
óvodapedagógusok esetében az elrendelhető plusz négy óra terhére történő helyettesítésekkel
oldottuk meg. Továbbá nagy segítséget jelentett 2 pedagógiai asszisztensünk megléte, akik
szorult helyzetben besegítettek mind a dajkai, mind az óvónői teendőkbe. Mivel az állandóság
nagyon fontos az óvodás gyermekek számára, csoportösszevonást csak két alkalommal
alkalmaztunk, igyekeztünk a gyermekeket nyugodt, megszokott környezetükben tartani.
A gyermekek örömmel jártak óvodába, az eredményes, egyénre szabott beszoktatásnak
köszönhetően új gyermekeink is pár hét alatt vidáman jöttek reggelente. A sok színes
programon, eseményen szívesen vettek részt, tapasztalataikat, élményeiket hosszú időre
elraktározva magukban. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek
beilleszkedését óvodapedagógusaink kiemelt feladatnak tekintették. Óvodásaink közül egy
kislány díjat nyert rajzpályázaton, valamint nagyszerű eredménynek értékelem, hogy sajátos
nevelési igényű gyermekünk iskolára való felkészítése megtörtént, iskolát kezdhet.
A gyermekek fejlődését fejlődési portfoliójuk rögzíti. Az első adatokat a szülő szolgáltatja
gyermekéről egy anamnézislapon. Ezt követően a családlátogatási tapasztalatok kerülnek
feljegyzésre, majd a beszoktatási tapasztalatok, az év közben tapasztaltak lejegyzése. Amikor
a gyermek betölti 4. életévét, a gyermektükör segítségével mérjük minden év január és május
hónapban. A mérések eredményéről a szülőket fogadó órán tájékoztatjuk. A fejlődési
portfolió részét képezik még rajzok, gyermekmunkák, melyeken a gyermek fejlődése jól
nyomon követhető.
Amennyiben valamelyik gyermeknél problémát észlelünk fejlődésében, fejlesztő
pedagógusunk vizsgálatát kérjük. Ha szükséges, konzultálunk a Pedagógiai Szakszolgálat
szakembereivel, indokolt esetben vizsgálatra küldjük a gyermeket. Tanköteles korú
nagycsoportosainkat évente két alkalommal a Pedagógiai Szakszolgálat szakemberei
vizsgálják.
Az értékelt nevelési évben 4 gyermekünk kontrollvizsgálatát végezte el a Szakszolgálat és egy
gyermekünk került be újonnan a vizsgálandók közé.
Az év folyamán szakmai gyakorlatát nálunk teljesítette:
- 1 óvodapedagógus hallgató
- 3 dajkajelölt
- 1 kisgyermeknevelő-gondozó
13
2. Tervezett ellenőrzések értékelése.
Ellenőrzéseimet az éves munkaterv alapján folytattam.
A csoportok dokumentumainak időszakos ellenőrzésére 3 alkalommal került sor. Októberben
látogatásom célja a csoportok zavartalan működési feltételeinek, valamint a csoportban
dolgozó kollégák összehangolt munkájának ellenőrzése volt.
A szakmai munka ellenőrzésére az év folyamán folyamatosan került sor a kollégákkal előre
megbeszélt időpontokban. Az ellenőrzés a differenciálás, mint módszer alkalmazására
fókuszálódott elsősorban. Tapasztalataimat megbeszéltem az érintett munkatársakkal,
látogatásaimat írásban rögzítettem.
Az előre tervezett látogatásaimon kívül az óvónők munkájáról, a csoport életéről további
tapasztalatokat szereztem helyettesítéseim során, valamint az udvaron tapasztaltak alapján is.
Az öt csoport látogatása alatt azt tapasztaltam, hogy a kollégák nagy része szakított a régi,
elavult módszerekkel, ritkán alkalmaz frontális foglalkoztatási formát. A differenciálást, az
önmagához mért fejlesztést szem előtt tartva az adott ismeretanyagot több módszer egyidejű
felkínálásával dolgozzák fel. Ennek alapja, hogy a csoport biztos szokás-szabály rendszerrel
működjön, valamint a csoportban dolgozó felnőttek összehangolt munkája.
A dokumentumok minden csoportban pontosan vannak vezetve, naprakészek, a fellelhető
kisebb hiányosságokat az óvónők haladéktalanul pótolták. A felvételi napló bejegyzései
egységesek, az év elején megbeszéltek alapján történik a hibás bejegyzések javítása. Ez az
előző években gondot jelentett. Minden csoport az előre elkészített tematikus terve szerint
haladt, ám ezek a tervek formailag nem egységesek, ennek megoldása a következő nevelési év
feladata.
3. nemzetiségi nevelés-oktatás.
Nagy figyelmet fordítunk gyermekeink mind sokoldalúbb fejlesztésére, a gyermekek
otthonról hozott élményeire. A cigány kultúra, hagyomány elemei, a tánc, dalok, a színvilág
jelen vannak az óvoda mindennapjaiban, megjelennek a különböző tevékenységekben. Mint
ahogyan pedagógiai programunk is tartalmazza, autentikusan nevelünk integrált szervezeti
keretek között. Ezzel is segítjük a másság elfogadását.
Minden nevelési év kezdésénél felkérjük a szülőket, nyilatkozzanak, engedélyezik-e, hogy
gyermekük részt vegyen az óvodai etnikai programban. Ez nem kiemelt foglalkozásokat
jelent, hanem azt, hogy a mindennapokban a gyermekek meghallgatnak cigány meséket is,
például Menyhért Ildikó gyűjteményéből. Ebben az évben is megtörtént a felmérés. A szülők
100%-a hozzájárult gyermeke részvételéhez. Újonnan bevezetett programunk volt a romanap,
mikor is iskoláskorú gyermekek mutattak be cigánytáncot óvodásainknak. Az esemény
nagyon tetszett a gyerekeknek. A látottak hosszú ideig megjelentek rajzaikban, szívesen
meséltek róla.
4. Szakszolgálati tevékenység
Intézményünk abban a szerencsés helyzetben van, hogy gyermekeink számára, ha szükséges,
helyben biztosított a logopédiai fejlesztés, gyógytestnevelés.
Logopédia: Logopédusunk heti 8 órában végzi az óvodás gyermekek ellátását, illetve 1 SNI
gyermek heti két alkalommal történő fejlesztését a Tolna Megyei EGYMI megbízásából. A
szakszolgálati ellátás keretében 30 gyermek részesült logopédiai terápiában, 22 gyermek heti
1 órában, 8 gyermek heti 2-ben. A tanév során megtörtént a június 30-ig 5. életévüket
betöltött gyermekek törvény által előírt kötelező logopédiai szűrése. A 2016/2017 nevelési év
logopédiai beszámolóját a logopédus elkészítette és átadta június hó folyamán.
Év végére az összesített eredmények a következők:
14
tünetmentes 6
lényegesen javult 6
részben javult 15
keveset javult 2
év folyamán kimaradt 1
Az iskolába menő gyermekek közül a továbbiakban 4 gyermek szorul terápiára.
Gyógytestnevelés: heti 3 órában történik az óvodában. A gyermekek felmérését minden év
májusában végzi el a gyógytestnevelő a védőnő közreműködésével, ez alapján állítja össze a
következő évi órarendet. A 2016/2017-es nevelési évben 41 gyermek részesült
gyógytestnevelésben, heti két alkalommal. A gyógytestnevelő beszámolóját elvégzett
munkájáról ez ideig nem kaptam meg.
5. Az intézményi pedagógiai programban található halmozottan hátrányos helyzetű
gyermekek óvodai fejlesztő programjában foglaltak érvényesülése
„Nevelési tevékenységünk alapkövetelménye, hogy minden gyermek számára biztosítsa a
képességei kibontakoztatásához szükséges feltételeket, s nyújtson támogatást ahhoz, hogy
leküzdhesse azokat az akadályokat, amelyek hátrányt jelentenek számára. Az elhivatott,
szakmailag jól felkészült pedagógusok és a szülők szoros, bizalmon alapuló kapcsolata
elengedhetetlen feltétele a közös felelősségvállalásnak, a gyermekek fejlődésének. Működése
akkor eredményes, ha átfogja az intézmény mindennapi gyakorlatát és közvetíteni tudja az
értékeket a partnerek, a környezet és a külvilág felé, figyelembe véve a helyi sajátosságokat,
megtartva az értékeket és kihasználva a módszertani szabadságot.” /pedagógiai programunk/
Pedagógusaink ennek szellemiségében tevékenykedtek a nevelési év folyamán, mely a HHH-s
naplókban jól nyomon követhető.
Hátrányos helyzetű gyermekek létszámának alakulása az év folyamán:
létszám HH HHH
október 1. 117 15fő 12% 15fő 12%
május 31. 125 19fő 15, 2% 14fő 11,2%
6. Gyermekvédelmi munka
A gyerekvédelmi feladatok ellátása minden pedagógus kötelessége. A kijelölt
gyermekvédelmi felelős közreműködésével az intézményvezető koordinálta, irányította a
tevékenységet az éves gyermekvédelmi munkaterv alapján.
A szülőket az első szülői értekezleten tájékoztattuk a gyermekvédelmi felelős személyéről,
elérhetőségéről.
.
Az óvónők által jelzett problémák nagy részét a szülő együttműködésével külső segítség
bevonása nélkül orvosoltuk.
Általános problémát jelentett az év folyamán a tetvesség, melynek megoldásában a védőnők
segítségét vettük igénybe
Egy kisgyermek esetében kellett felvenni a kapcsolatot a nevelési év elején a gyámhivatallal,
de év közben a probléma rendeződött.
Egy esetben írásban jeleztünk a család és gyermekjóléti szolgálat felé a gyermek igazolatlan
hiányzásai miatt. A szolgálat kihelyezett munkatársának segítségével rendeztük a problémát.
15
További egy kisgyermek családi helyzete miatt 2 alkalommal esetmegbeszélésre került sor a
családsegítő szolgálat munkatársaival.
Súlyos eset, védelembe vétel a nevelési év folyamán nem történt.
7. Balesetek, mulasztások alakulása
A nevelési év folyamán kisebb felületi sérülésektől eltekintve nem történt baleset sem a
gyermekek, sem a dolgozók körében.
Igazolatlan hiányzások alakulása:
Összességében elmondható, nem okoz gondot a rendszeres óvodába járás.
Egy gyermeknél fordult elő, hogy igazolatlan hiányzásai meghaladták a törvényben
megengedetteket. Az ötödik igazolatlan nap után az intézmény levélben hívta fel a szülő
figyelmét a rendszeres óvodába járás fontosságára, az igazolatlan hiányzások lehetséges
következményeire, majd a hatodik hiányzás után értesítettük a Gyermekjóléti Szolgálatot. Ezt
követően a gyermek rendszeresen járt óvodába, mulasztásait orvos igazolta.
Gondot jelent viszont a betegségek bejelentése. Sok esetben nem jelzi a szülő a gyermek
hiányzását, ennek okát. Ilyenkor elsődlegesen a csoportban dolgozó óvónők telefonon
keresték meg a szülőt. Ha ez nem járt sikerrel, az intézményvezetővel felkeresték a családot a
lakhelyén. Amennyiben ez sem volt eredményes, az intézményvezető felvette a kapcsolatot a
helyi gyermekorvossal.
8. Az óvodai nevelésen kívüli szolgáltatások, választható tevékenységi formák és
tapasztalatai
ingyenes szolgáltatásaink
gyógytestnevelés 41
logopédia 30
egyéni fejlesztések 15
rövidebb kirándulások falun
belül
év folyamán folyamatosan minden csoport
szekszárdi kirándulások 2 alkalommal 71 fő, 26 fő
fizetős szolgáltatások
színházlátogatás Faluház 2 alkalommal óvodás korúak
távolabbi kirándulások 1-1 alkalommal 4 csoport
9. Különleges bánásmódot igénylő gyermekek nevelése (Sajátos nevelési igényű
gyermekek, tanulók ellátása; tehetséggondozás)
A nevelési évben egy sajátos nevelési igényű gyermek járt intézményünkbe.
Mozgás-, logopédiai és értelmi fejlesztésben heti 4 órában részesült a Tolna megyei EGYMI
utazó szakemberei által, óvodai fejlesztő pedagógusunk folyamatosan fejlesztette az év
folyamán. Munkájuk eredményességének köszönhetően a kisfiú a következő tanévet
iskolában kezdheti meg.
16
Tehetséggondozás
Óvodai nevelési programunk része a népi hagyományápolás, melyben megjelenik a
mozgásos, a zenei és a vizuális kifejezésmód is. Kiemelten ezeken a területeken keressük a
kreativitás, mint a tehetség egyik jellemzője, fejlesztésének lehetőségeit. A tehetséggondozás
a csoportok mindennapjaiban nyomon követhető.
Büszkék vagyunk a Sárközi Lakodalom keretein belül meghirdetett rajzpályázaton elért
eredményünkre. Óvónőink 8 pályamunkát küldtek be. A résztvevő gyermekek közül 7
oklevélben, míg egy kislány tárgyi jutalomban részesült.
10. A szakmai munkaközösségek munkája
A szakmai munka jól működő munkaközösségeink segítségével valósult meg:
- Belső önértékelési munkacsoport
- Környezettudatos munkaközösség
- Egészségnevelés munkaközösség
- Hagyományápoló munkaközösség
Mind a 4 munkacsoport éves munkatervvel indult neki a nevelési évnek. Az önértékeléstől
eltekintve a munkacsoportok teljesítették a munkatervi vállalásaikat. Ennek köszönhetően
több nagyszabású program valósult meg óvodánkban úgy, mint:
- Őszi – tavaszi elektronikus hulladékgyűjtés falu szinten
- Víz világnapja alkalmából „ játszunk tudományt” hét az óvodában
- Madarak és fák napja alkalmából a témahét lezárásaként a csoportok fáinak
elültetése (szülői segítséggel) , az ovigaléria megnyitása. Ez a programunk
nyilvános volt, szülők, testvérek részvételével zajlott. ( Egy lelkes szülő által
erről az eseményről még a Tolnai Népújságban is megjelent egy kedves
hangvételű cikk)
Itt kell megjegyeznem, hogy nem zárhattuk volna sikeresen a programot, ha
udvarunk előkészítésében nem kapunk segítséget Csupor Pétertől, aki saját
gépével körbeásta a korábban kivágott fák rönkjeit, gyökereit, hogy helyükre
kerülhessenek az új fák, az önkormányzatnak, Juszt Lászlónak, hogy a
kiszedésben és a kiszedett rönkök elszállítását megszervezte, valamint Rohr
Jánosnak, hogy traktort biztosított a kiemeléshez.
- Őszi egészséghét a gyógynövények, gyógyteákkal való ismerkedés jegyében
- Tavaszi egészséghét a fogápolás jegyében, ahol vendégünk volt dr. Szabolcski
Ahác Annamária fogorvos és asszisztense. Érdekes, játékos, interaktív
előadással hívták fel a gyermekek figyelmét a helyes fogápolásra
- hagyományápoló munkacsoportunk az ősz folyamán megkezdte a
„Láncszemekből hidat építeni „program 2016/2017 évi előkészítését,
partneróvodák toborzását. Megyei szintű rendezvényen mutatták be a
kollégáknak óvodánk hagyományőrző tevékenységét. Immár hagyománnyá
17
vált húsvéti locsolkodásunk a Tájházban a rossz időjárási viszonyok miatt
elmaradt, a húsvéti hagyományok felelevenítésére csoportszinten került sor.
- A munkacsoportok a programok megszervezésében, levezénylésében irányító
szerepet vállaltak a lebonyolításban az óvoda összes dolgozója részt vett.
Munkacsoportjaink jól együttműködő közösségek, tagjaik segítik egymás munkáját,
tapasztalataikat, új ismereteiket megosztják egymással csoporton belül és kívül egyaránt.
11. Felelősi rendszer értékelése
Minden kolléga érdeklődési területe más, mindenki másban tehetséges, más feladatokat végez
szívesen. A felelősi rendszer kialakításánál figyelembe vettem ezeket a szempontokat és
közösen döntöttük el, hogy ki mit vállal az év folyamán, milyen plusz feladattal bízható meg.
Felelősi rendszerünket az intézmény éves munkatervében rögzítettek alapján működtettük,a
dolgozók munkaköri leírásának kiegészítésében kapták meg plusz feladataikat. Minden
dolgozó legjobb tudása szerint látta el azon területeket, amikre ki lettek jelölve.
Az alábbi területekre választottunk felelősöket:
- gyermekvédelmi felelős
- weboldalfelelős
- rendezvények, események lebonyolításának felelősei
- dekorációfelelős
12. Egyéb intézményi sajátosságok, tapasztalatok
Fő feladatunk, hogy Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjára épülő helyi pedagógiai
programunk, valamint a nemzeti és etnikai kisebbségi nevelés és oktatás irányelve, továbbá a
sajátos nevelési igényű gyermekek nevelésének irányelve szerint végezzük nevelőmunkánkat.
Ebben a nevelési évben célul tűztük ki az óvoda kapuinak kitárását, a szülők bevonását az
óvodai életbe. E cél érdekében több olyan programot szerveztünk, amire szeretettel vártuk a
szülőket, családtagokat. Ilyen eseményeink voltak:
- Családi sportnap
- Adventi gyertyagyújtás
- Pedagógiai célú nyílt nap
- Farsangi bál
- Madarak és fák napja, ovigaléria megnyitó és faültetés
- Tánc évzáró, táncház
- Óvodai búcsúztató
A szülők szívesen vették az új kezdeményezést és szép számmal vettek részt a programokon.
13. Események, ünnepek értékelése
Óvodai programjaink, eseményeink célja a gyermekek aktív élményhez juttatása,
tapasztalatszerzése, mely a pedagógiai programunkban megfogalmazott elvek mentén
valósulnak meg.
18
Megvalósult programjaink:
- Családi sportnap alapítványunk szervezésében az önkormányzat támogatásával
- A zene világnapja-interaktív hangszerbemutató és táncház
- Állatok világnapja (csoport szinten)
- Megemlékezés az első óvodáról
- Roma nap
- Advent gyertyagyújtás I. II. III. IV:
- Télapó várás
- Karácsonyi ünnep
- Farsangi bál
- Március 15-e
- A víz világnapja
- Költészet napja (csoport szinten)
- Föld napja (csoport szinten)
- Néptánc világnapja, néptánc évzáró, táncház
- Gyermeknap a Bendegúz meghívására
- Majális
- Rendőrnap az óvodában
- Anyák napja (csoport szinten)
- Madarak és fák napja, ovigaléria megnyitó és faültetés
- Óvodai búcsúztató
- Láncszemekből hidat építeni 2 napos tábor
Közvetlen partnereinket érintő események, melyen óvodán kívül részt vettünk:
- Idősek napja köszöntése
- Október 23-i megemlékezés
- Karácsonyi ünnep
- Anyák napja köszöntése
- Nagycsoportosaink látogatása a helyi iskolában
- Látogatás a szekszárdi zeneiskolába
- Decsi könyvtár szervezésében interaktív zenei bemutató
- Színházi előadás a faluház szervezésében
Az év folyamán sok esemény színesítette gyermekeink hétköznapjait. Rendezvényeinket
igyekeztük igényesen megszervezni és lebonyolítani.
IV. Az intézmény kapcsolatai 1. szülői szervezet
Óvodánkban szülői munkaközösség működik, tagjait minden nevelési év szeptemberében
választják meg maguk közül a szülők a csoportok első szülői értekezletén. A nevelési év
folyamán két SZMK szülői értekezletet tartottunk.
Az első témája: az óvodai igazgatóválasztás, pályázati anyag vezetői programjának
ismertetése, az SZMK véleményezése volt.
19
A második témája: 2016/2017-es nevelési év első félévének értékelése, farsangi bál
rendezése, intézményi önértékelés.
A szülők aktívan segítették munkánkat. Munkadélutánokon vettek részt, szponzorokat
kutattak fel farsangi bálunk sikeres lebonyolításához, részt vettek a csoportkirándulások
megszervezésében.
A szülők törvényben meghatározott jogait minden esetben biztosítottuk számukra az
intézmény működésével, dokumentumaival kapcsolatban, valamint a törvényben
megfogalmazottak alapján a gyermekek nagyobb csoportját érintő kérdésekben.
Minden eseményt időben közzétettünk faliújságainkon, honlapunkon.
2. Szakszervezet, Közalkalmazotti Tanács intézményünkben nem működik.
3. Nemzetiségi Önkormányzat
A Roma Nemzetiségi Önkormányzat tagjait minden óvodai eseményünkre szeretettel
invitáltuk. Új programunk a romanap szervezésében Gomány Ernőné nyújtott segítséget.
Táncosai produkciója feledhetetlen élményt jelentettek óvodásaink számára.
4. Szolgáltató intézmények: szakszolgálatok, szakmai szolgáltatók, egészségügyi
szolgáltatók, családsegítő, gyermekvédelmi szolgálat, egyéb szolgáltatók
- Tolna Megyei Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény végzi SNI
gyermekünk fejlesztését. Kapcsolatunk rendszeres és jó
- Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat biztosítja gyermekeink számára a logopédiai
fejlesztést, gyógytestnevelést, igény esetén elvégzik gyermekeink szakértői
vizsgálatát. Kapcsolatunk rendszeres és jó.
- Budapesti Mozgásvizsgáló intézettel munkakapcsolatunk megfelelő
- Család és Gyermekjóléti szolgálattal kapcsolatunk rendszeres és jó
- Család és Gyermekjóléti központtal kapcsolatunk jó
- Védőnői szolgálattal a kapcsolatunk rendszeres, kölcsönös
- „Bendegúz „ (fogyatékkal élők napközbeni ellátó egység)tavasztól lehetőséget biztosít
heti egy alkalommal három óvodás kisgyermeknek, hogy a Bendegúz lakóival együtt
ismerkedhessenek a karate alapjaival, valamint óvodánk meghívást kapott az általuk
szervezett nagyszabású gyereknapra is, ami nagy élményt jelentett ovisainknak
- Szabolcski Ahác Annamária fogorvossal kapcsolatunk jól működő
- Péntek Elvíra gyermekorvossal kapcsolatunk nem megfelelő
- Rendőrség, segít nagyobb rendezvényeink biztonságos lebonyolításában, bemutatót
tart óvodásainknak
- Egyéb szolgáltatóinkkal, (mint közüzemi szolgáltatók, vagyonvédelmi
szolgáltató…)kapcsolatunk megfelelő.
5. Köznevelési, kulturális és sportintézmények
A helyi iskolával már szeptember elején kölcsönösen kerestük egymást, hogy a nevelési
év közös eseményeit megbeszéljük. Ősszel óvónőink meglátogatták volt óvodásaikat az
20
iskolában. Majd nagycsoportosainkkal részt vettünk az iskola október 23-i ünnepségén.
Decemberben az iskolások karácsonyi műsora tette még meghittebbé fenyőünnepünket.
Az iskola színvonalas március 15-i ünnepségén szintén részt vettünk nézőként
nagycsoportosainkkal.
A leendő elsős tanító nénik a tavasz folyamán heti rendszerességgel jöttek ismerkedni az
iskolába menőkkel. Ezek a találkozások nagyon pozitívak voltak, a gyerekek szívesen
vettek részt rajta. Szintén nagy örömöt jelentett a gyerekeknek a Decsi Bíborvég Általános
iskolában eltöltött délután, ahol barkácsoltak, színeztek, kipróbálhatták a számukra oly
hatalmas tornaterem eszközeit.
A Faluház egész évben segítette munkánkat, helyet és lehetőséget biztosítva nagyszabású
rendezvényeink lebonyolításához. Az általuk szervezett gyermekprogramokon több
alkalommal vettünk részt.
6. Sportegyesületek, alapítványok
Több éves kapcsolatot ápolunk a Mosolybirodalom alapítvánnyal, mely évről évre varázsolja
vidámmá és eseménydússá ovimajálisunkat.
7. Regionális, külföldi és egyéb kapcsolatok
A láncszemekből hidat építeni program keretén belül folyamatosan bővítjük kapcsolatainkat a
megye óvodáival. Minden évben iskolába menő nagycsoportosainkkal ellátogatunk egy, vagy
kettő intézménybe, ahol megismerkedünk az adott óvoda hagyományaival. Gyerekeknek,
felnőtteknek egyaránt hasznos tapasztalatszerzés és kellemes kirándulás egyaránt.
Távolabbi és külföldi kapcsolatokat nem ápolunk.
IV. A 2017/2018-as nevelési évre tervezett legfontosabb feladatok
A szülőkkel való további kölcsönös és eredményes együttműködés folytatása. Ennek
érdekében továbbra is sok, a szülők számára is nyitott eseményt tervezünk.
Szeptember elején új szülői munkaközösség alakul, új szülői munkaközösség vezető
megválasztására is sor kerül. Ennek oka, hogy az eddig a vezetést ellátó Szépné Nagy Tünde
gyermeke elballagott az óvodából.
A nyár folyamán elkészült intézményünk Szervezeti és Működési Szabályzatának
átdolgozása, Házirendünk megújítása. Elfogadása előtt a dokumentumok véleményezése
szintén a szülői munkaközösség feladata lesz.
További feladatunk tartalmas kapcsolataink ápolása partnereinkkel, egy jobb kapcsolat
kialakítása a helyi gyermekorvossal.
Az óvodában folyó pedagógiai munka színvonalának emelése érdekében:
- az elmaradt pedagógus önértékelések megvalósítása, ide értve a vezetői önértékelést
is, eredményeit felhasználva és beépítve pedagógiai munkánkba
- Öt éves továbbképzési terv elkészítése
21
- Pedagógiai Programunk felülvizsgálata
- A szakmai munkaközösségi munka színvonalának emelése, kiemelten a
hagyományápolás tekintetében
- A pedagógiai munka megtervezéséhez egy egységes dokumentáció kidolgozása
- A hospitálások gyakoribbá tételével az egymástól való tanulás megerősítése
- A belső információáramlás további javítása
- A 2018/2019-es nevelési évben indítandó bölcsőde előkészítésének folytatása
- Takarékos, racionális gazdálkodás folytatása
VI. Kérések, javaslatok a fenntartó felé
Köszönettel tartozunk Polgármester Úrnak, a Képviselő Testületnek, Jegyző Úrnak és az
Önkormányzat dolgozóinak, hogy intézményünket egész évben támogatták, munkájukkal
hozzájárultak sikereinkhez.