AZ INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKATÍV KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE

Lázár Ildikólazar@ludens.elte.hu

ELTE BTK Angol Nyelvpedagógia Tanszék

Nyelv és kultúra

Ahhoz, hogy ne váljunk folyékonyan beszélő

bolondokká, jobban meg kell értsük a nyelv

kulturális tartalmát. A kommunikáció eszköze a

nyelv, ami viszont mindig tükrözi értékrendünket

és gondolkodásunkat is.

Bennett, M. (1997)

Interkulturális kompetencia

• nyelvi kompetencia

• interkulturális ismeretek

(kisbetűs és nagybetűs kultúra)

• interkulturális készségek

(megfigyelési, közvetítői, stb.)

• attitüdök

(érdeklődés, nyitottság, előítéletmentesség, stb.)

Byram, M. (1997) Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence

Az első ECML projekt (1999-2003)

A projekt célja:

Az interkulturális kommunikáció integrálása a

nyelvtanításba és a nyelvtanárképzésbe

Fő tevékenységek:

Kutatás, fejlesztés, képzés

Résztvevők:

28 európai tanárképző szakember

Eredmények

Egy interkulturális kommunikáció tankönyv:

Mirrors and Windows: an intercultural communication textbook. (2003). ECML. Strasbourg: Council of Europe.

Szerzők: Huber-Kriegler, M., Lázár, I. & Strange, J.

Egy tanulmány gyűjtemény a kutatások eredményeiről:

Incorporating Intercultural Communicative Competence in Language

Teacher Education. (2003). ECML. Strasbourg: Council of Europe.

Szerkesztette: Lázár, I.

A második ECML projekt (ICCinTE) eredményei (2004-2007)

Az interkulturális kommunikatív kompetencia fejlesztése és értékelése

2007(angolul és franciául)

és

33 Kulturális játék a nyelvórán

2006

(magyarul)

Az interkulturális kommunikatív kompetencia fejlesztése és értékelése

Segédkönyv nyelvtanároknak és tanárképzőknek

SzerkesztetteIldikó Lázár és

Martina Huber-Kriegler, Denise Lussier, Gabriela S. Matei, és Christiane Peck

ECML, Council of Europe

Szerzők

Michaela Čaňková Gabriela S. MateiSiyka Chavdarova G. de la Maya RetamarKsenia Golubina Christiane PeckMartina Huber-Kriegler Veronika Rot GabrovecDaniel Ivanus Liljana SkopinskajaAina Kackere Gerlind Vief-SchmidtIldikó Lázár Silvia WiesingerDenise Lussier

Ez a publikáció…

• A korábbi projektre épít: Mirrors and windows – an intercultural communication textbook (2003);

• Tanári, ill. tanárképzői segédkönyv interkulturális kommunikáció kurzusok és workshopok tervezéséhez, megtartásához és a résztvevők interkulturális kompetenciájának értékeléséhez;

• Az itt megjelent elméleti és gyakorlati anyagokat 12 nemzeti workshopon próbáltuk ki 2005/2006-ban (Riga, Prága, Budapest, Stuttgart, Malmö, Zágráb, stb).

• Franciául és angolul jelent meg, könyv + CD-Rom formában.

Szerkezet• Első rész: Útmutató az interkulturális

kommunikatív kompetencia fejlesztéséhez

(Ildikó Lázár és Michaela Čaňková, Aina Kackere, Gabriela S. Matei, Christiane Peck, Veronika Rot Gabrovec and Gerlind Vief-Schmidt)

• Második rész: Útmutató az interkulturális kommunikatív kompetencia értékeléséhez

(Denise Lussier és Siyka Chavdarova-Kostova, Ksenia Golubina, Daniel Ivanus, Guadelupe de Maya Retamar, Liljana Skopinskaja and Silvia Wiesinger)

Fő fejezetek

• Elméleti háttér, a kulcsfogalmak definiálása; • Interkulturális kummunikáció kurzusok és

workshopok tervezése (kurzusfajták, tervezési minták, példák, ellenörző kérdések, stb.);

• Irodalmi művekre, filmekre és dalokra épülő gyakorlatok részletes módszertani leírása (óratervek, játékok, feladatok, bibliográfia);

• Útmutató az interkulturális kompetencia értékeléséhez (szintek leírása, portfoliós értékelés, szerepjátékok, esszé feladatok, stb.);

• A kutatási eredményekről szóló cikkek.

33KULTURÁLIS JÁTÉK A

NYELVÓRÁN

Segédkönyv tanároknak az interkulturális kompetencia fejlesztéséhez

nyelvórákon és kommunikációs tréningeken

Lázár Ildikólazar@ludens.elte.hu

• Kezdőtől haladóig

• Gyerekkortól felnőttkorig

• A nyelvtan és a szókincs fejlesztésével párhuzamosan

• A megújuló vizsgáknak megfelelően

• A KER és a NAT ajánlásait követve

• A sikeres kultúrák közötti kommunikáció érdekében

Kinek szól?

Nyelvtanároknak

Osztályfőnököknek

Tanárjelölteknek

Tanárképzőknek

Interkulturális kommunikáció trénereknek

Mire használható?

Kiegészítő anyag, illetve játék- és ötlettár

nyelvórákra, osztályfőnöki órákra vagy

interkulturális kommunikáció tréningekre

Hogyan épül fel?

Bevezető

Módszertani megfontolások

33 játék részletes leírása

Összefoglaló táblázatok

Ajánlott irodalom

Mi van benne?

• A kulturális különbségeket tudatosító, érdeklődésfelkeltő

és önálló tanulásra ösztönző játékok, feladatok és

szövegfeldolgozó kérdések;

• Projektek és etnográfiai feladatok az interkulturális

ismeretek, készségek és attitüdök fejlesztéséhez;

• Rövid keretes írások számos kultúráról az egész világból;

• Testet-lelket-eszet megtornáztató feladatok, szerepjátékok

és szimulációk.

További információk

• Az ECML honlapon: www.ecml.at

• A project oldalán: www.ecml.at/mtp2/ICCinTE

• Az OPKM-től: www.opkm.hu

kiadoi@opkm.hu

Köszönöm a figyelmet!Lázár Ildikó

ELTE BTK Angol Nyelvpedagógia Tanszéklazar@ludens.elte.hu