az iskolai digitális oktatás megújítási terve - horváth Ádám, ivsz, oktatási igazgató -...
TRANSCRIPT
A digitális oktatás megújítási terve
A tanterem jogszabályi kellékei
www.ivsz.hu Horváth Ádám [email protected]
Tanterem• tanulói asztalok, székek tanulók létszámának figyelembevételével• nevelői asztal, szék tantermenként 1• eszköztároló szekrény tantermenként 1• Tábla tantermenként 1• ruhatároló (fogas) tanulók létszámának figyelembevételével• Szeméttároló helyiségenként 1• sötétítő függöny ablakonként, az ablak lefedésére alkalmas méretben
• 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról
A programozás a hazai oktatásban
www.ivsz.hu Horváth Ádám [email protected]
• Az információ jellemző felhasználási lehetőségeinek megismerése
• A problémamegoldáshoz szükséges információ gyűjtése, felhasználása.
• Jelrendszerek ismerete.• Az algoritmus informatikai fogalmának megismerése• Problémák algoritmusainak megtervezése.• A megoldás lépéseinek szöveges, rajzos készítése, értelmezése.• Folyamatábra készítése.
A programozás a hazai oktatásban
www.ivsz.hu Horváth Ádám [email protected]
• Problémák megoldása önállóan, illetve irányított csoportmunkában
• Az algoritmuskészítés lépéseinek az ismerete. Algoritmus tervezése, különböző megoldási lehetőségek tanulmányozása.
• Az informatikai eszközök és módszerek alkalmazási lehetőségeinek megismerése a problémamegoldás különböző fázisaiban.
• A robotika alapjainak megismerése• A folyamatos beavatkozást, vezérlést igénylő problémák
megoldási módjának megismerése.
A programozás a hazai oktatásban
www.ivsz.hu Horváth Ádám [email protected]
• Adott feladat megoldásához tartozó algoritmusok megfogalmazása, megvalósítása számítógépen
• Fejlesztőrendszerek alaputasításainak ismerete, alkalmazása.• Egyszerűbb feladatok megoldási algoritmusainak
megvalósítása Logo vagy más fejlesztőrendszer segítségével.• A problémamegoldás során az ismert adatokból az
eredmények meghatározása• Adatok bevitele, az adatok alapján az eredmények
meghatározása, a végeredmények megjelenítése.
A programozás a hazai oktatásban
www.ivsz.hu Horváth Ádám [email protected]
• Feladatok megoldása egyszerű, automataelvű fejlesztőrendszerrel• Az algoritmizálási készségek fejlesztésére alkalmas
fejlesztőrendszerek megismerése.• Problémamegoldás folyamatának értelmezése.• A szabályozó eszközök hatásának megfigyelése
oktatóprogramokban• Interaktív oktatóprogramok használata.• Beavatkozás a program folyamataiba.• A beállítások módosító szerepének felismerése.
A programozás a hazai oktatásban
www.ivsz.hu Horváth Ádám [email protected]
• 5.-8. évfolyamokon összesen• 8 óra• 9.-12. évfolyamokon öszesen• 10 óra
<Presentation>Köszönöm a figyelmet!</Presentation>