az ózdi vasvár Úti Általános iskola

23
1 Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola differenciált képességfejlesztő programja Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés Debrecen, 2009.júl.10.

Upload: jania

Post on 12-Jan-2016

40 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés. Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola. differenciált képességfejlesztő programja. 1. Debrecen, 2009.júl.10. felmenő rendszerben 5. évfolyamon, 6.évfolyamon és 7. évfolyamon a 2008/2009-es tanévben; azután tovább 8. évfolyamon. 2. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

11

Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

differenciált képességfejlesztő programja

Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés

Debrecen, 2009.júl.10.

Page 2: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

22

felmenő rendszerben

5. évfolyamon, 6.évfolyamon és 7. évfolyamon

a 2008/2009-es tanévben; azután tovább 8. évfolyamon

Page 3: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

33

• Tehetségfejlesztés

• Az 1.,2. csoportban• -képességfejlesztés• személyiségfejlesztés

(pszichológus felmérései alapján)

• Képességfejlesztés

• A 3., 4.csoportban• -képességfejlesztés

( tehetségfejlesztők felmérései alapján)

Page 4: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

44

A tehetséggondozás négy variációját kívánjuk követni:1.) a tehetséges gyerek erős oldalának fejlesztése,2.) a tehetséges gyerek „gyenge” oldalának kiegyenlítése,3.) „foglalkoztatási terápia”, légkörjavítás, megelőzés4.) olyan területek támogatása, amelyek

nem a gyerek tehetségével kapcsolatosak.

Page 5: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

55

A tehetség jellemzői

Kognitív (megismerő)•Szimbólumok használata•Koncentrációs kapacitás•Szokatlanul jó memória•Fejlődési előnyök•Korai érdeklődés a beszéd iránt, korai nyelvfejlődés•Kiváncsiság, tanulásvágy•Sokrétű érdeklődés•Kreativitás

Page 6: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

66

A tehetség jellemzői Affektív (érzelmi)•Fejlett igazságérzet•Humorérzék•Érzelmi intenzitás•Az élet és a halál értelmének felfogása•Maximalizmus•Sok energia•Kötődés

Page 7: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

77

Viselkedésminta a tehetséges gyerekeknél

Page 8: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

88

Gazdagítás, dúsítás

•Mélységben történő gazdagítás•Tartalmi gazdagítás•Feldolgozási képességek gazdagítása•Tempóban történő gazdagítás

Page 9: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

99

Tanítási órán (kötelező)

• Az évfolyam minden tanulója képességei szerint a 4 csoport valamelyikébe kerül

• -ez nem osztály- Így tanulnak magyar matematika, történelem, természetismereti órákon

• -A többi órán ki-ki a „saját” osztályában tanul.

Page 10: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

10

A VETÉLKEDŐK JELENTŐS ÉVFORDULÓKHOZ, ESEMÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDNAK

VETÉLKEDŐK

10

Page 11: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

11

ÍRÓ – OLVASÓ TALÁLKOZÓK

A GYERMEKOLVASÓK SZÁMOS ISMERT ÍRÓVAL, KÖLTŐVEL TALÁLKOZHATNAK AZ IRODALMI ANKÉTOKON

11

Page 12: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

1212

Tanítási órán kívül délelőtt( választható

7. osztályban a 6. órában)

Tehetségfejlesztés Képességfejlesztés

• Humán fakultáció - felzárkóztatás• Reál fakultáció• Második idegen nyelv

Page 13: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

13

PÁLYÁZATOK

A RAJZPÁLYÁZATOK NAGYON NÉPSZERŰEK A GYEREKEK KÖRÉBEN

13

Page 14: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

14

INTERNET FIESTA

AZ INTERNET FIESTÁHOZ KAPCSOLÓDÓ PROGRAMOK 10 ÉVE NÉPSZERŰSÍTIK A VILÁGHÁLÓT

14

Page 15: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

1515

Tanítási órán kívül délután( választható szabadidőben)

Műhelyek: – Idegen nyelv– Helytörténet– Népi kismesterségek– Művészet

Hétvégi, és egyéb programok:

sport, turisztika, kiállítások látogatása, vetélkedő

A későbbiekben nyári tábor, vagy Erdei Iskola zárja a tanévi programot lehetőségeink szerint

Page 16: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

16

OLVASÓTÁBOR

A TANÉVZÁRÁST KÖVETŐ OLVASÓTÁBOR TÖBB MINT 20 ÉVES MÚLTRA TEKINT VISSZA

16

Page 17: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

17

SZABADTÉRI PROGRAMOK

A KÖNYVTÁR ÁLTAL SZERVEZETT SZABADTÉRI PROGRAMOKON NEVES ELŐADÓK SZÓRAKOZTATJÁK AZ ÉRDEKLŐDŐKET

17

Page 18: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

1818

szülők megnyerése, engedélyük kérése a felmérésekhez•a pszichológus felmérése 4.o. év végén, egyeztetés

a tanító nénikkel, szakemberekkel; válogatás, csoportbontás, szülők tájékoztatása,•tanítás-tanulás, 4 csoportban az említett 4 tantárgyból kétféle differenciálásban,•a felmérések ismétlése évenként; a átjárhatóság lehetőségnek biztosítása szükség esetén,•a szülők folyamatos tájékoztatása, „fejlesztése”; a programban való tevékenykedtetésük,•8.o. után a követés lehetőségének megkeresése,•közben a pedagógusok önfejlesztése, és szervezett, szakirányú képzése, fejlesztése.

Page 19: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

19

OVI-DÉLELŐTTÖK

AZ OVI-DÉLELŐTTÖK A LEGKISEBBEK OLVASÓVÁ NEVELÉSÉT SEGÍTIK ELŐ

19

Page 20: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

20

GYERMEKHONLAP

A KÖNYVTÁR GYERMEKHONLAPJA 2007-TŐL NYÚJT IGÉNYES KIKAPCSOLÓDÁST A NETEZNI SZERETŐ GYEREKEKNEK

20

Page 21: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

21

Könyvtári órák,foglalkozások

• Népmese foglalkozás; csapatverseny; kézművesség

• Tavaszköszöntő: zene, vers

• Húsvéti játszóház; húsvéti szokások, tojás írókázása és festése

• Nyári foglalkozás; nevető versek,Babits, József Attila, Weöres versek

• Író-olvasó találkozó Kiss Ottó költővel

Page 22: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

2222

Feladatok:

-motíválás a tanulásban-általában tanulási módszerek tanítása,-személyiségfejlesztés,-önismereti tréning-kommunikációs képességek

fejlesztése-szülők bevonása egyes

foglalkozásokba ( lehetőség szerint)

Page 23: Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola

2323

• Köszönöm a figyelmet !

• Mitterbach Éva• tehetségfejlesztő szakértő

3600.Ózd. Vasvár út [email protected]