az ózdi vasvár Úti Általános iskola
DESCRIPTION
Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés. Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola. differenciált képességfejlesztő programja. 1. Debrecen, 2009.júl.10. felmenő rendszerben 5. évfolyamon, 6.évfolyamon és 7. évfolyamon a 2008/2009-es tanévben; azután tovább 8. évfolyamon. 2. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
11
Az ózdi Vasvár Úti Általános Iskola
differenciált képességfejlesztő programja
Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. Vándorgyűlés
Debrecen, 2009.júl.10.
22
felmenő rendszerben
5. évfolyamon, 6.évfolyamon és 7. évfolyamon
a 2008/2009-es tanévben; azután tovább 8. évfolyamon
33
• Tehetségfejlesztés
• Az 1.,2. csoportban• -képességfejlesztés• személyiségfejlesztés
(pszichológus felmérései alapján)
• Képességfejlesztés
• A 3., 4.csoportban• -képességfejlesztés
( tehetségfejlesztők felmérései alapján)
44
A tehetséggondozás négy variációját kívánjuk követni:1.) a tehetséges gyerek erős oldalának fejlesztése,2.) a tehetséges gyerek „gyenge” oldalának kiegyenlítése,3.) „foglalkoztatási terápia”, légkörjavítás, megelőzés4.) olyan területek támogatása, amelyek
nem a gyerek tehetségével kapcsolatosak.
55
A tehetség jellemzői
Kognitív (megismerő)•Szimbólumok használata•Koncentrációs kapacitás•Szokatlanul jó memória•Fejlődési előnyök•Korai érdeklődés a beszéd iránt, korai nyelvfejlődés•Kiváncsiság, tanulásvágy•Sokrétű érdeklődés•Kreativitás
66
A tehetség jellemzői Affektív (érzelmi)•Fejlett igazságérzet•Humorérzék•Érzelmi intenzitás•Az élet és a halál értelmének felfogása•Maximalizmus•Sok energia•Kötődés
77
Viselkedésminta a tehetséges gyerekeknél
88
Gazdagítás, dúsítás
•Mélységben történő gazdagítás•Tartalmi gazdagítás•Feldolgozási képességek gazdagítása•Tempóban történő gazdagítás
99
Tanítási órán (kötelező)
• Az évfolyam minden tanulója képességei szerint a 4 csoport valamelyikébe kerül
• -ez nem osztály- Így tanulnak magyar matematika, történelem, természetismereti órákon
• -A többi órán ki-ki a „saját” osztályában tanul.
10
A VETÉLKEDŐK JELENTŐS ÉVFORDULÓKHOZ, ESEMÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDNAK
VETÉLKEDŐK
10
11
ÍRÓ – OLVASÓ TALÁLKOZÓK
A GYERMEKOLVASÓK SZÁMOS ISMERT ÍRÓVAL, KÖLTŐVEL TALÁLKOZHATNAK AZ IRODALMI ANKÉTOKON
11
1212
Tanítási órán kívül délelőtt( választható
7. osztályban a 6. órában)
Tehetségfejlesztés Képességfejlesztés
• Humán fakultáció - felzárkóztatás• Reál fakultáció• Második idegen nyelv
13
PÁLYÁZATOK
A RAJZPÁLYÁZATOK NAGYON NÉPSZERŰEK A GYEREKEK KÖRÉBEN
13
14
INTERNET FIESTA
AZ INTERNET FIESTÁHOZ KAPCSOLÓDÓ PROGRAMOK 10 ÉVE NÉPSZERŰSÍTIK A VILÁGHÁLÓT
14
1515
Tanítási órán kívül délután( választható szabadidőben)
Műhelyek: – Idegen nyelv– Helytörténet– Népi kismesterségek– Művészet
Hétvégi, és egyéb programok:
sport, turisztika, kiállítások látogatása, vetélkedő
A későbbiekben nyári tábor, vagy Erdei Iskola zárja a tanévi programot lehetőségeink szerint
16
OLVASÓTÁBOR
A TANÉVZÁRÁST KÖVETŐ OLVASÓTÁBOR TÖBB MINT 20 ÉVES MÚLTRA TEKINT VISSZA
16
17
SZABADTÉRI PROGRAMOK
A KÖNYVTÁR ÁLTAL SZERVEZETT SZABADTÉRI PROGRAMOKON NEVES ELŐADÓK SZÓRAKOZTATJÁK AZ ÉRDEKLŐDŐKET
17
1818
szülők megnyerése, engedélyük kérése a felmérésekhez•a pszichológus felmérése 4.o. év végén, egyeztetés
a tanító nénikkel, szakemberekkel; válogatás, csoportbontás, szülők tájékoztatása,•tanítás-tanulás, 4 csoportban az említett 4 tantárgyból kétféle differenciálásban,•a felmérések ismétlése évenként; a átjárhatóság lehetőségnek biztosítása szükség esetén,•a szülők folyamatos tájékoztatása, „fejlesztése”; a programban való tevékenykedtetésük,•8.o. után a követés lehetőségének megkeresése,•közben a pedagógusok önfejlesztése, és szervezett, szakirányú képzése, fejlesztése.
19
OVI-DÉLELŐTTÖK
AZ OVI-DÉLELŐTTÖK A LEGKISEBBEK OLVASÓVÁ NEVELÉSÉT SEGÍTIK ELŐ
19
20
GYERMEKHONLAP
A KÖNYVTÁR GYERMEKHONLAPJA 2007-TŐL NYÚJT IGÉNYES KIKAPCSOLÓDÁST A NETEZNI SZERETŐ GYEREKEKNEK
20
21
Könyvtári órák,foglalkozások
• Népmese foglalkozás; csapatverseny; kézművesség
• Tavaszköszöntő: zene, vers
• Húsvéti játszóház; húsvéti szokások, tojás írókázása és festése
• Nyári foglalkozás; nevető versek,Babits, József Attila, Weöres versek
• Író-olvasó találkozó Kiss Ottó költővel
2222
Feladatok:
-motíválás a tanulásban-általában tanulási módszerek tanítása,-személyiségfejlesztés,-önismereti tréning-kommunikációs képességek
fejlesztése-szülők bevonása egyes
foglalkozásokba ( lehetőség szerint)
2323
• Köszönöm a figyelmet !
• Mitterbach Éva• tehetségfejlesztő szakértő
3600.Ózd. Vasvár út [email protected]