#b : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 ,...

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화면 번호 화면 구성 NO. 화면 설명 1 화면 제목 체험 주제 [ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 ) L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L1 0 L11 연결 화면 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 지리산 체험 학습관 생태 체험 체험 뛰어넘기 내가 만든 사진첩 용어 사전 도감 보기 HOME 식물도감 암석 / 광물 도감 동물 도감 묻고 답하기 다른 체험하기 주제별 선택 학년별 선택 도움말 질문 / 답변 모음 질문 있어요 체험 대상 검색 사이트맵 #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등) #D #1 Mouse Over : ‘ 찾아가는 법’이라고 나타남 #2 Click : 팝업 창으로 정보가 제시됨 #E #1 Mouse Over : ‘ 준비해봐요 ! 로 이동’ 이라고 나타남 #2 Click : 연결화면으로 이동 지리산은 우리나라에서 가장 덩치가 큰 산입니다 . 또한 신선들이 노닐 정도로 경치가 아름다워 금강산 , 한라산과 더불어 삼신산의 하나로 불린답니다 . 옛날 중국의 진시황이 불로초 ( 늙지 않는 풀 ) 를 캐러 이곳 지리산에 삼천동자를 보냈다는 전설이 전해집니다 . 지리산은 전남 구례군 , 전북 남원시 , 경남 하동군 , 산청군 , 함양군 3 개 도 , 5 개 시군 , 15 개 읍 면에 걸쳐 있습니다 . 국립공원 구역 면적만 440.451km ( 축구장의 44 0 배 ) 로서 산악형 국립공원으로서는 가장 넓은 우리나라 최초의 국립공원입니다 . 지리산 국립공원에 오신 것을 환영합니다 . #A #B 지역정보 JirMtDi001 A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 이미지 - 지리산 전경 + 소리 ) C ( 텍스트 - 지역정보 ) D ( 그래픽 - 찾아가는 법 아이콘 ) E ( 그래픽 - 이동 버튼 ) #C > 체험하기 산림 > 지리산 #D <L2> <L3> #E JirMtDi001 JirMtDj001 JirMtDi001_0 1 용어 ( 국립공원 ) <L1 > 체험하기

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지역정보. JirMtDi001. JirMtDi001. . #E. 산림 > 지리산. > 체험하기. A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 이미지 - 지리산 전경 + 소리 ) C ( 텍스트 - 지역정보 ) D ( 그래픽 - 찾아가는 법 아이콘 ) E ( 그래픽 - 이동 버튼 ). 지리산 국립공원에 오신 것을 환영합니다. #A. #B. 체험하기. #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

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화면 설명

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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내가 만든 사진첩

용어 사전

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#B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시

산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등 )

#D

#1 Mouse Over : ‘ 찾아가는 법’이라고 나타남

#2 Click : 팝업 창으로 정보가 제시됨

#E

#1 Mouse Over : ‘ 준비해봐요 ! 로 이동’이라고

나타남

#2 Click : 연결화면으로 이동

지리산은 우리나라에서 가장 덩치가 큰 산입니다 . 또한 신선들이 노닐 정도로 경치가 아름다워 금강산 , 한라산과 더불어 삼신산의 하나로 불린답니다 . 옛날 중국의 진시황이 불로초 ( 늙지 않는 풀 ) 를 캐러 이곳 지리산에 삼천동자를 보냈다는 전설이 전해집니다 .

지리산은 전남 구례군 , 전북 남원시 , 경남 하동군 , 산청군 , 함양군 3 개 도 , 5 개 시군 , 15 개 읍 면에 걸쳐 있습니다 . 국립공원 구역 면적만 440.451km ( 축구장의 440 배 ) 로서 산악형 국립공원으로서는 가장 넓은 우리나라 최초의 국립공원입니다 .

지리산 국립공원에 오신 것을 환영합니다 .#A

#B

지역정보 JirMtDi001

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 이미지 - 지리산 전경 + 소리 )C ( 텍스트 - 지역정보 )D ( 그래픽 - 찾아가는 법 아이콘 )E ( 그래픽 - 이동 버튼 )

#C

> 체험하기산림 > 지리산

#D<L2>

<L3>

#E

JirMtDi001

JirMtDj001

JirMtDi001_0

1

용어 ( 국립공원)

<L1>

체험하기

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

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연결 화면

L12

L13

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지리산

체험 학습관생태 체험

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찾아가는법 _ 교통편 JirMtDi001_01

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 텍스트 - 링크 )

C ( 텍스트 - 소제목 )

D ( 그래픽 - 지리산 국립공원의 교통지도 )

E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

#A #B

#C

#E

#E 클릭하면 창이 닫힘

<L1> <L2>

JirMtDi001_02

JirMtDi001_03

교통편

#D체험하기

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

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연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

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찾아가는법 _ 탐방 코스 JirMtDi001_02

#A #B

#C

#E

<L1> <L2>

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 텍스트 - 링크 )

C ( 텍스트 - 소제목 )

D ( 텍스트 - 내용 )

E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

#E 클릭하면 창이 닫힘

JirMtDi001_01

JirMtDi001_03

탐방코스

남원구룡 (육모정 ) 정령치도계반선 (34km, 차량이용 1 시간 30 분 )

정령치만복대 (3km, 1 시간 30 분 )

반선달궁성삼재천은사 (24km, 40 분 )

화엄사노고단반야봉노고단성삼재 (20.4km, 7 시간 )

화엄사노고단임걸령연곡사 (19.2km, 7 시간 )

성삼재노고단반야봉 (왕복 ) (15.4km, 7 시간 )

쌍계사불일폭포쌍계사 (2.5km, 3 시간 )

중산리법계사천왕봉중산리 (18km, 8 시간 )

백무동장터목천왕봉칠선계곡추성리 (23km, 12 시간 )

추성리칠선계곡천왕봉치밭목대원사 (35km, 18 시간 )

#D

체험하기

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

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연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

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산장명 ( 정원 )

뱀사골 (100 명 )연하천 (50 명 )노고단 (250 명 )피아골 (40 명 )장터목 (200 명 )세석 (300 명 )벽소령 (150 명 )로타리 (60 명 )

0671) 625-8911~2

0664) 783-9100~2

0596) 973-0399

* 지리산을 찾는 사람이 많은 시기 (7.10~8.20 / 10.1~11.14), 휴일 등 ( 공휴일 및 공휴일 전날 ) 한꺼번에 사람이 많이 모이는 때는 위 전화번호로 사전예약을 해야 합니다 . 그래야 국립공원 시설을 보다 적절하게 사용할 수 있겠지요 .

찾아가는법 _ 산장 정보 JirMtDi001_03

#A #B

#C

#D

#E

<L1> <L2>

#F

예약 및 문의 전화

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 텍스트 - 링크 )

C ( 텍스트 - 소제목 )

D ( 텍스트 - 표 )

E ( 텍스트 - 내용 )

F ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

#F 클릭하면 창이 닫힘

JirMtDi001_01

JirMtDi001_02

산장정보체험하기

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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준비해봐요 !

#B 집 내부의 모습을 배경 그림으로 넣음#C ‘ 준비해봐요 !’ 화면에 처음 나타나는 메시지 . 밑줄에는 학습자가 정한 캐릭터의 이름이 표시. (#D~#S 를 Click 또는 Drag & Drop 함에 따라 메시지 변경 )#D~#S 준비물들이 집안의 적절한 위치에 배치될 수 있도록 함 . 예를 들어 모자와 옷 , 방풍의는 옷걸 이에 걸려 있도록 할 것 . #1 Click : #C 에 해당 준비물에 대한 설명 ( 별첨 1 참조 ) #2 Drag & Drop : 해당 영역에 드래그 앤 드랍 하면 해당 위치에 준비물이 놓이면서 음향 효과 ( 긍정적 ), 그 이외의 영역에 놓이면 다시 제자리로 돌아가면서 음향효과 ( 부정적 ) 와 #C 에 “위치가 잘못되었습니다 . 다시 시도해 보세요 .” 라는 메시지가 뜬다 .#P Drag & Drop 하면 보고서 양식을 다운로드 함 #T 마우스 포인터가 움직이는 방향으로 눈동자가 움직이도록 할 것#U 배낭에 들어가야 할 준비물일 경우 가방 문이 열리면서 준비물이 들어가는 애니메이션이 되도록 할 것#V #1 Mouse Over : ‘ 다시하기’이라고 나타남 #2 Click : 준비물이 재배치됨#W 이전 버튼을 마우스오버하면 ‘지리산 첫화면’ , 다음 버튼을 마우스오버하면 ‘사진찍기 과제’ 라고 제시하고 클릭하면 해당화면 연결* 준비하기가 완료되면 자동으로 JirMtDj001_02 팝업창이 뜬다 .

#A

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 그래픽 - 집 내부 모습 )C ( 텍스트 - 안내문 )D~U ( 그래픽 - 준비물 , 캐릭터 , 배낭 )

V ( 그래픽 - 초기화 버튼 )

W ( 그래픽 - 이동버튼 )

준비하기 JirMtDj001

모자하이탑

운동화 (등산화 )

방풍 , 방수의

돋보기 망원경

지도

물 / 도시락 / 간식

보고서

#B

#F

JirMtDi001

JirMtDj001_0

1

#H

책상

카메라

나침반

의 몸이나 배낭에 필요한 준비물을 끌어 놓아보세요 .

만약 준비물에 대해 자세히 알고 싶다면 준비물을 클릭해 보세요 .

#J

#L

#M

#P

#Q #R

<L1>

<L2>

긴팔 /긴바지 /주머니가 많은

조끼

#D

손전등

구급약 도감

연필 / 메모장핀셋 / 집기병

#C

#E

#G

#I

#K

#N

#O

#S

#T

#U

#V

#W

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

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연결 화면

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지리산

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JirMtDj001_01

#B click 하면 팝업창이 닫히고 준비하기를 계속한다 .

#C click 하면 팝업창이 닫히고 남은 준비물이

자동으로 캐릭터에게 한꺼번에 갖춰진다 .

( 애니메이션 )

A ( 텍스트 )B ( 그래픽 - 닫기버튼 )C ( 그래픽 - 닫기버튼 )

준비하기 _ 중단메시지

체험하기체험활동을 하기 위한 준비가 다 되지 않았습니다 .

만약 준비물 챙기기가 힘들다면 을 누르세요 .

그러면 자동으로 준비물을 챙기고 체험활동을 시작할 수 있습니다 .

( 준비물 챙기기로 돌아가는 느낌이 드는 아이콘 )

( 자동으로 준비물 챙긴다는 느낌이 드는 아이콘 )

#B #C

#A

(#C 아이콘 )

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화면 제목체험 주제

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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준비물을 다 챙겼습니다 .

지리산 체험을 잘 할 수 있게 되었군요 .

A ( 그래픽 - 캐릭터 )B ( 텍스트 - 안내의 말 )C ( 그래픽 - 체험활동 시작 버튼 )

#A

#B

캐릭터가 준비물을 다 챙겼을 때 뜨는 팝업창이다 .

( 자동으로 챙긴 경우 포함 )

# A 모자를 쓰고 배낭을 매고 카메라를 맨

캐릭터의 모습

JirMtDk001

JirMtDj001_02

체험활동 시작 !

<L1>

준비하기 _ 완료메시지

#C

체험하기

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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잠깐 ! 출발 전에 사진 찍기 과제를 확인해 봅시다 .

체험하기 _ 과제제시 JirMtDk001

그럼 , 출발해볼까요

#A

#D

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 사진 찍기 과제 )C ( 텍스트 - 안내말 )D ( 텍스트 - 체험 현장 이동 버튼 )

#B 사진찍기 과제는 별첨 2 참조#D 좌우로 움직이는 애니메이션이 되도록 함

<L1>

JirMtDl001

과제 1 과제 2

과제 3

과제 5 과제 6

과제 4

과제 7 과제 8

#B 사진 찍기 과제

지리산 체험을 하면서 다음 8 가지 과제에 맞는사진을 찍어오시면 됩니다 .단 , 사진기에는 10 컷의 필름이 있습니다 .

체험활동이 끝난 후에 찍어 온 사진으로 퀴즈를 풀게 되며 , 맞춘 문제 수에 따라 메달 ( 금메달(8 문제 ), 은메달 (6 문제), 동메달 (4 문제 )) 을 받게 됩니다 .

#C

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

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화면 제목체험 주제

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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A ( 텍스트 - 과제제목 )

B ( 그래픽 - 지리산 고도별 설명 및 이동 )

C ( 텍스트 - 고도별 특징에 대한 도움말 )#B

#A

JirMtDl001

#A 체험주제 제시#B 지리산 고도별로 이동 가능하도록 구성한 화면. #1 각 고도 Mouse Over : 고도별 특징을 #C 에 제시 . * 해발 500m 이하 : 지리산 해발 500m 이하에는 대나무 , 동백나무 , 송악 등의 난온대성 나무와 졸참나무와 같은 낙엽활엽수가 자랍니다 . 여기서는 대나무 , 올벚나무 , 향유 등의 식물과 숲 속에서 어우러져 살아가는 메뚜기 , 다람쥐 , 자가사리 등의 생태에 대해 체험할 수 있습니다 . * 해발 500m-1400m: 지리산 해발 500m~1400m 에서는 굴참나무 , 신갈나무를 대장나무로 한 울창한 낙엽활엽수 숲 속을 걸을 수 있습니다 . 여기서는 서어나무 , 지리산오갈피나무 , 참나무겨우살이 , 장수풍뎅이 , 톱사슴벌레 , 어치의 생태에 대해 체험할 수 있습니다 .* 해발 1400m-1900m: 지리산 해발 1400m~1900m 에서는 구상나무와 가문비나무 , 눈잣나무와 같은 침엽수가 많아집니다 . 춥고 바람이 많은 이곳에서 꿋꿋하게 자라고 있는 구상나무 , 원추리꽃 , 철쭉나무 등의 생태와 사향노루에 대한 체험을 할 수 있습니다 . #2 각 고도 Click: 고도별 연결화면으로 이동 .

* 학습자가 체험하기 중에 이 화면으로 들어올 경우 : 방금 전에 학습자가 있었던 장소의 고도를 표시해 준다 . ( 아래 화면 참고 : 500m 이하의 화면에 있다가 온 경우 )

JirMtDl002(1)

JirMtDl003(1)

JirMtDl004(1)

전체설명 및 이동 화면

지리산을 체험해 봅시다 .

#C

해발 500m 이하

해발 500m ~ 1400m

<L1>

<L2>

<L3>

해발 1400m ~ 1900m

해발 500m 이하

해발 500m ~ 1400m

해발 1400m ~ 1900m

체험하기

해발 500m 이하 , 해발 500m~1400m, 해발 1400m~1900m 중 체험하기 원하는 지역을 눌러 주세요 .

> 체험하기산림 > 지리산

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화면 번호화면 구성

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화면 설명

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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A ( 텍스트 - 체험주제 )B ( 텍스트 - 고도표시 ) C ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 + 소리 )D ( 그래픽 - 이동 버튼 )E ( 그래픽 - 필름 아이콘 )F ( 그래픽 - 과제제시아이콘 )G ( 그래픽 - 정리화면으로 이동 버튼 )H ( 그래픽 - 다른 고도로 이동 버튼 )

#B

#A

JirMtDl002(1)

#A 체험주제 제시#B

대나무 , 올벚나무 , 향유 (등산로 옆에 피어 있음 ), 참나무가 어우러진 숲을 내리지르는 계곡을 배경으로 깔고 , 자가사리 (A) 가 헤엄치는 모습을 반복적으로 보여준다 . 참나무에는 다람쥐 (A)( 납작한 꼬리 강조 )가 오르내리고 있고 , 풀밭에서 두 마리의 메뚜기 (A) 가 짝짓기를 하면서 뛰어다니고 있다 . 참나무 밑에는 다람쥐가 까먹은 밤껍질과 도토리가 수북하다 .(다람쥐가 걸음을 걸을 때 4 개의 발을 각각 어떻게 사용하는지 잘 나타나면 됩니다 .) ( 화면의 빈 공간은 풀이나 화면에 나온 나무들을 여러 그루 그리는 등의 방법으로 적절히 구성 바람 .) 계곡이 흐르는 소리와 산 속 바람 소리 등의 음향이 지속적으로 남.마우스를 #C 위치에 가져가면 마우스가 화살표 모양으로 바뀌도록 하여 이동가능함을 보여주고 메시지를 띄워줌 .( 해발 500m 이상으로 이동합니다 .) 마우스가 화살표로 바뀐 상태에서 클릭하면 다음 화면으로 이동한다 . 만일 마우스를 클릭하지 않고 화면의 다른 쪽으로 이동하면 화살표와 메시지는 사라진다 .#C 다음 고도의 화면으로 이동 버튼#D 고도를 나타내는 텍스트#E 필름 모양 아이콘 + 숫자 ( 남은 필름 개수 )

학습자가 사진을 찍을 때마다 숫자가 하나씩 줄어든다 .

JirMtDl003(1)

해발 500m 이하 _ 전체설명

1010#E #F #G

#C

해발 500m 이하를 체험해 봅시다 .

해발 500m 이하

등산로

<L1>

자갈 계곡

자가사리

조릿대

밤껍질 , 도토리

천연기념물

향유

해발 500m 이상으로 이동 다람쥐

메뚜기

올벚나무

#H

참나무

참나무

#D

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

Page 11: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

11

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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#A

JirMtDl002(2)해발 500m 이하 _ 전체설명

1010#E #F #G #H

#F 과제제시 아이콘

#1 Mouse Over : ‘ 사진찍기 과제’라고 나타남 .

#2 Click: 사진찍기 과제가 제시 . 다시 클릭하면 과제리스트가 사라지고 그래픽 아이콘으로 되돌아옴.

#G 정리화면으로 이동버튼

#1 Mouse Over : ‘ 정리해봐요 !’ 라고 나타남 .

#2 Click: 연결화면으로 이동 .

#H 다른 고도로 이동버튼

#1 Mouse Over : ‘ 다른 고도 선택’ 이라고 나타남 .

#2 Click: 연결화면으로 이동 .

<L2>

JirMtDm001

JirMtDl001

<L1>

#B

#C

해발 500m 이하

등산로자갈 계곡

자가사리

조릿대

밤껍질 , 도토리

천연기념물

향유

해발 500m 이상으로 이동 다람쥐

메뚜기

올벚나무

참나무

참나무

#D

A ( 텍스트 - 체험주제 )B ( 텍스트 - 고도표시 ) C ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 )D ( 그래픽 - 이동 버튼 )E ( 그래픽 - 필름 아이콘 )F ( 그래픽 - 과제제시아이콘 )G ( 그래픽 - 정리화면으로 이동 버튼 )H ( 그래픽 - 다른 고도로 이동 버튼 )

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

해발 500m 이하를 체험해 봅시다 .

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NO.

화면 설명

12

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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A ( 텍스트 - 체험주제 )B ( 텍스트 - 고도표시 ) C ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 + 소리 )D ~ E ( 그래픽 - 이동 버튼 )F ( 그래픽 - 필름 아이콘 )G ( 그래픽 - 과제제시아이콘 )H ( 그래픽 - 정리화면으로 이동 버튼 )I ( 그래픽 - 다른 고도로 이동 버튼 )

#B

#A

JirMtDl003(1)

#A 체험주제 제시#B

울창한 숲 속에 서어나무가 서 있고 하층에 지리산오갈피가 피어있다 . 낙엽이 진 참나무 (나무의 반은 겨울의 앙상한 모습으로 , 나무의 반은 나뭇잎이 풍성한 모습으로 구성한 후 앙상한 모습의 가지에 겨우살이가 있도록 함 )에는 겨우살이가 있고 , 수액을 근처를 날아다니는 톱사슴벌레 (A) 가 보인다 . 참나무의 밑둥 , 낙엽사이에는 장수풍뎅이 (A) 가 있다 . 어치 (A) 가 하늘을 날아다니고 있으며 , 땅바닥에 반달가슴곰 발자국이 있다 . ( 화면의 빈 공간은 풀이나 화면에 나온 나무들을 여러 그루 그리는 등의 방법으로 적절히 구성 바람 .) 새소리와 산 속의 바람 소리 , 벌레 소리 등이 들림.마우스를 #C,#D 위치에 가져가면 마우스가 화살표 모양으로 바뀌도록 하여 이동가능함을 보여주고 메시지를 띄워줌 .( 왼쪽화면 참고 ) 마우스가 화살표로 바뀐 상태에서 클릭하면 다음 화면으로 이동한다 . 만일 마우스를 클릭하지 않고 화면의 다른 쪽으로 이동하면 화살표와 메시지는 사라진다 .#C~ #D 해당 고도의 화면으로 이동 버튼#E 고도를 나타내는 텍스트#F 필름 모양 아이콘 + 숫자 ( 남은 필름 개수 )학습자가 사진을 찍을 때마다 숫자가 하나씩 줄어든다 .

해발 500m~1400m_ 전체설명

1010#F #G #H

#C

등산로<L1>

참나무

참나무

해발 1400m 이상으로 이동

서어나무 숲 참나무

톱사슴벌레

수액

장수풍뎅이

곰이 할퀸 자국

겨우살이

지리산오갈피

어치

곰발자국

#D

#I

JirMtDl002(1)

JirMtDl004(1)

<L2>

해발 500m 이하로 이동

해발 500m~1400m

#E

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

해발 500m~1400m 를 체험해 봅시다 .

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NO.

화면 설명

13

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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#B

#A

JirMtDl003(2)

1010#F #G #H

#C

등산로

참나무

참나무

해발 1400m 이상으로 이동

서어나무 숲 참나무

톱사슴벌레

수액

장수풍뎅이

곰이 할퀸 자국

겨우살이

어치

곰발자국

해발 500m 이하로 이동

#D

#I

#G 과제제시 아이콘

#1 Mouse Over : ‘ 사진찍기 과제’라고 나타남 .

#2 Click: 사진찍기 과제가 제시 . 다시 클릭하면 과제리스트가 사라지고 그래픽 아이콘으로 되돌아옴.

#H 정리화면으로 이동버튼

#1 Mouse Over : ‘ 정리해봐요 !’ 라고 나타남 .

#2 Click: 연결화면으로 이동 .

#I 다른 고도로 이동버튼

#1 Mouse Over : ‘ 다른 고도 선택’ 이라고 나타남 .

#2 Click: 연결화면으로 이동 .

<L2><L1>

JirMtDm001

JirMtDl001

해발 500m~1400m_ 전체설명

지리산오갈피

A ( 텍스트 - 체험주제 )B ( 텍스트 - 고도표시 ) C ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 )D ~ E ( 그래픽 - 이동 버튼 )F ( 그래픽 - 필름 아이콘 )G ( 그래픽 - 과제제시아이콘 )H ( 그래픽 - 정리화면으로 이동 버튼 )I ( 그래픽 - 다른 고도로 이동 버튼 )

해발 500m~1400m

#E

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

해발 500m~1400m 를 체험해 봅시다 .

Page 14: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

14

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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#B

#A

JirMtDl004(1)

#A 체험주제 제시

#B

철쭉나무군락과 원추리군락을 화면 배경으로 하고, 한 쪽에 구상나무 등의 침엽수가 서 있다 . 멀리 땅 위에는 사향노루 (A) 가 움직이고 있다 . 바람소리 , 나무 소리 등이 들림

마우스를 #C 위치에 가져가면 마우스가 화살표 모양으로 바뀌도록 하여 이동가능함을 보여주고 메시지를 띄워줌 .( 해발 1400m 이하로 이동합니다 .)

마우스가 화살표로 바뀐 상태에서 클릭하면 다음 화면으로 이동한다 . 만일 마우스를 클릭하지 않고 화면의 다른 쪽으로 이동하면 화살표와 메시지는 사라진다 .

#C 해당고도의 화면으로 이동 버튼

#D 고도를 나타내는 텍스트

#E 필름 모양 아이콘 + 숫자 ( 남은 필름 개수 )학습자가 사진을 찍을 때마다 숫자가 하나씩 줄어든다 .

JirMtDl003(1)

1010#E #F #G #H

해발 1400m~1900m

철쭉군락철쭉군락

원추리군락

원추리군락

사향노루

#C

<L1>

해발 1400m 이하로 이동길

해발 1400m~1900m_ 전체설명

구상나무

A ( 텍스트 - 체험주제 )B ( 텍스트 - 고도표시 ) C ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 + 소리 )D ( 그래픽 - 이동 버튼 )E ( 그래픽 - 필름 아이콘 )F ( 그래픽 - 과제제시아이콘 )G ( 그래픽 - 정리화면으로 이동 버튼 )H ( 그래픽 - 다른 고도로 이동 버튼 )

#D

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

해발 1400m~1900m 를 체험해 봅시다 .

Page 15: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

15

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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#B

#A

JirMtDl004(2)

1010#E #F #G #H

해발 1400m~1900m

철쭉군락철쭉군락

원추리군락

원추리군락

사향노루

#C

#F 과제제시 아이콘

#1 Mouse Over : ‘ 사진찍기 과제’라고 나타남 .

#2 Click: 사진찍기 과제가 제시 . 다시 클릭하면 과제리스트가 사라지고 그래픽 아이콘으로 되돌아옴.

#G 정리화면으로 이동버튼

#1 Mouse Over : ‘ 정리해봐요 !’ 라고 나타남 .

#2 Click: 연결화면으로 이동 .

#H 다른 고도로 이동버튼

#1 Mouse Over : ‘ 다른 고도 선택’ 이라고 나타남 .

#2 Click: 연결화면으로 이동 .

<L2><L1>

JirMtDm001

JirMtDl001

해발 1400m~1900m_ 전체설명

구상나무

해발 1400m 이하로 이동#D

A ( 텍스트 - 체험주제 )B ( 텍스트 - 고도표시 ) C ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 )D ( 그래픽 - 이동 버튼 )E ( 그래픽 - 필름 아이콘 )F ( 그래픽 - 과제제시아이콘 )G ( 그래픽 - 정리화면으로 이동 버튼 )H ( 그래픽 - 다른 고도로 이동 버튼 )

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> 체험하기산림 > 지리산

해발 1400m~1900m 를 체험해 봅시다 .

Page 16: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

16

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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체험대상 _ 이름

#B 대나무 사진

#1 Mouse Over : 마우스 포인터 모양이 바뀌고 , ‘ 대나무’라는 이름이 나타난다 .

#2 Click: 메뉴창이 뜸 ( 연결화면 참조 )

마우스를 대상에서 멀리하면 대상의 이름은 사라지며 , 마우스 포인터 모양도 본래의 화살표로 되돌아온다 .

A ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 )

B ( 이미지 - 대나무 사진 )

1010

JirMtDl012

JirMtDl011

해발 500m 이하

등산로

<L1>

자갈 계곡

자가사리

조릿대

밤껍질 , 도토리

천연기념물

향유

다람쥐

메뚜기

올벚나무

참나무

참나무#B

대나무

#A

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

해발 500m 이하를 체험해 봅시다 .

Page 17: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

17

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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내가 만든 사진첩

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1010

JirMtDl012(1)

A ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 )

B ( 그래픽 - 메뉴창 )

#B 메뉴창

학습자가 대나무를 선택하면 , 대나무에 대해 일어날 수 있는 체험 활동 메뉴가 제시된다 . (왼쪽 화면 참고 ) 학습자가 그 중 하나를 선택하면 메뉴 창은 사라지고 그에 해당하는 팝업창이 뜬다 .

탐구하기의 경우는 마우스오버하면 아래의 글이 나타나도록 함 . 단 , 탐구하기가 1 개인 경우는 메뉴창을 제시할 때 그냥 탐구하기로 , 2 개 이상인 경우는 탐구하기 1, 탐구하기 2, 탐구하기 3 등으로 명시함 .

JirMtDl012_11

JirMtDl012_31

JirMtDl012_41

JirMtDl012_51

JirMtDl012_21

체험대상 _ 메뉴

해발 500m 이하

등산로자갈 계곡

자가사리

조릿대

밤껍질 , 도토리

천연기념물

향유

다람쥐

메뚜기

올벚나무

참나무

참나무

#A

정보 보기탐구하기 1

탐구하기 2

탐구하기 3

사진 찍기

#B<L1>

<L2>

<L3>

<L4>

<L5>

대나무

올벚나무

메뚜기

향유

자가사리

다람쥐

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

해발 500m 이하를 체험해 봅시다 .

대나무 성장과정 보기대나무 물총 만들기여러가지 대나무 비교하기버찌의 모양 보기올벚나무 꽃과 산벚나무 꽃 비교하기벚나무 껍질 찾기향기 맡아보기향유의 꽃 관찰하기메뚜기의 일생 관찰하기메뚜기의 몸 구성하기다람쥐와 청솔모 비교하기다람쥐의 흔적 찾기자가사리와 퉁가리 비교하기자가사리 만져보기

Page 18: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

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NO.

화면 설명

18

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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체험 뛰어넘기

내가 만든 사진첩

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1010

JirMtDl012(2)

A ( 사진 이미지 합성 + 애니메이션 )

B ( 그래픽 - 메뉴창 )

체험대상 _ 메뉴

해발 500m 이하

등산로자갈 계곡

자가사리

조릿대

밤껍질 , 도토리

천연기념물

향유

다람쥐

메뚜기

올벚나무

참나무

참나무

#A

정보 보기탐구하기 1

탐구하기 2

탐구하기 3

사진 찍기

#B<L1>

<L2>

<L3>

<L4>

<L5>

어치

서어나무

지리산오갈피겨우살이

톱사슴벌레

장수풍뎅이

구상나무원추리

철쭉나무

사향노루

JirMtDl012_11

JirMtDl012_31

JirMtDl012_41

JirMtDl012_51

JirMtDl012_21

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

해발 500m 이하를 체험해 봅시다 .

서어나무 만져보기서어나무와 개서어나무 비교하기서어나무가 자라는 환경 찾기지리산에서만 볼 수 있는 식물 살펴보기겨우살이의 번식과정 보기톱사슴벌레 여러 방향에서 보기수액 맛보기톱사슴벌레 만져 보기장수풍뎅이의 일생 보기숨어있는 장수풍뎅이 찾기어느 동물의 흔적일까요 ?여러가지 새 소리 들어보기토큰으로 새 소리 내기구상나무 잎과 꽃 관찰하기침엽수가 높은 산에서 잘 견디는 이유 알아보기고산지역과 어울리지 않는 모습 찾기철쭉 , 진달래 , 산철쭉 비교하기꽃 먹어보기사향노루 관찰하기

반달가슴곰

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NO.

화면 설명

19

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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대나무에 대해 ‘정보 보기’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#A 대나무의 정보에 대한 텍스트

* ‘ 절개와 지조’를 클릭하면 팝업창이 닫히고 용어사전에서 그에 대한 내용을 창으로 띄워 준다 .

#B 도감보기 버튼

클릭하면 팝업창이 닫히고 식물도감의 대나무에 대한 내용을 창으로 띄워 준다 .

#C 닫기 버튼

클릭하면 창이 닫힌다 .

#D

탐구하기에서 마우스 오버하면 각 탐구하기의 내용이 뜬다 .

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

* 기타 모든 체험대상의 ‘정보 보기’는 위와 같은 구성을 함 . ( 별첨 3 참조 )

A ( 텍스트 - 대나무 정보 )

B ( 그래픽 - 도감보기 버튼 )

C ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

D ( 텍스트 )

JirMtDl012_11

용어 ( 절개와 지조 )

식물 ( 대나무 )

JirMtDl012_31

JirMtDl012_41

JirMtDl012_51

#A

닫기닫기

도감보기도감보기

따뜻하고 습기가 많은 지리산 남쪽 비탈면에는 대나무숲이 우거져 있습니다 . 옛날부터 꿋꿋한 절개와 지조의 상징으로 여겨졌으면 한번 꽃이 핀 대나무는 새잎을 내지 못하고 죽습니다 . 대나무는 키가 크고 줄기가 단단해지는 것이 나무 같지만 굵기가 변하지 않고 한번 꽃을 피우고 죽는 것이 풀과 비슷합니다 .

<L2>

<L1>

#B #C

탐구하기 1

#D

<L3>

체험대상 _ 정보보기

탐구하기 2

탐구하기 3

<L4>

<L5>

정보보기

체험하기

Page 20: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

20

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

내가 만든 사진첩

용어 사전

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대나무에 대해 ‘사진찍기’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

카메라 렌즈 모양의 창이 찰칵하는 소리와 함께 깜박이도록 한 후 ( 아래그림 참조 ), 왼쪽의 팝업창이 뜸 .

A ( 이미지 - 대나무 사진 )

B ( 텍스트 - 대나무 이름 )

C ( 그래픽 + 텍스트 )

D ( 텍스트 박스 )

E ( 그래픽 - 확인버튼 )

#D 학습자가 간단한 메모를 할 수 있는 텍스트 박스

#E 확인 단추

클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

* 기타 모든 체험대상의 ‘사진 찍기’는 위와 같은 구성을 함 .

JirMtDl012_21

확인확인

대나무 메모하세요

#A

#B

#C

#D

#E

대나무 사진

체험대상 _ 사진찍기

체험하기

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NO.

화면 설명

21

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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대나무에 대해 ‘탐구하기 ( 대나무 성장과정 보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창#B 맨 땅 그림만 두고 학습자가 #D 에서 옳은 그림을 끌어다 놓으면 그 자리에 놓이고 ( 긍적적 효과음 ) #C 에 메시지가 나타난다 . 틀린 그림을 놓으면 다시 본래 자리로 돌아간다 . ( 부정적 효과음 )#C #D 의 옳은 것을 #B 에 하나씩 갖다 놓을 때마다 메시지가 제시된다 .1. 땅속줄기에서 죽순이 돋아난다 .2. 죽순굵기 그대로 키가 쑥쑥 자란다 .3. 햇빛을 잘 받을 수 있는 줄기의 맨 위쪽부터 가지가 나온다 .4. 가지가 다 나온 후 가지 끝에 말려 있던 잎이 나온다 .5. 땅 속 줄기에서 계속 새로운 죽순이 나온다 .#D 각각의 메시지에 해당하는 사진 ( 위의 설명 참고 )5 개의 사진을 모두 #B 에 가져다 놓으면 #C 에 ‘대나무는 한번 싹이 나온 후에는 매우 빠른 속도로 자랍니다 . 옛말에 “대나무 밭에서 쉴 때는 갓을 벗어서 죽순에 걸지 말아라”는 말이 있어요 . 잠깐 쉬는 동안에 죽순이 죽죽 자라서 나중에는 갓을 내릴 수 없게 된다는 말이지요 ? 약간 과장되긴 했지만 우리나라에도 하루에 87cm 나 자란 기록이 있다니 아예 엉터리만은 아닌 것 같아요 .’ 라는 메시지가 뜨도록 한다 .#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .#F탐구하기에서 마우스 오버하면 각 탐구하기의 내용이 뜬다 .( 이하 모든 탐구하기에 대해서는 동일함 ) 클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 그래픽 )C ( 텍스트 )D ( 이미지 - 대나무 성장과정 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl012_31

#C 아래에 있는 대나무 성장과정 그림들을 순서에 맞게 마우스로 끌어서 위의 땅에 놓아 보세요 .

JirMtDl012_11

JirMtDl012_41

JirMtDl012_51

<L1>

01_ 대나무 _ 탐구하기 1

24 13 5

#D

#E

그림 1 을 놓을 자리

그림 2 를 놓을 자리

그림 3 을 놓을 자리

그림 4 를 놓을 자리

그림 5 를 놓을 자리

<L2>

<L3>

탐구하기 1

탐구하기 2

탐구하기 3

정보보기

대나무는 어떻게 자랄까요 ?

#F

체험하기

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NO.

화면 설명

22

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

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L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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대나무에 대해 ‘탐구하기 ( 대나무 물총 만들기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창#B 처음에는 ‘시작’ 버튼이고 , 애니메이션이 진행되면 ‘다음’버튼이 되고 , 애니메이션이 끝나면 ‘다시’버튼으로 바뀜 .#C 초기에는 대나무 단면 사진 ---> ‘ 시작’ 버튼을 누르면 대나무를 자르는 애니메이션 ---> ‘ 다음’ 버튼을 누르면 송곳으로 막힌 마디에 구멍을 내는 애니메이션 ---> ‘ 다음’버튼을 누르면 가는 가지의 끝에 천을 말아 실로 묶는 애니메이션 ---> ‘ 다음’ 버튼을 누르면 천을 묶은 가지를 물에 적셔 구멍 뚫은 대나무에 넣는 장면 / ‘ 다시’ 단추를 누르면 처음의 애니메이션부터 다시 진행함 .* 대나무를 자르는 애니메이션 후에는 대나무의 단면을 보여줌 . 아래 그림은 완성된 모습임 .

#D 초기에는 왼쪽의 메시지가 제시되고 , #B 의 버튼을 누를 때 마다 해당 메시지 제시 .(#C 의 애니메이션이 먼저 진행된 후 그에 해당하는 메시지가 제시되는 과정 반복 )‘1. 먼저 지름이 3-4cm 정도 되는 대나무를 골라 길이가 15cm 정도가 되도록 자릅니다 . (살아있는 대나무를 자르는 것은 안되지요 . 수명이 다해 쓰러진 대나무를 찾아 봅시다 .)’

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 그래픽 - 아이콘 )C ( 그래픽 - 물총 만드는 과정의 애니메이션 )D ( 텍스트 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl012_41(1)

#C

정보 보기

JirMtDl012_11

JirMtDl012_31

JirMtDl012_51

<L1>

01_ 대나무 _ 탐구하기 2

#D

시작

#E

탐구하기 1

탐구하기 3

<L2>

<L3>

탐구하기 2 대나무

가는 나무

천 실 칼

송곳

대나무 물총은 어떻게 만들까요 ?#F체험하기

시작 버튼을 마우스로 눌러 주세요 .

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NO.

화면 설명

23

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

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L16

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L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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‘2. 마디로 막힌 곳을 송곳으로 구멍을 냅니다 .’

‘3. 그 다음에는 물총 속에 들어갈 가는 가지를 골라 끝에 천을 말아 실로 단단히 묶습니다 . 천이 없다고요 ? 이럴 때 신고 있던 양말을 벗어 써 보세요 . 약간 냄새는 나겠지만…’

‘4. 마지막으로 천을 감은 가지를 물에 적셔 구멍 뚫은 대나무 속으로 힘껏 밀어 넣습니다 .’

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .#F클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

JirMtDl012_41(2)

JirMtDl012_11

JirMtDl012_31

JirMtDl012_51

01_ 대나무 _ 탐구하기 2

체험하기

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 그래픽 - 아이콘 )C ( 그래픽 - 물총 만드는 과정의 애니메이션 )D ( 텍스트 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

#C

정보 보기<L1>

#D

시작

#E

탐구하기 1

탐구하기 3

<L2>

<L3>

탐구하기 2 대나무

가는 나무

천 실 칼

송곳

대나무 물총은 어떻게 만들까요 ?#F

시작 버튼을 마우스로 눌러 주세요 .

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NO.

화면 설명

24

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

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L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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대나무에 대해 ‘탐구하기 ( 여러가지 대나무 비교하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 각 대나무 이름

#C 각 대나무 이미지 확대

#D 초기에는 왼쪽의 메시지가 제시되고 , 각 대나무의 이미지를 클릭하면 해당하는 설명이 제시됨 .- 죽 순 대 : 중 국 이 고 향 으 로 따 뜻 한 남쪽지방에서만 살수 있으며 키가 20m 까지 자랍니다 . 4 월부터 나오는 죽순의 맛이 다른 나무보다 맛이 좋아 죽순을 먹는 대나무라는 뜻으로 죽순대라고 합니다 . - 오죽 : 줄기가 검은 대나무입니다 . 강릉의 오죽헌에 가면 이 대나무를 많이 볼 수 있습니다 . - 이대 : 키가 2-4m 까지 자라는데 중부 이남지방에서 자랍니다 . 화살이나 담뱃대의 재료가 됩니다 . - 조릿대 : 산에서 가장 많이 볼 수 있는 우리나라 토종 대나무입니다 . 말 그대로 조리를 만드는데 쓰는 대나무입니다 . 조릿대는 강한 뿌리줄기로 땅속을 꼭꼭 붙잡고 있기 때문에 다른 식물들의 씨가 싹트는 것을 방해한답니다 . 조릿대만 무성한 숲은 그다지 건강한 숲이 될 수 없겠죠 ?

#E 닫기 단추

클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 텍스트 - 이름 )C ( 이미지 )D ( 텍스트 - 내용 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl012_51

#C

각 대나무 그림을 마우스로 선택하면 설명을 볼 수 있습니다 .

정보 보기

JirMtDl012_11

JirMtDl012_31

JirMtDl012_41

<L1>

01_ 대나무 _ 탐구하기 3

#D

죽순대 오죽

이대 조릿대

#E

탐구하기 1

탐구하기 2

<L2>

<L3>

탐구하기 3

여러가지 대나무를 비교해 보세요 .

#F

체험하기

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NO.

화면 설명

25

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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올벚나무에 대해 ‘탐구하기 ( 버찌의 모양 보기)’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C 손으로 버찌를 만지다가 터뜨려서 빨간 물이 손에 묻은 후 종이에 글씨를 쓰는 애니메이션이 계속 반복됨 . 버찌가 터질 때는 ‘톡’하는 소리가 난다 .

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 , 애니메이션 + 소리 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl022_31

#C

콩알처럼 생겼는데 말랑말랑하다 .이런 걸 장과라고 하는구나 . 어 , 이런 ! 손에 빨간 물이 들었어 . 흰 종이에 글씨를 쓸 수 있겠다 !

손으로 버찌를 만지다가 터뜨려서 빨간 물이 손에 묻는 애니메이션 (손과 버찌 모습을 크게 확대 ) 후 흰 종이에 글씨를 쓰는 모습

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl022_41

JirMtDl022_51

<L1>

02_ 올벚나무 _ 탐구하기 1

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

<L3>

탐구하기 3

버찌는 어떤 모양일까요 ?

#D

체험하기

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

26

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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내가 만든 사진첩

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올벚나무에 대해 ‘탐구하기 ( 올벚나무 꽃과 산벚나무 꽃 비교하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 텍스트 - 이름 )

C ( 확대된 사진 )

D( 텍스트 - 내용 )

E( 그래픽 - 닫기 버튼 )

F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl022_41

#C

올벚나무 꽃은 씨방을 싸고 있는 꽃받침통의 밑이 둥글고 털이 나 있습니다 .

올벚나무 꽃의 꽃받침 확대 사진 또는 그림

정보 보기

#D

JirMtDl012_11

JirMtDl022_31

JirMtDl022_51

용어 (씨방 )

<L1>

02_ 올벚나무 _ 탐구하기 2

산벚나무 꽃의 꽃받침 확대 사진 또는 그림

올벚나무 산벚나무#F

산벚나무는 잎과 함께 꽃이 피고 , 원통형 꽃받침통에 털이 없습니다 .

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

<L3>

탐구하기 3

올벚나무 꽃과 산벚나무 꽃은 어떻게 다를까요 ?

#E

체험하기

<L4>

Page 27: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

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NO.

화면 설명

27

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

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L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

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L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

내가 만든 사진첩

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올벚나무에 대해 ‘탐구하기 ( 벚나무 껍질 찾기)’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C 마우스로 벚나무 껍질을 선택하면 각 이미지 위에 나무 이름이 제시된다 .

#D 초기에는 왼쪽의 메시지가 제시되고 , #C에서 벚나무 껍질을 누르면

‘ 아주 잘 찾았습니다 . 벚나무줄기에 난 다이아몬드 모양의 구멍은 숨구멍입니다 . 겨울에 나뭇잎이 떨어지고 없어도 나무껍질을 보고 벚나무를 찾을 수 있습니다 .’ 가 제시된다. 긍정적 효과음 제시 .

벚나무껍질이 아닌 것을 누르면 ‘ OOO나무껍질입니다 . 다시 찾아 보세요 .’ 라는 메시지를 띄워 준다 . 부정적 효과음 제시 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 텍스트 -힌트 )

C ( 확대된 사진 - 나무껍질 )

D ( 텍스트 - 내용 )

E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl022_51

#C

여러가지 나무의 껍질 가운데 벚나무 껍질을 찾아 마우스로 눌러 주세요 .

정보 보기

#F

JirMtDl012_11

JirMtDl022_31

JirMtDl022_41

<L1>

02_ 올벚나무 _ 탐구하기 3

#D

박달나무껍질

자작나무 껍질

사시나무 껍질

신갈나무 껍질

벚나무 껍질

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2<L3>

탐구하기 3

벚나무껍질은 옆으로 줄이 많이 나 있고 갈라진 틈도 보입니다 .

힌트

벚나무 껍질을 찾아보세요 .

#E

체험하기

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

28

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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향유에 대해 ‘탐구하기 ( 향기 맡아보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 마우스로 각 사진을 클릭하면 #E 에 얼굴이 나타나고 #F 에 텍스트가 제시됨

#E #D 에서 산박하 , 생강나무 , 들깨풀 , 백리향 , 산초나무를 선택하면 웃는 얼굴 .(경쾌한 소리의 효과음 ) 누리장나무와 누린내풀을 선택하면 찡그린 얼굴 . ( 낮고 불쾌한 소리 )

#F #D 에서 산박하를 선택하면 ‘산박하입니다 . 박하냄새가 나지요 .’ / 생강나무를 선택하면 ‘생강 냄새가 난다고 해서 생강나무예요 . 콘프레이크 냄새라고 하는 사람도 있답니다 .’ / 들깨풀을 선택하면 ‘들깨풀입니다 . 당연히 들깨 냄새가 나겠네요 .’ / 백리향을 선택하면 ‘백리향입니다 . 향이 백리까지 퍼진대요 .’ / 산초나무를 선택하면 ‘산초나무라고 합니다 . 상큼한 냄새가 납니다 .’ / 누리장나무를 선택하면 ‘누리장나무입니다 . 고약한 냄새가 납니다 .’ / ‘ 누린내풀’을 선택하면 ‘누린내풀입니다 . 이름만 봐도 고약한 냄새가 나는 것을 알 수 있지요 .’ 라는 메시지를 띄움 .

#G 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#H

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 확대된 사진 , 애니메이션 )C ( 텍스트 )D ( 이미지 )E ( 그래픽 - 웃는얼굴 또는 찡그린 얼굴 + 소리 )F ( 텍스트 )G ( 그래픽 - 닫기 버튼 )H ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl032_31

#C

향기가 정말 좋다 ! 만진 손에 향기가 배어 있어 . 마치 향수 같은걸 .

캐릭터가 코와 손으로 향유의 향을 맡는 모습의 애니메이션을 확대하여 보여줌 .

정보 보기

#D

JirMtDl012_11

JirMtDl032_41

<L1>

03_ 향유 _ 탐구하기 1

향유에서는 향기가 납니다 . 다른 식물들의 냄새도 맡아볼까요 ? 아래의 식물들을 마우스로 누르면 냄새를 알 수 있습니다 .

산박하 생강나무 들깨풀 백리향 산초나무누리장나무 누린내풀

#E #F

#H

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

어떤 향기가 날까요 ?

#G

체험하기

Page 29: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

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NO.

화면 설명

29

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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향유에 대해 ‘탐구하기 ( 향유의 꽃 관찰하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 , 애니메이션 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl032_41

#C

돋보기로 꽃을 자세히 봐 . 정말 신기한 모양이야 . 괴물의 입 속 같아 .

돋보기로 꽃을 자세히 관찰하는 모습의 애니메이션 후 꽃이 확대된 사진을 보여줌 .

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl032_31

<L1>

03_ 향유 _ 탐구하기 2

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

향유의 꽃은 어떤 모양일까요 ?

#D

체험하기

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30

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

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연결 화면

L12

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메뚜기에 대해 ‘탐구하기 ( 메뚜기의 일생 관찰하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창 .

#C 버튼

버튼을 클릭하면 그것에 따라 #B 에 메뚜기의 일생이 보여짐 .

알낳기 ( 땅에 거품집을 만들고 알낳음 ) -->애벌레 ( 어린애벌레 --> 애벌레 허물 벗고 성충되는 과정 (거꾸로 매달려 진행 ) ) --> 성충

닫기 단추를 누르면 팝업창이 닫힌다 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( VRML 화면 - 메뚜기 )

C ( 그래픽 - 버튼 )

D ( 텍스트 )#B

#A

JirMtDl042_31

알낳기알낳기

애벌레애벌레

성충성충

닫기닫기

메뚜기

04_ 메뚜기 _ 탐구하기 1

메뚜기의 일생을 관찰해 보세요 .

정보 보기

#D<L1>

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

JirMtDl012_11

JirMtDl042_41

#C

체험하기

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화면 설명

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[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

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연결 화면

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지리산

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메뚜기에 대해 ‘탐구하기 ( 메뚜기 몸 구성하기)’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 메뚜기의 각 부위 이미지로 마우스 오버하면 각 부위의 이름이 뜨고 (겹눈 , 홑눈 / 배 / 다리 / 더듬이 ) 마우스로 끌어다 #C의 적당한 자리에 놓을 수 있다 . 잘못 놓으면 제자리로 다시 되돌아온다 . ( 바르게 놓으면 긍정적 효과음 , 잘못 놓으면 부정적 효과음이 나도록 한다 .)

#C 초기에는 메뚜기의 몸통만 있고 #B 의 각 부위를 마우스로 끌어다 놓으면 하나씩 몸이 완성된다 . 몸이 다 완성되면 메뚜기가 아주 작아져서 높이 점프하는 모습의 애니메이션을 보여준다 .

#D #B 의 각 부위를 #C 에 하나씩 갖다 놓을 때 마다 메시지가 제시된다 .

- 눈 : 겹눈은 1쌍이며 물체의 모습을 보고 , 홑눈은 3 개이고 명암을 구별합니다 . / - 더듬이 : 마디로 된 한 쌍의 더듬이로 냄새를 맡고 맛을 구별합니다 . 짝을 찾을 때도 유용하지요 . / - 배 : 암컷의 배에 달린 길게 갈라져 나온 꽁무니 돌기로 땅을 파서 알을 낳습니다 . 수컷에게는 없답니다 . / - 다리 : 가슴에 3쌍의 다리가 달려 있습니다 . 뒷다리가 아주 잘 발달되어서 1m 이상 뛸 수 있습니다 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 이미지 - 메뚜기의 각 부위 )C ( 이미지 - 메뚜기의 몸통 )D ( 텍스트 - 피드백 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl042_41

#C

메뚜기의 몸통과 각 부위가 있습니다 . 각 부위들을 적당한 자리에 마우스로 끌어다 놓으면 메뚜기의 몸을 완성시킬 수 있습니다 . 메뚜기의 몸을 만들어 봅시다 .

정보 보기

#D

JirMtDl012_11

JirMtDl042_31

<L1>

04_ 메뚜기 _ 탐구하기 2

메뚜기 눈 (겹눈 1쌍 ,홑눈 3 개 )

더듬이 한 쌍

메뚜기 다리

메뚜기 배

#E

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

메뚜기 몸은 어떻게 구성되어 있을까요 ?

#F

체험하기

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32

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

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연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

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다람쥐에 대해 ‘탐구하기 ( 다람쥐와 청솔모 비교하기)’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C 초기에는 ‘비교 1’ , 이를 클릭하면 ‘비교 2’ 로 바뀜 .---> ‘ 비교 3’---> ‘ 비교 4’---> ‘ 비교 5’--->’ 비교 1’--->…… 로 마우스로 클릭할 때 마다 바뀜

#D - 초기 , 비교 1 선택시 : 다람쥐 사진 / 청솔모 사진- 비교 2 선택시 : 다람쥐의 땅속 집 모습 / 청솔모의 둥지- 비교 3 선택시 : 다람쥐의 겨울잠 자는 모습 / 청솔모가 돌아다니는 모습- 비교 4 선택시 : 밤 , 도토리 , 여러가지 씨 , 사과 이미지/ 잣 , 소나무씨 , 가래 이미지- 비교 5 선택시 : 다람쥐의 뺨주머니 모습 / 청솔모가 먹이를 앞발로 따서 입에 물고 나르는 모습

#E- 비교 1: 갈색털에 등에 줄무늬가 있다 . / 회갈색털에 줄무늬가 없다 .- 비교 2: 나무를 잘 타지만 땅위에서 생활하므로 집이 땅속에 있다 . / 주로 나무 위에서 생활하므로 나무 위에 까치집처럼 생긴 긴 둥지를 짓는다 .- 비교 3: 겨울이 되면 겨울잠을 잔다 . / 겨울에도 먹이를 찾아 돌아다닌다 .- 비교 4: 밤 , 도토리 , 여러가지 씨와 사과를 무척 좋아한다 . / 잣을 가장 좋아하고 소나무씨 , 가래열매 등을 먹는다 .비교 5: 먹이를 뺨주머니에 넣어 나른다 . / 먹이를 앞발로 따서 입에 물고 나른다 .

#F 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#G 클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 텍스트 - 이름 )C ( 그래픽 - 비교버튼 )D ( 이미지 )E ( 텍스트 - 비교내용 )F ( 그래픽 - 닫기 버튼 )G ( 텍스트 )

닫기닫기

#B

JirMtDl052_31

#C

정보 보기

JirMtDl012_11

<L1>

05_ 다람쥐 _ 탐구하기 1

다람쥐 사진 청솔모 사진

다람쥐 청솔모비교 1

#A

#D

#E

#F

탐구하기 1

다람쥐와 청솔모는 어떻게 다를까요 ?

#G체험하기 비교 1비교 1

비교 버튼을 계속해서 마우스로 눌러 주세요 .

다람쥐와 청솔모의 다섯 가지 다른 점을 비교해 볼 수

있습니다 .

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NO.

화면 설명

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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자가사리에 대해 ‘탐구하기 ( 자가사리와 퉁가리 비교하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C 자가사리와 퉁가리의 확대된 이미지 . 턱 부분이 잘 보이도록 화살표로 표시해 준다 .

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl062_31

#C

자가사리의 확대된 사진

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl062_41

<L1> 비슷하게 생겼네 . 하지만 퉁가리는 윗턱과 아래턱이 같은데 , 자가사리는 아래턱이 위턱보다 짧아 . 그리고 퉁가리는 한강북쪽에서만 산대 .

퉁가리의 확대된 사진

06_ 자가사리 _ 탐구하기 1

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

자가사리와 퉁가리는 어떻게 다를까요 ?

#D

체험하기

턱 턱

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화면 설명

34

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

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연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

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자가사리에 대해 ‘탐구하기 ( 자가사리 만져보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 , 애니메이션 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl062_41

#C

자가사리의 가슴지느러미가시 안쪽에 독이 있는 가시가 4~6 개 있어 찔리면 매우 아프데 . 맨손으로 만질 때는 조심해야겠지?

캐릭터가 자가사리를 만지려고 하다가 그만두며 , 고개를 흔드는 애니메이션

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl062_31

<L1>

06_ 자가사리 _ 탐구하기 2

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

자가사리를 만질 수 있을까요 ?

#D

체험하기

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35

화면 제목체험 주제

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L1

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연결 화면

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지리산

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서어나무에 대해 ‘탐구하기 ( 서어나무 만져보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 , 애니메이션 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl072_31

#C

황영조 아저씨의 다리처럼 쭉 뻗은 서어나무의 줄기 ! 참 멋지다 !나무껍질은 맨질맨질하고 감촉이 좋아.

손으로 서어나무의 나무줄기와 껍질을 만지는 애니메이션

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

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<L1>

07_ 서어나무 _ 탐구하기 1

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

<L3>

탐구하기 3

서어나무를 만지면 어떤 느낌일까요 ?

#D

체험하기

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화면 제목체험 주제

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L1

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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서어나무에 대해 ‘탐구하기 ( 서어나무와 개서어나무 비교하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C 개서어 나무와 서어나무의 잎을 각각 3 개 둠 . 마우스로 끌어다 #D 에 놓을 수 있다 . 털이 있는 잎은 오른쪽나무에 , 털이 없는 나무는 왼쪽에 놓아야 나무가 완성됨 .

#D 왼쪽에는 털이 없는 잎을 , 오른쪽에는 털이 있는 잎을 끌어다 놓아야 나무에 붙는다 . 다른 것을 끌어다 놓으려 하면 잎은 다시 제자리로 돌아간다 . ( 바르게 놓으면 긍정적 효과음 , 잘못 놓으면 부정적 효과음을 제시한다 .) 6 개의 잎을 모두 붙이면 진짜 나무 이미지 ( 서어나무와 개서어나무 ) 를 보여준다 .

#F 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#G

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 텍스트 - 힌트 )C ( 그래픽 - 개서어나무와 서어나무 잎 )D ( 그래픽 - 나무 2 그루 + 텍스트 ( 이름 ))E ( 텍스트 )F ( 그래픽 - 닫기 버튼 )G ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl072_41

#C

정보 보기

#G

JirMtDl012_11

JirMtDl072_31

JirMtDl072_51

<L1>

나무 두 그루가 있습니다 . 주위에 있는 잎들을 나무에 붙여서 왼쪽은 서어나무로 , 오른쪽은 개서어나무로 만들어 주세요 . 적당한 잎을 마우스로 끌어서 나무 위에 가져다 놓으면 됩니다 .

07_ 서어나무 _ 탐구하기 2

#D

서어나무 개서어나무

서어나무잎

서어나무잎

서어나무잎

개서어나무잎

개서어나무잎

개서어나무잎

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

<L3>

탐구하기 3

둘은 서로 비슷하지만 , 개서어나무 잎은 더 크고 털이 많고 서어나무 잎은 작고 털이 없답니다 . 힌트

서어나무와 개서어나무는 어떻게 다를까요 ?

#E

체험하기

#F

Page 37: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

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NO.

화면 설명

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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서어나무에 대해 ‘탐구하기 ( 서어나무가 자라는 환경 찾기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C 각 장소의 서어나무 이미지 - 활엽수가 우거진 비탈면 , 계곡 옆 울창한 숲속의 서어나무를 클릭하면 그대로 있고 , 암벽 사이 ,바닷가 모래밭 , 계곡 한가운데 , 산꼭대기의 서어나무를 클릭하면 서어나무가 사라진다 . 사라지면서 긍정적 효과음 제시 .

#D 활엽수가 우거진 비탈면 , 계곡 옆 울창한 숲속의 서어나무를 클릭하면 , ‘ 잘 생각해 보세요’라는 메시지를 띄워 준다 . ( 부정적 효과음 제시 ) 어울리지 않는 환경의 서어나무를 모두 지우고 나면 ‘잘 했습니다 . 서어나무는 오랫동안 훼손되지 않고 건강하게 자란 울창한 숲에서 만날 수 있습니다 .’ 라고 메시지를 띄워준다 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 텍스트 - 힌트 )C ( 이미지 - 각 장소의 서어나무 )D ( 텍스트 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

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#C

정보 보기

#F

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<L1>

서어나무가 여기저기 자라고 있습니다 . 하지만 어울리지 않는 환경에 서 있는 서어나무가 있네요 . 어울리지 않는 서어나무를 찾아 마우스로 누르면 사라집니다 .

07_ 서어나무 _ 탐구하기 3

#D

암벽 사이의 서어나무 바닷가 모래밭의 서어나무계곡 옆 울창한 숲속의 서어나무

산꼭대기의 서어나무 활엽수가 우거진 비탈면의 서어나무

계곡 한가운데 있는 서어나무

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2<L3>

탐구하기 3

서어나무는 아무데서나 자랄 수 있는 나무가 아니라 울창한 숲에서만 자랍니다

힌트

서어나무는 어떤 환경에서 자랄까요 ?

#E

체험하기

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

38

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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지리산오갈피에 대해 ‘탐구하기 ( 지리산에서만 볼 수 있는 식물 살펴보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 각 대상의 이미지를 클릭하면 아래의 텍스트가 제시됨

- - 지리터리풀 : 터리풀에 비해 작고 잎자루가 길며 , 높은 지대에 삽니다 .

- 지리산오갈피나무 : 잎이 손가락을 편 것처럼 5 개로 갈라졌고 오갈피 잎의 절반 정도의 크기입니다 . 검은색 열매의 껍질을 차로 이용합니다 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 텍스트 - 이름 )

C ( 이미지 - 확대된 사진 )

D ( 텍스트 )

E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl082_31

#C정보 보기

#F

JirMtDl012_11

<L1>

지리터리풀 사진

지리터리풀

지리산오갈피나무 사진

지리산오갈피나무

08_ 지리산오갈피 _ 탐구하기 1

각 사진을 마우스로 누르면 설명을 볼 수 있습니다 . #D

탐구하기

지리산에서만 볼 수 있는 식물에는 어떤 것들이 있을까요 ?

#E

체험하기

Page 39: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

39

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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겨우살이에 대해 ‘탐구하기 ( 겨우살이의 번식과정 보기 ) ’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 시작 단추를 누르면 #C 의 애니메이션이 시작된다 . 애니메이션시 황여새가 겨우살이 열매를 먹을 때나 배설할 때 등에는 그에 해당하는 소리를 제시한다 .

애니메이션 초기에 아래의 돌발퀴즈 제시 .

식물을 클릭하면 긍정적 효과음과 함께‘맞았습니다 .’, 동물을 클릭하면 부정적 효과음과 ‘틀렸습니다 . 정답은 식물입니다 .’ 제시 .

#D 초기에는 왼쪽의 메시지가 제시되고 , #C의 애니메이션이 끝나면 아래의 메시지가 제시된다 .

‘ 겨우살이 열매는 겉이 미끌미끌하여 새의 몸 속에서 잘 소화되지 않고 그대로 배설됩니다 . 새들이 겨우살이 열매를 먹고 다른 나무로 이동해서 배설할 때 겨우살이 씨앗이 함께 나와 다른 곳까지 자손을 퍼뜨리도록 도와 줍니다 .’

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .#F 클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 그래픽 - 시작 단추 ) C ( 확대된 사진 , 애니메이션 + 소리 )D ( 텍스트 - 내용 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl092_31

#C

황여새가 겨우살이의 씨를 퍼뜨려주는 과정을 애니메이션으로 보여줌 .

정보 보기

#F

JirMtDl012_11

<L1>

버튼을 마우스로 눌러 주세요 .

09_ 겨우살이 _ 탐구하기 1

탐구하기

시작

#D

겨우살이는 어떻게 번식할까요 ?

#E

체험하기

시작겨우살이는 동물일까요 ? 식물일까요 ?

동물 식물

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

40

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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#A

JirMtDl102_3110_ 톱사슴벌레 _ 탐구하기 1

톱사슴벌레를 여러 방향에서 관찰해 보세요 .

정보 보기

#F<L1>

탐구하기 1

<L2>탐구하기 2

<L3>

탐구하기 3

JirMtDl012_11

JirMtDl102_41

JirMtDl102_51

#B

체험하기

A ( 텍스트 - 제목 ) B (VRML - 톱사슴벌레 )C ( 그래픽 - 버튼 )D ( 텍스트 - 내용 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

#C

#D

여러 방향에서 보기 자세히 보기

톱사슴벌레에 대해 ‘탐구하기 ( 톱사슴벌레 여러방향에서 보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 톱사슴벌레를 VRML로 구현 .

#C 1.’ 여러 방향에서 보기’ 버튼 클릭- 각 방향에서 회전시켜 볼 수 있도록 바가 나타남 .- ‘ 시작 시점으로 가기’ 버튼이 나타남 . - #D 에 아래의 메시지가 제시됨 .

2.’ 시작 시점으로 가기’ 버튼 클릭- 시작 시점으로 돌아감 . 버튼이 사라짐 .

-#D 에 이전 안내말 제시 .( 왼쪽 화면 참고 )

3. 자세히 보기 - 톱사슴벌레의 머리부분이 확대되어 나타나도록 한다 .

4. 명칭보기 - 각 부위의 명칭이 나타난다 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

‘여러 방향에서 보기’ , ‘ 자세히 보기’ 버튼을 눌러 주세요 .

닫기닫기#E

명칭 보기

원하는 방향을 눌러 주세요 .

Page 41: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

41

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

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L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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톱사슴벌레에 대해 ‘탐구하기 ( 수액 맛보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 , 애니메이션 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl102_41

#C

여러 종류의 나무에서 수액을 빨아먹는 곤충이 있어 . 곤충들이 좋아하는 수액은 어떤 맛일까 ? 약간 단 것 같기도 하고 신맛도 나는데 ...

수액을 손가락으로 찍어 맛을 보는 애니메이션

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl102_31

JirMtDl102_51

<L1>

10_ 톱사슴벌레 _ 탐구하기 2

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

<L3>

탐구하기 3

수액은 어떤 맛일까요 ?

#D

체험하기

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

42

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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톱사슴벌레에 대해 ‘탐구하기 ( 톱사슴벌레 만져보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 , 애니메이션 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl102_51

#C

안돼 . 아무리 관찰을 하기 위한 것이라 해도 자기 몸을 만지는 것을 곤충이 좋아할 리가 없어 . 곤충들 가운데는 자기 몸을 지키기 위해 몸에 독을 지니고 있는 경우가 많아 . 곤충을 맨손으로 잡을 때는 독이 있는 것인지 알아봐야겠지 . 혹시 곤충에게 물리거나 침에 쏘였을 때는 항히스타민 연고를 바르면 돼 .

캐릭터가 톱사슴벌레를 만지려다가 그만두는 애니메이션

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl102_31

JirMtDl102_41

<L1>

10_ 톱사슴벌레 _ 탐구하기 3

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2<L3>

탐구하기 3

톱사슴벌레를 만질 수 있을까요 ?

#D

체험하기

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NO.

화면 설명

43

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

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L20

지리산

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장수풍뎅이에 대해 ‘탐구하기 ( 장수풍뎅이의 일생 보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 다음 단추를 누르면 #C 의 사진이 보여진다 .

#C 장수풍뎅이의 일생 ( 알 ->유충 ->번데기 ->성충 ) 과정을 애니메이션으로 보여줌 . Http://my.netian.com/~bankg/ 참조

#D 초기에는 왼쪽의 메시지가 제시되고 , #C의 애니메이션이 끝나면 , ‘ 산란 후 2 주가 지나서 알을 깨고 나온 애벌레는 허물을 몇 차례 벗고 나서 초여름에 번데기가 되어 땅 위로 나옵니다 . 우리가 여름에 보는 번데기는 알에서 깬지 1년이 지난 것들입니다 .’ 메시지가 제시된다 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 텍스트 )C ( 그래픽 - 시작단추 )D ( 확대된 사진 , 애니메이션 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl112_31

#C

버튼을 마우스로 눌러 주세요 .

장수풍뎅이 알에서 번데기가 되는 모습을 보여줌 .

정보 보기

#F

JirMtDl012_11

JirMtDl112_41

<L1>

11_ 장수풍뎅이 _ 탐구하기 1

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

#D

장수풍뎅이는 어떻게 살아갈까요 ?

#E

체험하기

다음

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NO.

화면 설명

44

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

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L11

연결 화면

L12

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지리산

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장수풍뎅이에 대해 ‘탐구하기 ( 숨어 있는 장수풍뎅이 찾기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 낙엽이 떨어지고 썩은 고목이 있으며 , 여러가지 나무가 서 있는 배경 .

나무 밑둥 , 낙엽 사이 , 부엽토 , 썩은 고목의 밑에 각각 1 마리씩의 장수풍뎅이가 숨어 있다가 장수풍뎅이가 숨어있는 곳을 마우스 오버하면 마우스포인터의 모양이 손모양으로 바뀜 . 학습자가 마우스로 클릭하면 장수풍뎅이를 나타나도록 함 . ( 긍정적 효과음 제시 )

#C 학습자가 장수풍뎅이 4 마리를 모두 찾으면 아래의 메시지가 나타남 .

‘ 잘 했습니다 ! 장수풍뎅이는 나무 밑둥이나 낙엽이 쌓인 곳 , 썩은 나무 주변에 숨어 지냅니다 .’

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 확대된 사진 , 애니메이션 )

C ( 텍스트 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl112_41

#C장수풍뎅이가 모두 4 마리 숨어 있습니다 . 장수풍뎅이가 숨어 있을 만한 곳을 찾아 마우스로 눌러 주세요 .

낙엽이 떨어지고 썩은 고목이 있으며 , 여러가지 나무가 서 있는 배경 .

정보 보기

JirMtDl012_11

JirMtDl112_31

<L1>

11_ 장수풍뎅이 _ 탐구하기 2

#D

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

숨어 있는 장수풍뎅이를 찾아보세요 .

#E

체험하기

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NO.

화면 설명

45

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

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L10

L11

연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

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반달가슴곰의 발자국을 클릭했을 경우의 팝업창 화면이다 .

#B

배경 이미지 : 전체적인 배경은 우거진 나무 숲이다 . 껍질이 벗겨진 나무가 많이 서 있고 , 그 아래에 도토리 부스러기가 많이 있으며 쓰러진 나무가 보인다 . ( 화면의 빈 공간은 풀이나 나무 숲을 그리는 등의 방법으로 적절히 구성 바람 .) 숲 속의 풀 , 바람 , 새 소리 등이 들린다 .

캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . (왼쪽화면 참고 ) 말풍선은 몇 초 후에 사라지고 캐릭터가 발자국을 따라 중간쯤 이동한다 .

#A

A ( 텍스트 - 제목 )

B (배경이미지 +캐릭터 + 소리 )

C ( 텍스트 - 대사 선택 상자 )

JirMtDl122_31

#B 참나무 참나

무수액

곰이 할퀸 자국

곰발자국

여기 동물의 발자국이 있네 . OO 야 , 우리 따라가 보자 . 쓰러진

나무

껍질이 벗겨진 나무

도토리 부서러기

_______ 와 여러분이 대화를 나눌 수 있습니다 .

_______ 의 대사가 끝나면 여러분의 대사를 선택하세요 .

풀 속에 가려진 곰

12_ 반달가슴곰 _ 탐구하기 1_1

어느 동물의 흔적일까요 ?

#C

체험하기

Page 46: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

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NO.

화면 설명

46

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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#C 대사 선택 상자

캐릭터가 중간으로 이동하면 , 학습자가 대사를 선택할 수 있도록 한다 .

학습자가 대사를 직접 선택해야 할 경우 , 상자 왼쪽에 ‘여러분의 대사를 선택하세요’라는 메시지를 띄워주고 , 오른쪽에는 두 가지 대사가 계속 깜박이도록 한다 . ( 이하 대사선택화면은 같은 구성임 )

학습자가 위의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 다음 화면으로 이동한다 .

JirMtDl122_32

JirMtDl122_33

JirMtDl122_34

나무를 쓰러뜨릴 정도면 , 큰 동물이겠지 ?

여기 떨어진 도토리 부스러기 좀 봐

여기 쓰러진 나무가 있네 .

나무 껍질을 마구 벗겨 놓았어 .

여러분의 대사를 선택하세요 .

학습자가 아래의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 다음 화면으로 이동한다 .

<L1>

<L2>

참나무 참나

무수액

곰이 할퀸 자국

곰발자국

쓰러진 나무

껍질이 벗겨진 나무

도토리 부서러기

풀 속에 가려진 곰

12_ 반달가슴곰 _ 탐구하기 1_2

#A

A ( 텍스트 - 제목 )

B (배경이미지 +캐릭터 + 소리 )

C ( 텍스트 - 대사 선택 상자 )#B

#C

체험하기어느 동물의 흔적일까요 ?

Page 47: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

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NO.

화면 설명

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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JirMtDl122_33

JirMtDl122_35

JirMtDl122_35

여기 떨어진 도토리부스러기 좀 봐 . 힘이 센

동물인가 봐 .

나무 껍질을 마구 벗겨 놓았어 .

나무 껍질을 마구 벗겨 놓았어 .

여기 떨어진 도토리 부스러기 좀 봐 .

#C 대사 선택 상자

학습자가 위의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 캐릭터는 앞으로 이동한다 .

학습자가 아래의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 캐릭터는 앞으로 이동한다 .

<L1>

<L2>

참나무 참나

무수액

곰이 할퀸 자국

곰발자국

쓰러진 나무

껍질이 벗겨진 나무

도토리 부서러기

풀 속에 가려진 곰

여러분의 대사를 선택하세요 .

12_ 반달가슴곰 _ 탐구하기 1_3

#A

A ( 텍스트 - 제목 )

B (배경이미지 +캐릭터 + 소리 )

C ( 텍스트 - 대사 선택 상자 )#B

#C

체험하기어느 동물의 흔적일까요 ?

Page 48: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

48

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

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연결 화면

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지리산

체험 학습관생태 체험

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JirMtDl122_34

나무를 쓰러뜨릴 정도면아주 큰 동물이겠구나 .

그래 , 여기 나무도 쓰러뜨려 놓았네 .

여기 쓰러진 나무도 있네 .

힘이 센 동물인 것 같아 .

JirMtDl122_35

JirMtDl122_35

#C 대사 선택 상자

학습자가 위의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 캐릭터는 앞으로 이동한다 .

학습자가 아래의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 캐릭터는 앞으로 이동한다 .

<L1>

<L2>

참나무 참나

무수액

곰이 할퀸 자국

곰발자국

쓰러진 나무

껍질이 벗겨진 나무

도토리 부서러기

풀 속에 가려진 곰

여러분의 대사를 선택하세요 .

12_ 반달가슴곰 _ 탐구하기 1_4

#A

A ( 텍스트 - 제목 )

B (배경이미지 +캐릭터 + 소리 )

C ( 텍스트 - 대사 선택 상자 )#B

#C

체험하기어느 동물의 흔적일까요 ?

Page 49: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

49

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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#B

캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . (왼쪽화면 참고 ) 말풍선은 몇 초 후에 사라지고 다음화면으로 이동한다 .

JirMtDl122_35

참나무 참나

무수액

곰이 할퀸 자국

곰발자국

쓰러진 나무

껍질이 벗겨진 나무

도토리 부서러기

앗 , 저기 곰이 자고 있다 !

곰이 자는 모습

풀이 바람에 흔들려 곰의 모습이 드러남

_______ 와 여러분이 대화를 나눌 수 있습니다 .

_______ 의 대사가 끝나면 여러분의 대사를 선택하세요 .

12_ 반달가슴곰 _ 탐구하기 1_5

#A

A ( 텍스트 - 제목 )

B (배경이미지 +캐릭터 + 소리 )

C ( 텍스트 - 대사 선택 상자 )#B

#C

체험하기어느 동물의 흔적일까요 ?

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50

화면 제목체험 주제

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L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

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JirMtDl122_36

JirMtDl122_37

JirMtDl122_37

지리산에서 사라져 가고 있다는 반달가슴곰인가봐 . 나무를 쓰러뜨리고

나무 껍질을 벗겨놓은 이 발자국의 주인공이 바로 저 곰이구나 .

곰의 가슴에 반달무늬가 있는 것을 보니 지리산에서 사라져

가고 있다는 반달가슴곰인가봐 .

곰의 가슴에 반달무늬가 있네 .

나무를 쓰러뜨리고 나무 껍질을 벗겨 놓은 이 발자국의 주인공이 바로 저 곰이구나 .

#C 대사 선택 상자

학습자가 위의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 다음 화면으로 이동한다 .

학습자가 아래의 대사를 선택하면 , #C 부분의 텍스트는 사라지고 , 이어서 캐릭터의 대사를 말풍선으로 띄워준다 . ( 아래 참고 )

말풍선은 몇 초 후에 사라지고 다음 화면으로 이동한다 .

<L1>

<L2>

여러분의 대사를 선택하세요 .

참나무 참나

무수액

곰이 할퀸 자국

곰발자국

쓰러진 나무

껍질이 벗겨진 나무

도토리 부서러기

곰이 자는 모습

풀이 바람에 흔들려 곰의 모습이 드러남

12_ 반달가슴곰 _ 탐구하기 1_6

#A

A ( 텍스트 - 제목 )

B (배경이미지 +캐릭터 + 소리 )

C ( 텍스트 - 대사 선택 상자 )#B

#C

체험하기어느 동물의 흔적일까요 ?

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51

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L1

L2

L3

L4

L5

L6

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L10

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L12

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#D 도감보기 버튼을 누르면 팝업창이 닫히고 연결화면 ( 도감보기 화면 ) 이 뜸 .

#E 닫기 버튼

클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 이미지 - 반달가슴곰의 확대사진 )

C ( 텍스트 - 반달가슴곰 정보 )

D ( 그래픽 - 도감보기 아이콘 )

E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

JirMtDl122_37

닫기닫기

동물들은 주로 밤에 돌아다니니까 낮에는 흔적만 찾아볼 수 있습니다 . 먹다 남은 먹이 찌꺼기 , 배설물의 형태 , 나무줄기를 할퀸 흔적 등을 보고 어떤 동물인지 추측을 할 수 있습니다 . 반달가슴곰반달가슴곰은 앞가슴에 반달 모양의 흰색 무늬가 있는데 , 반달 모양이 큰 것도 있고 작은 것도 있고 드물게는 이 무늬가 전혀 없는 것도 있습니다 . 주로 식물성먹이를 섭취하는데 도토리를 가장 잘 먹습니다 . 날씨가 추워지면 굴에 들어가 겨울잠을 자고 , 다음 해 봄까지는 굴에서 나오지 않습니다 .

#B

반달가슴곰의 확대사진

12_ 반달가슴곰 _ 탐구하기 1_7

#A

도감보기#D

#C

<L1>

JirMtDl012_21

#E

체험하기어느 동물의 흔적일까요 ?

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52

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

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L16

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L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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어치에 대해 ‘탐구하기 ( 여러가지 새 소리 들어 보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C 각 새의 사진을 클릭하면 새 소리가 난다 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 ) B ( 텍스트 - 이름 )C ( 이미지 )D ( 텍스트 ) E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

JirMtDl132_31

#B

정보 보기

#F

JirMtDl012_11

JirMtDl132_41

<L1>

13_ 어치 _ 탐구하기 1

새 사진을 마우스로 선택하면 여러가지 새 소리를 들을 수 있습니다 . 잘 듣고 흉내도 내 봅시다 .

어치 박새

소쩍새 붉은머리오목눈이

어치사진 박새사진

소쩍새사진 붉은머리오목눈이사진

#C

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

여러가지 새 소리를 들어 보세요 .

#D

체험하기

#E

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NO.

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53

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

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L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

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어치에 대해 ‘탐구하기 ( 토큰으로 새소리 내기)’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 시작단추를 누르면 #D 의 애니메이션이 시작된다 .

#D #C 의 애니메이션이 시작되면 텍스트가 나타난다 .

#E 초기에는 왼쪽의 메시지가 제시되고 , 애니메이션이 끝나면 ‘토큰 2 개를 엄지와 검지사이에 0.5~1cm 간격으로 두고 입에 넣고 세게 불면 새들이 지저귀는 소리를 흉내낼 수 있습니다 .’ 메시지가 제시된다 .

#F 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#G

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 그래픽 - 시작 단추 )C ( 확대된 사진 , 애니메이션 + 소리 )D ( 텍스트 - 주의사항 )E ( 텍스트 )F ( 그래픽 - 닫기 버튼 )G ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

JirMtDl132_41

#B

토큰 2 개를 엄지와 검지사이에 0.5~1cm 간격으로 두고 잎에 넣고 세게 부는 애니메이션 .

그렇게 해서 들리는 새들이 지저귀는 소리

정보 보기

#G

JirMtDl012_11

JirMtDl132_31

<L1>

13_ 어치 _ 탐구하기 2

시작

주의 ! 이 활동은 새들을 부를 때 자주 사용하지만 새들을 놀라게 할 수 있습니다 . 특히 생태계를 보호해야 하는 국립공원에서는 하지 말아야 합니다 .

#C

#D

#E

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

토큰으로 어떻게 새소리를 낼 수 있을까요 ?

#F

체험하기

버튼을 마우스로 눌러 주세요 .시작

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화면 설명

54

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

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L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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구상나무에 대해 ‘탐구하기 ( 구상나무 잎과 꽃 관찰하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 텍스트 - 이름 )

C ( 이미지 - 구상나무잎과 열매 확대 )

D ( 텍스트 - 내용 )

E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

F ( 텍스트 )

#A

#B

JirMtDl142_31

#C정보 보기

JirMtDl012_11

JirMtDl142_41

<L1>

구상나무 잎을 돋보기로 보듯이 확대해서 보여줌 .

닫기닫기

구상나무 잎은 길이 10~15cm 바늘잎으로 끝이 둘로 갈라져 있고 뒷면에는 흰색의 작은 구멍이 있습니다 . 구상나무의 꽃은 5-6월에 빨강 , 노랑 , 분홍 , 자주색의 다양한 색이며 , 솔방울 모양으로 핍니다 .

구상나무 꽃을 돋보기로 보듯이 확대해서 보여줌 .

#F

14_ 구상나무 _ 탐구하기 1

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

구상나무 잎 구상나무 꽃

#D

구상나무의 잎과 꽃은 어떤 모양일까요 ?

#E

체험하기

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NO.

화면 설명

55

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

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L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

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지리산

체험 학습관생태 체험

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구상나무에 대해 ‘탐구하기 ( 침엽수가 높은 산에서 잘 견디는 이유 알아보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#B 초기에는 침엽수잎과 활엽수 잎만 있음 . #D의 내용 가운데 하나를 선택할 때 마다 애니메이션이 일어난다 .

첫번째 이유 선택시 : ( 햇빛을 받는 애니메이션 )

두번째 이유 선택시 : ( 수분을 내보내는 애니메이션 )

세번째 이유 선택시 :( 바람이 불어 나뭇잎이 흔들림 )

#D 클릭하면 #B 에서 해당하는 애니메이션이 일어난다 .

#F 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .#G

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 그래픽 , 애니메이션 )C ( 텍스트 - 이름 )D ( 텍스트 - 내용 )E ( 텍스트 )F ( 그래픽 - 닫기 버튼 )G ( 텍스트 )

#A

#B

JirMtDl142_41

#C

정보 보기

JirMtDl012_11

JirMtDl142_31

<L1>

닫기닫기

가는 바늘잎이 모든 각도의 빛을 받아 들인다 .#D

14_ 구상나무 _ 탐구하기 2

구상나무와 같은 침엽수가 높은 산에서 활엽수보다 잘 견딜 수 있는 이유가 무엇일까요 ? 위에 그 이유가 있습니다 . 각각의 이유를 선택하면 그림으로 확인해 볼 수 있습니다 .

침엽수 활엽수

잎이 좁기 때문에 수분도 조금씩 내보내서 물이 얼기 쉬운 겨울에 잘 견딜 수 있다 .

단단한 바늘잎은 강한 바람에도 잘 견딘다 .

#E

#G

( 나뭇잎이떨어지지 않음 ) ( 나뭇잎이떨어짐 )

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

침엽수가 높은 산에서 잘 견디는 이유가 무엇일까요 ?

#F

체험하기

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화면 설명

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화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

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연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

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원추리에 대해 ‘탐구하기 ( 고산지역과 어울리지 않는 모습 찾기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#C - 바람이 부는 고산지대에 원추리꽃의 긴 꽃대가 보이고 , 털진달래가 의연하게 서 있는 모습 . 몇 몇 나비들이 땅을 스치듯 날아다니며 꽃가루받이를 하고 있고 또다른 나비는 하늘 높이 날아다니며 꽃가루받이를 한다 . 나비나 벌이 훨훨 날아다니는 모습도 보인다 . 각 대상을 마우스 오버하면 #D 에 메시지가 나타난다 . 바람이 심하게 부는 소리 , 풀 소리가 난다 .하늘 높이 날아다니며 꽃가루받이를 하는 나비나 훨훨 날아다니는 벌을 마우스로 클릭하면 사라지고 , 다른 것은 클릭해도 사라지지 않는다 .#D #C 의 각 대상을 마우스 오버시 메시지가 뜸 .- 원추리 꽃대 : 짧은 여름을 놓치지 않고 꽃을 피워 꽃가루받이를 해야 하므로 곤충들의 눈에 잘 보이도록 긴 꽃대를 가졌습니다 .- 털진달래 : 강풍과 찬겨울에도 얼지 않도록 몸에 털이 납니다 .- 땅을 스치듯 날아다니는 나비 : 고산의 꽃들도 곤충들의 도움을 받아 꽃가루받이를 합니다 . 높은 산에서 곤충들은 바람에 쓸려 날아가지 않도록 땅에 붙어 스쳐 날거나 바위 틈새 , 땅 가까이의 조금이라도 덜 추운 곳을 찾아다닙니다. - 하늘 높이 날아다니는 나비 : 고산에서는 강한 바람 때문에 곤충들이 땅에 거의 붙다시피하여 날아다닙니다 .- 벌 : 기온이 상대적으로 낮은 고산지대에서는 흐린날에는 곤충들이 감각을 잃고 땅에 누워 꼼짝 못하고 있다가 햇빛이 비치면 다시 기운을 내어 날아다닙니다 .-훨훨 날아다니는 나비와 벌을 모두 클릭해서 사라지고 나면 : 잘 찾았군요 . 이제 제대로 고산지역의 모습이 갖추어졌습니다 .#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .#F 클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 -힌트 )C ( 이미지 - 고산지대 풍경 )D ( 텍스트 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl152_31

#C

고산지역의 모습입니다 . 힌트를 보고 이 지역과 어울리지 않는 것을 찾아 마우스로 눌러 주세요 .

흐리고 바람이 부는 고산지대 배경- 원추리꽃의 긴 꽃대 / - 털진달래가 의연하게 서 있는 모습- 나비들이 땅을 스치듯 날아다니며 꽃가루받이를 하는 모양- 나비들이 하늘 높이 날아다니며 꽃가루받이를 하는 모양- 벌이 훨훨 날아다니는 모양

정보 보기

#D

JirMtDl012_11

용어 ( 고산지역 )

<L1>

15_ 원추리 _ 탐구하기 1

#F

털진달래

원추리꽃나비

나비벌

탐구하기

고산지역은 안개가 뿌옇게 끼어 있고 바람이 많이 불며 기온의 변화도 심하답니다 .

힌트

고산지역과 어울리지 않는 모습을 찾아보세요 .

#E

체험하기

<L2>

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NO.

화면 설명

57

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

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L10

L11

연결 화면

L12

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지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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철쭉나무에 대해 ‘탐구하기 ( 철쭉 , 진달래 , 산철쭉 비교하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 초기에는 왼쪽의 메시지가 제시되고 , #C의 사진을 클릭하면 해당하는 메시지가 제시된다 .

- 철쭉 : 철쭉나무는 잎이 난 후에 꽃이 피는데 잎이 다섯 장이 돌려 나면서 마치 꽃같은 모양을 하고 있습니다 .

- 진달래 : 진달래나무는 철쭉보다 일찍 피며 , 잎보다 먼저 꽃이 핀답니다 .

- 산철쭉 : 산철쭉나무의 어린가지와 꽃대를 만져보면 끈적끈적하고 , 잎은 철쭉보다 좁고 길며 털이 나 있습니다 .

#E 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .#F

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 이름 )C ( 이미지 - 확대된 사진 )D ( 텍스트 )E ( 그래픽 - 닫기 버튼 )F ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl162_31

#C

철쭉의 확대된 사진

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl162_41

<L1>

산철쭉의 확대된 사진

진달래의 확대된 사진

16_ 철쭉나무 _ 탐구하기 1

탐구하기 1

<L2>

탐구하기 2

철쭉 , 진달래 , 산철쭉은 서로 어떻게 다를까요 ?

철쭉나무 진달래나무 산철쭉나무

각 사진을 마우스로 선택하면 설명을 볼 수 있습니다 .

#D

#F

체험하기

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

58

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

내가 만든 사진첩

용어 사전

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철쭉나무에 대해 ‘탐구하기 ( 꽃 먹어보기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 , 애니메이션 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl162_41

#C

철쭉 꽃을 먹으려고 캐릭터가 손을 가져가다 그만두는 애니메이션

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

JirMtDl162_31

<L1>

16_ 철쭉나무 _ 탐구하기 2

옛날에는 철쭉꽃과 비슷하게 생긴 진달래꽃을 따다가 화전을 만들어 먹었대 . 하지만 철쭉꽃은 먹으면 배탈이 나니까 잘 구분해서 먹어야 해 .

탐구하기 1<L2>

탐구하기 2

철쭉 꽃은 먹을 수 있을까요 ?

#D

체험하기

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

59

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

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사향노루에 대해 ‘탐구하기 ( 사향노루 관찰하기 )’ 메뉴를 선택했을 경우의 팝업창

#D 닫기 단추클릭하면 팝업창이 닫힌다 .

#E

클릭하면 연결 화면으로 전환됨 .

A ( 텍스트 - 제목 )

B ( 그래픽 - 말풍선 )

C ( 확대된 사진 )

D ( 그래픽 - 닫기 버튼 )

E ( 텍스트 )

닫기닫기

#A

#B

JirMtDl172_31

#C

사향노루의 몸 뒤쪽은 흑갈색이고 뺨 , 눈 , 귀 사이에 무늬가 있어 . 그리고 두 눈 주위, 양 뺨 , 귀 주변의 털은 희끄무레하고 암수 모두 뿔이 없어 .

사향노루 암수를 확대한 사진

정보 보기

#E

JirMtDl012_11

<L1>

17_ 사향노루 _ 탐구하기 1

탐구하기

사향노루는 어떤 모양일까요 ?

#D

체험하기

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NO.

화면 설명

60

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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정리하기 _퀴즈 JirMtDm001

퀴즈 1

특징 1 특징 2 특징 3

다음의 특징들을 살펴보고 찍어온 사진에서 해당대상의 사진을 액자에 끌어다 놓으세요 .

땅속 줄기로 번식한다 .

정리해봐요 !#A

#B

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 )C ( 텍스트 )D ( 이미지 )

#A 체험학습 제목이다 . #B 특징 1, 특징 2 특징 3, 버튼을 클릭하면 사진의 특징을 설명하는 텍스트가 제시된다 . (별첨 4 참조 ) 화면의 처음에는 특징 1 이 제시되도록 한다 . #C 학습자의 이름과 학습자가 정해 준 캐릭터의 이름을 함께 적어 준다 . #D 학습자가 찍은 사진을 배열해 놓았다 .

정리하기에 들어온 첫 화면이다 . 특징들을 보고 그 특징에 맞는 사진을 액자에 가져다 놓고 확인 버튼을 누르면 정오답에 대한 메시지가 다음 화면에 제시된다 .( 여기서 제시되는 퀴즈들은 모두 과제 제시화면에서 랜덤하게 제시되었던 사진찍어 오기 과제에 대한 것들이다 . ) 단 학습자가 사진을 끌어다 놓지 않고 확인 버튼을 눌렀을 경우에는 아래와 같은 팝업창이 뜬다 . ‘ 아니오’를 누르면 팝업창이 닫힌다 .

와 __님이 찍은 사진

#D

확인확인<L1>

사진을 끌어다 놓지 않았습니다 .

바로 정답을 확인하시겠습니까?

예예 아니오아니오<L1>

JirMtDm002

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

#C체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

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NO.

화면 설명

61

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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JirMtDm002

정리해봐요 !

#C

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 + 그래픽 + 사진 )C ( 텍스트 )D ( 이미지 )

정답입니다 .

특징 1 특징 2 특징 3

답은 _________ 입니다 .

_________ 의 특징을 다시 한번 살펴보세요 .

<L1>

#B 학습자가 답을 맞추었을 경우 제시되는 텍스트와 그림이다 . 학습자의 답이 틀렸을 경우에는 ‘정답입니다’ 자리에 ‘틀렸습니다’메시지가 뜨고 ,학습자가 사진을 액자에 끌어다 놓지 않고 확인 버튼을 눌렀을 경우는 ‘정답을 확인해 봅시다’라는 메시지가 뜬다 . 다음 문제 버튼을 누르면 다음 문제로 넘어간다 .맨 마지막 문제를 풀고 나면 ‘다음 문제’ 버튼이 ‘결과 보기’버튼으로 바뀐다 . ( 아래참고 )

다음문제다음문제

JirMtDm003

결과보기결과보기

정리하기 _ 피드백

#A

#B 와 __님이 찍은 사진

#D 학습자가 답을 맞춘 경우에는 해당사진이 없어지고 , 틀린 경우에는 학습자가 선택한 사진은 제자리로 돌아오고 정답인 사진이 사라진다 .

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

이름

사진

사진

땅속 줄기로 번식한다 .

#D

#C체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

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NO.

화면 설명

62

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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정리하기 _결과보기 JirMtDm003

정리해봐요 ! A ( 텍스트 - 제목 )B ( 이미지 )C ( 텍스트와 그래픽 )D ( 텍스트 - 안내말 )

#D

#C결과보기

사진이름사진이름

메달획득상황메달획득상황

다시 체험하기다시 체험하기체험 뛰어넘기체험 뛰어넘기다음에 이동할 곳을 선택해 주세요 .

8문제 중 5 문제를

맞추어서 을

받게 되었습니다 .

축하합니다 .

<L1>

<L2>

<L3>

#B 학습자가 맞춘 문제는 사진으로 제시되고 틀린 문제는 사진이 놓일 자리에 빈칸으로 남긴다 .

#C 학습자가 맞춘 문제의 수에 따라 보상을 준다 . 8문제 중 8문제 모두를 맞추면 금메달 6 개 이상을 맞추면 은메달 4 개 이상을 맞추면 동메달이 주어진다 . #D 학습자가 다음 과정을 선택하기 위한 안내말을 제시한다 .

평가이력JirMtMc001

JirMtDk001

#A

#C

#B

사진

사진이름

사진이름

사진이름

사진이름

사진이름

사진이름

사진

사진

사진

사진

체험하기

> 체험하기산림 > 지리산

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NO.

화면 설명

63

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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체험 뛰어넘기에서는 다음과 같은 내용을 공부할 수 있습니다.

<L2>

#A

JirMtMc001

JirMtMc011

JirMtMc011

JirMtMc021

<L3>

#B

체험뛰어넘기 안내

<L1>

- 지리산 전체의 수직 식생 분포에 대해 알아봅시다 .

- 숲의 변화에 대해 알아봅시다 .

Edunet 관련사이트#C

#D

좌측 메뉴의 체험 뛰어넘기를 선택하면 들어오는 화면이다 . 체험하기와 관련된 내용을 학습 할 수 있다 .

#B 체험 뛰어넘기에서 할 수 있는 학습 주제가 차례로 제시된다 . 학습 주제를 클릭 하였을 경우 바로 그에 해당하는 페이지로 이동할 수 있다 .

사이버 학습 교재

중 1 학년 - 육지에 사는 식물

중 1 학년 - 육지에 사는 동물

과학 가상 실험 실습

중 1 학년 - 식물의 분류

중 1 학년 - 동물의 분류

<L4>

<L5>

<L6>

#C Mouse Over: #D 에 다음과 같은 Edunet 관련사이트 리스트가 보여짐

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 )C( 그래픽 - 버튼 )D ( 텍스트 )

사이버 학습 교재

사이버 학습 교재

과학 가상 실험 실습

<L7>

과학 가상 실험 실습

체험 뛰어넘기

> 체험뛰어넘기산림 > 지리산

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

64

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

내가 만든 사진첩

용어 사전

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JirMtMc011

지리산 전체의 수직 식생 분포에 대해 알아봅시다 .

지리산에는 지형적인 위치와 인위적 피해 정도 등 생태계의 보전 상태에 따라 다양한 식물들이 모여 삽니다 . 산을 올라감에 따라 식물분포가 달라지는 것을 알 수 있습니다.

#C

#D

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 소제목 1)C ( 텍스트 + 그래픽 )D ( 텍스트 - 소제목 2)

#C지리산의 고도별 식물분포를 지리산 그림과 함께 보여준다 .

체험뛰어넘기 1_1

#B

#A

<L1>

<L1>

JirMtMc001

JirMtMc021

<L2>

지리산의 식물분포 (1)

1400m

500m

0m

구상나무 , 분비나무 , 주목 ( 구상나무가 대장)

소나무 , 고로쇠 , 벚나무 , 층층나무 , 쪽동백, 굴참나무 , 신갈나무 ( 굴참나무 , 신갈나무가 대장 )

졸참나무 , 개서어나무 , 소나무 ( 졸참나무가 대장 )

1900m

지리산의 식물분포 (2)<L3>

JirMtMc012

체험 뛰어넘기

> 체험뛰어넘기산림 > 지리산

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

65

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

내가 만든 사진첩

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JirMtMc012

지리산 전체의 수직 식생 분포에 대해 알아봅시다 .

식물은 기후의 영향을 가장 크게 받고 살아갑니다 . 그래서

기후대에 따라 살아가는 식물의 종류가 다르지요 . 산을 100

m 올라갈 때마다 온도는 0.5°C 씩 낮아지는데 지리산에서

가장 높은 천왕봉이 1,915m 이므로 우리가 생활하는 곳이

해발 50m 정도라면 평지보다 온도가 약 9 °C 정도

낮아집니다 . 그래서 지리산과 같이 높은 산은 높이에 따라 (

해발 고도별로 ) 살고 있는 식물이 달리 나타나는 산 중의

하나입니다 .

#C

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 소제목 1)C ( 텍스트 - 소제목 2)D ( 텍스트 - 내용 )

#D지리산의 고도별 식물분포에 대한 내용을 제시한다 .

체험뛰어넘기 1_2

#B

#A

<L1>

<L1>

JirMtMc001

JirMtMc021

<L2>

지리산의 식물분포 (1)

지리산의 식물분포 (2)

#D

<L3>

JirMtMc011

용어 ( 기후 )

체험 뛰어넘기

<L4>

> 체험뛰어넘기산림 > 지리산

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NO.

화면 설명

66

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

내가 만든 사진첩

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JirMtMc021

숲의 변화에 대해 알아봅시다 .

#C

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 소제목 1)C ( 텍스트 + 그래픽 )D ( 텍스트 - 소제목 2)E ( 텍스트 - 소제목 3)F ( 텍스트 - 소제목 4)

#C 숲의 천이과정을 설명과 함께 그림으로 보여준다 .

체험뛰어넘기 2_1

JirMtMc011

JirMtMc001

<L1>

<L2>

#B

#A

지금 눈앞에 보이는 풀밭이 몇 년이 지난 후에는 어떻게 변할지 모릅니다 . 사람이 가꾸지 않은 빈 땅이 얼마 지나지 않아 무성하게 풀이 자라는 것을 보았겠지요 ? 자연은 끊임없이 변합니다 . 이러한 자연의 변화를 천이천이라고 하지요 . 이제 천이과정을 자세히 살펴봅시다 .

숲의 천이란 ?

숲의 천이 2 ( 관목 , 침엽교목 , 활엽교목 )

숲의 천이 3 (극상림 )

망초개망초바랭이사진

토끼풀억새사진

붉나무싸리나무사진

소나무사진

신갈나무갈참나무사진

까치박달서어나무사진

<L3>

<L4>

<L5>

JirMtMc022

JirMtMc023

JirMtMc024

#D

#E

#F

체험 뛰어넘기

숲의 천이 1 ( 한해살이풀 , 여러해살이풀 )

> 체험뛰어넘기산림 > 지리산

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NO.

화면 설명

67

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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JirMtMc022

숲의 변화에 대해 알아봅시다 .

체험뛰어넘기 2_2

JirMtMc011

JirMtMc001

<L1>

<L2>

#B

#A

천이는 연못에 흙이 쌓여서 육지가 되거나 벌채 , 산불 등으로 원래의 식물들이 없어져 버린 곳에서 시작합니다 . 이미 흙 속에 있던 뿌리와 씨앗이나 바람에 실려서 혹은 야생동물이 옮기는 씨에서 싹이 터서 금방 맨 땅을 덮어 버립니다 . 이렇게 제일 먼저 땅을 차지하는 식물을 선구수종이라고 하는데 이들은 싹 트는 시기가 빠르고 바람에도 강하며 햇빛을 많이 받고 빠르게 번성합니다 . 망초 , 개망초 , 바랭이 등의 한해살이풀과 토끼풀 , 억새 등의 여러해살이풀이지요 . 선구식물들이 자라 그늘을 만들고 바람을 막아주고 , 햇빛이 내리쬐면 황무지는 적당한 그늘이 생겨서 직사광선을 싫어하는 식물들도 자랄 수 있는 환경이 됩니다 . 그 후 어린 나무들이 하나 둘씩 싹을 틔웁니다 . 점차 많은 나무들이 속속 들어서게 되면서 천이는 계속됩니다 .

#D 1년초와 다년초의 이미지 , 이름이 차례로 제시된다 .

#C

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 소제목 1)C ( 텍스트 - 소제목 2)D( 텍스트 + 그래픽 )E ( 텍스트 - 소제목 3)F ( 텍스트 - 소제목 4)

숲의 천이란 ?

숲의 천이 1 ( 한해살이풀 , 여러해살이풀 )

숲의 천이 2 ( 관목 , 침엽교목 , 활엽교목 )

숲의 천이 3 (극상림 )

<L3>

<L4>

<L5>

#D

#F

JirMtMc021

JirMtMc023

JirMtMc024

체험 뛰어넘기

용어 (벌채 )

<L6>

> 체험뛰어넘기산림 > 지리산

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화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

68

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

연결 화면

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

지리산

체험 학습관생태 체험

체험하기

체험 뛰어넘기

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JirMtMc023

숲의 변화에 대해 알아봅시다 .

체험뛰어넘기 2_3

JirMtMc011

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#B

#A

나무도 동물처럼 생존을 위해 필요한 공기 , 물 , 햇빛을 얻기 위해 끊임없이 싸우지 않으면 안됩니다 . 붉나무 , 싸리나무와 같은 관목들이 단단하게 땅에 뿌리박고 토양을 건강하게 해주겠지요 . 다음에는 햇빛을 좋아하는 소나무가 자랍니다 . 숲이 성숙하면서 큰 나무의 그늘에 가려 어두워지면 햇빛을 좋아하는 어린 소나무들이 자라기 어렵지요 . 이때 가장 활발하게 자라는 것이 신갈나무 , 갈참나무 등의 참나무들입니다 . 이들의 뿌리가 소나무의 뿌리 밑으로 뚫고 들어가 깊은 땅 속의 수분을 흡수하겠지요 . 소나무는 더 살기 어려워져 점점 말라죽게 되고 참나무의 어린 나무는 햇빛을 많이 받을 수 있어서 더 빠르게 클 수 있지요 .

#E 관목 , 침엽교목 , 활엽교목의 이미지 , 이름이 차례로 제시된다 .

#C

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 소제목 1)C ( 텍스트 - 소제목 2)D( 텍스트 - 소제목 3)E ( 텍스트 + 그래픽 )F ( 텍스트 - 소제목 4)

숲의 천이 2 ( 관목 , 침엽교목 , 활엽교목 )

숲의 천이 3 (극상림 )

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#D

#E

#F

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숲의 천이란 ?<L3>

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체험 뛰어넘기 숲의 천이 1 ( 한해살이풀 , 여러해살이풀 )

> 체험뛰어넘기산림 > 지리산

Page 69: #B : 구름사이를 뚫고 올라온 지리산 자락의 전경사진 . 제석봉 , 반야봉 , 노고단 표시 산에서 나는 소리 ( 바람소리 + 새소리 + 물소리 등

화면 번호화면 구성

NO.

화면 설명

69

화면 제목체험 주제

[ 사이버 학습 체험관 ] 화면 설명 - 스토리보드 ( 학습부분 )

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연결 화면

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지리산

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숲의 변화에 대해 알아봅시다 .

체험뛰어넘기 2_4

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#A

이렇게 해서 선구식물이 자라던 풀밭은 100 여 년이 지나면 참나무와 까치박달나무 , 서어나무 등 낙엽활엽수들이 우거진 안정된 숲이 되는데 , 이것을 극상림이라고 합니다 . 극상림은 끊임없이 나무가 죽고 새로운 나무가 자라는 것을 반복하면서 몇 백년 동안 계속됩니다 . 한편 숲의 변화를 방해하는 것으로 산불이나 대규모 벌채 , 홍수 등이 있는데 가장 무서운 방해꾼은 인간입니다 .

극상림극상림까치박달 /서어나무

150-200년

#F 극상의 이미지 , 이름이 차례로 제시된 후 화살표가 그어지고 150-200 년이라는 글씨가 나타난다 .

까치박달서어나무사진

#B

관목 침엽교목 활엽교목붉나무 / 싸리나무 소나무 신갈나무 /갈참나무

붉나무싸리나무사진

소나무사진

신갈나무갈참나무사진

#C

A ( 텍스트 - 제목 )B ( 텍스트 - 소제목 1)C ( 텍스트 - 소제목 2)D( 텍스트 - 소제목 3)E ( 텍스트 - 소제목 4)F ( 텍스트 + 그래픽 )

숲의 천이 2 ( 관목 , 침엽교목 , 활엽교목 )

숲의 천이 3 (극상림 )

<L4>

#D

#E

#F

망초 /개망초 /바랭이토끼풀 /억새

망초개망초바랭이사진

토끼풀억새사진

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숲의 천이란 ?<L3>

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체험 뛰어넘기 숲의 천이 1 ( 한해살이풀 , 여러해살이풀 )

한해살이풀 여러해살이풀

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용어 (벌채 )

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