BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ

VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP

Số : /TTr-CNKTCN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

TỜ TRÌNHĐề án tuyển sinh Cao đẳng năm 2015 và các năm sau

của Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp

Kính gửi: Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo.

1. Căn cứ xây dựng Đề án:- Luật Giáo dục Đại học;- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp

hành Trung ương Đảng (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng Xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;

- Chiến lược phát triển Giáo dục giai đoạn 2012-2020;- Quyết định số: 221/2005/QĐ-TTg ngày 09 tháng 9 năm 2005 của Thủ

tướng Chính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực đến năm 2020;

- Quyết định số: 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020";

- Quyết định số: 3538/QĐ-BGDĐT ngày 09/9/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phê duyệt Phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2015;

- Thông tư số 06/2014/TT-BGDĐT ngày 11 tháng 03 năm 2014 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2012/TT-BGDĐT ngày 05 tháng 03 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư số 24/2012/TT-BGDĐT ngày 29 tháng 6 năm 2012, Thông tư số 03/2013/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 02 năm 2013, Thông tư số 21/2013/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 6 năm 2013, Thông tư số 24/2013/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 7 năm 2013 và Thông tư số 28/2013/TT-BGDĐT ngày 16 tháng 7 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Công văn số: 4004/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 31/7/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng đề án tự chủ tuyển sinh;

1

- Công văn số 5151/BGD ĐT-KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm 2014 về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015;

- Quyết định số: 1533/QĐ-BGD&ĐT ngày 26/3/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc nâng cấp Trường lên thành Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp;

- Quyết định số 474/QĐ-BCT ngày 15 tháng 01 năm 2014 về việc Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

2. Mục tiêu của Đề án :2.1 Mục tiêu chung : Nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào, đáp ứng mục tiêu đào tạo của

từng ngành và phù hợp điều kiện thực tiễn, cũng như mục tiêu đào tạo của trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

2.2 Mục tiêu cụ thể :- Nhận trách nhiệm và phát huy quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm trường

Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp trong công tác tuyển sinh.- Mở rộng nguồn lực tuyển sinh nhằm tuyển sinh được những thí sinh có

chất lượng, có năng lực và có nguyện vọng tham gia học các ngành phù hợp với đặc điểm và mục tiêu đào tạo của trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

- Đảm bảo chỉ tiêu đã xác định trên cơ sở năng lực đào tạo của trường, để khai thác và sử dụng có hiệu quả, tránh sự lãng phí các điều kiện đảm bảo chất lượng (cơ sở vật chất, thiết bị, nguồn lực, đội ngũ cán bộ, giảng viên) mà Trường đã đầu tư, xây dựng.

- Góp phần cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp phát triển Kinh tế - Xã hội của khu vực Trung du và miền núi phía Bắc nói riêng và cả nước nói chung, đáp ứng được yêu cầu phục hồi, tăng trưởng nền kinh tế trong giai đoạn trước mắt và sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

3. Phương án tuyển sinh và thời gian dự kiến tổ chức xét tuyển:3.1 Nhà trường xét tuyển đợt tuyển sinh Cao đẳng năm 2015 và các năm

tiếp theo từ kết quả kỳ thi THPT quốc gia theo Quyết định số 3538/QĐ- BGDĐT ngày 09/9/2014 và Công văn số 5151/BGD ĐT-KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm 2014 về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015 của Bộ giáo dục – Đào tạo;

3.2 Song song với xét tuyển đợt tuyển sinh Cao đẳng năm 2015 từ kết quả kỳ thi THPT quốc gia, nhà trường sẽ tổ chức xét tuyển thí sinh vào học căn cứ kết quả học bạ THPT.

4. Môn xét tuyển:

2

a) Xét tuyển kết quả kỳ thi THPT quốc gia: - Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương;- Có kết quả thi của các môn theo khối thi quy định của nhà trường đạt

ngưỡng điểm xét tuyển tối thiểu do Bộ GD&ĐT công bố.b) Xét học bạ THPT: - Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương và hạnh kiểm từ khá trở lên đối với

năm học lớp 12;- Điểm trung bình chung (ĐTBC) các môn học theo khối thi đã đăng ký

tương ứng (6 học kỳ tính từ HK 1 của lớp 10 đến hết HK 2 lớp 12) phải đạt từ 5,5 trở lên.

c) Quy trình xét tuyển: - Bước 1. Thành lập Hội đồng tuyển sinh và các Ban trực thuộc.- Bước 2. Tổng hợp hồ sơ thí sinh đăng ký xét tuyển, nhập và xử lý dữ

liệu- Bước 3. Thống kê các điều kiện xét tuyển, ưu tiên xét tuyển.- Bước 4. Hội đồng tuyển sinh tổ chức xét tuyển.- Bước 5. Tổng hợp và công bố kết quả xét tuyển.5. Lệ phí tuyển sinh.Lệ phí xét tuyển: Thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước.6. Địa điểm xét tuyển:Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp Cơ sở 1: Xã Trung Thành – Huyện Phổ Yên – Tỉnh Thái NguyênCơ sở 2: Phường Cải Đan - thị xã Sông Công - Tỉnh Thái Nguyên.7. Điều kiện đảm bảo an toàn cho kỳ xét tuyển. - Nhà trường cam kết sẽ chịu trách nhiệm đảm bảo xét tuyển theo đúng

quy định của Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Không để phát sinh tiêu cực, đảm bảo chất lượng đầu vào.8. Công tác thanh tra, kiểm tra.- Trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh do 01 Phó Hiệu trưởng làm

Trưởng ban, chịu trách nhiệm thanh tra, kiểm tra, giám sát toàn bộ các khâu của các đợt xét tuyển.

- Mục đích: phát hiện và xử lý kịp thời những vi phạm theo đúng quy định của quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy hiện hành.

9. Chế độ thông tin báo cáo- Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Bộ chủ quản.- Theo quy định của Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2015.

3

- Tất cả hồ sơ của thí sinh trúng tuyển, các tài liệu liên quan đến kỳ tuyển sinh, nhà trường có hình thức bảo quản và lưu trữ theo quy định.

Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp kính trình Bộ Giáo dục – Đào tạo xem xét và phê duyệt Đề án để nhà trường sớm triển khai thực hiện có hiệu quả.

Nơi nhận :- Như trên;- BGH (chỉ đạo);- Lưu: VT, ĐT.

HIỆU TRƯỞNG

ThS. Hà Văn Cân

BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM4

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆVÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

ĐỀ ÁN TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2015 VÀ CÁC NĂM SAUCỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP(Kèm theo Tờ trình số : /TTr-CNKTCN ngày tháng năm 2014 của

Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp)

I - MỤC ĐÍCH VÀ NGUYÊN TẮC LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH.1. Mục đích:

- Thực hiện việc tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong tuyển sinh theo Quy định tại Điều 34 Luật Giáo dục đại học và mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

- Thực hiện Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT và Công văn số 5151/BGD ĐT-KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm 2014 về phê duyệt phương án thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy từ năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Đảm bảo chất lượng nguồn tuyển sinh phù hợp với các ngành nghề, trình độ đào tạo và điều kiện thực tiễn, cũng như mục tiêu đào tạo nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.

- Đảm bảo chỉ tiêu đã xác định trên cơ sở năng lực đào tạo của trường, để khai thác và sử dụng có hiệu quả, tránh sự lãng phí các điều kiện đảm bảo chất lượng (cơ sở vật chất, thiết bị, nguồn lực, đội ngũ cán bộ, giảng viên) mà Trường đã đầu tư, xây dựng.

- Góp phần cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp phát triển Kinh tế - Xã hội của khu vực Trung du và miền núi phía Bắc nói riêng và cả nước nói chung, đáp ứng được yêu cầu phục hồi, tăng trưởng nền kinh tế trong giai đoạn trước mắt và sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.2. Nguyên tắc:

- Đảm bảo thực hiện đúng Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy ban hành và các văn bản khác có liên quan đến công tác tuyển sinh.

- Chịu sự giám sát, thanh tra, kiểm tra của cơ quan chức năng quản lý nhà nước (Bộ Giáo dục và Đào tạo) trong việc thực hiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm về công tác tuyển sinh.

5

- Nhà trường đảm bảo chế độ thông tin báo cáo được thực hiện theo đúng quy định của Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2015, quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Bộ chủ quản.

- Tất cả hồ sơ của thí sinh trúng tuyển, các tài liệu liên quan đến kỳ tuyển sinh, nhà trường có hình thức bảo quản và lưu trữ theo quy định.

- Thực hiện chính sách đặc thù trong tuyển sinh đối với khu vực Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ.

II - PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp năm học 2015 và

các năm tiếp theo thực hiện tổ chức tuyển sinh hệ Cao đẳng chính quy trên cơ sở xét kết quả kỳ thi THPT Quốc gia của thí sinh theo Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT ngày 09/9/2014 và Công văn số 5151/BGD ĐT-KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm 2014 về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015 của Bộ Giáo dục – Đào tạo.

Song song với xét tuyển đợt tuyển sinh Cao đẳng năm 2015 từ kết quả kỳ thi THPT quốc gia, nhà trường sẽ tổ chức xét tuyển thí sinh vào học căn cứ kết quả học bạ THPT theo đề án tuyển sinh riêng do nhà trường lập (được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt).

Chỉ tiêu cho các phương án tuyển sinh Cao đẳng hệ chính quy năm 2015 được phân bổ như sau:

STT Phương án tuyển sinh Chỉ tiêu Tổng chỉ tiêu Tỉ lệ %

1 Xét kết quả kỳ thi THPT Quốc gia. 9001500

602 Xét kết quả học bạ THPT. 600 40

1. PHƯƠNG THỨC TUYỂN SINH. Nhà trường chọn phương thức tuyển sinh; xét tuyển kết quả kỳ thi THPT

quốc gia và xét học bạ THPT.- Đối với các ngành Kỹ thuật như;

STT Ngành Mã ngành Môn thi(Khối xét)

1 Tin học ứng dụng C480202 A, A1, B2 Hệ thống điện C510301 A, A1, B3 Công nghệ Kỹ thuật điện C510301 A, A1, B4 Xây lắp đường dây và trạm C510301 A, A1, B5 Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí C510201 A, A1, B

6

6 Công nghệ Kỹ thuật Xây dựng C510103 A, A1, BCác môn xét điểm:

- Khối A: Toán học, Vật lý, Hóa học.- Khối A1: Toán học, Vật lý, Tiếng Anh.- Khối B: Toán học, Sinh học, Hóa học.

- Đối với các ngành khối Kinh tế như;

STT Ngành Mã ngành Môn thi(Khối xét)

1 Kế toán C340301 A, A1, D1, B2 Tài chính ngân hàng C340201 A, A1, D1, B3 Quản trị kinh doanh C340101 A, A1, D1, B4 Kinh tế xây dựng C580399 A, A1, D1, B

Các môn xét điểm:- Khối A: Toán học, Vật lý, Hóa học.- Khối A1: Toán học, Vật lý, Tiếng Anh.- Khối D1: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh.- Khối B: Toán học, Sinh học, Hóa học.

a) Tiêu chí xét tuyển:*Xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia:

- Tốt nghiệp THPT;- Chỉ xét kết quả thi của các học sinh dự thi tại cụm thi do các trường Đại

học chủ trì;- Điểm xét tuyển = Tổng điểm ba môn thi (theo khối xét tuyển) + Điểm

ưu tiên ≥ Ngưỡng điểm tối thiểu do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định;- Lấy chỉ tiêu từ trên xuống theo điểm xét tuyển cho đến khi đủ chỉ tiêu;- Nguồn tuyển: Xét tuyển thí sinh trong cả nước.

*Xét tuyển theo học bạ THPT: căn cứ vào kết quả học tập của các môn theo khối xét tuyển của học sinh trong 3 năm học THPT (không xét kết quả thi của các môn thi tốt nghiệp THPT)

- Đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương và hạnh kiểm của năm học lớp 12 phải đạt từ khá trở lên;

- Điểm trung bình chung (ĐTBC) các môn học theo khối xét đã đăng ký tương ứng (6 học kỳ tính từ HK 1 của lớp 10 đến hết HK 2 lớp 12) phải đạt từ 5,5 trở lên.

- Điểm xét tuyển được tính:7

Điểm xét tuyển = ĐTBC Môn 1 + ĐTBC Môn 2 + ĐTBC Môn 3 + Điểm ưu tiên- Lấy chỉ tiêu từ trên xuống theo điểm xét tuyển cho đến khi đủ chỉ tiêu. - Nguồn tuyển: Xét tuyển thí sinh trong cả nước.

*Đối với hệ đào tạo liên thông từ TCCN lên Cao đẳng: xét kết quả thi (kỳ thi THPT quốc gia) của 3 môn theo khối thi và ngành đào tạo tương ứng.

b) Lịch tuyển sinh của trường.*Xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia: Theo quy định của Bộ Giáo

dục và Đào tạo.*Xét tuyển theo học bạ THPT: Hiện nay nhà trường đang tổ chức đào tạo

theo tín chỉ nên để tạo điều kiện cho các thí sinh có nhiều cơ hội lựa chọn ngành học, thời gian đi học...Trường tổ chức thu hồ sơ và xét tuyển thành nhiều đợt, cụ thể:

- Đợt 1: + Thu hồ sơ: Từ tháng 5/2015.+ Xét tuyển: Tháng 7/2015.

- Đợt 2: + Thu hồ sơ: Từ tháng 01/2016.+ Xét tuyển: Tháng 02/2016.

c) Phương thức đăng ký của thí sinh. - Thông tin đăng ký xét tuyển:

+ Tham khảo cuốn Những điều cần biết trong tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2015.

+ Tham khảo trên website của trường: http://www.ietc.edu.vn- Hồ sơ đăng ký xét tuyển: ◦ Đối với xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia: theo quy định,

quy chế tuyển sinh năm 2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.◦ Đối với xét tuyển theo học bạ THPT:

+ Bản sao học bạ trung học phổ thông;+ Bản sao bằng tốt nghiệp hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm

thời;+ Giấy chứng nhận ưu tiên (nếu có);+ Đơn đăng ký xét tuyển vào trường cao đẳng Công nghệ và Kinh tế

Công nghiệp (có thể tải mẫu từ địa chỉ http://www.ietc.edu.vn);+ 02 phong bì có dán tem và ghi địa chỉ, số điện thoại liên hệ.

◦ Đối với hệ đào tạo liên thông từ TCCN lên Cao đẳng: theo quy định,

quy chế tuyển sinh năm 2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Nộp hồ sơ và lệ phí:+ Nộp trực tiếp tại nhà trường.

8

+ Gửi phát nhanh qua bưu điện về nhà trường.

+ Hồ sơ và lệ phí đăng ký xét tuyển của thí sinh dù nộp qua đường bưu

điện, chuyển phát nhanh hoặc dịch vụ chuyển phát ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại

trường trong thời hạn quy định của lịch công tác tuyển sinh, đều hợp lệ và có giá

trị như nhau.

- Địa điểm nhận hồ sơ: Văn phòng Trung tâm Tuyển sinh và Tư vấn việc

làm trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp - xã Trung Thành,

huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên.

Số điện thoại: 02803.866.125; Email: ttts.ietc@gmail.com

d) Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh:- Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Theo quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2015.

e) Lệ phí xét tuyển: thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước.2. PHÂN TÍCH ƯU, NHƯỢC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH.

a) Sự phù hợp của phương thức tuyển sinh với đặc thù các ngành đào tạo của trường và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.

- Tuyển sinh riêng sẽ tạo điều kiện cho nhà trường kiểm tra việc tiếp nhận kiến thức của người học trong cả quá trình học tập của bậc THPT dựa trên năng lực học tập để phù hợp với đặc thù các ngành đào tạo của nhà trường như các ngành Công nghệ Kỹ thuật Điện, điện tử, Công nghệ Kỹ thuật xây dựng, Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí, Tin học ứng dụng và các ngành khối Kinh tế.

- Đánh giá được quá trình đào tạo của học sinh ở bậc phổ thông, nhất là bậc trung học phổ thông, đồng thời góp phần đổi mới cách dạy và học ở phổ thông, tạo sự liên thông giữa chương trình giáo dục phổ thông với chương trình đào tạo ở bậc cao đẳng, đại học.

b) Các yếu tố đảm bảo chất lượng, sự công bằng của phương thức tuyển sinh đề xuất:

- Cơ sở vật chất và các phương tiện kỹ thuật phục vụ tuyển sinh: Nhà trường đã nhiều kinh nghiệm và đủ năng lực trong việc tổ chức xét tuyển của kỳ thi 3 chung đã tổ chức hàng năm đảm bảo đúng theo Quy chế quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Chất lượng nguồn tuyển sinh để tuyển chọn thí sinh có năng lực học ngành nghề đặc trưng theo đúng yêu cầu như sau:

+ Điều kiện đảm bảo chất lượng của việc xét tuyển này được ràng buộc bởi điểm trung bình trong quá trình học tập (ngưỡng chất lượng đầu vào).

+ Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của các bậc phụ huynh học sinh về việc tạo điều kiện để con em không trúng tuyển trong kỳ thi THPT quốc gia được

9

tiếp tục học tập nâng cao trình độ, kiến thức, kỹ năng đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.

+ Thí sinh có đầy đủ sức khỏe theo quy chế tuyển sinh hiện hành.+ Đảm bảo kỷ cương trong quá trình chuẩn bị và tổ chức tuyển sinh như:

phát hiện và ngăn ngừa kịp thời những hiện tượng tiêu cực có liên quan đến công tác tuyển sinh của trường; phương án tuyển sinh riêng được phổ biến công khai rộng rãi trên phương tiện thông tin đại chúng, Website của trường để học sinh sinh viên và phụ huynh biết tham gia thực hiện, đồng thời để toàn xã hội giám sát.

c) Thuận lợi, khó khăn của nhà trường, học sinh khi trường triển khai phương án tuyển sinh riêng:

- Thuận lợi:+ Nhà trường được chủ động xét tuyển riêng và cùng với kết hợp xét

tuyển nguyện vọng từ kết quả của kỳ thi THPT quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Học sinh có nhiều cơ hội hơn trong việc chọn ngành, nghề phù hợp trong trường khi tham gia xét tuyển.

- Khó khăn: Nhà trường phải chuẩn bị tốt các điều kiện và có biện pháp nâng cao năng lực trong việc vừa tham gia xét tuyển nguyện vọng từ kết quả của kỳ thi THPT quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa xét tuyển riêng của trường.

d) Các hiện tượng tiêu cực có thể phát sinh khi triển khai phương án tuyển sinh và các giải pháp chống tiêu cực:

Nhà trường đã tổ chức thành lập Ban thanh tra tuyển sinh của trường cùng phối hợp với Thanh tra Bộ GD và ĐT, Sở Giáo dục và Đào tạo trong các đợt xét tuyển giúp giám sát và tham mưu kịp thời đảm bảo tốt việc phòng chống tiêu cực trong tuyển sinh của trường.3. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH.

a) Điều kiện về con người: (Số liệu cụ thể xem phụ lục mục 4 của đề án)b) Cơ sở vật chất: (Số liệu cụ thể xem phụ lục mục 4 của đề án)

III - TỔ CHỨC THỰC HIỆN1. Đối với phương thức xét tuyển từ kết quả của kỳ thi THPT quốc gia:

Nhà trường thực hiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng do Bộ GD&ĐT ban hành.2. Đối với phương thức tuyển riêng:

Căn cứ quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về công tác tuyển sinh, nội dung

10

công việc cần thực hiện trong quy trình tổ chức tuyển sinh riêng tương ứng với phương thức tuyển sinh lựa.

a) Trong từng công việc được quy định rõ trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân trong tổ chức thực hiện: (cụ thể có danh sách kèm theo trong phần phụ lục mục 1)

b) Công tác thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác tuyển sinh:

Để phục vụ Công tác thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác tuyển sinh, khi thành lập Hội đồng tuyển sinh thì nhà trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh, trong đó bao gồm những cán bộ có năng lực chuyên môn và phẩm chất đạo đức chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh; kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm và đề xuất các hình thức xử lý theo đúng quy định, kịp thời báo cáo những vấn đề đến Hội đồng tuyển sinh trường để xem xét và giải quyết theo đúng quy định hiện hành.

c) Công tác giải quyết các khiếu nại, tố cáo liên quan:Việc giải quyết khiếu nại, tố cáo liên quan đến tuyển sinh riêng của

trường sẽ được Ban Thanh tra xem xét xử lý theo thẩm quyền (theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo). Nhằm chủ động phòng ngừa tiêu cực, phát hiện, xử lý hoặc kiến nghị xử lý sai phạm, thu thập thông tin chính xác, giúp cơ quan quản lý, chỉ đạo kỳ tuyển sinh kịp thời đề ra giải pháp khắc phục khó khăn, ứng phó với tình huống bất thường, đảm bảo tuyển sinh riêng diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế; kiểm tra xem xét tình hình thực tế công tác chuẩn bị, thông báo kết quả xét tuyển; tổ chức tốt công tác giám sát việc thực hiện tuyển sinh riêng theo đúng quy chế tuyển sinh hiện hành. Nếu vượt quá thẩm quyền Ban Thanh tra lập báo cáo trình Hiệu trưởng, đề xuất cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền xem xét xử lý theo quy định của pháp luật hiện hành.

d) Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo trước, trong và sau khi kết thúc tuyển sinh theo quy định.

Nhà trường thực hiện chế độ báo cáo kết quả tuyển sinh năm 2015 về Bộ Giáo dục và Đào tạo theo đúng quy định chế độ báo cáo. Kết thúc kỳ tuyển sinh, nhà trường tổ chức họp đánh giá, rút kinh nghiệm kỳ tuyển sinh và báo cáo, đề xuất kiến nghị với Bộ Giáo dục và Đào tạo.

e) Sự phối hợp và hỗ trợ của các ban, ngành địa phương trong các khâu của công tác tuyển sinh:

Phối hợp với các Đơn vị, Sở, Ban, Ngành có liên quan để đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất (trường thi, phòng thi, điện, nước...), thông tin truyền thông, tình hình an ninh trật tự, đảm bảo kỳ tuyển sinh diễn ra an toàn, đúng quy chế.

11

IV - LỘ TRÌNH VÀ CAM KẾT CỦA TRƯỜNG1. Về lộ trình:

- Từ năm 2015 nhà trường thực hiện tuyển sinh theo các phương thức xét tuyển như đã trình bày trong mục II của Đề án này.

- Thông tin tuyển sinh hệ Cao đẳng chính quy năm 2015 của nhà trường có trong phần phụ lục V mục 5.

- Sau khi kết thúc triển khai tuyển sinh riêng năm 2015, nhà trường tổ chức rút kinh nghiệm, theo dõi, khảo sát kết quả học tập của thí sinh trúng tuyển qua phương thức tuyển sinh mới. Nghiên cứu tiếp tục phát triển, bổ xung đề án (nếu cần), tăng cường quy mô và nâng cao chất lượng tuyển sinh, tiếp tục triển khai tuyển sinh theo đề án đã được phê duyệt ở các năm tiếp theo.2. Về cam kết của trường.

Nhằm thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục của Đảng và Nhà nước, góp phần tích cực vào việc đào tạo nguồn nhân lực cho khu vực đồng bằng Trung du Bắc bộ, các tỉnh miền núi phía Bắc và cả nước phục vụ công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Nhà trường cam kết thực hiện với những nội dung sau:

- Tổ chức tuyển sinh theo đúng quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nghiêm túc, an toàn, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh.

- Trên tinh thần tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các thí sinh tham gia đăng ký xét tuyển, trên nguyên tắc đảm bảo nghiêm túc, công bằng, khách quan và chống mọi hiện tượng tiêu cực.

- Thực hiện công bố công khai các thông tin về hoạt động tuyển sinh của trường để xã hội, phụ huynh và thí sinh theo dõi, giám sát.

- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời về Bộ Giáo dục và Đào tạo theo quy định.

- Xem xét và xử lí nghiêm túc, đúng quy định của pháp luật các hiện tượng tiêu cực, hành vi vi phạm Quy chế.

Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp kính trình Bộ Giáo

dục và Đào tạo đề án tuyển sinh Cao đẳng hệ chính quy năm 2015. Kính mong

Bộ xem xét và phê duyệt để nhà trường tổ chức triển khai thực hiện theo đúng

quy định của Bộ.

V - PHỤ LỤC CỦA ĐỀ ÁN1. Dự thảo Quy chế tuyển sinh riêng của trường; các văn bản hướng dẫn;- Việc tổ chức xét tuyển dựa vào kết quả của kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức cũng như xử lý các vi phạm của quy chế tuân thủ các

12

quy định trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;- Dự thảo quy chế tuyển sinh riêng của trường:a) Thành lập Hội đồng tuyển sinh.

Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh (HĐTS) để điều

hành các công việc liên quan đến công tác tuyển sinh năm 2015.

* Thành phần của HĐTS trường gồm có:- Chủ tịch: Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng được Hiệu trưởng uỷ

quyền.

- Phó Chủ tịch: Phó Hiệu trưởng.

- Uỷ viên thường trực: Trưởng hoặc Phó Trưởng phòng Đào tạo.

- Các uỷ viên: Một số Trưởng phòng, Trưởng khoa, Giám đốc Trung tâm,

Chủ nhiệm bộ môn và cán bộ công nghệ thông tin.

* Nhiệm vụ, quyền hạn của HĐTS trường- HĐTS của trường đặt dưới sự chỉ đạo thống nhất của Hiệu trưởng nhà

trường.

- HĐTS trường có nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức thực hiện các quy trình

xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào

tạo; giải quyết thắc mắc và khiếu nại, tổ cáo liên quan đến kỳ tuyển sinh; quyết

định khen thưởng, kỷ luật theo quy định; báo cáo kịp thời kết quả công tác tuyển

sinh cho Bộ Giáo dục Đào tạo và cơ quan chủ quản.

* Nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch và Phó Chủ tịch HĐTS trường :- Phổ biến, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Quy định tuyển sinh của Trường

Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

- Quyết định và chịu trách nhiệm toàn bộ các mặt công tác liên quan đến

tuyển sinh.

- Báo cáo kịp thời với Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh của

Trường.

- Ra Quyết định thành lập bộ máy giúp việc cho Hội đồng tuyển sinh

trường bao gồm: Ban Thư ký, Ban Thanh tra, Ban cơ sở vật chất. Các Ban này

chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch HĐTS trường.

13

- Phó Chủ tịch HĐTS trường giúp Chủ tịch HĐTS thực hiện các nhiệm vụ

được Chủ tịch HĐTS phân công và thay mặt Chủ tịch HĐTS giải quyết công

việc khi Chủ tịch HĐTS ủy quyền.

b) Ban Thư ký * Thành phần:

- Trưởng ban do Uỷ viên thường trực HĐTS trường kiêm nhiệm.

- Các uỷ viên: Một số cán bộ phòng Đào tạo, các phòng hữu quan, cán bộ

công nghệ thông tin và giảng viên.

* Trách nhiệm :- Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch HĐTS giao phó.

- Nhận hồ sơ xét tuyển, bảo quản, kiểm kê hồ sơ.

- Tổng hợp, bàn giao thông tin, số liệu hồ sơ của thí sinh cho HĐTS và

thực hiện các công tác nghiệp vụ.

- Quản lý các giấy tờ, biên bản liên quan tới hồ sơ xét tuyển. Lập biên bản

xử lý số liệu hồ sơ xét tuyển.

- In và gửi chứng nhận kết quả xét tuyển, giấy báo cho thí sinh trúng

tuyển và không trúng tuyển theo mẫu của Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh

tế Công nghiệp.

- In và gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển, trong đó ghi kết quả xét

tuyển của thí sinh.

Ban Thư ký HĐTS trường chỉ được tiến hành công việc liên quan đến

thông tin của hồ sơ xét tuyển khi có mặt ít nhất từ 2 ủy viên của Ban trở lên.

* Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng Ban thư ký HĐTS Trường.- Lựa chọn những cán bộ, giảng viên trong trường có ý thức tổ chức kỷ

luật cao, có tinh thần trách nhiệm trách nhiệm cao, trung thực, tác phong làm

việc cẩn thận, có ý thức bảo mật và không có người thân (vợ, chồng, con, anh,

chị, em ruột) xét tuyển vào trường năm đó để trình Chủ tịch HĐTS xem xét ra

quyết định vào Ban Thư ký.

- Chịu trách nhiệm trước Chủ tịch HĐTS điều hành công tác của Ban.

c) Thanh tra - Kiểm tra- Trường thành lập Ban thanh tra bao gồm: 01 Phó hiệu trưởng làm trưởng

ban, chịu trách nhiệm thanh tra, kiểm tra, giám sát toàn bộ các khâu của kỳ

tuyển sinh.

14

- Phát hiện và xử lý kịp thời những vi phạm theo đúng quy định của quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy ban hành.2. Kết quả tuyển sinh của trường 5 năm qua;

Stt Năm Chỉ tiêu được giao

Tổng số thí sinh đã nhập học

Tỉ lệ % nhập học so với chỉ tiêu.

1 2010 1320 905 68,62 2011 1350 809 603 2012 1500 887 59,14 2013 1500 727 48,55 2014 1500 686 46,7

3. Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của trường;

Hệ đào tạo Ngành Khối xét

Cao đẳng chính quy

Kế toán A1, A, D1, B

Tài chính ngân hàng A1, A, D1, B

Quản trị kinh doanh A1, A, D1, B

Kinh tế xây dựng A1, A, D1, B

Tin học ứng dụng A1, A, B

Hệ thống điện A1, A, B

Công nghệ Kỹ thuật điện A1, A, B

Xây lắp đường dây và trạm A1, A, B

Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí A1, A, B

Công nghệ Kỹ thuật Xây dựng A1, A, B

Cao đẳng nghề

Kế toán doanh nghiệp

Xét tuyển học bạ

THPT hoặc

tương đương

Kỹ thuật xây dựng

Điện công nghiệp

Quản lý, vận hành và sửa chữa đường

dây và trạm biến áp có điện áp từ

110KV trở xuống.

TCCN Kế toán doanh nghiệp - Xét tuyển học

15

Tài chính – Ngân hàng

bạ THPT hoặc

tương đương.

- Xét tuyển học

bạ THCS.

Quản lý doanh nghiệp

Kinh tế xây dựng

Tin học ứng dụng

Điện công nghiệp và dân dụng

Quản lý và vận hành lưới điện

Xây lắp đường dây và trạm điện

Xây dựng dân dụng và công nghiệp

Cơ khí chế tạo

4. Danh mục các nguồn lực để thực hiện đề án.a) Điều kiện về con người.

Tổng số giảng viên, cán bộ quản lý, cán bộ khoa học, kỹ thuật viên hướng dẫn thực hành/thí nghiệm, nhân viên cơ hữu (trong danh sách sổ lương và sổ bảo hiểm đối với trường công lập) là 250 người, trong đó có 210 giảng viên cơ hữu gồm:

- Số giảng viên có tình độ Tiến sỹ là: 0 người- Số giảng viên có trình độ Thạc sỹ là : 144 người- Số giảng viên có trình độ Đại học là : 66 ngườiGiảng viên thỉnh giảng: 11 người, đều là cán bộ giảng dạy của các Trường

Đại học, Cao đẳng lớn tại Thái Nguyên và Hà Nội có ngành đào tạo tương ứng.b) Cơ sở vật chất.

Hiện nay, Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp đang tổ chức triển khai đào tạo tại hai cơ sở:

- Cơ sở 1: xã Trung Thành - Huyện Phổ Yên - Tỉnh Thái Nguyên.- Cơ sở 2: phường Cải Đan - Thị xã Sông Công - Tỉnh Thái Nguyên.

* Tổng diện tích sàn xây dựng.

Hạng mụcDiện tích sàn

xây dựng (m2)a) Hội trường, giảng đường, phòng học các loại:- Hội trường: 720- Giảng đường: 3.360- Phòng máy tính: 300- Phòng học Ngoại ngữ: 160b) Thư viện, trung tâm học liệu: 440

16

c) Phòng thí nghiệm, phòng thực hành, nhà tập đa năng, xưởng thực tập:- Phòng thí nghiệm: 580- Phòng thực hành: 600- Nhà đa năng: 0- Xưởng thực tập: 2.480d) Ký túc xá. 9.072e) Sân chơi, bãi tập 6.000

*Tổng số đầu sách, giáo trình tài liệu.

Nội dung Số lượnga) Tổng số đầu sách, tài liệu in 15.520 cuốnb) Tổng số đầu sách, tài liệu điện tử 1.325 tài liệuc) Tổng số thư viện liên kết 04 thư viện

5. Thông tin tuyển sinh hệ Cao đẳng chính quy năm 2015.

Tên trường,Ngành học

Ký hiệu

trường

Mã Ngành

Môn thi(Khối xét)

Dự kiến chỉ tiêu

Ghi chú

(1) (2) (3) (4) (5) (6)TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP

CXD 1500- Phương thức TS: Trường xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT Quốc Gia và xét tuyển từ học bạ THPT.- Lịch tuyển sinh:* Xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia: Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.* Xét tuyển theo học bạ THPT:- Đợt 1: + Thu hồ sơ: Từ tháng 5/2015.+ Xét tuyển: Tháng 7/2015.- Đợt 2: + Thu hồ sơ: Từ tháng 01/2016.+ Xét tuyển:

Cơ sở 1: xã Trung Thành - huyện Phổ Yên - tỉnh Thái Nguyên.Cơ sở 2: phường Cải Đan - Thị xã Sông Công - tỉnh Thái Nguyên- Điện thoại Trung tâm tuyển sinh:Tel: 02803.866.125DĐ: 0912.865.108Email: ttts.ietc@gmail.comWebsite: http://ietc.edu.vnCác ngành đào tạo Cao đẳng: 1500

Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử.

C510301 A, A1, B 250

Công nghệ kỹ thuật cơ khí. C510201 A, A1, B 100Công nghệ kỹ thuật xây dựng. C510103 A, A1, B 200Tin học ứng dụng. C480202 A, A1, B 100Tài chính - Ngân hàng. C340201 A, A1,D1, B 250Quản trị kinh doanh. C340101 A, A1,D1, B 150Kế toán. C340301 A, A1,D1, B 350

17

Tháng 02/2016.- Điểm xét tuyển chung các ngành.- Số chỗ ở trong Ký túc xá 2015: 3500.- Vùng tuyển sinh: tuyển sinh trong cả nước.- Hồ sơ tuyển sinh nộp về Trung tâm Tuyển sinh Trường CĐ Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp. Cơ sở 1: xã Trung Thành, Huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên

Kinh tế xây dựng C580399 A, A1,D1, B 100

Nơi nhận :- Như trên;

- BGH (chỉ đạo);

- Lưu: VT, ĐT.

HIỆU TRƯỞNG

ThS. Hà Văn Cân

18

PHỤ LỤC:DANH SÁCH TRÍCH NGANG GIANG VIÊN CƠ HỮU;

BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ

VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc

DANH SÁCH GIẢNG VIÊN CƠ HỮU

TT Họ và tên Năm sinh

Ngạch GV (GS, PGS,

GVC, GV, trợ giảng)

Trình độ đào tạo (TS, ThS,

ĐH)Chuyên môn được đào tạo

Giảng dạy chính khối kiến thức đại cương

Giảng dạy chính khối kiến thức chuyên nghiệp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Đặng Văn Cừ 1958 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X2 Lê Đình Long 1960 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X3 Nguyễn Tuấn Hải 1978 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X4 Nguyễn Chí Nhân 1980 Giảng viên Thạc sĩ Thiết bị mạng và Nhà máy điện X5 Nguyễn Thị Tuyết Lan 1984 Giáo viên Đại học Hệ thống Điện X6 Đỗ Ngọc Sơn 1954 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X7 Đặng Hoài Nam 1982 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X8 Phùng Đức Thường 1981 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X9 Dương Đức Đại 1959 Giáo viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật X10 Nguyễn Huy Nghị 1979 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X11 Nguyễn Anh Quý 1981 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X12 Trần Văn Đoàn 1967 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X13 Đinh Nguyên 1983 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X14 Nguyễn Thị Thanh 1980 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X15 Nguyễn Bá Việt 1978 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X

19

16 Nguyễn Anh Tuấn 1980 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X17 Vũ Thị Phương 1984 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X18 Nguyễn Thị Thu Hiền 1983 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X19 Vũ Thị Kim Thoa 1983 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện 7 X20 Nguyễn Thị Tuyết 1978 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X21 Đỗ Thị Phương Nhung 1983 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X22 Đặng Thị Phương Thanh 1984 Giảng viên Thạc sĩ Thiết bị mạng và Nhà máy điện X23 Nguyễn Văn Quỳnh 1983 Giảng viên Thạc sĩ Thiết bị mạng và Nhà máy điện X24 Trương Nhật Tiên 1982 Giáo viên Đại học Hệ thống Điện X25 Nguyễn Văn Tuấn 1978 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X26 Lê Kim Dung 1981 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X27 Nguyễn Văn Thanh 1981 Giáo viên Đại học Hệ thống Điện X28 Đỗ Đức Mạnh 1983 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X29 Lê Quang Tuân 1984 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X30 Phạm Thị Thu Thuỷ 1983 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X31 Hoàng Đức Quỳnh 1982 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X32 Đặng Thị Vân Anh 1982 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X33 Vũ Thị Thuỳ Ninh 1980 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X34 Bùi Thị Thanh Huyền 1981 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X35 Vũ Anh Tuấn 1981 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X36 Nguyễn Thị Thanh Nga 1983 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X37 Ong Thế Tuyến 1974 Giáo viên Đại học Hệ thống Điện X38 Đinh Hoàng Thao 1982 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống Điện X39 Hồ Thị Ngọc Huyền 1982 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X40 Phạm Đức Hòa 1954 Giáo viên Đại học Tự động hóa X41 Dương Văn Cường 1980 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X42 Hà Văn Cân 1963 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán – Khoa học Công nghệ X43 Dương Đình Hiếu 1980 Giáo viên Thạc sĩ Kế toán Doanh nghiệp X44 Nguyễn Hoàng Nam 1980 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán X45 Nguyễn Phi Hùng 1980 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán doanh nghiệp X

20

46 Lê Thị Nhung 1983 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán X47 Triệu Thị Bắc 1984 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán doanh nghiệp X48 Vũ Thị Tường 1984 Giáo viên Đại học Quản trị Kinh doanh X49 Đinh Thị Thu Hiền 1984 Giáo viên Đại học Quản trị Kinh doanh X50 Trần Thanh Bình 1983 Giáo viên Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh 7 X51 Nguyễn Thuỳ Dương 1984 Giáo viên Đại học Quản trị Kinh doanh X52 Lê Thị Ngà 1984 Giáo viên Đại học Maketting Thương mại X53 Dương Thị Yến 1984 Giáo viên Đại học Tài chính kế toán X54 Trần Thị Hồng Thái 1987 Giáo viên Thạc sĩ Quản trị DN Công nghiệp X55 Vũ Thị Tuyết Mai 1987 Giáo viên Đại học Quản trị Kinh doanh Du lịch X56 Đỗ Thanh Nga 1987 Giáo viên Thạc sĩ Quản lý Kinh tế X57 Nguyễn Thanh Duyên 1984 Giáo viên Thạc sĩ Quảntrị Du lịch X58 Lê Thị Hoài Thu 1986 Giáo viên Thạc sĩ Quản trị DN Công nghiệp X59 Nguyễn Thị Thu Hồng 1982 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán Doanh nghiệp X60 Hoàng Vân Ngọc 1982 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán Doanh nghiệp X61 Lưu Thuỳ Linh 1984 Giảng viên Thạc sĩ Quản lý Du lịch X62 Triệu Thị Bích Hạnh 1982 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán Doanh nghiệp X63 Hà Thị Hồng 1983 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán Doanh nghiệp X64 Phạm Hồng Nhung 1985 Giảng viên Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh X65 Chu Lan Hương 1984 Giảng viên Thạc sĩ Kinh tế nông nghiệp X66 Trịnh Thị Hương 1985 Giáo viên Đại học Kế toán DN Công nghiệp X67 Hà Thị Ngọc 1984 Giáo viên Đại học Kế toán Doanh nghiệp X68 Nguyễn Thị Kim Hoa 1987 Giáo viên Đại học Quản trị DN Công nghiệp X69 Đặng Thị Thanh Thuý 1986 Giáo viên Đại học Quản trị Maketing X70 Vũ Thị Chung Hậu 1984 Giáo viên Thạc sĩ Kế toán Doanh nghiệp X71 Nguyễn Thị Hồng 1987 Giảng viên Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh X72 Dương Đức Vũ 1985 Giáo viên Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh Tổng hợp X73 Chu Thị Hằng 1986 Giáo viên Đại học Kế toán tổng hợp X74 Vũ Thị Thảo 1980 Giáo viên Đại học Kế toán X75 Nguyễn Thị Anh Hiên 1984 Giáo viên Đại học Kế toán Doanh nghiệp X

21

76 Nguyễn Hồng Quyên 1987 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán tổng hợp X77 Hà Ngọc Bé 1984 Giáo viên Đại học Tài chính ngân hàng X78 Dương Thị Yến 1985 Giáo viên Đại học Tài chính Ngân hàng X79 Trịnh Thị Hằng 1985 Giáo viên Đại học Kế toán Doanh nghiệp X80 Đặng Thu Hà 1987 Giáo viên Đại học Tài chính Ngân hàng X81 Hà Thị Bích Điệp 1981 Giáo viên Thạc sĩ Kế toán X82 Nguyễn Thị Diệp 1984 Giáo viên Đại học Tài Chính – Ngân hàng X83 Ngô Thị Thu Trang 1985 Giảng viên Thạc sĩ Toán X84 Nguyễn Trường Giang 1982 Giảng viên Thạc sĩ Toán X85 Nguyễn Thị Lê 1983 Giảng viên Thạc sĩ Toán Tin X86 Nguyễn Thị Huệ 1984 Giảng viên Thạc sĩ Toán X87 Lưu Thị Minh Tâm 1979 Giảng viên Thạc sĩ Toán X88 Vũ Thuỳ Thương 1983 Giáo viên Thạc sĩ Toán X89 Trần Thị Hải 1990 Giáo viên Đại học Toán - Tin X90 Chu Văn Nguyên 1977 Giảng viên Thạc sĩ Lý - Khoa học Công nghệ X91 Hoàng Đại Phong 1978 Giảng viên Thạc sĩ Lý X92 Thái Văn Dần 1986 Giảng viên Thạc sĩ Lý X93 Nguyễn Thị Huyền 1987 Giảng viên Thạc sĩ Công nghệ sinh học X94 Trần Thị Phương Nga 1984 Giáo viên Thạc sĩ Tiếng Anh X95 Lưu Thị Hải Vân 1983 Giảng viên Thạc sĩ Tiếng Anh X96 Nguyễn Thị Việt Phương 1978 Giáo viên Đại học Tiếng Anh X97 Nguyễn Thị Hoà Bình 1978 Giáo viên Đại học Tiếng Anh X98 Tạ Thuỳ Dương 1983 Giáo viên Đại học Tiếng Anh X99 Đặng Thị Minh Huệ 1980 Giáo viên Thạc sĩ Tiếng Anh X

100 Phạm Thị Khánh Linh 1985 Giáo viên Thạc sĩ Tiếng Anh X101 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 1985 Giáo viên Đại học Tiếng Anh X102 Nguyễn Thị Thu 1989 Giáo viên Đại học Tiếng Anh X103 Nguyễn Thế Huy 1982 Giáo viên Đại học Tiếng Anh X104 Phạm Thị Phương Thảo 1981 Giảng viên Thạc sĩ Công nghệ Thông tin X105 Nguyễn Thị Việt Hà 1981 Giảng viên Thạc sĩ Tin học X

22

106 Vũ Trường Thiện 1984 Giảng viên Thạc sĩ Tin học X107 Trần Thu Thuỷ 1982 Giảng viên Thạc sĩ Công nghệ thông tin X108 Phạm Tiến Tấn 1982 Giáo viên Đại học Công nghệ thông tin X109 Nguyễn Ngọc Hải 1980 Giáo viên Đại học Công nghệ thông tin X110 Hoàng Quang Hưng 1983 Giáo viên Thạc sĩ Khoa học Máy tính X111 Lê Thị Lương 1987 Giáo viên Đại học Tin học X112 Kiều Trung Dũng 1981 Giáo viên Đại học GDTC-QPAN X113 Đào Như Duy 1983 Giáo viên Đại học GDTC-QPAN X114 Phạm Quốc Nhâm 1983 Giáo viên Đại học GDTC-QPAN X115 Phạm Quang Hưng 1983 Giáo viên Đại học GDTC-QPAN X116 Nguyễn Thị Hương 1986 Giáo viên Đại học GDTC-QPAN X117 Nguyễn Tuấn Anh 1985 Giáo viên Đại học GDTC-QPAN X118 Trần Phúc 1984 Giáo viên Đại học GDTC-QPAN X119 Nguyễn Thị Minh 1985 Giáo viên Thạc sĩ GDTC-QPAN X120 Hà Thị Thu Hoài 1982 Giáo viên Thạc sĩ Công nghệ Thông tin X121 Nguyễn Quang Anh 1978 Giảng viên Thạc sĩ Khoa học máy tính X122 Hoàng Minh Tuấn 1982 Giảng viên Thạc sĩ Xây dựng X123 Lê Thị Thoa 1963 Giáo viên Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật X124 Dương Thị Thu Hương 1978 Giáo viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật X125 Đặng Thị Hồng 1981 Giáo viên Thạc sĩ Sư phạm Kỹ thuật X126 Nghiêm Xuân Hà 1981 Giảng viên Thạc sĩ Sư phạm Kỹ thuật X127 Nguyễn Văn Tưởng 1982 Giảng viên Thạc sĩ KT sửa chữa và Bảo trì TBCN X128 Nguyễn Quý Trọng 1982 Giảng viên Thạc sĩ Cơ khí chế tạo máy X129 Trần Thị Thu Huyền 1985 Giáo viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật X130 Phạm Xuân Tùng 1983 Giáo viên Thạc sĩ Cơ khí chế tạo máy X131 Nguyễn Hữu Quang 1983 Giáo viên Thạc sĩ Cơ khí chế tạo máy X132 Hoàng Mai Hương 1988 Giáo viên Đại học Kinh tế Xây dựng X133 Nguyễn Văn Tiến 1984 Giáo viên Thạc sĩ Xây dựng X134 Ninh Văn Cường 1985 Giáo viên Đại học Kỹ thuật Xây dựng X135 Phạm Văn Quảng 1990 Giáo viên Đại học Kinh tế Xây dựng X

23

136 Nguyễn Trung Thụ 1975 Giảng viên Thạc sĩ Triết học X137 Phạm Anh Tuấn 1979 Giảng viên Thạc sĩ Triết học – Quản lý KHCN X138 Nguyễn T.Hồng Phượng 1982 Giảng viên Thạc sĩ Giáo dục Công dân X139 Nguyễn Thị Thanh Hoà 1982 Giảng viên Thạc sĩ Giáo dục học X140 Ngô Thị Lê 1984 Giảng viên Thạc sĩ Giáo dục Công dân X141 Phạm Việt Hà 1983 Giảng viên Thạc sĩ Giáo dục Công dân X142 Hà Văn Quỳnh 1984 Giáo viên Đại học Giáo dục Công dân X143 Nguyễn Tiến Dũng 1983 Giáo viên Thạc sĩ Tâm lý giáo dục X144 Đào Thị Thuý 1985 Giảng viên Thạc sĩ Giáo dục chính trị X145 Đỗ Thị Quyên 1985 Giảng viên Thạc sĩ Giáo dục học X146 Hoàng Thanh Xuân 1982 Giáo viên Đại học Triết học X147 Nguyễn Công Hoàng 1988 Giáo viên Đại học Triết học X148 Nguyễn Mai Anh 1987 Giảng viên Thạc sĩ Luật Kinh tế X149 Nguyễn Thị Thuý 1986 Giáo viên Đại học Chủ nghĩa xã hội khoa học X150 Hoàng Thị Hồng 1987 Giáo viên Đại học Luật X151 Lê Thị Thúy Hằng 1987 Giảng viên Thạc sĩ Giáo dục Chính trị X152 Nguyễn Thu Thảo 1987 Giáo viên Đại học Luật X153 Tạ Thị Thu Hà 1978 Giảng viên Thạc sĩ Ngữ văn X154 Đặng Thanh Mai 1985 Giáo viên Đại học Ngữ văn X155 Nguyễn Đức Đỉnh 1988 Giáo viên Đại học Triết học X156 Hoàng Thị Thanh Huyền 1990 Giáo viên Đại học Chính trị - Pháp luật X157 Lê Thanh Minh 1973 Giảng viên Thạc sĩ Kinh tế X158 Hà Văn Đồng 1969 Giáo viên Thạc sĩ Cung cấp Điện X159 Trần Văn Bình 1956 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X160 Phạm Thị Vương 1983 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống điện X161 Bùi Văn Bình 1983 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống điện X162 Vũ Thị Vòng 1984 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X163 Phạm Thị Thu Trang 1984 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống điện X164 Nguyễn Văn Thanh 1982 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X165 Nguyễn Thị Hồng Hạnh 1983 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống điện X

24

166 Bùi Nguyễn Hiệp 1983 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X167 Vũ Thị Mỹ 1981 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X168 Nguyễn Thị Năm 1984 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X169 Trần Hữu Tiên 1979 Giáo viên Thạc sĩ Hệ thống điện X170 Trịnh Mạnh Tiến 1981 Giáo viên Thạc sĩ Tự động hóa X171 Nguyễn Tuấn Anh 1978 Giáo viên Đại học Cơ khí chế tạo X172 Trần Thị Lệ Quyên 1984 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X173 Nguyễn Thị Diệp 1984 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X174 Hoàng Thị Thanh Huyền 1990 Giáo viên Đại học Tự động hóa X175 Nguyễn Văn Tiến 1984 Giảng viên Thạc sĩ Cơ khí chế tạo X176 Nguyễn Văn Tiệp 1987 Giáo viên Đại học Tự động hóa X177 Nguyễn Công Bằng 1988 Giáo viên Đại học Cơ khí chế tạo X178 Trần Thị Hải 1990 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X179 Hà Thị Thái 1980 Giáo viên Đại học Tự động hóa X180 Hà Văn Đức 1990 Giáo viên Đại học Cơ khí chế tạo X181 Ngô Đức Hậu 1984 Giảng viên Thạc sĩ Cơ khí chế tạo X182 Nguyễn Đức Long 1985 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán X183 Nguyễn Hà Anh 1984 Giáo viên Đại học Kế toán X184 Hà Anh Hào 1986 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán X185 Hà Chiến Thắng 1987 Giáo viên Đại học Tự động hóa X186 Nguyễn Việt Phương 1983 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X187 Đặng Đình Hoàng 1983 Giảng viên Thạc sĩ Kỹ thuật Xây dựng X188 Trần Thị Lan 1987 Giảng viên Thạc sĩ Kỹ thuật Xây dựng X189 Hoàng Mai Hương 1985 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X190 Nguyễn Thuỳ Trang 1986 Giáo viên Đại học Hệ thống điện X191 Lê Đức Nhàn 1985 Giảng viên Thạc sĩ Kế toán X192 Hoàng Đức Trung 1986 Giáo viên Đại học Cơ khí chế tạo X193 Lê Hương Ly 1984 Giảng viên Thạc sĩ Kỹ thuật Xây dựng X194 Tô Thị Bích Hồng 1985 Giáo viên Đại học Tự động hóa X195 Nguyễn Hồng Thái 1983 Giảng viên Thạc sĩ Tự động hóa X

25

196 Đinh Thị Minh Hằng 1983 Giảng viên Thạc sĩ Kỹ thuật Xây dựng X197 Nguyễn Thị Hương 1983 Giảng viên Thạc sĩ Cơ khí chế tạo X198 Nguyễn Thị Hồng 1982 Giảng viên Thạc sĩ Ngữ văn X199 Lê Thị Thanh Tâm 1982 Giảng viên Thạc sĩ Ngữ văn X200 Nguyễn Thị Nhung 1984 Giáo viên Đại học Hệ thống điện X201 Nguyễn Thị Thu Hương 1981 Giảng viên Thạc sĩ Hệ thống điện X202 Đinh Út Điệp 1986 Giảng viên Thạc sĩ Khoa học máy tính X203 Đặng Kiều Oanh 1986 Giáo viên Đại học Khoa học máy tính X204 Nguyễn Thanh Huyền 1983 Giảng viên Thạc sĩ Khoa học máy tính X205 Lê Thị Thu Thuỷ 1979 Giảng viên Thạc sĩ Khoa học máy tính X206 Hà Duy Trung 1979 Giảng viên Thạc sĩ Cơ khí chế tạo X207 Nguyễn Tuấn Huyền 1984 Giáo viên Đại học Cơ khí chế tạo X208 Thái Thị Hồng Thơ 1984 Giáo viên Đại học Khoa học máy tính X209 Ma Thị Thuý Hằng 1982 Giảng viên Thạc sĩ Ngữ văn X210 Nguyễn Hồng Luyến 1986 Giáo viên Đại học Ngữ văn X

26

MỤC LỤCMục Nội dung Trang

Tờ trình ”Đề án tuyển sinh Cao đẳng năm 2015 và các năm sau“ của trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

1

1 Căn cứ xây dựng đề án. 12 Mục tiêu của đề án. 23 Phương án tuyển sinh và thời gian tổ chức xét tuyển. 24 Môn xét tuyển. 25 Lệ phí tuyển sinh 36 Địa điểm xét tuyển. 37 Điều kiện đảm bảo an toàn cho kỳ xét tuyển. 38 Công tác thanh tra, kiểm tra. 39 Chế độ thông tin báo cáo. 3

Đề án tuyển sinh Cao đẳng năm 2015 và các năm sau của trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

I Mục đích và nguyên tắc lựa chọn phương án tuyển sinh. 51 Mục đích 52 Nguyên tắc 5II Phương án tuyển sinh 61 Phương thức tuyển sinh; 62 Phân tích ưu, nhược điểm của phương án tuyển sinh. 93 Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh 10

III Tổ chức thực hiện 10

1Đối với phương thức xét tuyển từ kết quả của kỳ thi THPT quốc gia

10

2 Đối với phương thức tuyển riêng 10IV Lộ trình và cam kết của trường 121 Về lộ trình 122 Về cam kết của trường 12V Phụ lục của đề án 13

1Dự thảo Quy chế tuyển sinh riêng của trường; các văn bản hướng dẫn

13

2 Kết quả tuyển sinh của trường 5 năm qua 153 Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của trường 154 Danh mục các nguồn lực để thực hiện đề án 165 Thông tin tuyển sinh hệ Cao đẳng chính quy năm 2015 17

Phụ lụcDanh sách giảng viên cơ hữu Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp.

19

27