b o c o n o

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO

“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA”

INSCRITO EN EL MPPE Nº S0419D2102

SUBVENCIONADO CONVENIO MPPE - AVEC

BOCONÓ ESTADO TRUJILLO

BO C O NO

PEDAGÓGICA

GUÍA

“Un millón de gracias para los Padres, que

siempre estuvieron a nuestro lado en los

momentos buenos y los malos”

07-06 al

18-06

Antonia Cadenas

Leoneida Rivas

6°grado

A / B

.

Señores Padres y Representantes, reciban un afectuoso saludo, deseo que todos se encuentren

muy bien. Nos encontramos ya en la etapa culminante del año escolar, y a pesar del cansancio

debemos continuar dando lo mejor de cada uno para alcanzar los objetivos planteados. A

continuación las actividades correspondientes a dos semanas más del tercer lapso.

“Teniendo Esperanza y Fe en Dios

vale la pena atravesar por dificultades,

pues siempre saldremos triunfantes”.

INSTRUCCIONES:

✔ Lea cuidadosamente cada una de las actividades.

✔ Iniciar la jornada con una oración a Dios Padre. Rezar el Ángelus.

✔ Las actividades deben ser desarrolladas con la letra del estudiante.

✔ Las actividades deben realizarse acorde al grado (6to)

✔ Sea ordenado y puntual en la entrega de actividades.

✔ Ponga en práctica las observaciones realizadas por la docente en las diferentes

actividades

✔ Siga el siguiente cronograma para la entrega de las actividades:

SEMANA FECHA DE ENTREGA

N° 09 del 07 al 11/06/21 Viernes 25/06/21

N° 10 del 14 al 18/06/21

SEMANA 9: Del 07 al 11 de junio

Lunes 07/06/2021

✔ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro, Ave María, Gloria y oraciones de protección.

Efeméride: Día mundial de los océanos.

Área: Lengua y Literatura

Contenido: Contenidos de las Obras Literarias. Contenidos Sensoriales.

Sensorial: Palabra derivada de sentir, y ésta de sentire que en latín significa ”percibir por los

sentidos”.

A través de los sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) el hombre conoce el mundo que lo

rodea. Esa captación de los objetos, le permite ir formándose imágenes que se van acumulando

en el cerebro y luego se evocan, se recuerdan, y se traen al presente mediante la memoria.

Según el sentido al que impresionan, las imágenes literarias pueden ser:

1.- Visuales: Son las que sugieren imágenes.

a) Cinéticas (movimiento)

Ejemplo: El viento dobla los árboles.

b) Cromáticas (color)

Ejemplo: Una chica rubia, pecosa y pelirroja.

c) De forma

Ejemplo: La cancha tiene forma rectangular

d) De tamaño

Ejemplo: Dos muchachos como hechos a hachazos, con los brazos muy largos y las manos muy

grandes.

2.- Auditivas: Son las que sugieren sonidos.

Ejemplo: Los muchachos corrían gritando: ¡Los come-muertos! ¡Los come-muertos!

3.- Olfativas: Son las que sugieren olores.

Ejemplo: En el interior de la casa se respira un perfume suave. Su olor hacía recordar a las

rosas.

4.- Táctiles: Sugieren sensaciones que se captan a través de la piel.

Ejemplo: El frío puyaba la carne. Las paredes eran duras y frías.

5.- Gustativas: Sugieren sensaciones referidas al gusto.

Ejemplo: Recuerdo el dulce sabor de las guayabas.

Actividad: Lee detenidamente el siguiente fragmento:

“Yo he llegado a media mañana a este pueblecito sosegado y claro; el sol iluminaba la ancha

plaza; unas sombras azules, caían en un ángulo de los aleros de las casas y bañaban las

puertas; la iglesia con sus dos achatadas torres de piedra, torres viejas, torres doradas, se

levantaba en el fondo, destacando sobre el cielo limpio, luminoso. Y en medio la fuente

deja caer sus cuatro caños, con un son rumoroso, en la taza labrada”.

Azorín

Los Pueblos

Extrae del texto:

a.- Dos imágenes visuales cinéticas

b.- Dos imágenes visuales cromáticas.

c.- Una imagen visual de forma

d.- Una imagen visual de tamaño.

e.- Una imagen auditiva

Área: Matemática.

Contenido: Unidades de Tiempo

Actividad: Convierte.

a.- 17.839 horas a segundos

b.- 134 años a días

c.- 483 semanas a años

d.- 5.900 segundos a horas

12:00pm Rezo del Ángelus

Martes 08/06/2021

✔ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro, Salve, Gloria y Bendita sea tu Pureza

Área: Lengua y literatura

Contenido: Contenidos de la Obras Literarias. Contenidos Afectivos.

Afectivo: Palabra derivada de afectado. Lo afectivo se relaciona con los sentimientos y

emociones (amor, odio, aprecio, dolor, angustia).

Para estudiar os contenidos afectivos es indispensable precisar dos aspectos: Lo denotativo y lo

connotativo.

Sentido Denotativo: Denotar significa señalar, indicar, utilizar una palabra en su respectivo

contexto. Por consiguiente, el sentido denotativo hace referencia cuando las palabras tienen un

sólo significado y se emplean en el sentido recto.

Sentido Connotativo: Connotar significa una misma palabra dos ideas diferentes. Entonces,

cuando las palabras remiten o se refieren a otros significados, son empleadas en un sentido

figurado. Cuando el lenguaje es connotativo tiene una función afectiva o emotiva.

Actividad: Lee detenidamente el siguiente fragmento:

“El temor no me impidió devorar aquel alimento, que era lo primero caliente que me

ponía en la boca desde hacía mucho tiempo. A poco de comer el sueño y la fatiga nos

vencieron. Nos fuimos a la habitación y me tendí en un camastro. El coronel estuvo

todavía trasteando un rato hasta que, casi dormido, lo vi apagar el candil y acostarse.

Me sumí en un sueño profundo y agobiador...”

Arturo Uslar Pietri

El Rey Zamuro

Contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es el tema predominante en este fragmento?

2.- ¿Qué sentimientos manifiesta el autor al escribir estas palabras?

3.- ¿Podrías sacar algunos contenidos afectivos (emociones, sentimientos, amor, odio,

ternura, indiferencia, pasión, repugnancia,...) del texto leído?

Área: Matemática

Contenido: Ecuaciones.

Actividad: Efectúa.

a) -8y -2y +24= -10y -36

b) 14 + 63 -6p= 9p +22

c) H = 60 4 18 d) -26 +12 -10= 15X -7X

e) T = 44 5


Miércoles 09/06/2021

⮚ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro y Credo de los Apóstoles


Contenido: Narrativa

Actividad: Realiza la lectura de la siguiente fábula:

“El Ciervo”

“Un ciervo, mientras bebía agua en el río, vio su cara reflejada en el agua cristalina.

Satisfechísimo quedó al contemplar sus cuernos tan largos y enramados, más al mirar sus piernas,

se dijo: ¡Cuán débiles y flacas son!

De pronto, aparece un león que viene hacia él.

El ciervo echa a correr y adelanta al león, pero al entrar en el bosque sus cuernos se enredan

en unas ramas.

Entonces, cuando el león ya lo alcanzaba, el ciervo exclamó:

-¡Qué necio soy! Mis piernas a las que acusaba de flojas, quizás me hubieran salvado, mientras

que estos cuernos, que eran todo mi orgullo, me han perdido.

Muchos hombres son como el ciervo: se avergüenzan de sus méritos y ostentan con orgullo

sus mayores defectos”.

◆ Discute en familia y luego responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es el tema de la fábula?

2.- ¿Cuáles son los personales que intervienen?

3.- ¿En qué ambiente se desarrollan los hechos?

4.- ¿Qué tipo de narrador presenta el texto?

5.- ¿Qué enseñanza moral te ha dejado la fábula?

Área: Matemática

Contenido: Unidades de Tiempo. Problemas.

Actividad: Resuelve.

La aguja grande del reloj ha recorrido del 4 al 7. ¿Cuántos minutos han transcurrido?

◆ El recreo de un colegio es de 20 minutos, ¿Cuántos segundos son?

◆ Ana fue de vacaciones a Margarita y se quedó un mes y una semana. ¿Cuántas horas

representa ese tiempo?


Jueves 10/06/2021

⮚ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro y la Oración de la Madre Teresa.

Área: Matemática

Contenido: Unidades de Longitud.

La unidad básica para medir la longitud es el metro (m).

Para convertir una unidad de longitud a otra, se multiplica o divide según sea necesario por la

unidad seguida de ceros. En el siguiente esquema puedes encontrar los múltiplos y

submúltiplos del metro y sus equivalencias:

Ejemplo:

Para saber a cuántos metros equivalen 578 cm, se divide entre 100 porque se suben dos

escalones. Es decir, 578 cm ÷ 100= 5,78 m. Entonces, 578 cm equivalen a 5,78 m.

Para saber a cuántos milímetros equivalen 45,96 dam, se multiplican los decámetros por

10000 porque bajamos 4 escalones. Es decir, 45,96 dam x 10000= 459600mm.

Actividad: Encuentra las equivalencias entre las siguientes unidades:

a) 115 mm a cm=

b) 170 dam a km=

c) 3 km a dam=

d) 15 dm a cm=


Contenido: Esquema

El esquema sintetiza visualmente lo leído, Para realizar el esquema es necesario haber realizado

la lectura del texto. Los esquemas se estructuran en base a llaves.

Ejemplo:

Actividad: Elabora un esquema referido a las formas expresivas de las obras literarias:

Narración, Descripción, Diálogo y Exposición.


Viernes 11/06/2021

✔ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro y Consagración a la Virgen del Rosario.

Efeméride: Sagrado Corazón de Jesús.

Área: Religión

Actividad:

◆ Escribe la oración del Corazón de Jesús.

◆ Realiza la siguiente actividad, dibújala en el cuaderno.


SEMANA 10: Del 14 al 18 de junio

Lunes 14/06/2021

✔ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro, Ave María, Gloria y oraciones de protección.

Efeméride: Día mundial del donante de sangre.


Contenido: Recursos Instruccionales.

Actividad: Realiza un cuadro comparativo donde se evidencie definición, características y

realización de los recursos instruccionales: Mapa mental, mapa conceptual, cuadro

comparativo, esquema, e infografía.

Recurso

Instruccional

Cuadro

Comparativo

Mapa Mental Mapa

Conceptual

Infografía Esquema

Definición

Características

Realización

Área: Matemática.

Contenido: Unidades de Longitud

Actividad: Convierte:

a) 859 hm a dm

b) 120 cm a mm

c) 8 km a m

d) 490 cm a m


Martes 15/06/2021

✔ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro, Salve, Gloria y Bendita sea tu Pureza.

Efeméride: Firma del Decreto de Guerra a Muerte.


Contenido: Licencias Poéticas.

Actividad: Realiza la investigación de los siguientes términos, y cópialos en el cuaderno. Señala

un ejemplo de cada término:

a) Sinéresis

b) Diéresis

c) Sinalefa

d) Ley del acento final

Área: Matemática

Contenido: Unidades de Tiempo y de Longitud


a) 78321 seg a h

b) 7092 mm a dam

c) 473 años a semanas

d) 45963 dm a km

e) 18000 min a días

f) 459600 m a hm


Miércoles 16/06/2021

✔ Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro y Credo de los Apóstoles.



Actividad: Teniendo en cuenta la investigación realizada sobre las Licencias poéticas.

Área: Matemática

Contenido: Unidades de Tiempo y Longitud. Problemas.

Actividad: Resuelve.

a) En una competencia de natación, Rosa tardó en llegar a la meta 19500 segundos, mientras

que David tardó 300 min. ¿Quién llegó primero a la meta?

b) Alicia necesita viajar a Maracay. Debe llegar a las 5:00 p.m. y el autobús sale de Caracas a las

4:00 p.m. Si el autobús tarda 7200 segundos, ¿Alicia llegará a tiempo?

c) Alejandro ha caminado 10 km. ¿Cuántos metros caminó?


Jueves 17/06/2021

Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro y la Oración de la Madre Teresa

Efeméride: Día mundial contra la Desertificación.



Actividad: Lea cuidadosamente y selecciona marcando con una (X) la opción correcta:

1.- ¿Cuántas Sinalefas se pueden encontrar en el siguiente verso?

“Y el porvenir de oscuridad vistieron”

a) Ninguna

b) Una

c) Dos

d) Tres

2.- Señala los versos en los donde exista Sinéresis:

a) El frío hiere el cerebro dirá.

b) En una caja de seda.

c) Quiero a la sombra de un ala.

d) Andrea tiene miedo y grita.

3.- Indica si es verdadero o falso:

a) La sinalefa consiste en unir la vocal final de una palabra con la vocal del comienzo de la

palabra siguiente, precedida o no de “H”. Cuando esto ocurre, las dos sílabas implicadas

cuentan como una.

V F

b) La diéresis consiste en pronunciar en dos sílabas diferentes las sílabas de un diptongo.

V F

4.- Realiza el conteo silábico de los versos aplicando la licencia métrica indicada:

a) Diéresis:

“Con un manso ruido”

b) Ley del acento final:

“Qué verdes están tus árboles”


Viernes 18/05/2021

Inicia la jornada rezando: Padre Nuestro y Consagración a la Virgen del Rosario.

Área: Matemática

Contenido: Unidades de Longitud


a) 693 hm a dm

b) 145 cm a km

c) 8618 mm a dam

d) 26890 m a cm


b o c o n o

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