bab 1 rbt tingkatan 1
TRANSCRIPT
![Page 1: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/1.jpg)
0195987842
MATA PELAJARANR eka
danT TINGKATA
Neknologi 1B entuk
CIKGU SUKARNO ABD.HAMIDDISEDIAKAN OLEH
![Page 2: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/2.jpg)
Dunia reka bentuk
•Elemen reka bentuk
•Prinsip reka bentuk
STANDARD KANDUNGANReka Bentuk dan Teknologi T1
![Page 3: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/3.jpg)
Murid dapat:
Aras 2
• Mengenalpasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih
STANDARD PEMBELAJARANReka Bentuk dan Teknologi T1
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
![Page 4: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/4.jpg)
Reka Bentuk dan TeknologiTingkatan 1
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
▪ PENERANGAN GURU
▪ PELAJAR MENJAWAB SOALAN
▪ PELAJAR MENYALIN NOTA
▪ PELAJAR MEMBUAT LAKARAN
![Page 5: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/5.jpg)
1. SLAID 1.1.2
2. BAHAN
2.1 KERTAS LUKISAN ATAU A4
3. BUKU LATIHAN
ALAT BANTU MENGAJARReka Bentuk dan Teknologi T1
![Page 6: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/6.jpg)
1.1.2
ELEMEN REKA BENTUKBERDASARKAN
PRODUK DIPILIH
![Page 7: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/7.jpg)
ELEMEN IALAH PERKARA YANG DAPAT
MEMBANTU MENZAHIRKAN IDEA SESEORANG DALAM
BENTUK LUKISAN ATAU LAKARAN
![Page 8: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/8.jpg)
Elemen reka bentuk ialah unsur-unsur yang digunakan untuk menzahirkan idea awal sesebuah rekaan secara lakaran.
Tujuannya adalah untuk membolehkan idea yang hendak digambarkan oleh pereka difahami.
![Page 9: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/9.jpg)
ELEMEN REKA
BENTUK
RUPA
BENTUK
TEKSTUR
SAIZWARNA
RUANG
GARISAN
![Page 10: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/10.jpg)
GARISAN
• GARISAN IALAH CANTUMAN ATAU SAMBUNGAN SIRI TITIK YANG MEMPUNYAI UKURAN PANJANG DAN JARAK
![Page 11: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/11.jpg)
JENIS GARISAN DAN FUNGSINYA CONTOH
MEMBAHAGI DUA RUANG KAWASAN BAGI MENARIK PERHATIAN KE LOKASI TERTENTU
PELAN LANTAI BILIK TIDUR DAN JADUAL
MENUNJUKKAN PERGERAKAN ARAH ATAU ALIRAN
LALUAN PAPAN TANDA
MENUNJUKKAN PERHUBUNGAN ANTARA ELEMEN
GEAR SERONG ATAU GEAR HELIKS
MEWAKILI KETEGANGAN ANTARA DUA TITIK GARIS LURUS PADA TALI GITAR
MENUNJUKKAN KESTABILAN DAN KEREHATAN GARISAN MELINTANG PADA BATU BATA
MENUNJUKKAN KESEIMBANGAN GARISAN MENEGAK PADA TALI JAM
MENUNJUKKAN DAYA GERAKAN YANG DINAMIK GARISAN SERONG PADA KOTAK
MEWAKILI GERAKAN DANTENAGA YANG PADU PAIP AIR
MENUNJUKKAN OBJEK ITU DEKAT JIKA GARISAN TEBAL , GARISAN NIPIS ATAU HALUS MENUNJUKKAN OBJEK ITU JAUH
![Page 12: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/12.jpg)
MENUNJUKKAN PERGERAKAN ARAH ATAU ALIRAN
![Page 13: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/14.jpg)
MENUNJUKKAN PERHUBUNGAN
ANTARA ELEMEN
![Page 15: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/15.jpg)
MEWAKILI KETEGANGAN ANTARA DUA TITIK
![Page 16: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/16.jpg)
MENUNJUKKAN KESTABILAN
DAN KEREHATAN
![Page 17: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/18.jpg)
MENUNJUKKAN KESEIMBANGAN
![Page 19: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/20.jpg)
MENUNJUKKAN DAYA GERAKAN YANG DINAMIK
![Page 21: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/21.jpg)
MEWAKILI GERAKAN DAN TENAGA YANG PADU
![Page 22: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/22.jpg)
RUPA
• RUPA IALAH HASIL PERTEMUAN ANTARA HUJUNG GARISAN DENGAN PERMULAANNYA
• RUPA MEMPUNYAI PERMUKAAN YANG RATA DAN BERGARISAN DILUAR (OUTLINE) SEBAGAI SEMPADAN YANG MENGELILINGINYA
• RUPA MEPUNYAI RUANG KAWASAN YANG BERBEZA DARIPADA RUANG DI SEKELILING
![Page 23: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/23.jpg)
RUPA
• BERSIFAT 2D( TIDAK BERJISIM )SERTA MEMPUNYAI LUAS
• TERDAPAT DUA KATEGORI RUPA , IAITU RUPA GEOMETRI DAN RUPA ORGANIK
• RUPA GEOMETRI LEBIH KEPADA RUPA YANG EMPUNYAI SUDUT DAN PENJURU
• RUPA ORGANIK MEMPUNYAI PERMUKAAN YANG BEBAS DAN TIDAK TERIKAT PADA BENTUK YANG KHUSUS
![Page 24: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/24.jpg)
RUPA
ORGANIKGEOMATR
I
![Page 25: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/25.jpg)
• pertemuan antara permulaan dan penghujung sesuatu garisan menghasilkan rupa
![Page 26: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/26.jpg)
LANGKAH MELUKIS GARIS LUAR OBJEK
![Page 27: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/27.jpg)
RUPA GEOMETRI• MEMPUNYAI SUDUT DAN PENJURU
![Page 28: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/29.jpg)
RUPA ORGANIK
![Page 30: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/31.jpg)
BENTUK
• BENTUK IALAH OBJEK YANG MEMPUNYAI RUANG , ISI PADU, DAN MEMPUNYAI LEBIH DARI SATU PERMUKAAN
• TERDAPAT DUA JENIS BENTUK IAITU BENTUK KONKRIT DAN BENTUK ABSTRAK ATAU ILUSI
• BENTUK IALAH OBJEK YANG MEMPUNYAI RUANG , ISI PADU, DAN MEMPUNYAI LEBIH DARI SATU PERMUKAAN
• TERDAPAT DUA JENIS BENTUK IAITU BENTUK KONKRIT DAN BENTUK ABSTRAK ATAU ILUSI
![Page 32: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/32.jpg)
BENTUK
• OBJEK YANG MEMPUNYAI BENTUK DAN BOLEH DIPEGANG DINAMAKAN BENTUK KONKRIT
• BENTUK YANG KELIHATAN 3D DINAMAKAN BENTUK ILUSI(GAMBARAN)
• BENTUK IALAH OBJEK YANG MEMPUNYAI RUANG , ISI PADU, DAN MEMPUNYAI LEBIH DARI SATU PERMUKAAN
• TERDAPAT DUA JENIS BENTUK IAITU BENTUK KONKRIT DAN BENTUK ABSTRAK ATAU ILUSI
• OBJEK YANG MEMPUNYAI BENTUK DAN BOLEH DIPEGANG DINAMAKAN BENTUK KONKRIT
• BENTUK YANG KELIHATAN 3D DINAMAKAN BENTUK ILUSI(GAMBARAN)
![Page 33: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/33.jpg)
BENTUK
![Page 34: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/36.jpg)
TEKSTUR
• TEKSTUR ATAU JALINAN MERUPAKAN SATU TEKNIK YANG MEMBERI IMPAK ATAU KESAN TERHADAP ORANG YANG MELIHAT SESUATU PERMUKAAN PADA LUKISAN ATAU OBJEK
• IMPAK JUGA BOLEH DIRASI MELALUI SENTUHAN PAA OBJEK
• CONTOH KASAR LICIN, HALUS KESAT, LEMBUT KERAS DAN BERKILAT
• TESKTUR TERBAHAGI KEPADA DUA JALINAN TAMPAK DAN JALINAN SENTUH
• BENTUK IALAH OBJEK YANG MEMPUNYAI RUANG , ISI PADU, DAN MEMPUNYAI LEBIH DARI SATU PERMUKAAN
• TERDAPAT DUA JENIS BENTUK IAITU BENTUK KONKRIT DAN BENTUK ABSTRAK ATAU ILUSI
• OBJEK YANG MEMPUNYAI BENTUK DAN BOLEH DIPEGANG DINAMAKAN BENTUK KONKRIT
• BENTUK YANG KELIHATAN 3D DINAMAKAN BENTUK ILUSI(GAMBARAN)
• TeksturTEKSTUR ATAU JALINAN MERUPAKAN SATU TEKNIK YANG MEMBERI IMPAK ATAU KESAN TERHADAP ORANG YANG MELIHAT SESUATU PERMUKAAN PADA LUKISAN ATAU OBJEKIMPAK JUGA BOLEH DIRASI MELALUI SENTUHAN PAA OBJEKCONTOH KASAR LICIN, HALUS KESAT, LEMBUT KERAS DAN BERKILATTESKTUR TERBAHAGI KEPADA DUA JALINAN TAMPAK DAN JALINAN SENTUH
![Page 37: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/37.jpg)
TEKSTUR
• TEKSTUR ATAU JALINAN MERUPAKAN SATU TEKNIK YANG MEMBERI IMPAK ATAU KESAN TERHADAP ORANG YANG MELIHAT SESUATU PERMUKAAN PADA LUKISAN ATAU OBJEK
• IMPAK JUGA BOLEH DIRASAI MELALUI SENTUHAN PADA OBJEK
• CONTOH KASAR LICIN, HALUS KESAT, LEMBUT KERAS DAN BERKILAT
• TESKTUR TERBAHAGI KEPADA DUA JALINAN TAMPAK DAN JALINAN SENTUH
![Page 38: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/38.jpg)
TEKSTUR
![Page 39: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/39.jpg)
SAIZ
• SAIZ IALAH UKURAN ATAU DIMENSI BAGI SESUATU OBJEK
• SAIZ BOLEH DIGUNAKAN UNTUK MENUNJUKKAN KESAN PERBEZAAN JARAK, PANJANG, TINGGI DAN KEDALAMAN OBJEK
![Page 40: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/42.jpg)
WARNA
• WARNA IALAH KESAN MELALUI PEMBALIKAN CAHAYA KE ATAS SESUATU OBJEK
• KESAN YANG DIBERIKAN SECARA LANGSUNG KEPADA MATA, EMOSI DAN PSIKOLOGI ORANG YANG MELIHAT DAN MENGGUNAKANNYA.
• PEMILIHAN WARNA PERLU SESUAI DENGAN OBJEK, ACARA, KEGUNAAN DAN KEHENDAK PELANGGAN
• WARNA TERBAHAGI KEPADA TIGA: WARNA PRIMER/ASAS/UTAMA , WARNA SEKUNDER DAN WARNA TERTIER
![Page 43: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/46.jpg)
WARNA
![Page 47: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/47.jpg)
WARNA PANAS
• WARNA YANG TERANG DAN JELAS
• MENIMBULKAN SUASANA CERIA, RIANG DAN BERSEMANGAT
![Page 48: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/48.jpg)
WARNA SEJUK
• MEMBERI KESAN CAHAYA YANG RENDAH
• IA MEMBERI KESAN REDUP, TENANG DAN DAMAI SERTA MENYEJUKKAN MATA MEMANDANG
![Page 49: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/53.jpg)
RUANG
RUANG POSITIF
RUANG NEGATIFRUANG IALAH KAWASAN KOSONG YANG DIKELILINGI OLEH ELEMEN GARISAN BAGI MENAMPAKAN OBJEK DENGAN LEBIH JELAS
![Page 54: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/54.jpg)
• KELUASAN RUANG MENJADIKAN SESUATU REKABENTUK LEBIH TERSERLAH DAN MENARIK
RUANG
NYATA
FIZIKAL
RUANG SEBENAR ANTARA 2 OBJEK YANG
BERHAMPIRAN
ILUSI
TAMPAK
OBJEK RUANG GAMBAR TERHASIL APABILA 2 OBJEK
TERSEBUT DIHASILKAN DALAM BENTUK LUKISAN
![Page 55: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/55.jpg)
PENILAIAN
1. Padankan warna berikut berikut
KUNING + BIRU UNGGU
MERAH + KUNING HIJAU
BIRU + MERAH JINGGA
![Page 56: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/56.jpg)
Tandakan (/) bagi penyataan yang betul bagi elemen reka bentuk dan (x) bagi pernyataan yang salah pada petak yang disediakan
{3 markah ]
x/
/
WARNA IALAH KESAN MELALUI PEMBALIKAN CAHAYA KE ATAS SESUATU OBJEK
TESKTUR TERBAHAGI KEPADA DUA JALINAN TAMPAK DAN JALINAN SENTUH
SAIZ BOLEH DIGUNAKAN UNTUK MENUNJUKKAN KESAN PERBEZAAN JARAK, PANJANG, TINGGI DAN KEDALAMAN OBJEK
![Page 57: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/57.jpg)
ELEMEN REKA
BENTUK
RUPABENTUK
TEKSTUR
SAIZ
WARNA
RUANG
GARISAN
Lengkapkan carta berikut
![Page 58: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/58.jpg)
NOTA
1. Elemen reka bentuk ialah unsur-unsur yang digunakan untuk menzahirkan idea awal sesebuah rekaan secara lakaran.
2. Tujuannya adalah untuk membolehkan idea yang hendak digambarkan oleh pereka difahami.
3. Elemen reka bentuk terdiri daripada
ELEMEN REKA
BENTUK
RUPA
BENTUK
TEKSTUR
SAIZWARNA
RUANG
GARISAN
![Page 59: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/59.jpg)
4. Garisan ialah cantuman atau sambungan siri titik yang mempunyai ukuran panjang dan jarak
5. Jenis garisan dan fungsinya Jenis garisan dan fungsinya Contoh
Membahagi dua ruang kawasan bagi menarik perhatian ke lokasi tertentu
Pelan lantai bilik tidur dan jadual
Menunjukkan pergerakan arah atau aliran Laluan papan tanda
Menunjukkan perhubungan antara elemen Gear serong atau gear heliks
Mewakili ketegangan antara dua titik Garis lurus pada tali gitar
Menunjukkan kestabilan dan kerehatan Garisan melintang pada batu bata
Menunjukkan keseimbangan Garisan menegak pada tali jam
Menunjukkan daya gerakan yang dinamik Garisan serong pada kotak
Mewakili gerakan dantenaga yang padu Paip air
Menunjukkan objek itu dekat jika garisan tebal , garisan nipis atau halus menunjukkan objek itu jauh
![Page 60: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/60.jpg)
6. Rupa• Rupa ialah hasil pertemuan antara hujung garisan
dengan permulaannya• Rupa mempunyai permukaan yang rata dan bergarisan
diluar (outline) sebagai sempadan yang mengelilinginya
• Rupa mepunyai ruang kawasan yang berbeza daripada ruang di sekeliling
• Bersifat 2d( tidak berjisim )serta mempunyai luas• Terdapat dua kategori rupa , iaitu rupa geometri dan
rupa organik• Rupa geometri lebih kepada rupa yang empunyai
sudut dan penjuru• Rupa organik mempunyai permukaan yang bebas dan
tidak terikat pada bentuk yang khusus
![Page 61: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/61.jpg)
7. Bentuk
• Bentuk ialah objek yang mempunyai ruang , isi padu, dan mempunyai lebih dari satu permukaan
• Terdapat dua jenis bentuk iaitu bentuk konkrit dan bentuk abstrak atau ilusi
• Objek yang mempunyai bentuk dan boleh dipegang dinamakan bentuk konkrit
• Bentuk yang kelihatan 3d dinamakan bentuk ilusi(gambaran)
![Page 62: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/62.jpg)
8. Tekstur• Tekstur atau jalinan merupakan satu teknik yang
memberi impak atau kesan terhadap orang yang melihat sesuatu permukaan pada lukisan atau objek
• Jalinan terhasil secara semula jadi dan buatan manusia
• Impak juga boleh dirasai melalui sentuhan pada objek
• Contoh kasar licin, halus kesat, lembut keras dan berkilat
• Tesktur terbahagi kepada dua jalinan tampak dan jalinan sentuh
![Page 63: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/63.jpg)
9. Saiz • Saiz ialah ukuran atau dimensi bagi sesuatu objek• Saiz boleh digunakan untuk menunjukkan kesan
perbezaan jarak, panjang, tinggi dan kedalaman objek10. Warna• Warna ialah kesan melalui pembalikan cahaya ke atas
sesuatu objek• Kesan yang diberikan secara langsung kepada mata,
emosi dan psikologi orang yang melihat dan menggunakannya.
• Pemilihan warna perlu sesuai dengan objek, acara, kegunaan dan kehendak pelanggan
• Warna terbahagi kepada tiga: warna primer/asas/utama , warna sekunder dan warna tertier
• Warna panas lebih terang dan jelas berbanding warna sejuk yang memberi kesan cahaya yang rendah
![Page 64: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/64.jpg)
11. Ruang• Ruang ialah kawasan kosong yang dikelilingi oleh
elemen garisan bagi menampakan objek dengan lebih jelas
• Keluasan ruang menjadikan sesuatu rekabentuk lebih terserlah dan menarik
• Ruang terbahagi kepada 2 a. ruang nyata atau fizikal – ruang sebenar diantara 2 objek b. ruang ilusi atau tampak - Objek ruang gambar terhasil apabila 2 objek tersebut dihasilkan dalam bentuk lukisan
![Page 65: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/65.jpg)
JOM BUAT
1. PERHATIKAN BENTUK-BENTUK OBJEK YANG TERDAPAT DALAM KELAS
2. SENARAIKAN OBJEK-OBJEK TERSEBUT
3. LAKAR
4. KELASKAN BENTUK-BENTUK OBJEK TERSEBUT SAMA ADA BENTUK 2D ATAU 3D
5. BINCANGKAN DAPATAN ANDA DENGAN RAKAN KELAS
![Page 66: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/66.jpg)
![Page 67: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/68.jpg)
![Page 69: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/69.jpg)
![Page 70: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/70.jpg)
![Page 71: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/71.jpg)
![Page 72: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/73.jpg)
![Page 74: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/74.jpg)
![Page 75: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/76.jpg)
![Page 77: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/77.jpg)
![Page 78: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/78.jpg)
![Page 79: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/79.jpg)
![Page 80: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/80.jpg)
![Page 81: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/82.jpg)
![Page 83: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/83.jpg)
![Page 84: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/84.jpg)
![Page 85: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/85.jpg)
![Page 86: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/86.jpg)
![Page 87: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/87.jpg)
![Page 88: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/88.jpg)
INFO
• CATAN MERUPAKAN SATU DARIPADA BENTUK ILUSI
• CATAN DIHASILKAN MENGGUNAKAN CAT AIR, CAT MINYAK , CAT POSTER ATAU CAT AKRILIK
• DATUK AHMAD SYED JAMAL MERUPAKAN PELUKIS CATAN TERSOHOR DI MALAYSIA
![Page 89: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/89.jpg)
CATAN
• Catan ialah hasil karya seni menggunakan bahan pewarna atau cat yang di sapu ke atas sesuatu permukaan.• Komponen alat dan media yang digunakan ialah cat seperti cat air, cat minyak dan cat arkrilik.Kanvas, kertas, air, minyak linseed, turpentin dan sebagainya.Berus,pisau lukis dan sebagainya.
![Page 90: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/90.jpg)
![Page 91: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/91.jpg)
Cat Minyak
• 1. Pewarna atau pigmen dalam bentuk tiub.2. Bahan pengilat: minyak linsid, minyak poppy, atau minyak kacang untuk mencair atau memekatkan cat.3. Bahantara: turpentin.4. Ciri-ciri : bersifat legap, licin, dan berkilat atau kasar dan berjalinan terpulang kepada teknik yang digunakan
![Page 92: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/92.jpg)
Cat Poster
• 1. Pewarna dalam bentuk tiub atau botol.2. Ciri-ciri: bersifat legap.3. Bahantara: air.4. Alat: berus pelabagai saiz jenis lembut atau keras.5. Kertas katrij tebal atau lic
![Page 93: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/93.jpg)
![Page 94: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/94.jpg)
Cat Akrilik
• 1. Pewarna ini dicampur dengan plastik cecair berwarna putih yang menjadi cerah apabila kering2. Diperkenalkan pada tahun 1940-an.3. Cat sintetik ini cepat kering dan sesuai dengan teknik glazing, hard edge dan impasto4. Bahantara: air, tidak akan melarut dalam air apabila kering5. Teknik dan proses sama dengan catan cat minyak
![Page 95: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/95.jpg)
Cat Air
• 1. Pewarna atau pigmen dalam bentuk kek atau tiub
• 2. Pengilat: Gam Arab
• 3. Bahantara : Air
• 4. Ciri-ciri: Bersifat lutsinar, boleh menimbulkan kesan legap jika disapu beberapa kali, membelehkan kerja-kerja dilakukan dengan spontan.
![Page 96: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/96.jpg)
SYED AHMAD B SYED JAMAL
• Pada 1995 ,beliau dianugerahkan Hadiah Seni Negara. Pelbagai hadiah dan anugerah diterima sepanjang penglibatannya dalam seni lukis. Lukisannya ada dipamerkan di Balai Seni Lukis Negara, Kuala Lumpur. Seterusnya dianugerah Seniman Negara.
• Anugerah Syed Ahmad Jamal 1950 ‘Sultan Ibrahim Scholarship’ 1962 ‘Indian Council for Cultural Relations’ 1963-1964 ‘United State Department Award’ 1969 Ahli Mangku Negara 1970 ‘Alliance Francaise Medallion’ 1973 ‘East-West Centre Award’ 1983 Kesatria Mangku Negara 1984 ‘Australia Cultural Award’ 1987 ‘Cultural Award (Visual Art)’ 1995 Anugerah Seni Negara 1996 Panglima Jasa Negara 2005 Doktor (Kepujian) Pendidikan Seni, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) 2008-2009 Pelukis Tamu, Balai Seni Visual Negara, Kuala Lumpur
![Page 97: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/97.jpg)
PRINSIP REKA
BENTUK
KESIMBANGAN
PENGULANGAN
KONTRAS
MUDAHHARMONI
KESATUAN
KEPELBA GAIAN
![Page 98: BAB 1 RBT Tingkatan 1](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052117/58ecae0d1a28ab58098b45dd/html5/thumbnails/98.jpg)