bab 2 · 2020. 11. 6. · negara kita tercetus daripada pelbagai faktor yang seterusnya memberikan...
TRANSCRIPT
BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME
SinopsisBab ini membincangkan tentang kebangkitan nasionalisme di Asia dan Asia Tenggara yang dipengaruhi oleh perkembangan idea nasionalisme di Barat yang membawa kepada gerakan nasionalisme seiring dengan cara, matlamat dan ketokohan pemimpin nasionalisme. Hal ini kerana perkembangan nasionalisme di negara kita tercetus daripada pelbagai faktor yang seterusnya memberikan kesan kepada usaha membina tamadun bangsa dan negara. Sub tajuk bab ini ialah;2.1 Maksud Nasionalisme2.2 Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat2.3 Perkembangan Nasionalisme di Asia2.4 Perkembangan Nasionaslisme di Asia Tenggara2.5 Kesedaran Nasionalisme di Negara Kita2.6 Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme2.7 Perkembangan Nasionalisme2.8 Kesan Perkembangan Nasionalisme
Maksud nasionalisme ialah (a)________________ cinta yang
mendalam terhadap bangsa dan (b)____________. Selain itu,
merujuk kepada semangat (c)_______________ berkaitan
perjuangan menentang (d)____________ serta (e)_____________
terhadap bangsa dan negara. Di samping i tu bermaksud
(f)______________ untuk mencapai kebebasan politik, ekonomi
dam sosial daripada penguasaan orang (g)________________.
perasaan
negara
Apakah maksud nasionalisme?
kebangsaan
penjajahan pembelaan
gerakan
asing
Buku iPro m.s 9
Apakah maksud lain bagi nasionalisme?
A. Gerakan mencapai kebebasan diri
B. Gerakan mencapai kebebasan berpolitik
C. Gerakan mencapai kebebasan politik, ekonomi dan sosial
D. Gerakan mencapai kebebasan daripada penjajahan pemikiran
IPRO OBJEKTIF m.s 9
Pendapat TokohHans Kohn Kesetiaan seseorang hanya kepada negara dan bangsanya.Profesor William R. Roff
Kesedaran diri kerana ancaman terhadap faktor ekonomi serta keb imbangan masyarakat te rhadap seku la r isme dan imperialisme Barat.
Dato’ Onn Jaafar Menzahirkan suatu bangsa yang kuat dan mengambil tempat kita yang sebenar di sisi bangsa-bangsa lain tegap dan bersatu
Dr. Burhanuddin al-Helmi
Perjuangan hendaklah melalui persatuan dengan menggunakan segala tenaga yang ada untuk mencapai kemerdekaan melalui adab sopan bangsa Melayu dan agama Islam.
D r . R . Suntharalingam
mengiktiraf hak setiap bangsa untuk menubuhkan negaranya sendiri
Profesor Datuk Z a i n a l A b i d i n Abdul Wahid
Kesetiaan kepada raja dan orang Melayu berpegang pada faham kebangsaan yang bersifat ke “Tanah Melayuan”
Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim
Per juangan orang Melayu bagi mendapatkan kembal i kedudukan unggul dalam negara sendiri
Buku iPro m.s 10
Nasionalisme di Barat berkembangan hasil daripada penentangan terhadap
p e m e r i n t a h a n ( a ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y a n g m e n j a d i s i m b o l
(b)________________ yang menggugat hak dan (c)__________________
rakyat.
C o n t o h n a s i o n a l i s m e ( d ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ i a l a h R e v o l u s i
(e)__________________ di England dan Revolusi Perancis
Selain itu, idea nasionalisme juga dikaitkan dengan perjuangan untuk
memperoleh (f)__________________ daripada penjajahan kuasa asing seperti
Revolusi Amerika.
beraja
Jelaskan perkembangan idea nasionalisme di Barat?
penindasan kebebasan
antirajaKeagungan
kemerdekaan
Perkembangan revolusi di Barat
Amerika
England
Perancis
Revolusi _______________
Revolusi _______________
Revolusi _______________Hak penduduk Amerika tidak dilindungi, pengenalan pelbagai akta dan ketiadaan wakil Amerika dalam Parlimen British
Keinginan menegakkankedaulatan parlimen danhak asasi rakyat akibat pemerintah membelakangi parlimen
Perjuangan kebebasan, persamaan dan persaudaraan terhadap pemerintahan autokratik dan golongan bangsawan
Buku iPro m.s 11 & 12
Keagungan
Amerika Perancis
Cari maklumat berkaitan revolusi berikut. (Tugasan secara individu)
Maklumat yang diperlukan.
1. Negara yang terlibat
2. Idea/matlamat perjuangan
3. Peristiwa revolusi
4. Kesan revolusi
Revolusi Keagungan (1688)
Revolusi Amerika (1776)
Revolusi Perancis (1789)
ASPEK REVOLUSI KEAGUNGAN
(1688)
REVOLUSI AMERIKA (1776)
REVOLUSI PERANCIS (1789)
Negara terlibat
Pihak terlibat
Idea / matlamat revolusi
Peristiwa revolusi
Kesan revolusi
Tajuk: Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat.
Lorekkan lokasi perkembangan nasionalisme di Asia dan Asia Tenggara
Perkembangan nasionalisme di Asia merupakan kesinambungan idea
nasionalisme di Barat.
Dasar imperialisme Barat telah mencetuskan kebangkitan nasionalisme di India,
China, Mesir, empayar Uthamniyah dan Jepun.
Gerakan pembebasan ini kemudiannya berkembang sehingga ke Asia
Tenggara seperti Filipina, Burma, Vietnam dan Indonesia.
Namun begitu, berbeza dengan Thailand gerakan nasionalismenya bersifat
menuntut pembaharuan dalam pentadbiran ke arah mengekalkan kedaulatan
negara daripada ancaman imperialisme.
Tugasan Pembentangan Nasionalisme di Asia Tenggara.
Maklumat pembentangan1. Pemimpin 2. Matlamat perjuangan3. Rentetan peristiwa4. Kesan perjuangan
Panduan pembentangan1. Aktiviti Pecha Kucha (Rujuk
Buku PAK21 terbitan iPro)2. Dalam bentuk poin3. Satu ayat antara 3 hingga 5
patah perkataan sahaja4. Tidak lebih dari 5 slaid
sahaja5. Masa pembentangan 5 minit
untuk setiap kumpulan
Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar dengan berpandukan al-Quran dan Hadis. Seterusnya
menentang imperialisme Barat di negara Islam.
Sayyid Jamal Al-din Al-afghani Sheikh Muhammad Abduh
Wadah mengungkap keperitan hidup bangsa yang dijajah secara menderita. Turut menyindir penjajah dan mengingatkan anak
bangsa kepentingan menikmati kebebasan.
Jawi Perananakan :__________________________________________________Al-Imam & Pengasuh :__________________________________________________Fajar Sarawak :__________________________________________________
Menegur campur tangan British dalam agama Islam dan bahasa Melayu
Idea pembaharuanMengkritik dasar pemerintahan Brooke mengabaikan hak bumiputera
Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC)
Sistem pendidikan melahirkan golongan pemimpin yang menuntut hak untuk mendapat pendidikan. Pelajar didedahkan dengan idea tokoh falsafah Islam dan Barat
memperlihatkan kelemahan bangsa yang dijajah untuk menyedarkan masyarakat
Menggunakan akhbar dan persatuan memperjuangkan sosioekonomi dan politik untuk menyedarkan rakyat tentang nasionalisme
Syed Sheikh Al Hadi(Lepasan Timur Tengah)
Ibrahim Haji Yaakob(Lepasan Pendidikan Melayu)
Mohammad Eunos Abdullah(Lepasan Pendidikan Inggeris)
Dr. Sun Yat Sen(China)
Mahatma Gandhi(India)
Jose Rizal(Filipina)
Soekarno(Indonesia)
Kemunculan Jepun :___________________________________________________Revolusi China :___________________________________________________Mahatma Gandhi :___________________________________________________Soekarno & Jose Rizal:___________________________________________________
Kejayaan menewaskan RusiaBerjaya menewaskan kerajaan Manchuria dan menubuhkan Republik ChinaMenentang British tanpa kekerasanMenyemarakkan usaha menentang penjajah
Perkembangan nasionalisme di negara kita boleh dilihat melalui tiga aspek
yang penting iaitu;
(i) perkembangan nasionalisme yang dipelopori oleh golongan intelektual
(ii) melalui penulisan oleh golongan guru, penulis dan wartawan seperti
akhbar, majalah, novel, cerpen dan puisi.
(iii) melalui pertubuhan atau persatuan bersifat sosioekonomi dan politik
yang diterajui oleh pelbagai pihak
Intelektual Berpendidikan Agama
Sheikh Muhammad Tahir Jalaluddin
Syed Sheikh al-Hadi
Haji Abbas Mohd Taha
Al-Imam
Al-Ikhwan
Neracha
Tunas Melayu
• Kesedaran tentang pendidikan• membawa kemajuan dan permodenan dari
aspek sikap dan pentafsiran terhadap Islam• Peluang pendidikan kepada wanita• Pembentukan intelektual baharu Islam
Perjuangan Golongan Intelektual
Intelektual Berpendidikan Inggeris
Raja Chulan Raja Abdullah
Mahmud Mat
Mohammad Eunos Abdullah
Raja Uda Raja Muhammad
Warta Malaya
Lembaga Malaya
Utusan Melayu
• Melatih anak bangsawan untuk berkhidmat dalam pentadbiran British
• Menyuarakan hak mendapat pendidikan• Menuntut memperbaik taraf hidup• Membuka lebih banyak peluang pekerjaan
Intelektual Berpendidikan Melayu
O.T Dussek
Abdul Hadi Hassan
Abdul Hadi Abdul Manan
Harun Aminurrashid
Pertubuhan Ikatan Pemuda Pelajar
Ikatan Semenanjung Borneo
Kesatuan Melayu Muda
• Meniupkan kesedaran kebangsaan• Melahirkan ramai tokoh penulis dan nasionalis• Pusat penterjemah dan taman ilmu• Menekan mata pelajaran Sejarah dan
pendedahan keagungan empayar Melaka
MEDIA RUMUSAN ISU YANG DIBANGKITKANTANAH MELAYU
1. Utusan Melayu2. Warta Malaya3. Majlis4. Majalah Guru5. The Malay Mail6. The Malaya Tribune
§ Mengetengahkan isu hak dan masa depan bangsa§ Isu pentadbiran, isu pendidikan dan politik tanah air§ Perkembangan sosiopolitik dan ekonomi negara
SARAWAK1. Fajar Sarawak
§ Menyedarkan kaum yang dijajah§ Menggesa masyarakat bangkit menuju kemajuan
SABAH- Disuarakan oleh Ketua-ketua Anak Negeri dalam mesyuarat dan melalui aktiviti persatuan sosiobudaya
§ Isu pendidikan§ Isu tanah bumiputera§ Isu kewangan petani
Akhbar dan Majalah
Perjuangan Melalui Penulisan
Akhbar Masyarakat Cina dan India
P1: Akhbar Masyarakat Cina Antara akhbar masyarakat Cina yang memainkan peranan penting ialah (a)_________________________.
Akhbar ini merangsang pemikiran masyarakat (b)_________________ untuk mengekalkan identiti,
memperjuangkan nasib (c)________________ dan menyemai perasaan cinta akan negara (d)_____________.
Penulisan akhbar ini cenderung menyiarkan soal pemerintahan (e)_____________ dan (f)_______________
politik di China. Contohnya, akhbar Nanyang Tsung Hui Pao dan (g)__________________________.
Seterusnya, terdapat juga akhbar yang memperjuangkan soal (h)____________________ dan keadilan
(i)_________________ bagi masyarakat kelas bawahan seperti akhbar (j)____________________________.
P2: Akhbar Masyarakat India Selain itu, akhbar masyarakat India memperjuangkan kepentingan (a)__________________ dan
(b)___________ masyarakat India di negara ini. Contohnya, akhbar (c)________________________________.
Seterusnya, ialah memuatkan (d)____________________ dan kepentingan (e)_________________ bagi
masyarakat kelas menengah India di negara ini. Contohnya, akhbar (f)___________________________.
Huachiao
wanita China
Lat Pau / Modern Daily News
monarki pergolakan
Chong Shin Yit Pao
kesatuan sekerja
sosioekonomi Nanyang Siang Pao
politik
sosial Tamil Nesan / Tamil Murasu
pemikiran perpaduan
The Indian / Indian Pioneer
Karya KreatifBagaimanakah penulisan kreatif mempengaruhi kebangkitan nasionalisme Tanah Melayu?
Penulisan kreatif mempengaruhi kebangkitan nasionalisme melalui penulisan novel. Hal ini kerana, novel bertemakan semangat cinta akan negara dan perjuangan membela nasib bangsa berjaya meniupkan semangat nasional isme. Seterusnya mengajak masyarakat memerdekakan diri dari aspek enonomi. Contohnya, novel Mari Kita Berjuang.
Tips: Kata tugas bagaimanakah? 1. Pelajar perlu menjelaskan cara penulisan kreatif mempengaruhi kebangkitan ..... 2. Kata kunci jawapan yang boleh digunakan ialah melalui atau dengan cara .....
Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
Perjuangan Melalui Persatuan
Pemimpin
Matlamat
Mengapakah bekerjasama dengan British?
Mohammad Eunos Abdullah
• Menggalakkan ahli bergerak aktif dalam pentadbiran• memperjuangkan kepentingan orang Melayu dalam politik dan pendidikan• Mementingkan pelajaran teknik dan pengajian tinggi
• Meminta supaya orang Melayu diberikan lebih banyak peluang dalam pentadbiran
Persaudaraan Sahabat Pena (PASPAM)
Pemimpin
Matlamat
Tanah Melayu :____________________________________________________
Sarawak :____________________________________________________
Sabah :____________________________________________________
Zainal Abidin bin Ahmad (ZABA)
• Menggalakkan ahlinya bersatu• Bertukar-tukar pendapat• Menghimpunkan wakil persatuan untuk mengutarakan isu kebangsaan
Rakawi Yusuf / Johari Anang
Mohammad Yaakob / Mohammad Shamsuddin Osman / Zakarian Gunn
Kesatuan Melayu Muda (KMM)
Pemimpin
Matlamat
Mengapakah British menganggap KMM radikal?
Ibrahim Haji Yaakob
• Menentang British• Mewujudkan satu gagasan Melayu Raya melalui gabungan Tanah Melayu dan Indonesia• Menyeru orang Melayu bangun sebagai bangsa bertamadun
• Berani menyuarakan penentangan terhadap kerajaan kolonial• Membangkitkan perasaan anti-British melalui penulisan dalam akhbar dan majalah
Persatuan Masyarakat Cina dan India kata kunci jawapan ...... ialah
Isu penting yang diperjuangan ialah memberi perhatian kepada kebajikan dan perkembangan politik tempatan di negara kita.
Buku iPro m.s 32 & 33
Buku iPro m.s 33
2020 merupakan tahun pertama KSSM peringkat menengah atas. Oleh itu, modul iPro Tingkatan 4 dihasilkan mencakupi keseluruhan aspek penting yang terdapat dalam DSKP. Keistimewaan modul ini ialah;• Semua topik dan sub topik yang terdapat
da lam DSKP d ikemukakan seca ra kronologi tanpa meninggalkan mana-mana sub topik yang penting.
• Modu l in i bo leh d igunakan secara berterusan sehingga tingkatan 5 sebagai bahan ulang kaji yang penting.
Terima kasih atas sokongan terhadap buku-buku terbitan iPRo Sifu.
SLAID SECARA PERCUMA SEDANG DIUSAHAKAN KHUSUS UNTUK
PENGGUNA MODUL IPTO.Dapatkan Segera Modul iPro T4