bab ii tinjauan pustaka a. hacker 1.defenisi hackerrepository.untag-sby.ac.id/1600/2/bab ii.pdf ·...
TRANSCRIPT
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Hacker
1.Defenisi Hacker
Hacker memiliki banyak tafsiran dan pengertian, namun masyarakat umumnya
memberikan tafsiran yang negatif. Dalam buku The New Hacker’s Dictionary versi The
Online Hacker Jargon File, version 4.2.0, 31 Januari 2000, dengan Eric S Raymond (1997)
sebagai editor mengemukakan hacker sebagai suatu peraturan, cinta permainan kata dan
sangat sadar dan inventif dalam penggunaan bahasa. Hacker, sebaliknya memperhatikan
pembentukan logat dan digunakan sebagai permainan yang akan dimainkan untuk kesenangan
secara sadar. Penemuan mereka ini menampilkan sebuah kombinasi hampir unik dari sebuah
kenikmatan neoteneus dari permainan bahasa dengan diskriminasi dari pendidikan dan tingkat
kecerdasan yang tinggi.
Penggunaan saat ini, istilah mainstream media dapat ditelusuri kembali ke awal 1980-
an. Ketika istilah ini diperkenalkan kepada masyarakat luas oleh media mainstream pada
tahun 1983. Bahkan mereka dalam komunitas komputer disebut intrusi komputer sebagai
"hacking", meskipun bukan sebagai penggunaan eksklusif dari kata itu. Dalam reaksi
terhadap penggunaan media yang meningkat dari istilah eksklusif dengan konotasi kriminal,
komunitas komputer mulai membedakan terminologi mereka. Istilah alternatif seperti
"cracker" yang diciptakan dalam upaya untuk membedakan antara mereka yang berpegang
pada sejarah penggunaan istilah "hack" dalam komunitas programmer dan mereka yang
melakukan pembobolan komputer. Istilah lebih lanjut seperti black hats, white hats dan grey
hats dikembangkan ketika hukum terhadap membobol komputer mulai diberlakukan, untuk
membedakan kegiatan kriminal dan kegiatan-kegiatan yang legal.
Berdasarkan pengertian diatas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa hacker adalah
seseorang atau sekelompok orang-orang yang memiliki ketertarikan pada komputer, dengan
tingkat kecerdasan atau kemampuan yang tinggi serta memiliki tiga klasifikasi, yaitu black
hats, white hats dan grey hats untuk membedakan mereka dari kegiatan-kegiatan criminal dan
legal.
2.Klasifikasi Hacker
Eric S. Raymond (penulis buku The New Hacker’s Dictionary) pendukung bahwa
anggota dari computer underground harus disebut cracker. Namun, orang-orang melihat diri
mereka sebagai hacker dan bahkan mencoba untuk memasukkan pandangan dari Raymond
dalam apa yang mereka lihat sebagai salah satu budaya hacker yang lebih luas, pandangan
kasar ditolak oleh Raymond sendiri. Hacker memiliki tiga klasifikasi untuk membedakan
mereka atas kegiatan apa saja yang mereka lakukan dan dampak dari kegiatan itu sendiri.
Berikut adalah definisi dari tiga klasifikasi hacker yang diambil dari sumber
(http://en.wikipedia.org/wiki/Hacker_definition_controversy#Hacker_definition_controversy
dan
http://en.wikipedia.org/wiki/Hacker_(computer_security) yang diakses pada tanggal 09
November 2013) :
a. White hat hacker, yaitu seseorang yang berfokus pada mekanisme keamanan sistem
komputer dan jaringan. Sementara termasuk mereka yang berusaha untuk memperkuat
mekanisme seperti itu, lebih sering digunakan oleh media massa dan budaya populer
untuk merujuk kepada orang-orang yang mencari akses untuk langkah-langkah keamanan.
Artinya, media menggambarkan 'hacker' sebagai penjahat. Namun demikian, bagian dari
subkultur melihat tujuan mereka dalam memperbaiki masalah keamanan dan
menggunakan kata dalam arti positif. White hat hacker adalah nama yang diberikan untuk
hacker komputer etis, yang memanfaatkan hacking dalam cara yang bermanfaat. White
hat hacker menjadi bagian penting dari keamanan field. Mereka beroperasi di bawah
kode, yang mengakui bahwa membobol komputer orang lain adalah buruk, tapi itu
menemukan dan mengeksploitasi mekanisme keamanan dan membobol komputer masih
merupakan kegiatan menarik yang bisa dilakukan etis dan legal.
b. Black hat hacker adalah hacker yang melanggar keamanan komputer untuk sedikit alasan
di luar kejahatan atau untuk keuntungan pribadi (Moore, 2005). Black hat hacker
membentuk stereotip, kelompok hacking ilegal sering digambarkan dalam budaya
populer, dan adalah lambang semua yang ketakutan umum dalam suatu komputer
kriminal. Black hat hacker masuk ke jaringan aman untuk menghancurkan data atau
membuat jaringan tidak dapat digunakan bagi mereka yang berwenang untuk
menggunakan jaringan.
c. Grey hat hacker adalah hacker yang dapat merujuk kepada seseorang yang bertindak
dalam berbagai bidang yang berkaitan dengan IT. Dalam komunitas hacker, judul ini
metaforis mengacu pada hacker terampil yang kegiatannya berada di antara white and
black hats dalam berbagai praktek. Ambiguitas dikonotasikan dengan judul menunjukkan
bahwa orang-orang seperti kadang-kadang bertindak secara ilegal, meskipun dalam niat
baik, untuk mengidentifikasi kerentanan dalam proses komputasi. Mereka tidak selalu
melakukan hack untuk keuntungan pribadi atau memiliki niat jahat, tapi mungkin siap
untuk melanggar beberapa aturan dari eksploitasi teknologi mereka untuk mencapai
keamanan yang lebih baik . Sedangkan white hat hacker umumnya menyarankan,
perusahaan eksploitasi keamanan diam-diam. Namun grey hat hacker umumnya
menyarankan, komunitas hacker serta vendor dan kemudian melihat keputusannya.
B. Big Five Personality Traits
1.Definisi Big Five Personality Traits
Meskipun titik awal yang berbeda diambil oleh berbagai orang, konsensus substansial
telah mulai muncul tentang apa ciri-ciri dasar. Konsensus yang muncul memiliki nada
beberapa gagasan yang sudah disajikan, tetapi melampaui mereka. Konsensus yang muncul
adalah bahwa struktur kepribadian dapat menggabungkan lima faktor superordinate. Mereka
sering disebut sebagai five-factor model or the big five (Goldberg, 1981; McCrae & Costa,
2003; Wiggins, 1996).
Bukti untuk tampilan five-factor struktur kepribadian sudah terakumulasi perlahan
untuk waktu yang lama (Digman, 1990). Pada tahun 1949, Fiske tidak bisa mereproduksi 16
faktor milik Cattel, tetapi sebaliknya ditemukan lima. Bahwa temuan berada dalam
ketidakjelasan sampai awal 1960-an, ketika Norman (1963), Borgatta (1964), dan Smith
(1967) semua membahas masalah umum yang sama dengan langkah-langkah perbedaan.
Setiap mencapai kesimpulan yang sama: Lima faktor menyediakan laporan terbaik dari data.
Selama dekade 1980-an dan 1990-an adalah pekerjaan besar pada topik ini. Sampel
Beragam telah dipelajari, termasuk penilaian guru anak-anak (Digman & Inouye, 1986);
penilaian sebaya (McCrae & Costa, 1987); frekuensi dengan orang-orang yang mana terlibat
dalam jenis-jenis tertentu tindakan (Botwin & Buss, 1989), dan penilaian nonverbal
(Paunonen, Jackson, Trzebinski & Forsterling, 1992). Model ini juga diuji tindakan terhadap
resiko dikembangkan dari baris yang sama sekali berbeda pemikiran (Costa & McCrae,
1988a, McCrae & Costa, 1989). Peabody dan Goldberg (1989; Peabody, 1984) menggunakan
skala yang dipilih untuk memastikan ada cukup kata-kata sifat umum, bukan kata-kata yang
lebih berarti psikolog daripada orang lain. Haas (2002) bahkan mengeksplorasi gagasan
bahwa amsal menangkap lima faktor.
Faktor pertama biasanya disebut extraversion, tapi ada banyak variasi dalam apa yang
disertakan. Ini membantu menjelaskan label yang berbeda. Kadang-kadang tampaknya
berbasis di ketegasan, kadang-kadang dalam spontanitas dan energi, kadang-kadang hal ini
didasarkan pada dominasi dan kepercayaan diri, kadang-kadang juga dalam kecenderungan
kearah kebahagiaan. Ini sering menyampaikan rasa sosialisasi (Watson, Clark, McIntyre &
Hamaker, 1992), namun beberapa pihak berpendapat bahwa itu sebenarnya merupakan
produk dari fitur lain dari extraversion (Lucas, Diener, Grob, Suh & Shao, 2000).
Bagaimanapun, berinteraksi lebih dengan orang lain dalam kehidupan sehari-hari (Srivastava,
Angelo & Vallereaux, 2008).
Ada banyak kesepakatan ( meskipun masih bukan suara bulat ) tentang arti faktor
kedua. Neuroticism atau kestabilan emosi , dianggap oleh kebanyakan orang sebagai apa yang
disebut dengan label Eysenck, meskipun ada nuansa lain, apa yang ada di jantung faktor ini
adalah pengalaman subyektif dari kecemasan dan tekanan umum.
Faktor ketiga yang biasa disebut agreeableness. Sifat ini sering ditandai sebagai
mencerminkan keprihatinan dengan memelihara hubungan. Hal ini juga dapat berarti
memelihara dan dukungan secara emosional, yang membutuhkan penghambatan pada
pengaruh negatif ( Graziano & Eisenberg , 1999) . Memang , penghambatan tersebut
tampaknya terjadi secara otomatis di antara orang yang memiliki skor tinggi dalam
agreeableness ( Haas , Omura , Constable & Canli , 2007). Kutub yang berlawanan dari
dimensi ini memiliki kualitas oposisi atau antagonism verging arah permusuhan ( Digman ,
1990). Pemasangan ini, orang-orang yang memiliki skor rendah dalam agreeableness memilih
tampilan kekuasaan sebagai cara untuk menyelesaikan konflik sosial yang lebih daripada
orang yang memiliki skor lebih tinggi dalam agreeableness ( Graziano , Jensen - Campbell &
Rambut , 1996) . Ada juga bukti bahwa mereka benar-benar mengalami lebih banyak konflik
(Asendorpf & Wilpers , 1998) .
Inti dari faktor keempat adalah juga sedikit sulit untuk ditangkap. Paling umum
digunakan adalah label conscientiousness. Label ini tidak sepenuhnya mencerminkan kualitas
perencanaan, ketekunan, dan perjuangan tujuan terhadap sasaran (Digman & Inouye, 1986).
Conscientiousness itu sendiri memiliki dua nuansa makna, kata itu mengisi keduanya dalam
faktor ini dan pada agreebleness. Hal itu mengisyaratkan conscientiousness yang mungkin
tidak menjadi nama yang sempurna untuk faktor ini. Digman (1990) menyarankan bahwa
dianggap sebagai “keinginan untuk mencapai” atau “hanya akan”. Nama yang diusulkan
lainnya termasuk kendala dan tanggung jawab. Roberts Watson dan Bogg (2005) baru-baru
ini meneliti kualitas bahwa berbagai teori menganggap bagian dari conscientiousness dan
menyimpulkan bahwa tidak ada ukuran tunggal sifat tersebut yang meliputi mereka semua.
Pada faktor terakhir, sering terjadi ketidaksepakatan, khususnya mengenai bagian dari
perbedaan ukuran. Pada awalnya Cattell mengukur aspek inteligensi. Setelah itu Cattel
berhenti melakukan pengukuran pada aspek intelegensi dan mulai menggunakan istilah
“budaya” untuk merujuk pada kualitas yang tetap. Peabody dan Goldberg (1989)
membuktikan, meskipun ketika tindakan inteligensi yang berhubungan diperkenalkan
kembali, mereka tetap memiliki hubungan dengan budaya. Para peneliti ini menyatakan,
faktor itu harus lebih tepat diberi label intelek, Costa dan McCrae (1985) menyebutnya
openness to experience.
2.Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Big Five Personality Traits
Dalam kepribadian seseorang, terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi
pembentukan karakter kepribadian
(http://arsipkukuliahku.blogspot.com/2010/10/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.html yang
diakses pada 01 Desember 2013) antara lain sebagai berikut :
a. Faktor genetik
Dari beberapa penelitian bayi-bayi baru lahir mempunyai temperamen yang berbeda,
perbedaan ini lebih jelas terlihat pada usia tiga bulan. Perbedaan meliputi: tingkat aktivitas,
rentang atensi, adaptabilitas pada perubahan lingkungan. Sedangkan menurut hasil riset tahun
2007 Kazuo Murakami di Jepang menunjukan bahwa gen Dorman bisa distimulasi dan
diaktivasi pada diri seseorang dalam bentuk potensi baik dan potensi buruk.
b. Faktor lingkungan
Perlekatan (attachment): kecenderungan bayi untuk mencari kedekatan dengan pengasuhnya
dan untuk merasa lebih aman dengan kehadiran pengasuhnya dapat mempengaruhi
kepribadian. Teori perlekatan menunjukkan: kegagalan anak membentuk perlekatan yang kuat
dengan satu orang atau lebih dalam tahun pertama kehidupan berhubungan dengan
ketidakmampuan membentuk hubungan dengan orang lain pada masa dewasa (Bowlby ,
1973).
c. Faktor stimulasi gen dan cara berpikir
Berdasarkan penelitian akhir tahun 2007, yang dilakukan oleh Kazuo Murakami, dari Jepang
dalam bukunya The Divine Message of The DNA, menyimpulkan bahwa kepribadian
sepenuhnya dikendalikan oleh gen yang ada dalam sel tubuh manusia. Gen tersebut ada yang
bersipat Dorman (tidur) atau tidak aktif dan yang bersifat aktif. Apabila seseorang sering
menyalakan gen yang tidur dengan cara berpikir positif, maka kepribadian dan nasib
seseorang akan lebih baik. Jadi genetik bukan sesuatu yang kaku, permanen dan tidak dapat
dirubah.
3.Indikator-Indikator Big Five Personality Traits
Masing-masing dari faktor big five personality traits memiliki indikator-indikator
yang digunakan sebagai patokan dalam mengukur skala dari masing-masing faktor itu sendiri
(http://arsipkukuliahku.blogspot.com/2010/10/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.html dan
http://www.psychometric-success.com/personality-tests/personality-tests-big-5-aspects.htm
yang diakses pada tanggal 03 Desember 2013) yaitu sebagai berikut :
a.Extraversion
1) Gregarious, yaitu orang yang suka menemukan sekelompok orang-orang untuk
menimbulkan kesenangan dan bermanfaat. Mereka menikmati kegembiraan orang banyak.
Skor rendah, cenderung merasa kewalahan dan karena itu secara aktif menghindari
kerumunan besar. Kadang-kadang mereka tidak selalu suka berada bersama orang-orang.
Namun demikian kebutuhan mereka untuk privasi dan waktu untuk diri mereka sendiri
jauh lebih besar daripada bagi individu yang mendapat skor tinggi pada skala ini.
2) Assertiveness atau outspoken, skor tinggi pada skala ini cenderung memiliki ketegasan
dalam berbicara, mengambil alih, dan mengarahkan kegiatan orang lain. Mereka
cenderung menjadi pemimpin dalam kelompok. Skor rendah cenderung tidak banyak
bicara dan membiarkan orang lain mengendalikan kegiatan kelompok.
3) Active level atau energetic, yaitu individu yang aktif memimpin cepat, serta kehidupan
yang sibuk. Mereka bergerak cepat, penuh semangat, dan mereka terlibat dalam banyak
kegiatan. Orang-orang yang mendapat skor rendah pada skala ini mengikuti lebih lambat
dan lebih santai.
4) Positive emotions atau happy, aspek ini mengukur kemampuan seseorang untuk
mengalami berbagai perasaan positif, termasuk kebahagiaan, perasaan antusias, optimis
dan kegembiraan.
b.Neuroticism
1) Self consciousness atau concern, yaitu sadar diri individu yang sensitif tentang sesuatu
yang orang lain pikirkan tentang mereka. Keprihatinan mereka tentang penolakan dan
ejekan menyebabkan mereka merasa malu dan tidak nyaman di sekitar orang lain. Selain
itu mereka juga mudah malu.
2) Vulneralbility atau nervous. Skor tinggi menunjukan kecenderungan kerentanan
pengalaman panik, bingung, dan tak berdaya ketika berada di bawah tekanan atau stres.
Skor rendah merasa lebih poised, percaya diri, dan berpikir jernih ketika stres.
3) Anxiety atau fearful, "melawan atau lari" sistem otak individu cemas, terlalu mudah dan
terlalu sering terlibat. Oleh karena itu, orang-orang yang tinggi dalam kecemasan sering
merasa seperti sesuatu yang berbahaya akan terjadi. Mereka mungkin takut situasi tertentu
atau hanya umumnya takut. Mereka merasa tegang, gelisah, dan gugup. Orang yang
memiliki kecemasan yang rendah pada umumnya tenang dan tak kenal takut.
4) Sensitivity to stress or tense. Skor tinggi pada sensitivitas terhadap stres mengalami
kesulitan dalam mengatasi stres. Mereka mengalami kepanikan, kebingungan dan tidak
berdaya ketika berada di bawah tekanan atau ketika menghadapi situasi darurat.
c.Agreeableness
1) Trust, yaitu seseorang dengan kepercayaan yang tinggi mengasumsikan bahwa
kebanyakan orang yang adil, jujur, dan memiliki niat yang baik. Orang yang memiliki
kepercayaan yang rendah dapat melihat orang lain sebagai seseorang egois, licik, dan
berpotensi berbahaya.
2) Altruism. Orang altruistik senang membantu orang lain, dimana hal tersebut benar-benar
bermanfaat. Akibatnya, mereka umumnya bersedia untuk membantu mereka yang
membutuhkan. Orang altruistik menemukan bahwa melakukan sesuatu untuk orang lain
merupakan bentuk pemenuhan diri daripada pengorbanan diri. Skor rendah pada skala ini
tidak terlalu suka membantu mereka yang membutuhkan. Permohonan bantuan dirasa
seperti pemaksaan daripada kesempatan untuk pemenuhan diri.
3) Morality. Skor tinggi pada skala ini tidak melihat perlunya untuk berpura-pura atau
manipulasi ketika berhadapan dengan orang. Mereka cenderung terus terang, jujur, dan
tulus. Skor rendah pada skala ini percaya bahwa sejumlah kepalsuan dalam hubungan
sosial diperlukan. Orang-orang yang memiliki skala tinggi, merasa relatif lebih mudah
untuk berhubungan. Dibandingkan dengan mereka yang memiliki skor rendah, umumnya
merasa lebih sulit untuk berhubungan. Dengan kata lain, skor rendah pada moralitas
berarti tidak berprinsip atau tidak bermoral. Mereka kurang bersedia untuk secara terbuka
mengungkapkan seluruh kebenaran.
4) Polite. Skor tinggi pada skala ini menganggap bahwa mereka tidak ingin mengklaim lebih
baik daripada orang lain. Dalam beberapa kasus sikap ini mungkin berasal dari
kepercayaan diri atau harga diri yang rendah. Meskipun demikian, beberapa orang dengan
harga diri yang tinggi ditemukan memiliki ketidaksopanan. Mereka yang bersedia untuk
menggambarkan diri mereka sebagai superior, cenderung tak setuju dilihat sebagai orang
yang sombong.
d.Conscientiousness
1) Orderliness atau neat, yaitu seseorang dengan skor tinggi pada segala sesuatu yang teratur
dan terorganisir dengan baik. Mereka ingin hidup sesuai dengan rutinitas dan jadwal.
Mereka terus membuat daftar dan membuat rencana. Skor rendah cenderung tidak teratur
dan melakukan hal-hal yang tidak terorganisir.
2) Achievement-striving atau persevering. Orang yang mendapat skor tinggi pada skala ini
berusaha keras untuk mencapai kesempurnaan. Mereka ingin melakukan sesuatu yang
pada akhirnya dapat diakui sebagai kesuksesan. Hal itu membuat mereka selalu berada
lurus dijalur menuju cita-cita mereka. Mereka sering memiliki rasa yang kuat dalam
hidup, tapi untuk skor yang sangat tinggi menyebabkan single-minded dan terobsesi
dengan pekerjaan mereka. Skor rendah, yaitu cenderung mendapatkan hasil minimal atau
seadanya dalam pekerjaan dan sering dilihat oleh orang lain sebagai seseorang yang
malas.
3) Self-discipline yaitu apa yang banyak orang sebut akan kekuatan dalam kemampuan untuk
bertahan pada tugas-tugas yang sulit atau tidak menyenangkan sampai mereka selesai.
Orang-orang yang memiliki disiplin diri yang tinggi, mampu mengatasi keengganan untuk
memulai tugas dan tetap akan melakukan tugasnya meskipun terdapat gangguan. Mereka
yang memiliki disiplin diri yang rendah, menunda-nunda dan sering gagal untuk
menyelesaikan tugas-tugas mereka yang bahkan sangat ingin untuk menyelesaikan.
4) Dutifulness atau careful. Skala ini mencerminkan kekuatan perasaan seseorang dari tugas
dan kewajiban. Skor tinggi pada skala ini, memiliki perasaan yang kuat dari kewajiban
moral. Skor rendah menemukan banyaknya aturan sebagai sesuatu yang terlalu
membatasi. Mereka mungkin dilihat sebagai orang-orang yang tidak bisa diandalkan atau
bahkan tidak bertanggung jawab.
5) Self efficacy, menggambarkan kepercayaan diri dalam kemampuan seseorang untuk
mencapai hal-hal yang mereka inginkan. Skor tinggi percaya bahwa mereka memiliki
kecerdasan (akal sehat) dan pengendalian diri yang diperlukan untuk mencapai
kesuksesan. Skor rendah tidak merasa efektif dan mungkin memiliki arti bahwa mereka
tidak berada dalam kendali atas kehidupan mereka.
e.Openness to experience
1) Intellect and artistic interests atau knowledgeable adalah dua aspek utama yang paling
penting dari openness to experience. Skor tinggi pada skala ini cenderung lebih sering
bermain dengan ide-ide baru. Mereka selalu berpikiran terbuka terhadap segala sesuatu
yang baru dan tidak biasa. Selain itu mereka juga suka membahas masalah-masalah
intelektual. Mereka menikmati teka-teki dan permainan yang mengasah otak. Skor rendah
terbanyak pada skala ini lebih suka berhubungan dengan orang dari pada ide. Mereka
menganggap latihan intelektual sebagai hal yang membuang-buang waktu. Intellect tidak
boleh disamakan dengan kecerdasan. Intellect adalah gaya intelektual, bukan kemampuan
intelektual. Meskipun skor tinggi pada intellect memiliki skor sedikit lebih tinggi daripada
individu yang memiliki skor rendah pada intellect pada tes kecerdasan standar.
2) Emotionality atau verbal. Orang yang memiliki skor tinggi pada skala ini, memiliki akses
yang baik pada kesadaran perasaan mereka sendiri. Skor rendah pada skala ini, kurang
menyadari perasaan mereka dan cenderung untuk tidak mengekspresikan emosi mereka
secara terbuka.
3) Imaginative. Pada seseorang yang memiliki imaginasi tinggi, dunia nyata sering terlalu
sederhana dan biasa. Skor tinggi pada skala ini menggunakan fantasi sebagai cara untuk
menciptakan hal-hal yang lebih baik dan dunia yang lebih menarik. Skor rendah pada
skala ini, lebih berorientasi pada fakta-fakta dari pada fantasi.
4) Artistic interest atau original. Skor tinggi pada skala ini, cinta keindahan, baik dalam seni
dan juga dalam alam. Mereka menjadi mudah terlibat dan tertarik dalam acara-acara seni
dan alam. Mereka belum tentu artistik terlatih atau berbakat, meskipun pada umumnya
orang-orang yang menyukai seni juga berbakat dalam hal seni. Fitur mendefinisikan skala
ini adalah minat, dan apresiasi terhadap keindahan alam dan buatan. Skor rendah pada
skala ini, cenderung kurang sensitivity pada estetika dan segala sesuatu tentang seni.
5) Adventurousness. Skor tinggi pada kepetualangan, cenderung bersemangat untuk mencoba
kegiatan baru, perjalanan ke negeri-negeri asing dan mengalami hal-hal yang berbeda.
Mereka lebih cepat menemukan keakraban dan selalu memiliki perasaan bosan yang rutin.
Skor rendah pada skala ini, cenderung merasa tidak nyaman dengan perubahan dan lebih
memilih rutinitas yang biasanya dilakukan.
C. Mengukur Big Five Personality Traits
Setiap individu tentu memiliki kepribadian yang berbeda-beda. Lima dimensi
kepribadian yang dinamakan dengan big five personality traits, diantaranya terdiri dari
extraversion, neuroticism, agreeableness, conscientiousness dan openness to experience.
Terdapat beberapa alat ukur yang dapat digunakan untuk mengukur Big Five Trait
Factors, diantaranya yaitu :
a. BFI (Big Five Inventory)
b. NEO-PI-R (NEO-Personality Inventory Revised)
c. IPIP (International Personality Item Pool)
BFI (Big Five Inventory) merupakan tes yang terdiri dari empat puluh empat item
sebagai usaha untuk menjawab kebutuhan akan tes yang praktis dan singkat yang dapat
mengukur dan mengidentifikasi komponen dari Big Five Personality. 44 butir dari Big Five
Inventory dikembangkan dan menjadi representasi dari kelima Public Big Five Personality.
Big Five Inventory dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan akan instrumen singkatyang
mengukur komponen kepribadian Big Five. John dan Srivastava (1999) menyatakan bahwa
tujuan pengembangan BFI adalah menciptakan inventory singkat yang memungkinkan
penilaian secara efisien dan fleksibel dari lima dimensi kepribadian . Skala yang singkat tidak
hanya terbukti menyingkat waktu pengerjaan, namun juga menghindari kebosanan dan
kelelahan subyek. Seiring dengan perubahan waktu dan dipengaruhi oleh berbagai hal dimana
saat ini kita membutuhkan kecepatan dan ketepatan secara bersamaan.
NEO-PI-R (NEO-Personality Inventory Revised) adalah sebuah alat ukur yang
dikembangkan oleh Costa dan McCrae dengan cara menggunakan kuisioner yang dirancang
untuk mengukur Big Five Traits. Mereka membedakan masing-masing dari kelima dimensi
kepribadian tersebut dengan mengembangkan enam facet yang sifatnya lebih spesifik. Setiap
facet diukur oleh delapan butir, maka NEO-PI-R terdiri dari 240 butir (5 faktor x 6 facet x 8
item). Kelebihan dari alat ukur NEO-PI-R yaitu sifatnya yang cross cultural sehingga
memudahkan untuk mereplikasi jika terdapat budaya-budaya yang berbeda-beda.
IPIP (International Personality Item Pool) merupakan suatu usaha secara
internasional untuk mengembangkan sebuah pengaturan inventori kepribadian yang berasal
dari butir-butir domain publik dan skala tersebut dapat digunakan untuk tujuan ilmiah maupun
tujuan komersil.
D. Profil Kepribadian Hacker Ditinjau dari Big Five Personality Traits
Hacker adalah sekumpulan atau beberapa kelompok yang bertujuan untuk
mengembangkan ilmu pengengetahuan dan sharing informasi bebas tanpa batas. Hacker
adalah seseorang yang tertarik untuk mengetahui secara mendalam mengenai kerja suatu
sistem komputer atau jaringan komputer. Mereka terdiri dari para programer yang ahli
jaringan. Mereka jugalah yang berjasa membangun Internet lewat pengembangan sistem
operasi UNIX (Syrozone, 2009) (http://dinyistyanto.blogspot.com/2014/03/hacker-vs-
cracker.html yang diakses pada tanggal 13 April 2014).
Hacker sejati bukanlah kelompok kriminal perusak jaringan seperti anggapan orang
banyak, namun harus diakui bahwa dari waktu ke waktu terdapat cukup banyak hacker yang
menyalah gunakan kemampuan dan pengethuan mereka untuk hal-hal yang destruktif dan
negatif, melakukan berbagai kejahatan atau berbuat usil dengan mengacaukan dan merusak
file orang (Artha,2001) .
Telah diketahui bahwa masing-masing tipe dari hacker tersebut menggunakan ilmu
hacking atau melakukan pekerjaan hacking dengan tujuan yang berbeda. Hal tersebut
membuat penulis berasumsi bahwa, masing-masing dari white hats, black hats dan grey hats
hacker cenderung memiliki profil kepribadian yang berbeda.
Teori kepribadian dari Hans J. Eysenck mempunyai komponen biologis dan
psikometri yang kuat. Akan tetapi, Eysenck berargumen bahwa kecanggihan psikometri saja
tidak cukup untuk mengukur struktur kepribadian manusia dan dimensi kepribadian yang
didapatkan dari metode analisis faktor yang bersifat steril dan tidak bermakna, kecuali jika
sudah terbukti mempunyai suatu eksistensi biologis (Feist & Feist, 2010).
Orang-orang extraversion mempunyai karakteristik utama, yaitu kemampuan
bersosialisasi dan sifat impulsif, senang bercanda, penuh gairah, cepat dalam berpikir,
optimis, serta sifat-sifat lain yang mengindikasikan orang-orang yang menghargai hubungan
mereka dengan orang lain (Eysenck & Eysenck dalam Feist &Feist, 2010). Orang-orang
introvert mempunyai karakteristik sifat-sifat yang berkebalikan dari mereka yang ekstrovert.
Mereka dapat dideskripsikan sebagai pendiam, pasif, tidak terlalu bersosialisasi, hati-hati,
tertutup, penuh perhatian, pesimistis, damai, tenang, dan terkontrol. Akan tetapi menurut
Eysenck, perbedaan paling mendasar antara extraversion dan introversion bukan terletak pada
perilaku, melainkan pada sifat dasar biologis dan genetiknya. Eysenck yakin bahwa penyebab
utama perbedaan antara orang ekstrovert dan introvert adalah tingkat rangsangan kortikal,
yaitu suatu kondisi fisiologis yang sebagian besar diwariskan secara genetik daripada
dipelajari (Feist & Feist, 2010).
Eysenck (dalam Feist & Feist, 2010) menyatakan, bahwa beberapa penelitian telah
menemukan bukti dari dasar genetic untuk sifat neurotic, seperti kecemasan, hysteria, dan
gangguan obsesif-kompulsif. Selain itu, Eysenck fraternal dalam jumlah perilaku antisocial
dan asocial, seperti kriminalitas di usia dewasa, gangguan prilaku dimasa kanak-kanak,
homoseksualitas, dan alkoholik. Orang-orang yang mempunyai skor tinggi dalam neurotisme
mempunyai kecendrungan untuk bereaksi berlebihan secara emosional, dan mempunyai
kesulitan untuk kembali ke kondisi normal setelah terstimuli secara emosional. Mereka sering
mengeluhkan gejala-gejala fisik, seperti sakit kepala dan sakit punggung, serta mempunyai
masalah psikologis yang kabur, seperti kekhawatiran dan kecemasan. (Feist & Feist, 2010).
Agrreableness jelas menguntungkan untuk mencapai dan mempertahankan
popularitas. Orang yang menyenangkan lebih disukai dari pada orang yang tidak
menyenangkan. Di sisi lain, agreeableness tidak berguna dalam situasi yang membutuhkan
keputusan secara obyektif sulit atau absolut. Skor rendah dapat membuat para ilmuwan sangat
baik, kritikus, atau tentara. Agreeable dewasa tidak banyak marah atas hasil buruk yang
disebabkan oleh orang lain daripada disagreeable dewasa (Meier & Robinson, 2004).
Agreeableness telah berhubungan dengan respon yang lebih besar dalam mengasuh anak
(Clark, Kochanska & Ready, 2000), tidak banyak hal negatif dalam interaksi perkawinan
(Donnellan, Conger & Bryant, 2004) dan tidak banyak melakukan balas dendam setelah
dirugikan (McCullough & Hoyt, 2002).
Conscientiousness juga telah menerima banyak perhatian dalam beberapa tahun
terakhir. Orang-orang conscientiousness cenderung untuk mencoba mencuri pasangan dari
orang lain dan kurang responsif untuk menjauh (Schmitt & Buss, 2001). Conscientiousness
telah dikaitkan dengan orangtua yang lebih responsif dari anak-anak (Clark et al., 2000) dan
menggunakan negosiasi sebagai strategi resolusi konflik (Jensen-Campbell & Graziano,
2001).
Menilai kemampuan individu didalam organisasi, baik mengenai ketekunan dan
motivasi dalam mencapai tujuan sebagai perilaku langsungnya. Sebagai lawannya menilai
apakah individu tersebut tergantung, malas dan tidak rapi. Dimensi ini merujuk pada jumlah
tujuan yang menjadi pusat perhatian seseorang. Orang yang mempunyai skor tinggi
cenderung mendengarkan kata hati dan mengejar sedikit tujuan dalam satu cara yang terarah
dan cenderung bertanggung jawab, kuat bertahan, tergantung, dan berorientasi pada prestasi.
Sementara yang skornya rendah, akan cenderung menjadi lebih kacau pikirannya,mengejar
banyak tujuan, dan lebih edonistik (Robbins, 2001).
Openness to experience menggambarkan dimensi gaya kognitif yang membedakan
imajinatif, orang-orang kreatif dari down-to-earth, orang konvensional. Orang openness ingin
tahu secara intelektual, menghargai seni dan peka terhadap keindahan. Mereka cenderung
dibandingkan dengan orang yang tertutup, lebih menyadari perasaan mereka. Mereka
cenderung berpikir dan bertindak dengan cara yang individualistis dan tidak sesuai. Opennes
to experience telah dikaitkan dengan berbagai pengalaman sosial (McCrae, 1996). Openness
to experience telah ditemukan untuk memprediksi keterlibatan lebih besar dengan tantangan
eksistensial kehidupan (Keyes, Shmotkin & Ryff, 2002). Orang-orang yang memiliki skor
tinggi dalam oppenness mengatakan mereka menginginkan ekspresi artistik dan mudah
mendevaluasi kemungkinan, kehidupan santai (Roberts & Robins, 2000). Mereka juga kurang
intens terhadap stres (Williams, Rau, Cribbet Gunn, 2009).