bab iv hasil penelitian dan analisis hasil penelitiandigilib.uinsby.ac.id/2215/7/bab 4.pdftanggal...
TRANSCRIPT
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS
HASIL PENELITIAN
Pada bab ini akan dipaparkan hasil
penelitian yang diperoleh dari pelaksanaan
pengambilan data yang berlangsung pada
tanggal 6-8 November 2014. Pelaksanaan
penelitian ini bertujuan untuk
mengidentifikasi kemampuan penalaran
siswa dalam pembelajaran matematika
terhadap materi logika. Penelitian ini
dilakukan pada siswa SMA PGRI 1
Mojokerto kelas XI IPA.
Hasil penelitian yang dipaparkan
adalah data tentang kemampuan penalaran
siswa dalam pembelajaran matematika
terhadap materi logika berdasarkan hasil
tes tulis dan berdasarkan hasil wawancara.
A. Deskripsi Hasil Penelitian
Data dalam penelitian ini
diperoleh dari dua sumber yakni hasil
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
tes dan hasil wawancara di antaranya
sebagai berikut :
Subyek dalam penelitian ini
adalah siswa SMA PGRI 1 Mojokerto
kelas XI IPA. Subyek diambil
berdasarkan nilai raport dan hasil tes
kemampuan penalaran siswa. Adapun
daftar siswa yang menjadi subyek
dalam penelitian :
Tabel 4.1
Daftar Hasil Belajar Siswa Kelas XI
SMA PGRI 1
Mata Pelajaran Matematika Materi
Logika NO. NAMA NILAI
RAPORT
1 ANTI RIWAYAT
SRIWULAN 90
2 ARDI TRI SAKTI
HUSAIN 75
3 BAGUS SETIAWAN 75
4 BUNGA KRISTRITYOWATI
90
5 CINDY CHINTYA
ARISTARINI 70
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
6 DEVI ALFIONITA 90
7 DEVITA DWI FRANSISCA
80
8 DEWI BUDI NUR
WIJAYANTI 85
9 DEWI KURNIA
SAFITRI 85
10 DIO RACHMADIAN
PUTRA 75
11 EDO ANGGARA 85
12 ERIKA WAHYU NOVITASARI
75
13 FIRDA MAULIDA
SHAFARIA PUTRI 85
14 IRWINDA DYAH
NOERHARINI 70
15 NESI KRIS
MADAYANTI 80
16 NURHALIZA PUTRI SANTOSO
80
17 OKTAVIA DYAN
GUNIARTI 75
18 RENI ARINTA 85
19 SELLA DHIKNA
LORENSA 75
20 SENO ABRIAN HARI MUKTI WIBOWO
85
21 SHERLYNDA AYU
SEPTIANA 80
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
22 TANZILA FALENSIA
ANDINI PRANOTO 80
23 UNUN AULIA
RAHMAN 80
24 VILA MUKTIKASARI 70
25 WAHYUNI PUSPITA
SARI 75
26 WINDA LESTARI 80
27 YUNI FARIDA 80
28 YUSUF KHARISMA 85
29 NIKI ANNISA MEIRI 75
Setelah menentukan subyek
dengan nilai yang tinggi, sedang dan
rendah, maka didapatkan subyek yang
memiliki kemampuan menalar di
antaranya sebagai berikut :
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Tabel 4.2 Nama Subyek Tes Kemampuan Penalaran
No Nama subyek Nilai Kode
1 Anti Riwayat S Tinggi S11
2 Devi Alfionita Tinggi S12
3 Edo Anggara Sedang S21
4 Yusuf Kharisma Sedang S22
5 Irwinda Dyah N Rendah S31
6 Vila Muktikasari Rendah S32
Keterangan :
S11 : Subjek 1 dengan kemampuan menalar
tinggi
S12 : Subjek 2 dengan kemampuan menalar
tinggi
S21 : Subjek 1 dengan kemampuan menalar
sedang
S22 : Subjek 2 dengan kemampuan menalar
sedang
S31 : Subjek 1 dengan kemampuan menalar
rendah
S32 : Subjek 2 dengan kemampuan menalar
rendah
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
B. Hasil Tes Kemampuan Penalaran
1. Subjek S11
a. Soal ke-1
Gambar 4.1 Jawaban Tertulis Subjek S11
Soal No.1
Hasil jawaban subjek S11
pada soal no.1 menunjukkan
bahwa subjek S11 mampu
menduga pernyataan pada tabel
kolom ketiga, mampu mengingat
kembali materi logika yakni tabel
kebenarannya dan memperoleh
jawaban benar serta subjek S11
mampu menyimpulkan dengan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
baik. Sehingga dapat disimpulkan
subjek S11 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S11
dalam mengerjakan soal no.1
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
kira-kira soal tersebut
termasuk materi apa dan
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S1111 : Materi logika kak
karena ada simbol negasi.
Hehehe sedikit kak,
karena saya bingung harus
saya isi dengan penyataan
apa pada kolom 8 & 9
soalnya kosongan gitu.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Kalau rumus tabel
kebenaran Insya Allah
saya paham dan hafal kak,
karena dulu saya serinng
menghafalkannya karena
bu Rento menyuruh kami
satu kelas agar
menghafalkannya dan
akan di tanyai satu-satu.
P : Dari soal tersebut pada
kolom ketiga apakah anda
bisa menduga-duganya
pernyataan baru apa yang
harus diisikan dan jelaskan
!
S1112 : Hemmm kolom ketiga
ya kak, kan kolom pertama
BBBBSSSSBBBBSSSS,
kolom kedua
BBSSBBSSBBSSBBSS,
maka kolom ketiga Insya
Allah
BSBSBSBSBSBSBSBS
kak
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S1113 : Dapat dunk kak,
kesimpulan soal nomer 1
adalah X Z merupakan
penyataan yang bernilai
benar semua, karena
soalnya meminta jawaban
bernilai benar semua,
maka saya mendapat
kesimpulan X Z
memiliki nilai benar
semua.
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S1114 : Sangat yakin banget
kak, karena pernyataan X
Z bernilai BENAR
semua seperti jawaban
yang diharapkan soal
nomer 1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
b. Soal ke-2
Gambar 4.2 Jawaban Tertulis Subjek S11
Soal No.2
Hasil jawaban subjek S11
pada soal no.2 menunjukkan
bahwa subjek S11 mampu
melakukan manipulasi
matematika mampu
menyimpulkan dengan baik.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S11 telah memenuhi
indikator penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S11
dalam mengerjakan soal no.2
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S1121 : Tidak mengalami
kesulitan, karena saya tahu
Jakarta tidak ada di pulau
Bali, 2 adalah bilangan
prima dan ada bilangan
prima yang genap
P : Dari soal cerita dapatkah
anda mengubahnya dalam
kalmat matematika dan
jelaskan !
S1122 : Dapat kak, dengan
kalimat matematika kak
saya tidak perlu menulis
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
kalimat yang panjang
cukup dengan simbol
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S1123 : Kesimpulannya adalah
pada soal tersebut
pernyataan kalimat
majemuk yang bernilai
benar adalah ~ R ^ ~ (Q ^
R)
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S1124 : Yakin, karena saya
sudah pernah latihan soal
yang menyerupai soal dari
kakak.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
c. Soal ke-3
Gambar 4.3 Jawaban Tertulis Subjek S11
Soal No.3
Hasil jawaban subjek S11
pada soal no.3 mendeskripsikan
bahwa subjek S11, mampu
mengubah kalimat matematika
menjadi kalimat cerita sesuai
bahasa yang mudah dimengerti.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S11 telah memenuhi
indikator penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan transkip
wawancara dengan subyek S11
dalam mengerjakan soal no.3
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S1131 : Tidak kak, karena
premisnya hanya 2 jadi
mudah untuk dikerjakan
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S1132 : Kesimpulannya adalah
jika P maka Q
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
S1133 : Yakin, pernyataan
tersebut adalah pernyataan
silogisme
P : Dapatkah anda
mengubah soal tersebut
menjadi mudah dengan
mengubah memakai
bahasa anda sendiri agar
bisa mengerjakannya!
S1134 : Dapat, saya mengganti
soal tersebut dengan
kalimat atau bahasa
sendiri
Berdasarkan hasil
wawancara di atas dimana
subjek S11 memenuhi semua
indikator kemampuan nalar
teori Sumarmo, serta subjek S11
yakin dengan jawabannya dan
dapat menyimpulkan
jawabannya dan mencari
kesahihannya maka S11
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
merupakan subjek dengan
kempuan nalar tinggi.
2. Subjek S12
a. Soal ke-1
Gambar 4.4 Jawaban Tertulis Subjek
S12 Soal No.1
Hasil jawaban subjek S12
pada soal no.1 menunjukkan
bahwa subjek S11 mampu
menduga pernyataan pada tabel
kolom ketiga, mampu mengingat
kembali materi logika yakni tabel
kebenarannya dan memperoleh
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
jawaban benar serta subjek S12
mampu menyimpulkan dengan
baik. Sehingga dapat disimpulkan
subjek S12 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S12
dalam mengerjakan soal no.1
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
kira-kira soal tersebut
termasuk materi apa dan
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S1211 : Hemmmm materi
negasi kak, yang ada tabel-
tabelnya itu loch kak,
materi logika ya kak kalau
gak salah. Hehehe
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
lumayan sulit kak, tapi
setelah ingat materinya
saya langsung bisa
mengerjakannya.
P : Dari soal tersebut pada
kolom ketiga apakah anda
bisa menduga-duganya
pernyataan baru apa yang
harus diisikan dan jelaskan
!
S1212 : Dilihat dari urutannya
kolom pertama dan kedua,
maka kolom ketiga Insya
Allah diisi
BSBSBSBSBSBSBSBS
kak, benarkan kak
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S1213 : Insya Allah bisa kak,
pokoknya hasilnya
bernilai benar semua kak,
maaf saya lupa dengan
jawaban saya kak. Tapi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Insya Allah jawaban saya
benar kok. Karena saya
yakin, hehehehehe.
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S1214 : Sangat yakin banget
kak, karena pernyataan
bernilai benar semua
seperti jawaban yang
diharapkan soal nomer 1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
b. Soal ke-2
Gambar 4.5 Jawaban Tertulis Subjek S12
Soal No.2
Hasil jawaban subjek S12
pada soal no.2 menunjukkan
bahwa subjek S12 mampu
melakukan manipulasi
matematika mampu
menyimpulkan dengan baik.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S12 telah memenuhi
indikator penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S12
dalam mengerjakan soal no.2
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S1221 : Sedikit mengalami
kesulitan, karena soalnya
menjebak kak, tapi setelah
saya baca ulang
alhamdulillah saya mulai
paham kak dan bisa
mengerjakannya.
P : Dari soal cerita dapatkah
anda mengubahnya dalam
kalimat matematika dan
jelaskan !
S1222 : Dapat kak, dengan
kalimat matematika kak
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
saya tidak perlu menulis
kalimat yang panjang
cukup dengan simbol
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S1223 : Kesimpulannya ya kak,
hemmm.....
kesimpulannya adalah
pada soal tersebut
pernyataan kalimat
majemuk yang bernilai
benar adalah ~ R ^ ~ (Q ^
R)
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S1224 : Saya Insya Allah yakin
kak, karena saya sudah
pernah mengerjakan soal
yang seperti itu kak. Tapi
yang ditanyakan berbeda,
jadi setidaknya saya
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
pahamlah kak dan bisa
mengerjakannya
c. Soal ke-3
Gambar 4.6 Jawaban Tertulis Subjek S12 No.3
Hasil jawaban subjek S12
pada soal no.3 mendeskripsikan
bahwa subjek S12, mampu
mengubah kalimat matematika
menjadi kalimat cerita sesuai
bahasa yang mudah dimengerti.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S12 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan transkip
wawancara dengan subyek S12
dalam mengerjakan soal no.3
disajikan sebagai berikut :
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S1231 : Tidak terlalu sulit kak,
karena saya paham dengan
apa yang dimaksud dan
saya bisa menjawabnya.
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S1232 : Kesimpulannya adalah
jika P maka Q
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S1233 : Yakin kakak,
pernyataan tersebut kalau
gak salah ya kak termasuk
pernyataan silogisme
P : Dapatkah anda
mengubah tersebut
menjadi mudah dengan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
mengubah memakai
bahasa anda sendiri agar
bisa mengerjakannya!
S1234 : Dapat, saya bisa kak
mengubah bahasa itu
dengan bahasa sendiri
yang saya pahami, biar
lebih mudah
mengerjakannya kak.
Berdasarkan hasil
wawancara di atas dimana subjek
S12 memenuhi semua indikator
kemampuan nalar teori Sumarmo,
serta subjek S12 yakin dengan
jawabannya dan dapat
menyimpulkan jawabannya dan
mencari kesahihannya maka S12
merupakan subjek dengan
kempuan nalar tinggi.
Dari analisis diatas, dapat
disimpulkan bahwa siswa
tersebut (S11 dan S12) mampu
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
memahami dan menyelesaikan
soal dengan baik, hal ini dapat
dilihat dari pekerjaan siswa yang
menuliskan apa yang diketahui
dan ditanyakan dari soal no.1,2,3
dengan benar dan lengkap,
mampu mengingat kembali
materi logika dan memperoleh
jawaban benar dan mampu
menyimpulkan dengan baik.
1) Dapat menyajikan
pernyataan matemtika
2) Dapat mengajukan dugaan
3) Dapat menyelesaikan soal
dengan menggantikan atau
memanipulasi soal agar bisa
menemukan jawaban yang
tepat.
4) Dapat menyelesaikan soal
dengan membuat
kesimpulan berdasarkan
fakta yang ada.
5) Dapat mencari kesahihan
suatu argumen
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
3. Subjek S21
a. Soal ke-1
Gambar 4.7 Jawaban Tertulis Subjek S21 Soal No.1
Hasil jawaban subjek S21
pada soal no.1 menunjukkan
bahwa subjek S21 mampu
menduga pernyataan pada tabel
kolom ketiga, mampu mengingat
kembali materi logika yakni tabel
kebenarannya dan memperoleh
jawaban benar serta subjek S21
mampu menyimpulkan jawaban
namun masih kurang tepat.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S21 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S21
dalam mengerjakan soal no.1
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
kira-kira soal tersebut
termasuk materi apa dan
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S2111 : Materi apa ya kak,
kalau ada tabel gitu dan
tidak ada hitung-
hitungannya kayaknya
materi logika. Saya
mengalami kesulitan kak,
karena saya agak lupa
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
dalam konsep dasar tabel
kebenarannya.
P : Dari soal tersebut pada
kolom ketiga apakah anda
bisa menduga-duganya
pernyataan baru apa yang
harus diisikan dan jelaskan
!
S2112 : Hehehe jawabannya
BSBSBSBSBSBSBSBS
kak, itu kayak materi
peluang kak yang
menggunakan tiga koin
kalau gak salah.
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S2113 : Bisa kak, karena saya
hanya mengingat konsep
tautologi bahwa hasil akhr
selalu bernilai benar. Jadi
saya berpedoman pada
konsep itu, walaupun
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
sebenarnya saya agak lupa
sedikit hehehe.
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S2114 : Sebenarnya didalam
pertengahan proses agak
ada keraguan, namun
setelah saya cek kembali
jawaban saya dan
berpedoman pada konsep
dasarnya makan saya
merasa lebih yakin kalau
jawaban saya benar.
b. Soal ke-2
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Gambar 4.8 Jawaban Tertulis Subjek
S21 Soal No.2
Hasil jawaban subjek S22
pada soal no.2 menunjukkan
bahwa subjek S21 mampu
melakukan manipulasi
matematika mampu
menyimpulkan dengan baik.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S21 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S21
dalam mengerjakan soal no.2
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
S2121 : Sedikit kak, sebab
harus memahami dulu
maksud dari soal cerita
yang dikaitkan dengan
kalimat matematikaserta
dihubungkan dengan
konsep negasi, maka saya
mengerjakannya lebih
berhati-hati dan teliti.
P : Dari soal cerita dapatkah
anda mengubahnya dalam
kalimat matematika dan
jelaskan !
S2122 : Bisa, namun saya
sedikit kebingungan
dengan hasil simpulan dari
pertanyaan cerita yang
dimodelkan dalam bentuk
kalimat matematika.
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S2123 : Sedikit kesulitan kak,
ya bingungnya pada saat
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
proses mencari hasil akhir
dari soal cerita yang mana
dimodelkan dalam bentuk
kalimat matematika.
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S2124 : Yakin kak, sebab
sebelum aku kumpulkan
saya cek kembali. Tapi
masalah betul atau
salahnya masih belum
tahu. Insya Allah betul
wes kak
c. Soal ke-3
Gambar 4.9 Jawaban Tertulis Subjek
S21 Soal No.3
Hasil jawaban subjek S21
pada soal no.3 mendeskripsikan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
bahwa subjek S21, mampu
mengubah kalimat matematika
menjadi kalimat cerita sesuai
bahasa yang mudah dimengerti
namun jawabannya kurang tepat.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S21 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan transkip
wawancara dengan subyek S21
dalam mengerjakan soal no.3
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S2131 : Tidak kak, sebab saya
sangat senang dengan soal
seperti ini karena masih
ada kesamaan dalam
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
konsep dasar penarikan
sebuah kesimpulan pada
mata pelajaran bahasa
Indonesia.
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S2132 : Bisa kak dan sangat
mudah bagiku kak, sebab
tinggal dihubungkan
dengan model kalimat
matematikannya.
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S2133 : Yakin kak, sebab saya
tahu konsep dasarnya.
P : Dapatkah anda
mengubah tersebut
menjadi mudah dengan
mengubah memakai
bahasa anda sendiri agar
bisa mengerjakannya!
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
S2134 : Bisa kak, tinggal saya
ganti saja pernyataan-
pernyataan yang ada
dengan pernyataan yang
berbeda namun masih
sama dalam satu tujuan
dari pernyataan tersebut.
Berdasarkan hasil
wawancara di atas dimana subjek
S21 memenuhi sebagaian
indikator kemampuan nalar teori
Sumarmo yakni menyajikan
pernyataan matematika,
mengajukan dugaan, melakukan
manipulasi, serta subjek S21 yakin
dengan jawabannya dan dapat
menyimpulkan jawabannya dan
mencari kesahihannya maka S21
merupakan subjek dengan
kempuan nalar sedang.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
4. Subjek S22
a. Soal ke-1
Gambar 4.10 Jawaban Tertulis Subjek S22
Soal No.1
Hasil jawaban subjek S22
pada soal no.1 menunjukkan
bahwa subjek S22 mampu
menduga pernyataan pada tabel
kolom ketiga, mampu mengingat
kembali materi logika yakni tabel
kebenarannya dan memperoleh
jawaban benar serta subjek S22
mampu menyimpulkan jawaban
namun masih kurang tepat.
Sehingga dapat disimpulkan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
subjek S22 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S22
dalam mengerjakan soal no.1
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
kira-kira soal tersebut
termasuk materi apa dan
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S2211 : Gak inget kak materi
apa, tapi sebentar kak saya
coba inget-inget dulu, apa
ya kak, kok saya lupa.
Padahal saya dulu pernah
mengerjakan soal yang
isinya cuma cerita,
bernilai benar ya kayak
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
soal kakak itu, kalau gak
salah Insya Allah materi
logika kak
P : Dari soal tersebut pada
kolom ketiga apakah anda
bisa menduga-duganya
pernyataan baru apa yang
harus diisikan dan jelaskan
!
S2212 : Sek kak saya coba
ingat tadi apa jawaban
saya tadi, soalnya tadi
lupa,
BSBSBSBSBSBSBSBS
ya kan kak. Heheheh
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S2213 : Bisa kak, pedoman
saya tabel tautologi. Jadi
saya berpedoman pada
konsep itu, walaupun
sebenarnya saya agak lupa
sedikit hehehe.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S2214 : Setengah-setengah
kak, antara yakin dan tidak
kak, hehehehe.
Sebenarnya didalam
pertengahan proses agak
ada keraguan, tapi saya
rasa jawaban saya benar
kak.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
b. Soal ke-2
Gambar 4.11 Jawaban Tertulis Subjek
S22 Soal No.2
Hasil jawaban subjek S22
pada soal no.2 menunjukkan
bahwa subjek S22 mampu
melakukan manipulasi
matematika mampu
menyimpulkan dengan baik
walaupun belum tepat
jawabannya. Sehingga dapat
disimpulkan subjek S22 telah
memenuhi indikator penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S22
dalam mengerjakan soal no.2
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S2221 : Sedikit kak, sebab
harus memahami dulu
maksud dari soal cerita
yang dikaitkan dengan
kalimat matematikaserta
dihubungkan dengan
konsep negasi, maka saya
mengerjakannya lebih
berhati-hati dan teliti.
P : Dari soal cerita dapatkah
anda mengubahnya dalam
kalimat matematika dan
jelaskan !
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
S2222 : Bisa lah kak, tapi sek
saya sedikit kurang yakin
dengan hasil simpulan dari
jawaban saya, soalnya
kakak ngasik soal yang
ribet sech.
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S2223 : Lumayan sulit kak,
sebenarnya sech gampang
karena lupa materi logika
jadi agak ribet. Tapi Insya
Allah
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S2224 : Yakin kak, sebab
sebelum aku kumpulkan
saya cek kembali. Tapi
masalah betul atau
salahnya masih belum
tahu. Insya Allah betul
wes kak
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
c. Soal ke-3
Gambar 4.12 Jawaban Tertulis Subjek
S22 Soal No.3
Hasil jawaban subjek S22
pada soal no.3 mendeskripsikan
bahwa subjek S22, mampu
mengubah kalimat matematika
menjadi kalimat cerita sesuai
bahasa yang mudah dimengerti
namun jawabannya kurang tepat.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S22 telah memenuhi
indikator penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan transkip
wawancara dengan subyek S22
dalam mengerjakan soal no.3
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S2231 : Lumayan kak, sebab
saya agak bingung dengan
yang dimaksud tapi saya
yakin jawabannya betul
kak
P : Dari soal tersebut
apakah anda dapat
menarik suatu kesimpulan,
dan jelaskan !
S2232 : Dapat menarik
kesimpulan kak dan sangat
mudah kak, sebab tinggal
dihubungkan dengan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
model kalimat
matematikannya seperti
sehari-hari.
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S2233 : Ya antara yakin sama
enggak kak, sebab saya
materi logika itu
sebenarnya saya gak suka.
Karena gak ada
ngitungnya
P : Dapatkah anda
mengubah tersebut
menjadi mudah dengan
mengubah memakai
bahasa anda sendiri agar
bisa mengerjakannya!
S2234 : Kalau mengubah saja
Insya Allah bisa kak, tapi
kalau masalah jawabannya
benar atau salah masih
belum pasti kak, tapi benar
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ah soalnya masih masuk
akal kok jawaban saya.
Berdasarkan hasil
wawancara di atas dimana subjek
S22 memenuhi sebagaian
indikator kemampuan nalar teori
Sumarmo yakni menyajikan
pernyataan matematika,
mengajukan dugaan, melakukan
manipulasi, serta subjek S22 yakin
dengan jawabannya dan dapat
menyimpulkan jawabannya dan
mencari kesahihannya maka S22
merupakan subjek dengan
kempuan nalar sedang.
Dari analisis diatas, dapat
disimpulkan bahwa siswa
tersebut (S21 dan S22) mampu
memahami dan menyelesaikan
soal dengan baik, hal ini dapat
dilihat dari pekerjaan siswa yang
menuliskan apa yang diketahui
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
dan ditanyakan dari soal no.1,2,3
dengan cukup lumayan benar,
mengingat kembali materi logika,
mampu mengajukan dugaan dan
memperoleh jawaban serta
mampu menyimpulkan dengan
baik.
1) Memahami masalah dan
menyajikan pernyataan
matematika (menuliskan
apa yang diketahui, yang
ditanyakan dari soal yang
diberikan).
2) Dapat menduga-duga apa
yang dimaksud dengan
materi yang akan
dikerjakan.
3) Dapat menyelesaikan soal
dengan menggantikan atau
memanipulasi soal agar bisa
menemukan jawaban yang
tepat.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
5. Subjek S31
a. Soal ke-1
Gambar 4.13 Jawaban Tertulis Subjek
S31 Soal No.1
Hasil jawaban subjek S31
pada soal no.1 menunjukkan
bahwa subjek S31 mampu
menduga pernyataan pada tabel
kolom ketiga, mampu mengingat
kembali materi logika yakni tabel
kebenarannya dan memperoleh
jawaban benar serta subjek S31
mampu menyimpulkan jawaban
namun masih kurang tepat.
Sehingga dapat disimpulkan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
subjek S31 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S31
dalam mengerjakan soal no.1
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
kira-kira soal tersebut
termasuk materi apa dan
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S3111 : Materi apa ya kak, saya
kayaknya gak pernah deh
ketemu materi seperti
yang kakak berikan. Saya
tidak paham kak, karena
data pada soalnya
membingungkan, saya jadi
bingung soal ini mau
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
dikerjakan dengan cara
bagaimana., jadi ya saya
kerjakan sebisanya aja
hehehehehe.
P : Dari soal tersebut pada
kolom ketiga apakah anda
bisa menduga-duganya
pernyataan baru apa yang
harus diisikan dan jelaskan
!
S3112 : Ouw kalau yang kolom
ketiga itu saya tahu kak
lanjutannya,
BSBSBSBSBSBSBSBS
kan tinggal diurutkan saja
kak dari kolom satu terus
kolom kedua maka kolom
ketiga lanjutannya
BSBSBSBSBSBSBSBS
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S3113 : Kesimpulannya saya
bingung banget kak, sebab
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
saya lupa dan pas
pembahasan materi ini
saya tidur kayaknya
hehehhe
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S3114 : Tidak yakin kak, sebab
saya ngerjakan yang
penting selasai aja
hehehehe
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
b. Soal ke-2
Gambar 4.14 Jawaban Tertulis Subjek
S31 No.2
Hasil jawaban subjek S31
pada soal no.2 mendeskripsikan
bahwa subjek S31, mampu
mengubah soal cerita menjadi
kalimat matematika namun untuk
hasil atau jawabannya salah.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S31 telah memenuhi
indikator penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S31
dalam mengerjakan soal no.2
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S3121 : Sulit puol kak, masak
Jakarta ada di pulau Bali
kayaknya kakak salah soal
dech. Yang benar itu kak
Jakarta ada di pulau Jawa
tepatnya di Jawa Barat.
P : Dari soal cerita dapatkah
anda mengubahnya dalam
kalimat matematika dan
jelaskan !
S3122 : Tidak bisa kak sama
sekali kak, kan tadi sudah
saya bilang sepertinya
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
soalnya salah jadi ya saya
gak bisa ngerjakan
kak,hehehehe maaf ya kak
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S3123 : Tidak menemukan
kesimpulannya kak, saya
bingung mengerjakannya
tapi sepertinya
kesimpulannya saya
bingung.
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S3124 : Hahahah gak blas kak
saya gak paham sama
sekali materinya
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
c. Soal ke-3
Gambar 4.15 Jawaban Tertulis Subjek
S31 No.3
Hasil jawaban subjek S31
pada soal no.3 mendeskripsikan
bahwa subjek S31, mampu
mengubah kalimat matematika
menjadi kalimat cerita sesuai
bahasa yang mudah dimengerti
namun tidak dapat menemukan
jawaban yang benar. Sehingga
dapat disimpulkan subjek S31
telah memenuhi indikator
penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan transkip
wawancara dengan subyek S31
dalam mengerjakan soal no.3
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S3131 : Tidak paham kak,
karena data pada soalnya
membingungkan, saya jadi
bingung soal ini mau
dikerjakan dengan cara
bagaimana., jadi ya saya
kerjakan sebisanya aja
hehehehehe.
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S3132 : Kesimpulannya saya
bingung banget kak, sebab
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
saya lupa dan pas
pembahasan materi ini
saya tidur hehehhe
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S3133 : Tidak yakin kak, sebab
saya ngerjakan yang
penting selasai aja
hehehehe
P : Dapatkah anda
mengubah tersebut
menjadi mudah dengan
mengubah memakai
bahasa anda sendiri agar
bisa mengerjakannya!
S3134 :
Dapat, saya menggunakan
bahasa saya sendiri namun
ya belum tahu pasti benar.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Berdasarkan hasil
wawancara di atas dimana subjek
S31 memenuhi sebagaian
indikator kemampuan nalar teori
Sumarmo yakni menyajikan
pernyataan matematika,
mengajukan dugaan namun
subjek S31 yakin dengan
jawabannya dan dapat
menyimpulkan jawabannya dan
mencari kesahihannya maka S31
merupakan subjek dengan
kempuan nalar sedang walaupun
ada jawaban akhirnya salah.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
6. Subjek S32
a. Soal ke-1
Gambar 4.16 Jawaban Tertulis Subjek
S32 Soal No.1
Hasil jawaban subjek S32
pada soal no.1 menunjukkan
bahwa subjek S32 mampu
menduga pernyataan pada tabel
kolom ketiga, mampu mengingat
kembali materi logika yakni tabel
kebenarannya dan memperoleh
jawaban benar serta subjek S32
mampu menyimpulkan jawaban
namun masih kurang tepat.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S32 telah memenuhi
indikator penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S32
dalam mengerjakan soal no.1
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
kira-kira soal tersebut
termasuk materi apa dan
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S3211 : Itu materi aljabar kak,
yang ada soal cerita-
ceritanya. Ya kan kak,
hehehehe yang saya inget
sech itu kak
P : Dari soal tersebut pada
kolom ketiga apakah anda
bisa menduga-duganya
pernyataan baru apa yang
harus diisikan dan jelaskan
!
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
S3212 : Haahaha kalau yang
kolom ketiga itu saya tahu
kak, jawabannya
BBSSBBSSBBSSBBSS
heheheh tapi sek kak, itu
perasaan kolom kedua
dech kak, sek kak tak
ingatnya lagi jawaban saya
tadi kalau gak salah
BSBSBSBSBSBSBSBS
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S3213 : Kesimpulannya saya
gak bisa menemukan
jawaban yang benar kak,
tapi saya ngawur Insya
Allah jawabannya benar.
Kan yang diminta soal
hasil akhir pada kolom
kesembilan jawabannya
harus benar semua. Iya
kan kak, hehehehe
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S3214 : Tidak yakin kak, tapi
pasti benar kan. Karena
jawaban saya sesuai
dengan soal yang diminta
kak.heheheheh
b. Soal ke-2
Gambar 4.17 Jawaban Tertulis Subjek
S32 No.2
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil jawaban subjek S32
pada soal no.2 mendeskripsikan
bahwa subjek S32, mampu
mengubah soal cerita menjadi
kalimat matematika namun untuk
hasil atau jawabannya salah.
Sehingga dapat disimpulkan
subjek S32 telah memenuhi
indikator penalaran.
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan
wawancara dengan subjek S31
dalam mengerjakan soal no.2
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan !
S3121 : Sulit banget kak,
hehehe itu Jakarta
sekarang pindah ke pulau
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Bali ya, perasaan yang
saya ingat Jakarta itu di
Jawa Barat
P : Dari soal cerita dapatkah
anda mengubahnya dalam
kalimat matematika dan
jelaskan !
S3122 : Hahahaha kagak ngerti
kak, sampai sampai saya
tadi pusing pas
mengerjakannya.
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S3123 : Tidak bisa kak,
bingung banget kak
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S3124 : Heheheheh
jawabannya ngawur puol
kak, soalnya lucu sech
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
c. Soal ke-3
Gambar 4.18 Jawaban Tertulis Subjek S32
No.3
Hasil jawaban subjek S32
pada soal no.3 mendeskripsikan
bahwa subjek S32, mampu
mengubah kalimat matematika
menjadi kalimat cerita sesuai
bahasa yang mudah dimengerti
namun tidak dapat menemukan
jawaban yang benar. Sehingga
dapat disimpulkan subjek S32
telah memenuhi indikator
penalaran.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hasil Wawancara
Deskripsi kutipan transkip
wawancara dengan subyek S31
dalam mengerjakan soal no.3
disajikan sebagai berikut :
P : Dari soal yang diberikan,
apakah anda mengalami
kesulitan dalam
mengerjakannya dan
jelaskan!
S3131 : Gak jelas blas kak, sulit
banget. Itu loch yang
dikerjakan apanya, kok
saya bingung gimana
menyelesaikan soal
tersebut
P : Dari soal tersebut apakah
anda dapat menarik suatu
kesimpulan, dan jelaskan !
S3132 : Maaf kak saya belu
bisa menemukan
kesimpulannya, karena
saya tidak paham dengan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
soal tersebut. Itu saja
jawabanya liat punya
teman pas kakak gak liat
saya, heheheh maaf ya kak
P : Apakah anda yakin
jawaban anda benar dan
berikan alasannya !
S3133 : Tidak yakin kak, teman
saya kayaknya juga gak
bisa hehehehe
P : Dapatkah anda
mengubah tersebut
menjadi mudah dengan
mengubah memakai
bahasa anda sendiri agar
bisa mengerjakannya!
S3134 : Tidak bisa kak, saya
tidak bisa memahami
soalnya
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Berdasarkan hasil
wawancara di atas dimana subjek
S32 memenuhi sebagaian
indikator kemampuan nalar teori
Sumarmo yakni menyajikan
pernyataan matematika,
mengajukan dugaan namun
subjek S32 yakin dengan
jawabannya dan dapat
menyimpulkan jawabannya dan
mencari kesahihannya maka S32
merupakan subjek dengan
kempuan nalar sedang walaupun
ada jawaban akhirnya salah.
Dari analisis diatas, dapat
disimpulkan bahwa siswa
tersebut (S31 dan S32) tidak
mampu memahami dan tidak
dapat menyelesaikan soal dengan
baik, hal ini dapat dilihat dari
pekerjaan siswa yang menuliskan
apa yang diketahui dan
ditanyakan dari soal no.1,2,3
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
dengan kurang memuaska,
namun hanya mampu
mengajukan dugaan walaupun
jawaban kurang tepat serta tidak
dapat menyimpulkan dengan
baik.
1) Dapat menduga-duga apa
yang dimaksud dengan
materi yang akan
dikerjakan.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id