baccalauréat s ciences et t echnologies de l’ i ndustrie et du d éveloppement d urable
DESCRIPTION
Baccalauréat S ciences et T echnologies de l’ I ndustrie et du D éveloppement D urable. S TI 2D. Pourquoi S TI 2D ?. Constituer un véritable socle de connaissances scientifiques et techniques ouvrant sur des poursuites d’études supérieures longues. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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BaccalauréatSciences et Technologies de
l’Industrie
et du Développement DurableSTI 2D
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Constituer un véritable socle de connaissances scientifiques et techniques ouvrant sur des poursuites d’études supérieures longues.
Permettre d’aborder les Sciences et Technologies de l’Industrie, par l’étude et l’utilisation d’objets innovants.
Positionnement clair entre le Bac S, Sciences de l’Ingénieur et les Bac Professionnels Industriels.
Introduire des concepts nouveaux : Innovations, Efficacité énergétique, Environnement, Développement durable, etc.
Pourquoi STI 2D ?
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Enseignements généraux
Langue Vivante
Physiq
ue
Chim
ie
Mat
hém
atiq
ues
Enseignements
technologiques
associés auxenseignements de Mathématiqueset de Physique-Chimie.
Un tronc commun d’enseignements généraux, avec des programmes spécifiques.
STI 2D, une approche pédagogique nouvelle
associés auxenseignements de Langue Vivante
Des enseignements technologiques
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Matériaux et
structures
ÉnergieInformation
STI 2D, une approche
technologique nouvelle
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Matériaux et
structures
ÉnergieInformation
STI 2D, une approche
technologique nouvelle
Enseignementstechnologiques
transversaux
Matériaux et Structures
EnergieInformation
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STI 2D, une approche
technologique nouvelle
Enseignementstechnologiques
transversaux
Matériaux et Structures
EnergieInformation
Systèmes d’Information et Numérique (S.I.N.)
Energies et Environnement (E.E.)
Innovation Technologique
et Eco –Conception (I.T.E.C.)
Architecture et Construction (A.C.)
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STI 2D, organisation des enseignements de spécialités
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Energies et Environnement
(E.E.)
Innovation Technologique
et Eco -Conception
(I.T.E.C.)
Architecture et Construction
(A.C.)
Systèmes d’Information et Numérique
(S.I.N.)
STI2D : Un exemple pour comprendre !
Le « Solar Tree »
Energie
Structures
Matériaux
Information
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STI2D : d’autres exemples
Système d’assistance au stationnement automatique
Cœur artificiel
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STI2D : d’autres exemples
La maison intelligente
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STI2D : d’autres exemples
Voiture électrique
Robot d’assistance à la personne
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Energies et Environnement E.E
STI 2D
La spécialité explore la gestion, le transport, la distribution et l'utilisation de l’énergie. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l’efficacité énergétique de tous les systèmes ainsi que leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie.
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STI 2D
La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie. Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, l’éco conception et l’intégration dans son environnement d’un système dans une démarche de développement durable.
Innovation Technologique et Eco-Conception : I.T.E.C.
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La spécialité explore l’acquisition, le traitement, le transport, la gestion, la restitution de l’information (voix, données, images).Travail sur les réseaux informatiques et les télécommunications.
STI 2D
Systèmes d’Information et Numérique : S.I.N.
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La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives au bâtiments et ouvrages.Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration dans son environnement d’une construction dans une démarche de développement durable.
STI 2D
Architectutre et Construction : A.C.
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STI 2D : les horaires
1ère
Enseignement Général
19h
LV1 Techno 1h
Enseignement
Transversal7h
Enseignement
Spécialités5h
Term
.Enseignement Général
17h
LV1 Techno 1h
Enseignement
Transversal5h
Enseignement
Spécialités9h
15h
STI2D
17h
13h
19h
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STI 2D : l’examen
Enseignement technologiques transversaux
Projet en enseignement spécifique à la
spécialité
Enseignement technologiques en
LV1
Enseignement Généraux
Epreuves anticipées : coefficient 6Epreuves terminales : coefficient 16
Epreuve écrite : durée 4h; coefficient 8
Epreuve orale : coefficient 12Évaluation en cours d’annéeSoutenance devant un jury en fin d’année
Epreuve orale : évaluation en cours d’année pendant le projetSeuls les points > 10 sont pris en compte et x 2
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Quelle différence entre Bac STI2D et Bac Ssi ?
Bac STI2D Bac SSI
Par une approche analytique et conceptuelle
Par une approche concrète et active
S’appuyer sur la technologie pour
acquérir les bases
scientifiques nécessaires à la
réussite dans l’enseignement
supérieur
S’appuyer sur les sciences pour découvrir et
approfondir le monde
technologique qui est associé aux
études supérieures
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Tech
no.
Quelle différence entre Bac STI2D et Bac Ssi ?
Scie
nces
Ense
igne
men
t
supé
rieu
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Bac STI2D Bac SSI
Scie
ncesTe
chn
o.S’appuyer sur la
technologie pour acquérir les bases
scientifiques nécessaires à la
réussite dans l’enseignement
supérieur
Par une approche concrète et active
Par une approche analytique et conceptuelle
S’appuyer sur les sciences pour découvrir et
approfondir le monde
technologique qui est associé aux
études supérieures
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8h
1ère
Enseignement Général
24h
Term
.
Enseignement Général
22h
Spécialité 2h
24h
S-SI
TPE 1h
7h
PPST 2H
SI6hSI
6h
24h
1ère
Enseignement Général
19h
LV1 Techno 1h
Enseignement
Transversal7h
Enseignement
Spécialités5h
Term
.
Enseignement Général
17h
LV1 Techno 1h
Enseignement
Transversal5h
Enseignement
Spécialités9h
15h
STI2D
17h
13h
19h
Quelle différence entre Bac STI2D et Bac Ssi ?
![Page 21: Baccalauréat S ciences et T echnologies de l’ I ndustrie et du D éveloppement D urable](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062518/568143b3550346895db03e2a/html5/thumbnails/21.jpg)
STI2DS-SI
Un même objectif de poursuite d’études…
…pour des profils d’élèves différents
Un intérêt pour les
nouvelles technologie
s
Le besoin d’appliquer
pour comprendre
L’envie de maîtriser son environnemen
t technologique
Une préférence
pour les activités pratiques
Une facilité à
apprendre
De bons résultats dans les matières générales
Un goût pour les sciences
et les techniques
Une aptitude à l’abstractio
n
![Page 22: Baccalauréat S ciences et T echnologies de l’ I ndustrie et du D éveloppement D urable](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062518/568143b3550346895db03e2a/html5/thumbnails/22.jpg)
BTS et IUT
CPGEÉcole d’ingénieurs ( prépa intégrée)
LICENCE
STI 2D OU S.si mènent au même but par des chemins différents et des méthodes pédagogiques différentes
![Page 23: Baccalauréat S ciences et T echnologies de l’ I ndustrie et du D éveloppement D urable](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062518/568143b3550346895db03e2a/html5/thumbnails/23.jpg)
STI 2D, SSI où sur le bassin de CERGY ?
GALILÉE
STI2D A.C.
JulesVERNE
STI2D S.I.N.
STI2D E.E.
STI2D I.T.E.
C.
Bac S S.I.
![Page 24: Baccalauréat S ciences et T echnologies de l’ I ndustrie et du D éveloppement D urable](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062518/568143b3550346895db03e2a/html5/thumbnails/24.jpg)
Portes Ouvertes
GALILÉE
JulesVERNE
Jeudi 09 févrierde 17h à 20h
Samedi10 marsde 9h à 13h